【假如你是一名组长，你会如何管理你的小组？】-突袭网
3:25:27【 转载互联网】 作者： &&|&责编：李强
&&& &为了解决用户可能碰到关于"假如你是一名组长，你会如何管理你的小组？"相关的问题，突袭网经过收集整理为用户提供相关的解决办法，请注意，解决办法仅供参考，不代表本网同意其意见,如有任何问题请与本网联系。"假如你是一名组长，你会如何管理你的小组？"相关的详细问题如下:RT,我想知道:假如你是一名组长，你会如何管理你的小组？===========突袭网收集的解决方案如下===========
解决方案1：我会从人开始，管理小组人是关键。需要沟通，了解、信任、互助！了解小组的工作事项，满足领导的需求。带领大家克服困难取得好的成绩，在成功时给大家分享成果，遇到困难时主动承担责任！按要求办事，对事不对人！办事有依据、办完留证据！建立明确规章制度，依法办事！解决方案2：以班规校规为准根据每人的缺点制定方针解决方案3：军事化管理。还要有人情味。解决方案4：家庭作业认真催 &做事认真、仔细 & 为小组成员树立榜样
================可能对您有帮助================
答：这个嘛、你是什么的组长呢？你们是教室里收作业什么的组长、还是什么研究的组长啊？？？ 其实要当好组长也不难的、你要听取每一个组员的建议和意见、询问他们的想法、然后均衡所有人的想法、做出一个最适合的最有利于所有人的决定、 你做事情的...===========================================答：班组工作在企业生产经营活动的第一线，是一个企业实现生产经营管理目标的具体实施群体，班组长作为这个群体的带头人，他们承上启下，是兵头将尾。怎样才能当好一个称职的班组长？笔者认为，要想当好必须班组长，首先要充分发挥： 一、宣传员的作...===========================================问：如果你是一个工厂的组长你该怎么做 昨天我们工厂的主管叫我去办公室 问...答：其实在工厂工作的话，不用分种类，小组长这样的领导管理方法都是相差无几的，在这里我提几点建议吧。 1：既然领导有想要给你升职的机会，如果你觉得可以胜任的话，起码要表现出自己的自信来，自信你能力管理好这个小组，并且回答领导问话的时候...===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：品质管理组长,因不同的公司会有不同的品质划分架构 如果你将成为一名产线品质管理组长,负责後续工厂的品质改善和异常处理. 那麼建议你先做下记调查: ①.目前工厂的品质管控如何?是否有缺失的地方?或者值得改善得地方. 因为回答时首先考量到,如果...===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：组长做的是要了解组员的性格和能力，和他们打好关系，合理分配任务、分工，在一些工作上听取一下他们的建议，等，，有好的形象就能主导你的团队了，，，，，，，，，，，===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：五大我不知道。我说下自己的想法：重点树立员工的主人翁观念，培养敬业精神，增强责任意识，具备团队合作精神！让员工有个好的心态，心态决定成败！有新颖的学习和奖罚机制，让员工有增强自身素养和技能的机会，有积极向上的动力和约束力。让员...===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：因为有你们，生活很美好，很高兴能跟你们相处这麼久------主要看什麼小组，後面的改改就行===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：如果你不闲弃我是一名技校女生，我想我在社团管理部门的经历，可以帮助到你。做为领导的人，其实，靠的是人脉…首先要有亲和力，让你的下一级甚至是下下一级的人亲近你喜欢愿意和你在一起；其次，要能尊重每一个人的劳动成果，放下自己做为领导的...===========================================问：在工厂工作也有四年多了,最近领导有意想让我来做这个职位,可是当他问到...答：分工明晰点，干嘛呢需要团结？===========================================
12345678910GCT(语文)模拟试题题库
本试题来自：（2013年GCT(语文)模拟试题，）二、填空题如果你是一位公司的总经理， 当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是______。A．立即宣布这些小团体为非法，予以取缔B．深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体C．只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之D．正视小团体的客观存在性，允许乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导正确答案：有， 或者 答案解析：有，
您可能感兴趣的试题
单项选择题：（)下列各句中，没有语病的一句是______。A．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。要养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养B．连日来，“申博”成了使用频率最高的上海市民口头语，无论在校园，还是街道，人们群情振奋，纷纷以不同方式支持“申博”，以实际行动贯彻落实党的十六大精神C．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁D．学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，只是我们一离开这些老师，就不愿意从上错了的车上走下来。也真奇怪了答案：有，答案解析：有，单项选择题：（)目前“信息社会”、“知识经济”等名词已经为越来越多的人所熟悉和接受，社会的确在快速地发生着变化。随着社会的变化；企业组织也在不断地进行变革，其中一个重要特点是从典型的“金字塔”式的组织模式向组织扁平化转变，许多原有的组织层次被“砍”掉了，权力开始向下移动。对于企业采取这种变革举措的缘由，理论界不断地进行归纳和总结。以下四种描述，最不合适的是______。A．信息社会的主要标志是大量使用计算机，计算机替代了人，进而促使组织扁平化B．传统的工业社会强调稳定性和秩序，信息社会强调的是速度、快速反应和灵活性C．在传统的工业社会中，设备和机器显得特别重要，信息社会中人和知识等更重要D．工业社会时代市场变化速度缓慢，信息社会时代唯一不变的就是变化答案：有，答案解析：有，
GCT(语文)模拟试题最新试卷
GCT(语文)模拟试题热门试卷你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：（1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？（2）作出假设：（省略）（3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．（4）实验步骤：①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D；②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板；③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
第一次记录
第二次记录
第三次记录
12（5）结果分析：①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．③B组和c组不能相互对照的原因是____．④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？____．⑤该探究实验可以得到的结论是____．-乐乐题库
& 探究影响鼠妇分布的环境因素知识点 & “你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、...”习题详情
360位同学学习过此题，做题成功率85.0%
你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：（1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？（2）作出假设：（省略）（3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．（4）实验步骤：①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D；②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板；③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
第一次记录
第二次记录
第三次记录
12（5）结果分析：①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢潮湿透明&环境．②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢潮湿阴暗&环境．③B组和c组不能相互对照的原因是有两个变量，变量不惟一&．④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？求平均值&．⑤该探究实验可以得到的结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同...”的分析与解答如下所示：
探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．体会科学探究的方法步骤．在设计实验时要注意控制变量，设置对照实验．
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？要以环境为变量设置对照实验．①从表格中可以看出，A组和B组可以形成一组对照实验，因为干燥透明和潮湿透明，是以水分为惟一变量的对照实验．可以说明：鼠妇相对喜欢潮湿透明的环境．②从表格中可以看出，B组和D组可以形成一组对照实验，因为潮湿透明和潮湿阴暗，是以光为惟一变量的对照实验．可以说明：鼠妇相对喜欢潮湿阴暗的环境．③从表格中可以看出，B组和c组不能形成一组对照实验，因为潮湿透明和干燥阴暗，是两个变量，变量不惟一．④为了排除由偶然性引起的误差，计算三次统计数的平均值，使结论更准确．⑤通过实验，可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．故答案为：①潮湿透明；②潮湿阴暗；③有两个变量，变量不惟一．④求平均值；⑤光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同...”主要考察你对“探究影响鼠妇分布的环境因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究影响鼠妇分布的环境因素
与“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同...”相似的题目：
当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如右图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：
10（1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做&&&&实验．（2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了&&&&，实验中的变量是&&&&．（3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是&&&&．（4）根据实验数据，小明得出的结论是&&&&．（5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有&&&&①温度&②空气&③水&④生物因素A、①B、①②C、①②③D、①②③④
在探究影响鼠妇分布的环境因素活动结束后，应该把鼠妇&&&&处死后扔到垃圾堆放回原捕捉的环境中扔到下水道，放水冲走随便扔到任何地方
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学探究的问题是：&&&&．（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？&&&&（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是：&&&&．为什么要计算全班平均值&&&&．（4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？&&&&．
“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、...”的最新评论
该知识点好题
1探究：土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响（1）提出问题：&&&&．（2）作出假设：（写出假设依据）&&&&．（3）设计方案（包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表，每空1分）1材料用具：每个小组&&&&只鼠妇，&&&&，&&&&，铁盘．2实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧放&&&&，另一侧放&&&&．3方法步骤：a、全班分成12个小组．b、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟．C、每分统计一次两处的鼠妇数目，统计10次．（4）实施方案：按以上方案做实验，可记录以下实验数据．
10只（5）得出结论：&&&&．
2下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案．下列修改建议正确的是&&&&
纸盒左半侧
纸盒右半侧
3某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是&&&&
该知识点易错题
1关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是&&&&
2下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学&&&&
3在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：（1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？（2）作出假设：（省略）（3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．（4）实验步骤：①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D；②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板；③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
第一次记录
第二次记录
第三次记录
12（5）结果分析：①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．③B组和c组不能相互对照的原因是____．④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？____．⑤该探究实验可以得到的结论是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“你见过小动物鼠妇吗？如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”（如图所示）．鼠妇到底喜欢什么样的生活环境？科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：（1）提出问题：鼠妇喜欢什么样的生活环境？（2）作出假设：（省略）（3）实验计划及材料：计划（省略）；实验材料：实验木盒一个（木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通），透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只．（4）实验步骤：①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D；②在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板；③同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板．5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量．上述实验重复3次，结果如下表：
第一次记录
第二次记录
第三次记录
12（5）结果分析：①A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．②B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢____环境．③B组和c组不能相互对照的原因是____．④为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理？____．⑤该探究实验可以得到的结论是____．”相似的习题。俗话说，“玉不琢，不成器”。作为一个管理者、一个领导者，如果不会批评员工，就不能帮助员工进步，就不可能塑造一个团结的、有战斗力的员工团队。而管理者本人也就不可能真正成长为一名成功的管理者和领导人。而且，尤其值得注意的是：越是职位高或者越想做到高层管理者的经理人，越应该学习如何“有效地批评别人”。因为，更多的时候，职位越高，会越让你倚重组织赋予你的“职权”来批评员工，想当然地在内心深处认为自己是正确的，从而忽视了学习如何“有效地、建设性地进行批评”。事实上，会不会“有效地、建设性地”批评下属，和职位高低无关。而是和你的“领导力修养”有关。因此，要想成功地领导和员工，特别是要想成功地对员工进行“批评”和负激励，就不能仅仅依靠“小技巧”，还得懂得几个基本的“大道理”。下边的这个案例就能给我们带来很多有益的启示。
　　案例：我该怎样指出下属的缺点？
　　首先，我自认为自己不是一个求全责备、过于严厉之人，我知道这个世上没有十全十美让我完全满意的员工，我也不会要求一个员工样样都达到我的希望。所以，接下来请不要拿这些大道理来回复我，我现在需要的是技巧性动作。
　　其次，这些天一直让我困惑和思考的问题，就是该不该提出下属的缺点？如何提？
　　我新来公司不久，在观察了一段时间之后，我觉得有几个员工的能力、专业和经验不适合他们所在的岗位。本公司是一家网络公司，盈利主要靠广告收入。我时不时都会指出他们在工作中的失误，都是非常具体的错误，而不是泛泛而谈的大道理。
　　可是，他们后来都跑掉了。他们说我不是一个好领导，整天就知道抱怨。天地良心，我是一个心态非常积极、从不怨天尤人的人，经历过各种打击而此心不改。所以，他们的离职对我不是什么坏事，我只是对他们的前途感到担忧。
　　但现在有一件事，却让我难以把握了。在剩下的老员工里面，我的助理可以说是我的死党，公司里面的所有事情我几乎都会跟她商量。她也很为公司着想，一心扑在工作上，经常加班加点、任劳任怨。
　　但她有2个毛病是我不能接受的：一是私心，二是喜欢找借口。因为她是我身边最衷心的幕僚，自然她的权力也较一般经理为大，便她会在报销的时候多报，或者在购物的时候，会为自己顺便买一些小东西。
　　还有就是喜欢为自己找借口。比如，会为迟到找借口，会假借手机没电说回不了电话……其中有相当一部分是理由是不成立的。
　　为这个毛病，我犹豫和思考了好久，但我终于还是说出来了。因为我觉得公司的很大一部分都在她身上，如果她不改正这个缺点，那我会很担心，而且对公司的发展也是不利的。
　　说的时候，我是借助一件事情而说的。那件事情是她没有做好，我在批评的她的时候，她竟然又说是其他员工不配合所致。这让我有点恼火了，我料想多半是她自己交待不清所致。但我还是打电话给另外一位员工核实情况，果然是那位同事没有收到明确的任务布置（当然，如果这位男同事够醒目的话，他也能联想到这个任务，但我觉得我们不能这么要求一个员工）。
　　于是我就借题发挥，趁机数落了她的缺点。我告诉她我为什么发这么大脾气的原因，不只是眼下这件事，而是她自身的缺点。
　　这一下不得了啦，从此后，她的积极性大受影响，在工作上也不再那么主动了，对我也不再嘘寒问暖了，每天只是中规中矩地做事，也不再发表自己的意见。你吩咐了她就做，也不再主动提醒我了……
　　所以，我真的非常迷惑：下属有缺点，我该怎么办？我好歹也是个总经理，难道我连下属在工作中的失误和缺点都不能说吗？为什么一提到他们的缺点会出现那么大的反应呢？不是辞职就是消极对抗？
　　人家说己所不欲，勿施于人。我也有换位思考过，但我觉得如果于我而言是工作上的失误的话，我是希望得到指正的，虽然有时候感觉上不爽，但我知道哪些是故意挑刺哪些是真心建议。
　　那么，接下来，我该怎么办？对下属的缺点是不是就听之任之呢？还是我应该换一种方式？可我该换采用什么方式呢？可是我对员工真的已经很好了，好到大家如兄弟姐妹一样，我不喜欢摆架子，也很少用命令式的语气去分配任务的。
　　我的观点：
　　其实，在工作中，很多人在谈到和薪酬或待遇有关的问题是都会说，“首先声明，我并不是看重钱，但是……”。但是我们都知道，当他刻意强调自己“不看重钱”的时候，其实就是在告诉别人他内心深处实际上是的的确确很看重钱。从这位网友说的，“首先，我自认为自己不是一个求全责备、过于严厉之人，我知道这个世上没有十全十美让我完全满意的员工，我也不会要求一个员工样样都达到我的希望。所以，接下来请不要拿这些大道理来回复我，我现在需要的是技巧性动作。”再结合其后面描述的对员工的实际的效果看，他的问题恰恰在于他就是在“求全责备”。而且，他的所有行为恰恰表明，他并不明白员工批评和激励的“大道理”。作为一个总经理，如果只是追求“技巧性动作”这种毫末技艺，而不能真正明白人心和人性的“大道理”（我称之为“顶上功夫”），那他的职业发展就会大大受到限制。特别是这位总经理网友还是一个职业经理人。（因为他说“我新来公司不久”）。
　　那么，什么是批评的“大道理”？在我看来它就体现在：
　　1、管理者在员工或者与人互动的时候，能否取得预期效果，关键不在于你自己的动机或出发点有多么“高尚”或者“正确”，关键在于你批评或者互动的相对人（即员工），他的感受。如果他的感受是“消极的”、“负面的”，那么，你的批评行为就只会收获相反的结果。而这位网友自己描述的“他们后来都跑掉了。他们说我不是一个好领导，整天就知道抱怨。”恰恰说明他还有点太“自我”，还不太懂得批评人要想有效，首先要注重被批评者的内心感受这个所谓的“大道理”。更为要命的是：逼走了那么多员工之后，他还觉得问题不在自己，只在他人（因为他自己说，“天地良心，我是一个心态非常积极、从不怨天尤人的人，经历过各种打击而此心不改。所以，他们的离职对我不是什么坏事，我只是对他们的前途感到担忧”）。
　　2、正因如此，我觉得有必要说明，作为者的你，要有效地批评别人，要让别人接受你所指出的缺点，是需要明白一点“大”道理的。而其中最大的道理就是：你要从真心帮助对方进步的角度出发、用不失对方自尊的、能够给对方带来积极情绪体验的方式（至少不能是消极的情绪体验）来给出你的批评、你的反馈。
　　3、如果一定要讲批评的技巧，那最大的技巧就是：用心。想想吧。如果你给你的客户反馈一个不同意见的时候你会怎么做？你一定会用心去想一个他最能接受的方式，而且会设法告诉他你的意见是对他有利的。对不对？因此，如果想让员工接受你的批评，不妨试着把员工当客户，用心去对待他。我举一个我自己给员工负面反馈的案例：
　　项目阶段性休整，客户开车送我们去机场，车上在放一些动听的老歌。我的一个项目组同事本来因为要“休整”、“放假”就很高兴，一听到这些好听的歌曲，就更加抑制不住心中的喜悦，就随着“哼唱”起来。当然，TA哼唱得肯定没有唱片中好听，于是，客户就立即把音乐的音量提升了好几度！但是，我的这个同事还没有意识到，还在哼唱。猜猜我是怎么提醒我这个同事的？
　　我给TA发了一条短信。内容如下：“XX，你猜猜看，为什么客户会突然把音量调得这么高？我觉得有两种原因：一是他确实非常喜欢这些歌曲；另一个原因就是他可能想盖过你的哼唱声。到底是哪种原因？我们不得而知。但是，如果是我，我就会倾向于认为是第二种原因。而在我看来，根据最坏的估计采取行动，通常能够取得最理想的效果。因为它的风险最小。你说呢？当然，我也知道你要回家了，心情很激动！很高兴！我也很高兴。何不就让我们伴着着动听的音乐，在心里暗自高兴，‘没事儿偷着乐一回’呢？”
　　再猜猜我这条短信发出去后的效果？员工很聪明！看懂了我的短信。不再哼唱了。而我也不失时机地表扬了一下送我们的客户“选得音乐很好听！”又借机打了一个“重要的电话”（同时请客户把声音关小些）。之后，我们就一直伴随着舒缓的音乐，行走在去机场的高速路上。大家“皆大欢喜”。
　　那么，我在给出“负面”反馈的时候注意了什么？我注意了三点：一、用短信的形式，没有人知道TA是因为收到我的短信而纠正了行为，这样，没有伤到TA的“面子”；二、我用交流人生经验的方式和TA讨论道理（员工都是通情达理的，所以，我不赞成案例中的网友说的“我时不时都会指出他们在工作中的失误，都是非常具体的错误，而不是泛泛而谈的大道理。”，你只有让员工心服口服，他才会心悦诚服地接受你的批评）；三、我表达了对TA的哼唱行为的理解，并且用一个玩笑地方式给出了另外一个表达喜悦的建议：没事儿偷着乐。
　　4、事实上，正如好孩子是表扬出来的一样，好员工也是表扬出来的。因此，作为者的你，要想让员工自愿地做出行为的改变，你需要懂得：
　　a）积极引导比消极否定更能让员工做出改变。要用积极引导的方式，要用树立榜样和标杆的方式、要用示范的方式（最好是你自己带头），来感染员工、促进员工的改变。而不是单一的批评。
　　b）批评要懂得“抓大放小”，不要总是盯着一些细枝末节的“小节”不放。什么是“大”？原则是大、价值观是大、绩效目标是大。这些违背了和做不到，那要坚决追求，而不是像案例中的网友说的“我对员工真的已经很好了，好到大家如兄弟姐妹一样，我不喜欢摆架子，也很少用命令式的语气去分配任务的。”严格要求和是否摆架子没有关系。同时，也一定要懂得放小。不要把什么小节（特别是和自己的习惯、想法、思路不一样的小节）看得太重！更不能像员工评价的“整天就知道抱怨”。试想，谁会喜欢一个天天否定自己的领导呢？
　　5、不要总是亲自“批评”，要学会塑造团队氛围。作为管理者，特别是高级者，要学会把你倡导的东西，那些你倡导的价值观、行为方式、思维方式，变成团队的文化和氛围。这样，就能让团队的全体成员去替你“监督”、替你“批评”，而不是总是自己事事出头，把火力全都吸引到自己身上，把“所有问题都自己扛”。
　　美国前总统艾森豪威尔曾经说过，“领导是一门艺术，它让人们去做你想让他们做的事情，而且他们非常乐意去做。”事实上，作为一个领导人、一名（高级）管理者，你的一言一行、一举一动，你做的决定，你说的话，甚至仅仅是你脸上的表情都会影响员工的士气！只有正确的指导思想，才能让你产生正确的行为。你说，作为者的你，不学习有效的批评行吗？不懂得一些基本的批评人的“大道理”行吗？
阅读：人次
上一条文章： 下一条文章： 没有了
培训超市& (5000多套光盘)