在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实验中是根据____来判定电流做功的多少，这种方法叫____法．（2）图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与____的关系（选填“电压”或“电流”）．（3）图甲所示两个灯泡是____（选填“串联”或“并联”）的，这样连接的目的是____．（4）通过实验观察到的现象是电压____的灯泡亮，由此得出的结论：____．（5）电压、电流两个因素，已经有一个因素得到研究，请你将图乙所示的实物连接成探究另一个因素的电路．-乐乐题库
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在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实验中是根据灯泡的亮度&来判定电流做功的多少，这种方法叫转化&法．（2）图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与电压&的关系（选填“电压”或“电流”）．（3）图甲所示两个灯泡是串联&（选填“串联”或“并联”）的，这样连接的目的是为了控制电流和通电时间相同&．（4）通过实验观察到的现象是电压大&的灯泡亮，由此得出的结论：电流和通电时间相同时，电压越高，电流做功越多&．（5）电压、电流两个因素，已经有一个因素得到研究，请你将图乙所示的实物连接成探究另一个因素的电路．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实...”的分析与解答如下所示：
（1）灯泡的明暗反映灯泡做功的多少，将不容易觉察出的转换为形象直观的叫转换法；（2）（3）从甲图中可以看出，两灯泡串联，根据串联电路特点可知，通过两灯泡的电流相等，两灯泡分得的电压不一定相同；开关控制两个灯泡工作的时间长短；（4）灯泡的明暗与灯泡的实际功率有关，根据P=UI可知灯泡的亮度与灯泡两端电压的关系；（5）因为串联电路无法确保两灯泡两端电压相等，因此需要使两个灯泡并联，并且用电流表测量支路电流．
解：（1）本实验中，灯泡越亮，灯泡做的功越多，因此可以通过观察比较灯泡的亮度来比较电流做功多少的，这种方法叫转换法；（2）因为甲图中两灯泡串联，所以通过两灯泡的电流相等，而两灯泡两端电压不一定相等，因此探究电流做功的多少与电压的关系；（3）两个灯泡依次连接，因此为串联连接，这样可以确保通过的电流相同，电路中一个开关控制，同时可以保证通电时间相等；（4）因为串联电路中处处电流相等，并且灯泡的实际功率决定了灯泡的两端，由P=UI可知，当电流一定时，灯泡两端电压越大，灯泡越亮；由此可得出的结论是电流和通电时间相同时，电压越高，电流做功越多；（5）两灯泡并联，电流表分别测量支路电流；如图所示：故答案为：（1）灯泡的亮度；转换；（2）电压；（3）串联；为了控制电流和通电时间相同；（4）大；电流和通电时间相同时，电压越高，电流做功越多．
本题考查应用控制变量法来研究电流做功与电压、电流以及通电时间的关系，难点是根据实物图画电路图，这也是整个初中阶段的难点，画电路图的时候要明确实物图中各个用电器的连接情况．
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在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：...
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经过分析，习题“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实...”主要考察你对“电功”
等考点的理解。
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【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实...”相似的题目：
（2012o建邺区二模）电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”．&（1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了&&&&，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是&&&&．（2）根据&&&&，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是&&&&．A．用水流的形成类比电流的形成B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场（3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：&&&&．（4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到&&&&的现象，得出正确结论．
（2008o大庆）在如图所示的“探究影响电流做功的因素”的实验中，通过比较
&&&&，我们可以比较电流做功的多少．利用图甲的电路可以得到的结论是
&&&&；利用图乙的电路可以得到的结论是
电能表是测量&&&&的仪表．1&kWh的电能可供标有“220V 40W”的灯泡正常工作&&&&h．
“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中...”的最新评论
该知识点好题
1甲用电器标有“220V& 20W”，乙用电器标有“220V &60W”，它们都在额定电压下工作，则下列判断中正确的是（　　）
2将规格都是“220V&&100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法中，错误的是（　　）
3下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是（　　）
该知识点易错题
1将规格都是“220V&&100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关说法中，错误的是（　　）
2家庭电路中使用的电能表是专门用来测量（　　）
3下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实验中是根据____来判定电流做功的多少，这种方法叫____法．（2）图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与____的关系（选填“电压”或“电流”）．（3）图甲所示两个灯泡是____（选填“串联”或“并联”）的，这样连接的目的是____．（4）通过实验观察到的现象是电压____的灯泡亮，由此得出的结论：____．（5）电压、电流两个因素，已经有一个因素得到研究，请你将图乙所示的实物连接成探究另一个因素的电路．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：（1）在实验中是根据____来判定电流做功的多少，这种方法叫____法．（2）图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与____的关系（选填“电压”或“电流”）．（3）图甲所示两个灯泡是____（选填“串联”或“并联”）的，这样连接的目的是____．（4）通过实验观察到的现象是电压____的灯泡亮，由此得出的结论：____．（5）电压、电流两个因素，已经有一个因素得到研究，请你将图乙所示的实物连接成探究另一个因素的电路．”相似的习题。小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想，他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干．进行了实验．（1）他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察____来比较电流产生热量的大小．（2）他发现电流通过及R2产生的热量多，这与他的猜想不一致，原因是什么？（3）利用以上器材，改进实验电路，可以验证小明的猜想．请你在下面虚线框中画出改进后的电路图．（4）小明买来新的三孔插座，在更换插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线．小明认为，零线在外就已经和大地相连，把图中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了．如果按小明的想法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是____．（只有一个选项正确，将正确选项的序号填在横线上）A、用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电B、用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾C、无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电D、用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电．-乐乐题库
& 触电危害及常见的触电类型与预防知识点 & “小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头...”习题详情
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小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想，他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干．进行了实验．（1）他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察温度计的示数&来比较电流产生热量的大小．（2）他发现电流通过及R2产生的热量多，这与他的猜想不一致，原因是什么？（3）利用以上器材，改进实验电路，可以验证小明的猜想．请你在下面虚线框中画出改进后的电路图．（4）小明买来新的三孔插座，在更换插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线．小明认为，零线在外就已经和大地相连，把图中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了．如果按小明的想法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是A&．（只有一个选项正确，将正确选项的序号填在横线上）A、用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电B、用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾C、无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电D、用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-长春
分析与解答
习题“小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想...”的分析与解答如下所示：
（1）这里用了转换法，电流做功产生的热量被煤油吸收，通过温度计示数的变化来反映吸热的多少．（2）根据焦耳定律Q=I2Rt可知，热量与电流、电阻、通电时间都有关系，因此要探究热量与电阻的关系，必须保证电流和通电时间相同．（3）当两个不同的电阻串联时，通过两个电阻的电流相同．（4）A插空接地，通过三孔插头连接金属用电器的外壳，金属外壳如果漏电，地线把人体短路，不会发生触电事故，若A孔与B点连接起来，当零线断时，人加在220V的电源上，会发生触电事故．
解：（1）由于两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，电流做的功转化为内能，使煤油的温度升高，所以可以通过温度计的示数变化来比较电流产生热量的大小．（2）小明设计的实验方案中，甲乙两个电路中电源是一样的，但是由于电阻丝R1、R2的阻值不同，两个电路中电流不一样，因此热量的多少不仅与电阻有关，也与电流有关，电阻大的电路电流小，产生的热量反而少，因此实验不成功的原因是两个电路中通过金属丝的电流不相同．（3）通过上面的分析可知，必须让通过两个电阻的电流相同，根据串联电路电流处处相等，所以可以将两个电阻串联在一个电路中．电路图如下．（4）A孔与B点连接起来、零线断时，若金属外壳漏电，220V的电压加在人身上，会发生触电事故，故选A．故答案是：（1）温度计的示数（或温度计示数的变化、温度计示数变化的快慢、温度计液柱的高低、煤油的温度等）（2）没有使通过两个电阻丝的电流相等（或猜想是在电流相等的条件下，而实际是在电压相等的条件下等）（3）如图所示（任一幅图均可）（4）A．
前3个问题考查了利用控制变量法进行探究电流产生的热量与电阻大小的关系，正是由于没有采用控制变量法，才出现了问题；第（4）问题考查了电流的热效应在家庭电路中造成的危害及防止危害的措施，增强学生安全用电意识．
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小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想...”主要考察你对“触电危害及常见的触电类型与预防”
等考点的理解。
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触电危害及常见的触电类型与预防
触电危害及常见的触电类型与预防【知识点的认识】（1）家庭电路触电类型：①单线触电：人站在地上碰到火线；②双线触电：人同时碰到火线和零线．****加一幅图****（2）高压电路触电类型：①高压电弧触电：人靠近高压带电体到一定距离时，带电体和人之间发生放电现象；②跨步电压触电：高压输电线头落到地上，地面上与线头距离不同的各点存在电压，当人走近导线时两脚之间有电压．（3）触电急救：①处理原则：迅速切断电源，注意自身安全；②具体做法：一是切断电源，或者用绝缘棒将电线挑开，尽快使触电者脱离电源；二是尽力抢救；三是发生火灾务必先切断电源再救火．（4）预防常识：①不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；②三孔插座应接地，带金属外壳的用电器用三脚插头；③不要在电线上晾衣物，不在高压线附近放风筝；（5）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．【解题方法点拨】生活中判断人是否触电，关键是看人体的两点之间是否有电压，如果电压是0则不触电，如果有220V电压则触电．【命题方向】安全用电常识是中考命题热点，常常以图片选择的形式，难度不大．
与“小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头接触不良，使接触处电阻变大．在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热．他的猜想是：在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．为了验证自己的猜想...”相似的题目：
当我们发现有人触电时，以下救护方法中，不正确的是&&&&尽快断开开关，切断电源用干燥木棍挑开火线立即用手把触电的人拉开用有橡胶把手的钢丝钳剪断火线
西部大开发中，科学技术的进步促进了新疆的经济建设和社会发展，但同时也给我们的生活环境带来了一些问题．因此，我们需要增强自己的环保意识、安全意识和节约意识等．（1）在城市里，由于汽车等交通工具的大量使用，要控制的主要污染有&&&&和&&&&污染．（2）新疆丰富的太阳能和风能的利用有待于进一步开发，它们是一种清洁无污染的能源．直接利用太阳能的装置主要有&&&&、&&&&等．如图所示，在达坂城有一个功率为100000kw的大型风力发电工程即将启动．如果每个家庭每天消耗的电能为4kw．h，这个风力发电站每天可供&&&&个家庭正常用电，相当于这些家庭每天总共可节约&&&&t煤．（煤的热值约为3×107J/kg）（3）家庭电器的大量使用，既给人们的生活带来了便利，同时也带来了用电安全问题．请针对以下两个方面的问题提出两条措施．对防止人体触电，应该注意：①&&&&．②&&&&．为保证电路安全，应注意：①&&&&．②&&&&．
家庭电路中，发生的触电事故是因为人体直接或间接地和&&&&线接触造成的；各用电器的连接方是&&&&联．
“小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头...”的最新评论
该知识点好题
1（2012o钦州）如图所示，人站在干燥的木凳上，左手接触零线，右手接触火线，则（　　）
2下列四种情况中，人相对安全的是（请同学们千万不要尝试做本实验）（　　）
3触摸电冰箱门时手感到了“麻”，下面列出对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为合理的是（　　）
该知识点易错题
1电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（　　）
2（2012o钦州）如图所示，人站在干燥的木凳上，左手接触零线，右手接触火线，则（　　）
3下列事例中，判断正确的是（　　）
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大市场，前景行业，无非是能源、通信、金融行业。
小市场，比较有前景的，是大众所需，消费忠识度比较高的行业，比如饮食，零售、生产。无论是工作，还是创业！你需要选择自己兴趣,找准自己的优势，发现你的特长.1：考虑你的兴趣，做你最喜欢做的，只有让工作成为乐趣。你才能更好的在这个行业发展。2：分析你拥有经验，做你最擅长的。内行的身份，会让你在很多事情上得心应手。3：这里强调一下关系渠道，这个靠社会生活中的积累。多一个渠道等于多一个机会。往往发财靠关系。这话也不是没有道理的。.我的看法和我的做法是：1、复利挣钱。也就是本生利，利滚利。相当于把钱放高利，拿到了利就去当本。2、复式挣钱。一个人有三头六臂，也挣不多，要做到许多人为你工作，许多条路为你挣钱，许多地方为你生钱。3、利用别人为你挣钱，解放自己，自己人才有时间去学习如何快速挣钱。4、会运用资本的力量。5、会运用人脉的力量。6、会运用杆杠的力量：比如借用他人的力量，借用资本的力量……合作伙伴，共同创业……7、开源节流！8、寄生法，也就是借用大企业，也可以是合股！9、付出比别人更多的努力!
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出门在外也不愁右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引．王宁同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题． （1）图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害？应当怎样加以完善？ （2）将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变．此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响？ （3）电饭煲工作了15min，会出现大量“白气”，这些“白气”是怎样形成的？ （4）电饭煲工作了25min，听到“啪”的一声，指示灯不亮了．以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响？怎样影响？ （5）听到“啪”的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄来了，分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样？ （6）要想获得恒温的温水，你可以怎样做？ （7）电饭煲使用较长一段时间后，常常在饭未完全熟透时就“跳闸”，这样就会出现“夹生饭”请问这种情况电饭煲可能在什么地方出现了故障？为什么？-乐乐题库
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右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引．王宁同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题． （1）图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害？应当怎样加以完善？ （2）将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变．此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响？ （3）电饭煲工作了15min，会出现大量“白气”，这些“白气”是怎样形成的？ （4）电饭煲工作了25min，听到“啪”的一声，指示灯不亮了．以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响？怎样影响？ （5）听到“啪”的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄来了，分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样？ （6）要想获得恒温的温水，你可以怎样做？ （7）电饭煲使用较长一段时间后，常常在饭未完全熟透时就“跳闸”，这样就会出现“夹生饭”请问这种情况电饭煲可能在什么地方出现了故障？为什么？　&
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分析与解答
习题“右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸...”的分析与解答如下所示：
（1）为了安全用电，用电器要接地，使用三孔插座或三孔插头． （2）从指示灯与电饭锅的发热体串并联关系分析． （3）水蒸汽液化变为小水珠，形成白气． （4）软磁性材料的磁性与温度有关，温度越高，磁性越弱． （5）不同材料的热胀冷缩系数不同，在相同条件下热胀冷缩程度不同． （6）根据电饭锅的温控原理知：只接通电源不必按下开关，电饭锅处于保温状态，可实现水的保温． （7）根据用电器使用较长时候后，由于各元件老化而性能降低进行分析即可．
解：（1）只有两根外接导线，这样的用电器危害是：一旦发生漏电会导致触电事故；完善方法是：把用电器外壳与导线连接通过三角插头与插座的地线相连． （2）插上电源后，通过双金属片的触点使发热体R和指示灯并联后与电源连通，所以指示灯亮．按下开关后，发热体R与指示灯仍然并联在电源上， 开关的断、闭未改变电路连接情况，所以指示灯的亮度不受影响， （3）电饭煲工作了15min，水沸腾后，产生大量的热水蒸气，水蒸气从锅内冒出遇到温度较低的空气，遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，形成白气． （4）感温软磁体的磁性可能受温度的影响，随温度升高，磁性减弱；感温软磁体在温度达到一定值时，其磁性消失，使触点分离而断电，发热体、指示灯不工作． （5）指示灯反复亮、灭说明与双金属片相连的低温控制开关有关，当刚接通电源温度较低时，双金属片触点开关接触，发热体和指示灯工作， 当温度逐渐升高，双金属片由于膨胀而发生弯曲，从而使触点分离断电，发热体、指示灯不工作，这是造成指示灯反复亮、灭的原因． 双金属片是由两片不同金属制成，当升温相同时，它们的膨胀程度不同，一侧膨胀大，一侧膨胀小，从而造成双金属片的弯曲，所以相同条件下，不同类型的金属热胀冷缩程度不同． （6）要获得恒温的水，只接通电源不必按下开关，即可实现保温状态． （7）故障可能是由于感温软磁体老化引起的．因为正常的感温软磁体是在103℃左右才基本失去磁性，永磁体被重力拉向下而带动连杆，使主电路中的触点分离而断电（此时为正常跳闸）．但如果感温软磁体老化，在温度未达103℃时就失去磁性，使主电路中的触点分离而断电，饭未熟透就会出现“夹生饭”了．
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右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，...
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等考点的理解。
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19.3 安全用电
与“右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸...”相似的题目：
关于家庭电路和安全用电，以下说法正确的是（　　）保险丝烧断一定是发生了短路开关要接在火线与用电器之间只有36V的电压才是安全的家用电器的金属外壳可以不接地
在家庭用电中，符合用电要求的是（　　）电线上晾衣服湿手按开关湿毛巾擦灯泡家庭电路组成
大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压．当因为出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性&&&&（变大或变小），这是因为此时人的电阻明显&&&&（变大或变小）
“右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引．王宁同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题． （1）图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害？应当怎样加以完善？ （2）将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变．此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响？ （3）电饭煲工作了15min，会出现大量“白气”，这些“白气”是怎样形成的？ （4）电饭煲工作了25min，听到“啪”的一声，指示灯不亮了．以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响？怎样影响？ （5）听到“啪”的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄来了，分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样？ （6）要想获得恒温的温水，你可以怎样做？ （7）电饭煲使用较长一段时间后，常常在饭未完全熟透时就“跳闸”，这样就会出现“夹生饭”请问这种情况电饭煲可能在什么地方出现了故障？为什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“右图为一种电饭煲的工作原理图．下现是王宁同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨． 按下、扳起电饭煲的开关，有一种“粘连”“吸引”的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引．王宁同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题． （1）图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害？应当怎样加以完善？ （2）将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变．此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响？ （3）电饭煲工作了15min，会出现大量“白气”，这些“白气”是怎样形成的？ （4）电饭煲工作了25min，听到“啪”的一声，指示灯不亮了．以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响？怎样影响？ （5）听到“啪”的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄来了，分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样？ （6）要想获得恒温的温水，你可以怎样做？ （7）电饭煲使用较长一段时间后，常常在饭未完全熟透时就“跳闸”，这样就会出现“夹生饭”请问这种情况电饭煲可能在什么地方出现了故障？为什么？”相似的习题。