商业企业经营能力指标包括与工业企业经营能力指标包括在营销能力要求方面的差异

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-03-28 03:00 标签： 企业经营能力指标包括

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展开全部1、专业培养目标不同。工商企业管理专业专业培养目标：培养掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。现代企业管理专业培养目标主要培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，管理理论基础扎实，专业知识面宽，独立工作能力强，综合素质高，适应市场经济需要的高层次企业管理人才。2、本质不同。工商管理工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。 现代企业管理学是一门系统地研究现代企业管理知识的科学，它指导人们按照客观经济规律的要求，科学地开展现代企业的管理活动。扩展资料：工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。现代企业管理制度以生产经营为主要职能，有明确的盈利目标，各级管理人员和一般职工按经营业绩和劳动贡献获取收益，住房分配、养老、医疗及其他福利事业由市场、社会或政府机构承担。现代企业管理制度具有合理的组织结构，在生产、供销、财务、研究开发、质量控制、劳动人事等方面形成了行之有效的企业内部管理制度和机制。现代企业管理制度有着刚性的预算约束和合理的财务结构，可以通过收购、兼并、联合等方式谋求企业的扩展，经营不善难以为继时，可通过破产、被兼并等方式寻求资产和其他生产要素的再配置。参考资料来源：百度百科-现代企业管理参考资料来源：百度百科-工商企业管理已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起这两个虽然都是管理，但是却有着本质的不同，工商管理专业是一门入门容易学精难的学科，如果是这个专业的话，你需要经过长时间的社会经验以后才能够有更多的发展机会，那以后还要去拿个MBA什么的才能发挥作用，当然如果你对这方面有天赋那又另当别论。经济...
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　　工商企业管理专业　　专业培养目标：培养掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：现代工商企业管理能力。　　专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、会计学基础、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销、工商企业经营管理原理、生产作业管理、工商企业认识实习、工业企业生产管理实习、商业企业经营管理实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践教学环节。　　培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。　　1)、工商企业管理专业的培养目标　　为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。　　工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。　　2)、工商企业管理专业的课程设置　　专科考试课程：　　（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。　　（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。　　（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。　　（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。　　独立本科段考试课程：　　（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。　　（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。　　（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。　　（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。　　企业管理　　1
1)、企业管理专业培养目标及就业前景　　本专业主要是培养能够掌握邓小平理论的精神实质，掌握现代工商管理的理论、方法和技能，熟悉国内外工商管理的历史、现状和最新动态，能用所学知识分析解决我国企业管理中的一些实际问题，如进行资本市场融资，国内外投资，营销策划，企业发展战略制定，企业经济效益分析，现代企业制度的建设和创新等等的高级人才。　　学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。　　随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。现在我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。　　研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：　　1、企业发展与战略　　主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。　　2、市场营销　　主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。　　3、人力资源管理　　主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。　　4、财务管理　　研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。　　5、国际经营管理　　主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。　　由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因
参考资料：
百度知道
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1、市场营销
答案：市场营销是一种使各方相互满意的交换关系，是负责识别、预测和满足顾客要求，同时使企业有利可图的管理职能，是通过科学合理的方法和手段促进买方和卖方交易行为顺利实现的活动过程。
2、非渴求商品
答案：是指导消费者不知道或者虽然知道但是没有兴趣购买的商品。
3、供应商
答案：是指向企业及其竞争者提供生产经营所需的各种生产要素的企业或组织。
4、营销中介
答案：是指协助企业推广、销售和配送产品给最终消费者的企业和个人，包括中间商、运输仓储公司、营销服务机构和金融机构。
5、经销商
答案：是指从事商品的购销活动，通过买卖产品的差价赚取利润的中间商。
6、代理商
答案：是协助商品买卖，对商品没有所有权，通过收取佣金赚取利润的中间商。 7、消费者市场
答案：又称最终市场，是指为满足生活需要而购买商品或服务的个人和家庭。
8、产业市场
又称生产者市场或企业市场
9、中间商市场
答案：是指那些通过购买商品和劳务以转售或租用商品的各级政府、所属机构和事业团体。
10、政府市场
答案：是指那些为执行政府的主要职能购买或租用商品的各级政府、所属机构和事业团体。
11、便利品
答案：是指消费经常购买或即刻购买，并且不需要花费很多时间和精力做购买比较和购买努力的商品。
12、选购品
答案：是指消费者在购买者过程中，对产品的质量、价格、式样、花色等方面反复比较后才能决定购买的产品。
13、特殊品
答案：是指具有特色和特定品牌，消费者愿意花费较多时间和精力购买的产品。
14、修正重构
答案：是指用户为了更好地完成采购任务，部分调整采购方案，如改变欲购产品的规格、型号、价格等条件，或重新选择更适合的供应商。
1、市场经营观，又称营销管理观，是贯彻于企业市场营销活动的指导思想，也就是企业决策人员、营销人员的经营思想或商业观，它概括了一个企业的经营态度和思维方式。
2、市场营销近视：是指在市场营销管理中缺乏远见，只看见自己的产品质量好，看不见市场需要在变化，最终使企业经营陷入困境。
3、组织市场：所谓组织市场是由所有非个人消费者的团体组织构成的市场，包括生产企业、服务企业、商业企业、政府机构、民间团体及各种非盈利组织。
4、微观环境：是指对企业服务其顾客的能力构成趋势影响的各种力量，包括企业本身及其市场营销渠道企业、市场、竞争者和各种公

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