有哪些品牌的AI双师小课课可以选？这方面谁了解过？推荐下

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-08 14:05 标签： 双师小课
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想加盟一家线下的编程课程平台，哪一家比较好呢？如果只是一时兴起，想要去加盟少儿编程，那么现在可以停止了！开办一家少儿编程班，当地的市场还得自己来开拓这是其一，加盟只能解决一部分问题，开一家少儿编程培训机构还有很多问题是花几十万加盟费也解决不了的，但是这些问题又是你开一家培训机构不得不面对和解决的问题。例如，师资问题。教育培训行业是服务业，培训机构开展教学服务交付给家长，家长买单，机构需要依赖教师去提供教学和服务做交付，三四线城市少儿编程行业优秀师资难招这不是啥新鲜事情，学计算机的大多都在一二线城市发展，三四线这方面人才太少，花几十万加盟费，品牌商无法帮助你解决招聘老师的问题，老师的问题不解决你又如何交付产品服务给家长？几十万的加盟费花出去了，如果不是家里有矿，小地方招聘老师可能都要多花很多时间，这个时间成本你是否承担得起？其二，中国一线城市和二三四线城市无论是家长认知还是教育理念，学生基础都会存在一些差异，有很多能够在一线城市开展的课程，到三四线却水土不服，学生基础不同，家长认知度接受度都不一样。加盟几十万花出去了，你才发现课程在自己所在的城市却不好用，还得自己去调整。不要看着似乎很多地区都有人开始做少儿编程培训机构了，但你看到的很多只是表象，有很多在开的少儿编程机构就是投资人自己什么都不了解，听个招商项目说明会，头脑就一热冲进来的外行人，这些机构投资人大多数都在煎熬着，这才是行业真正的现状。纯外行想要进入这个行业有要先交一些学费，但是如果交几十万的加盟费做学费太不划算了。加盟首先一定要有学习的心态， 加盟费就是学费 ，加盟花的钱一定要能有所学。如果你是毫无编程经验的行业小白资金统裕，家里有矿不差钱，可以用钱换空间和时间，但也需要认真挑选一家合适的去合作，而不要头脑发热，被品牌广告招商冲动交钱，因为市场上有一些就是收加盟费割韭菜的，你去加盟了钱花了真的就只是被收割了。如果你是普通上班族，通过打工攒下来的一些积蓄,但是还有限，既无编程经验,又没有教育培训机构从业经验，请慎入选择少儿编程加盟。毫无资源优势，毫无积累，仅仅是你觉得似乎看起来是个机会就去做少儿编程加盟，说实话风险系数太高了。加盟项目创业，对于大多数人来说， 都是那种赢得起输不起类型,如果你真的想做一所教育培训机构，真诚建议前期一定要多了解，可以去问问开办了编程机构负责人一些情况,也可以深入了解一家培训机构的运营管理，知道开一家机构会遇到哪些问题,积累处理问题的经验。另外一方面，实际上现在市场上能花到几十万去加盟的少儿编程品牌屈指可数，能收到几十万的加盟费，首先是品牌花钱做了大量的营销，品牌更多的是打广告，而不是认真经营一家线下培训机构，打通机构经营的各个环节，而我们再说加盟要去学习，线下机构经营没有扎实的积累，你几十万加盟费花了却还学不到东西。我接触的各个品牌的加盟商都有，很多都是在没有清楚了解行业之前稀里糊涂加盟了，最后机构经营的却很艰难。教育培训行业易进难出 ，教育培训行业属于服务行业，重资产投入。开一家少儿编程培训机构，本质就是做一家公司，难度系数和开公司是一模一样的，有谁听过加盟公司直接挣钱的吗？教育培训行业的特殊性，决定了它不会是个很容易的加盟。如果想付出加盟费之后就等着业务上门坐等收钱，那是不可能的，加盟不是投资。除了总部的支持外，还需要自身的能力呈现，具备什么样的市场洞察，客户维护，销售技巧，营销手段，如何管理好员工，做好员工激励，都决定了你会得到一个什么样的成果，而这些都不是你交完加盟费以后，都能速成的。想要开办一家少儿编程班，不是一件容易事，能找到靠谱的加盟商也至关重要，非常不建议选择哪些几十万加盟费的，一旦钱花出去，很难再收回来，真真想要在加盟编程教育的，可以了解下这家机构，提供的服务非常之多，最主要的是加盟费非常低，最最重要的是大家去学习 学习学习~！有想创业或者加盟做少儿编程项目的，可以了解下这家专注少儿编程OMO双师课堂:http://t.cn/A6MzKtgK一.四大智能平台，轻松做校长1.领先的移动信息化管控平台酷思创智慧校区(教务系统)实现添加老师、添加学生、排课、校区信息显示对外招生设置、专属商城设置等功能，一键轻松当校长。2.I酷思创智能教师上课平台(教师端)轻松备课、上课， 与学生端双向智联互动，点名、排名奖励实时查看等功能。3.I酷思创AI交互学生平台(学生 端)专属学生上课平台、互动答题、实时排名，奖励电子勋章累积获取等功能，让学习趣、有料、高效。4.I酷思创家长助理(家长端)孩子学习报告实时查看分享、单课作品分享作品集档案等功能，家校轻松共育，家长透明度与满意度大幅提高，口碑招生“核武器”。二.高品质赛事支持，提供多平台实践1.蓝桥杯蓝桥杯大赛已举办多年，是编程教育领域的知名品牌。青少年创意编程比赛是蓝桥杯大赛专门面向全国中小学生设置的。所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。2.全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）NOIP考核分初赛和复赛两个阶段。初赛在每年10月,以笔试为主。初赛在每年10月,复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。获奖选手可根据高校自主招生政策获得相应降分录取。获得NOIP省-等奖再通过省选可以参加NOl。3.C++青少年信息学奥林匹克联赛（CSP）CSP分初赛和复赛两个阶段。初赛在每年10月,以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。获奖选手可根据高校自主招生政策获得相应降分录取。获得CSP省一等奖再通过省选可以参加NOl。4.全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）为推动自主创新在中小学的开展，2007年， 国家科学技术奖励工作办公室设立了“ 恩欧希教育信息化发明创新奖”，奖励通过NOC选拔的青少年学生完成的具有创新意义和一定科技含量的符合全国规范的科技作品。三.十大服务支持360°难题一站式解决，享品牌合作级服务1.【市场】锁定当地学员市场，符合城市政策规划，锁定区域核心客户群体2.【装修】全套VI导入，空间合理利用，品牌视觉化效果突出3.【招生】市场调研，制定推广计划，国家级赛事支持，成功校区经验复制4.【课程】符合国家政策，全方位课程体系，独立自主研发专利，双师课堂海量内容持续升级！5.【招聘】人员素质模型，招聘渠道方案，绩效考核方案，员工晋升通道6.【管理】市场趋势分析，投资运营把控，盈亏平衡点把控，团队建设个人能力提升7.【产品】契合当地需求，丰富种类机构，学习效果多项保证，满足多样扩科需求8.【系统】校区专属商城系统，教师端学生端家长端，校区管理系统，优质资源实时共享9.【培训】课程本地化教研培训，本地化招生团队效果量化培训，进驻校区实地指导- -对一负责，线_上多频次培训10.【督导】管式服务支持，全维过程把控，到校支持，关键节点落地，7*1 2小时日常事务咨询有想创业或者加盟做少儿编程项目的，先来看看！http://t.cn/A6MzKtgK【点击进去填写资料】
和题主一样，孩子在学校喜欢上了编程机器人，回家让我帮着找找scratch课程，从去年9月份开始基本这5、6家核桃、编程猫、咕咚编程也都体验过啦，体验的同时也和老师做了深入的沟通，各有特点，最后选的是和我自己理念比较接近的。我一直觉得编程本身就是在计算机上实操的，线上反而有着天然的优势，而且录播课程的总体质量更高，所以课程形式上也没太多纠结。现在学了将近2年啦，现在回头看，能让孩子喜欢并且深入学习下去的好的编程课程一定要多关注这4点，班上和他一起也有好几个孩子学同时参加白名单竞赛的，也有中途就放弃的。课程时长、学习频率我觉得都不是重点，所以这里就不对比这些方面的，还是希望能结合我看过的Ted的编程演讲，包括儿童编程的书说一些真正核心重要的点，在核桃、编程猫以及咕咚编程和猿编程中找到自己适合自家孩子的。先简单说说我自己陪孩子学下来的3点特别深的感受：1、孩子学编程不像学轮滑、舞台这些，会有立竿立竿见影的效果开始一定不要急，从一个点学习，应用到多个知识点融合综合运用，是一个潜移默化、记录的过程。2、编程学习3分学，7分练，一定要有重复的上手实操、练习机会只听完课，照着老师做几个练习是不够的，业余时间孩子有空也多鼓捣，自己有兴趣的话都不需要家长叮嘱。3、不管想让孩子在哪个年龄起步，培养兴趣始终是第一位的如果孩子没啥兴趣，就放放别急着学。编程学的是思维，不是技能，不是做题学校老师「给的问题」，通常有标准答案，但编程里，我们「遇到的问题」不是一个题目，而是没有标准答案的「问题」或者【项目】。例如，「用编程帮朋友设计一个生日派对？」你会规划一个项目去做，做了发现不可行，会改变方法，反覆调整，得出一个能做又满意的编程作品。做编程项目的过程，总会遇到跟预期不同的挑战，所以能不断练习【调试】和「问题解决能力」（Problem-solving）这也是我后来给孩子选择咕咚编程的一个原因，开放性的学习和编程环境，视频中讲解和示范编程指令和逻辑的构建，至于孩子用学到的编程知识是做一个串糖葫芦动画、还是恐龙跳舞都是非常支持的，给了孩子充分的发挥空间。这样就非常能激发孩子的兴趣，而不像有些课程设计看似一个漂亮的框架，孩子往里面照着填充，但是独立做的内容很好。像孩子数学中都有找瑕疵宝石的问题，把这样的数学问题要怎么用编程解决呢？咕咚编程中从解决思路、不同的方法尝试，进而用编程实现出来，一气呵成，非常锻炼孩子的思考能力。编程和其他学习一样，想要学的好，必要 把精力集中上来，一次只专注一件事，这对编程学习和思考，都是很有必要的。像体验的一家课程中有大量的动画片、科普知识，也确实能吸引孩子的注意力。孩子幼儿园的时候，我更倾向于这种，打开他的视野，上了小学我更加孩子能深入的学习，投入进去学习，通过练习、反馈来正向激励他的编程学习。或者说这样的内容在幼儿园可能更适合，或者作为编程的基础启蒙。等到上了小学，我更喜欢课程专注在编程、计算机通识或者核心思维上的。反馈，老师的专业引导很重要不论想达成什么样的学习目标，都需要反馈来帮助孩子辨别他在哪些方面还有不足，以及为什么会存在这些不足。在体验几家编程课的时候，也能找到老师，有些反馈会留于表面，比如“孩子做的很好，非常棒”。而不是给到精准的编程指导和反馈，比如“你期待做出什么作品”，目前实现了哪些，如果想做出“什么动画”可以用到什么逻辑、指令.......好的辅导老师会给到孩子专业引导，一步步的引导孩子自己想，尝试，进而实现他想做的编程内容。而不是单纯的评价、总结。随着时间推移，当练习和指导达到了一定的量，孩子会渐渐学会自我监测，自己发现错误，并做出相应调整。核桃编程、咕咚编程的老师指导都很及时，具体细节核桃更加便捷一些，在屏幕上就能点击，有时回复会慢一些，咕咚编程的话是在企业微信中答疑，1对1的效果很好。只要我家孩子发作品或者疑问过去，咕咚编程老师都会耐心的引导孩子先说出他的想法，然后再针对性的指导，不会上来就告诉孩子答案。不足的是操作上没有核桃那么便捷。从整个课程体系来说，编程猫、核桃的更加完善，咕咚编程目前重点在scratch上，略有些遗憾。所以在小学阶段学习是一个非常好的选择。如果是初中了，那么建议直接去学习核桃或者编程猫的python或者C++。除了C++信息学奥赛，那么在小学和初中阶段也有编程等级考试和竞赛作为检验孩子学习的成果。选权威的，含金量也高，多留意下比赛或者考试背后的举办方。像美国最著名USACO，和其他奥林匹克竞赛一样，选拔进入美国国家队，被很多名校抢着要。国际很多权威计算机竞赛是可以使用多种语言的，比如加拿大滑铁卢大学的CCC竞赛，可以用Java, Python, C++，2018年苏州中学的在这个赛事中取得了很大的成绩，最后被康奈尔大学录取。包括孩子们日后出国准备IB， AP，等计算机项目作品的时候，也是python, JAVA 都有的。而且当孩子真正学好一门语言，迁移到其他也是相对比较容易的，最重要的还是去选那些真正培养孩子编程核心的基础和能力的东西，从计算机诞生那一日起，这些就没有变过。总的来说，能明显感觉到，学了咕咚编程的scratch后，孩子对编程的兴趣更浓了，当时我们也买了不少编程硬件，使用他学习的编程知识，让小车跑起来、球滚起来，孩子也会特别有成就感，能实实在在的把编程用起来，进入遇到新问题自己也不慌乱，会尝试着不同的办法去解决！！！说到孩子的成长，我的感受是：1、scratch非常的直观，对于小孩子非常友好，也很容易帮助孩子建立对编程学习的自信心。2、引发好奇心和创造力编程的内容非常丰富，无论是喜欢动画、游戏还是画画，在不断的编程、尝试中用于探索的好奇心都被激发出来，有时孩子自己都意识不到在进行逻辑推理。3、提升独立思考、解决问题的能力在孩子学习咕咚编程的过程中需要用大脑去整理出清晰的思路，而且还总会遇到各种问题、bug, 特别锻炼孩子逻辑思考，这种能力也是在生活、学习的方方面面都用得到的。

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