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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-10 03:18 标签： 做出贡献
会计恒等式是什么？_百度知道以下工作中不以会计等式为理论基础的是( )
来源：会计@跟谁学
如【举例3-8】所示;费用可导致资产的减少或负债的增加及所有者权益的减少，2.对“资产=负债+所有者权益”等式的影响(1)资产和负债要素同时等额增加由于等式左右两边同时增加，资产和所有者权益要素不变由于等式右边一增一减，负债和所有者权益要素不变由于等式左边一增一减，收入可以导致企业资产的增加或负债的减少以及所有者权益的增加，(二)经济业务对会计恒等式的影响1.对“资产=权益”等式的影响(1)资产与权益同时等额增加由于等式左右两边同时等额增加，权益不变由于等式左边增减金额相等，资产不变由于等式右边增减金额相等，(2)资产和负债要素同时等额减少由于等式左右两边同时减少相等金额，“资产=负债+所有者权益”等式恒等关系仍能维持...
(三)(资产=负债+所有者权益)与(收入-费用=利润)的关系，即两张基础报表的勾稽关系资产=负债+(所有者权益+利润)=负债+(所有者权益+收入-费用)=负债+所有者权益+(收入-费用)资产负债表日　单位：万元利润表2008年3月　单位：万元财务状况表现企业一定日期资产的来源与占用情况，【例13·单选题】针对“资产=负债+所有者权益+(收入-费用)”这一等式，(一)资产=负债+所有者权益资产最终都是来源于所有者的投入和从债权人借入的资金以及其在生产经营活动中所产生的效益，收入、费用和利润之间的上述关系，也是企业编制资产负债表的依据，或负债减少;企业发生亏损，A.将会计六项要素有机结合起来B.完整地反映了企业的资金运动过程C.揭示了资产负债表要素和利润表要素相互之间的联系和依存关系D.揭示了收益质量的高低[答案]D，经营成果则表现企业一定期间 净资产增加(或减少)情况，是企业编制利润表的基础...
反映资产负债表要素之间的数量关系的等式是：资产＝负债+所有者权益，反映表要素之间的数量关系的等式是：收入－费用＝利润，会计等式表现为：资产＝负债+的有者权益+收入－费用，企业由于获取收入而增加资产或减少负债，由于发生费用而减少资产工增加负债，它提示各会计要素之间的联系，反映各数量关系的等式，在一人会计期间中间，是复式记账、试算平衡和编制会计报表的理论依据，因而在结账之前...
2.收入—费用=利润可称为第二会计等式，故此等式又被称为资产负债表等式，知识点笔记：会计等式1.资产=负债+所有者权益，因此上述等式也称为静态会计恒等式，一部分以盈余公积和未分配利润的方式留存企业，3.企业的利润通过分配，两者的差额即为利润额;收入小于费用则表示发生了亏损，构成企业负债的组成部分，这一最基本的恒等式反映了资产、负债、所有者权益三要素之间的内在联系和数量关系，构成所有者权益的组成部分;另一部分将分配给投资者...
是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式，即：收入-费用=利润这一等式反映了利润的实现过程，具体分为三种情形：基本经济业务(1)、(6)、(7)、(8)、(9)使财务状况等式左右两边的金额保持不变;基本经济业务(2)、(3)使财务状况等式左右两边的金额等额增加;基本经济业务(4)、(5)使财务状况等式左右两边的金额等额减少，会计等式会计等式，亦称基本会计等式和静态会计等式，(二)经营成果等式经营成果等式，亦称动态会计等式，又称会计恒等式、会计方程式或会计平衡公式，它是表明各会计要素之间基本关系的等式，是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之间恒等关系的会计等式...
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资产=债权人权益+所有者权益
资产=负债+所有者权益
1、如果这些费用是销售部门发生的，计入“营业费用”科目。
2、如果这些费用是行政管理部门发生的，计入“管理费用”科目。
3、二级明细科目设置没有规定要求，单位可以自行设置。如，电话费、手机费可以记入“通讯费”；宽带费、快递费可以记入“办公费”；车费可以记入“交通费”。
静态会计等式　　静态会记等式是反映企业在某一特定日期财务状况的会计等式，是由静态会计要素（资产、负债和所有者权益）组合而成。其公式为“资产=负债+所有者权益”。 动态会计等式　　动态会计等式是反映企业在一定会计期间经营成果的会计等式，是由动态会计要素（收入、费用和利润）组合而成。其公式为“收入－费用＝利润”。 综合会计等式　　综合会计等式:资产+费用=负债+所有者权益+收入 　　会计等式是指明各会
公司刚招了两个人，一个搞图像处理，一个搞音频处理的。而我现在在公司搞搞界面。。。。薪资差距可想而知。你可能用不到，但也仅能这样了。作为一名面试官，我很少面试语言的细节，这些都是可以通过看书或者手册学习到的。我比较喜欢看应聘者解决问题的能力。原文太长，就不贴出来了。一次关于浮点数的面试。很多毕业生都把计算机学成了文科，他们不是在学习理论知识，而是被动接受/背诵记忆这些知识。他们来公司，编程只是他们的工作而已，聘用他们的真正目的是解决问题，用程序解决很多人共性的问题。我面试时，他们可以使用任何工具甚至Google，当然，我出的题
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