飞洋的创业孵化园中心有多少的创业人员?

青岛飞洋学院的创业孵化中心是什么东西啊!!_百度知道
青岛飞洋学院的创业孵化中心是什么东西啊!!
呵呵。不是什么东西。就是一群人在讨论怎么创业的地方。。。。。。可不是什么孵小鸡小鸭之类的东西呀。我就在这里念书,你要是感兴趣可以去看看。
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12:35:40 | i7g5q6c4o2 |
日,飞洋学院在迎来了她十周岁生日的时候成功举办了第一次全球创业论坛。我有幸目睹了这一盛世时刻。早上不到六点,我们就早早起来了,等着学校的班车发往市政府阜新大厦,一路上大家自是喜气洋洋。到了阜新大厦方才七点办多一点。离预定的开会时间还有半个钟头的样子。说实话这还是我第一次来到阜新大厦,心里自然有一丝说不出来的激动和兴奋。会堂里面放着欢快的音乐,工作人员里里外外忙忙碌碌接待嘉宾,布置会场。八点多钟的时候,到会嘉宾延续开始就座,这时卢飞成董事长也到了,和列位嘉宾一一握手合影留念。看到那么多知名人士能够在我们飞洋学院的邀请下来到这里为了一个配合的话题来探讨。我和我周围的同事们也很是骄傲和自豪,在心里默默祝福此次论坛能够成功举办。
在知名主持人陈伟鸿的主持下,论坛缓缓拉开序幕。会上海内外各个嘉宾是八仙过海各显神通,分别讲授成功的经验和创业的艰辛,其中使我印象最深刻的一位嘉宾是凌兰芳董事长的一番话,就是他在公司最困难的时候激励大家的一句话,那就是“在我老婆下岗之前大家绝不会再下岗,我有饭吃就不会让大家喝汤”。这句话也深深地打动了现场的所有观众,掌声随之雷鸣般的响起。是啊,创业是艰难的,需要大家的通力合作才能凝聚起足够的合力来应对各种挑战。反观我们飞洋学院的办学进程,又何尝不是如许呢?起初我们租赁校舍办学,到此刻有了自己的校舍,有了自己的校车队伍,有了过硬的师资力量,除了我们社会发展带来的巨大成果之外也与我们学院上下一起努力是分不开的。结合自己在后勤的工作经历,我看到我们后勤部分的领导不畏艰险和我们一起拉土培育提拔苗木,冒雨抢修管道为学院正常工作的开展默默贡献着自己的力量。虽然有些同事还对我们的额工作不满意,然则我们却已尽了最大努力。正是因为各个岗位每个普通的员工的默默奉献,我们才迎来了灿烂的今天,结出了累累硕果。飞洋的学生走出校门深受用人单位的欢迎,作为飞洋学院的一分子我们才能自豪的说我是飞洋学院的员工……
正当我为论坛举办暗暗喝采的时候,卢总的一席话总结了此次论坛的十大之最,那就是
之最1——规模最大
参加本次论坛的包括海内外创业专家、创业战略联盟、政府官员、教师、有创业愿望学生在内的近千人,将整个论坛现场挤得满满的。这足以显示出创业越来越受到社会各界的喜爱。此次论坛参加人数之多,规模之大,堪称中国之最。
当前全国正在竭力打造创新型国家、创业型社会、创新型人才,而创业的科学体系还存在诸多的不足和问题有待研究探讨;国际正在从人才大国向人才强国转变;建设富强国家需要大量新型人才;经济结构调整后需要大量有创新意识和创业能力的人才。论坛分别就创业的重要意义、创业机会和财富、创业推动就业、创业人才培养等26个问题进行研究讨论。
之最2——参加层次最广
参加此次创业论坛的有海内外创业理论研究专家教授、相关部分政府官员、企业家创业成功人士,30多家主流媒体,创业成功的学生、中小学校长、教师代表、学生代表,涉及社会各行各业,层次之广,在国内尚属首次。举办创业论坛激发创业热情,增强创业胆量,提高创业能力,为创业者提供有力的指导和借鉴。
之最3——成员水平最高
论坛的特邀嘉宾有国内外顶级专家、政府官员、创业学子组成的首批创业国内外专家委员会、创业导师,其中有全球中小企业创业联合会原任主席、美国辛那提大学创业教育与研究中心主任查理斯?马修教授,全球创业联合会执行总监、乔治华盛顿大学教授艾曼?塔拉比希教授,阿拉斯加太平洋(17.59,-0.80,-4.35%)大学校长道格拉斯?麦凯?诺斯博士,青岛飞洋职业技术学院卢飞成董事长,浙江大学博士生导师,研究组织理论与组织创亲、知识理论与知识管理、战略更新与竞争优势、创新与创业管理张钢教授,美国伊利诺伊大学管理学博士,创业动态研究专家,创业与战略管理副教授廖建文博士,美国哈佛大学经济学博士后、美国伊利诺伊州立大学经济系张宏霖教授、全国优秀节目主持人、全国城市十佳节目主持人、中央电视台《对话》栏目主持人陈伟鸿等20多名齐聚岛城共同探讨创业话题。
之最4——颠覆了传统对创业的狭义认识
社会习惯上认为,创业就是开个小门头,开个小工厂,成为小老板,而且名之曰企业家。在此次论坛上,专门研究创业的飞洋学院卢飞成董事长,打破了对创业的狭义的认识,首次系统提出创业的概念。他指出,创业是个人和组织创造新的业务形式、创造新的商业模式、创造新的产品的活动过程。
创业可分为自主创业、企业创业和社会型创业。此刻社会上自主创业的占50%以上,企业创业和社会型创业的总和不超过50%。其中社会型创业是不以营利为目的,解决社会问题,如比尔?盖茨初期为自主创业,中期为企业创业。现阶段把自己财产全数捐给慈善基金,一分一毫也不会留给自己子女。同时,盖茨本人也将全身心投入到慈善事业中,这类创业既有企业创业,又有社会型创业。
之最5——第一次提出创业人才培养课程体系
青岛飞洋学院的创业课程培养体系成为论坛的亮点之一。因为到今朝为止,全国还没有一个大学成立创业管理学院,没有形成自己独特的创业人才培养体系。2009年青岛飞洋学院率先在全国第一个成立创业管理学院,下设市场营销业,分创业管理、创新管理、战略管理、市场营销四个方向。今朝正筹建创业管理技术、创新管理技术、蓝海战略技术三个专业和建立“全球创业孵化中心”,将全球企业的创业项目引入学院创业人才培养体系中,让学生在具体的创业项目实战中培养起自我的创新意识和创业能力,将理论运用到实践当中。
学院开设《企业家素质》、《企业战略管理》、《客户关系管理》、《营销经济学》、《商业计划书》、《职业生涯规划》、《创业管理概论》、《中国传统文化与创业精神》、《创业案例分析》、《创新思维能力》等一系列创业课程,旨在从创业意识、结构、原理三个层次上重点培养全体学生的创业战略思维和管理能力,给学生开启创业之门的金钥匙。综合素质模块中,在增强学生计算机、外语等基础文化教育的同时,更将道德素质教育作为创业人才培养的重要内容。正如该学院卢飞成董事长所说:“我们在前十年教学中,非常重视智力教育。在未来十年,我们将智力教育和综合素质教育并举,更加突出创业创新能力和德育教育。”这也是其战略口号“鲁班创业、博德远航”的重要体现,只有具备良好的道德素质才能在创业的道路上越走越宽、越来越成功,才能被社会所认可和接受。
该学院聘请创业论坛战略联盟单位、创业成功人士作为学院的创业导师,主要是将创业成功的案例引入大学,到大学传授创业经验,将企业发展的未业难题,拿到大学孵化,创业导师也可加入大学的创业基金,最后是将新的业务模式、商业模式、新的产品规模化生产。
之最6——紧紧围绕创业产、学、研一条龙,提出创业产、学、研一条龙的重要性
“产”是指有人才需求的用人单位,“学”是指受教育者,“研”是指承担科研项目的机构。创业产、学、研”一条龙,以知识创新、技术创新和促进科技成果向生产力转化为目标,及时组织教学内容,开展教学工作。以市场为导向,将企业的困难和疑问拿到学校的孵化中心进行研究,让学生既学习创业理论,又可以提高学生的动手能力。
之最7——聘请了创业全球专家委员会国内外专家和首批战略联盟单位
为了推动创业实践与理论的研究和发展,他们共同倡议组建“全球创业论坛”战略联盟,在创业方向具有影响力的北京大学、清华大学、浙江大学等10多所高等学府,近20家国内知名新闻媒体和10多个国内影响广泛的网络媒体、100多个知名创业成功企业加入了“全球创业论坛”战略联盟。青岛飞洋职业技术学院聘请了ILLINOIS INSTITUTE OF TECHNOLOGY创业和战略教授廖建文、ILLINOIS UNIVERSITY大学经济系终身教授Zhang Honglin、The University of Cincinnati 辛辛那提大学国际中小企业理事会前主席/辛辛那提大学创业中心主任Charles H. Matthews(查理斯?马修)、中国工业合作协会王衍志秘书长等世界顶级等专家加入创业。战略联盟。
之最8——追求卓越,靠持续创业、不间断的创业才能成功
卓越是一种追求,是一种境界,它在于将自身的优势、能力,和所能使用的资源,发挥到极致的一种状态。要达到卓越状态,必须不断地研究创业理论,不断地研究新的业务模式、新的商业模式和开发新产品。创业的道路上难免会碰到困难,这就需要不断地去摸索,不断地积累经验,不断地取得成功。只有如许,才能达到卓越。
之最9——企业要基业常青,靠博德远航
“博德远航”主要是指博大精深的社会责任感和价值观才能保持创业持续力,才能达到成功的彼岸。只有博德才能远航。一个成功的创业者不仅要具备创业的才能,同时也要具备良好的社会责任感和正确的价值观。只有如许才能在创业的道路上走得更远、更好。要打造和谐文明社会,需要有社会责任感强、能满足客户创新需求的创业型人才。
创业者是企业的一面精神旗帜,其一言一行都将影响企业的兴衰成败。诚信日益成为企业的立足之本与发展源泉。创业者的职业道德好坏关系到产品品质、经济质量、竞争成败。创业者要有正确的价值观。创业者要秉着一种“己欲立而立人,己欲达而达人”的心态。应尽可能地建立创业战略联盟,扩展社交圈,通过战略伙伴及时把握更多的信息、寻求更大发展。
“滴水之恩,涌泉相报。”要有爱心、爱国之情,要有社会责任感,要学会怎样做人。奉献爱心,回报社会。创业成功人士尽微薄之力去承担一个企业公民的社会责任,更重要的是起到抛砖引玉的作用,与社会各界人士共同关注、支持和帮助有创造愿望的人创业。企业通过积极承担社会责任、关心社会公益事业,形成良好的社会口碑,反过来会起到“四两拨千斤”的功效,对企业的发展将产生强劲的支撑作用。
之最10——开放式地、有效地打造创业价值链的各要素。
创业价值链包括十大要素:创业的广义定义(或概念);创业的关键——人才培养;创业人才的课程体系;创业案例中心;创业导师;创业研究;创业孵化中心;创业大赛;创业网络中心;创业孵化成果规模化。
此次创业论坛创,无论在规模、层次、成员水平、创业概念界定、创业人才培养体系,还是在创业理论方面都创下了中国之最。
最后深深地祝愿我们学院能够真正成为全国最有影响力的创业型大学!
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创业教育入课堂
来源:互联网 发布时间: 点击:次
日前,由青岛飞洋创业管理学院、青岛市人力资源和社会保障局等七家单位联合发起,央视主持人陈伟鸿主持的“创业中?学创业”全球创业论坛在青岛市府新大厦举办。会上青岛飞洋学院教授王立祥阐释了创业的新理念以及创业课程体系,提出了包括创业头脑、创业能力、创业实战等环节逐步推进的创业人才培养课程体系,大学生创业教育再受关注。
4000人仅1人创业
“山东省2009年共有高校应届毕业生46.2万人,其中选择自主创业的只有110人,也就是说每4000多名毕业生中仅有1名选择了自主创业。而美国等发达国家大学生创业的比率一般超过20%,可见中国目前创业的环境不容乐观。”山东省人力资源和社会保障厅高校毕业生就业处处长张祝秀认为,当前我国创业者面临着融资难等各种问题,即便这些创业的个体和私营经济提供了城镇新增就业的70%、城镇再就业的70%以及进城务工农民80%的就业岗位,但是它们从银行得到的贷款只相当于国企的2.3%。
“环境胜于种子。” 张祝秀建议应尽快放宽政策,清理一切不利于创业的管理体制,对微型、个体和中小企业实行备案制;清理和废除各种不合理的收费和罚款,废除财政和执法部门超收、奖励和罚款分成等制度;强化创业服务,在孵化基地、经营场所等方面给创业者提供便利条件。
创业教育铺路
与外在环境的逐步改善相比,中国大学生创业的内在条件也开始受到更多关注。青岛飞洋学院始甚至为此特设了创业系列课程,从培养学生创业意识、创业精神、创业知识、创业能力入手,确立了全过程、全方位、全覆盖的创业教育战略思想,构建创业教育模式。创业研究与推进方面,该校首创了全国最大的创业孵化中心,又与100多家企业合作,共建创业基地,并聘请了100多名创业导师和创业专家,对创业者给予指导。
据悉,飞洋创业管理学院是国内首家设置了创业管理、创新管理两个创业专业的国内高校,已培养了近千名自主创业人才并拉动了千名学子高薪就业。
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