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运用电教媒体& 凸现主体教学
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教育现代化与语文教学
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开放式课件与制作
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浅析计算机学科与小学数学的整合
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网络教学拾贝
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网络环境下的英语学习模式初探
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设计应用多媒体课件的实践与思考
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运用多媒体培养学生自主创新能力
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迈出优质教育的新步伐
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网络环境下小学自然探究性学习
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多媒体计算机辅助教学课的创和设
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网络环境下的学习模式—语文自主
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纵横交错，连为一体
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议网络环境中的个别化教学
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多媒体教学常见误区与矫治策略
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建构主义观照下的小学语文网络教
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网络化cai课件制作研究
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浅谈网络在研究性学习中的作用
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实现课堂教育资源最优化
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论多媒体网络环境下小学语文学习
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多媒体辅助教学进入课堂的实践与
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浅谈计算机技术在阅读教学中的运
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现代教学媒体在学生参与学习中的
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利用媒体组合优化小学语文课堂教
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运用信息技术，促进学习方法的变
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让数学课活起来--浅谈电教媒体在数学课堂教学中的运用
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运用电教媒体，培养学生美术综合
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理智地对待学生的网络学习
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WBI模式建构与创新能力的培养
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课件制作要把握住&美&
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运用多媒体教学& 提高课堂教学效
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浅谈小学语文计算机辅助教学的误
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适时、适度--多媒体在音乐教学中
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运用多媒体辅助教学& 优化数学教
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运用多媒体，提高阅读教学效率
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巧用多媒体优化阅读教学
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多媒体辅助教学的“优”与“忧”
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浅谈多媒体技术在阅读教学中的运
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让美真走进多媒体的课件制作
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在线——利用计算机网络进行学习
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多媒体网络教学的实践与思考
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择机关报径出实效—构筑网络氛围
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现代教育技术环境下探究式学习的
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初探在网络环境中培养学生自主探
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网络备课，备课的革命已经到来
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教育技术的现代化与教师队伍的现
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现代教育技术是创设和谐教育环境
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美术课中巧“用电”，提高学生审
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巧用多媒体手段，提高课堂教学效
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多媒体课件
——学生思维过渡的桥
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在情境教育中培养学生的直觉思维
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浅谈CAI在信息技术中的重要作用—
丹阳市吕城中心校
庄燕 袁慧 杨玉国
多媒体课件在数学教学中的使用策
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利用校园网提高学生的学习效率
丹阳市埤城中心校
浅谈“多媒体优化组合”在英语教
丹阳市埤城中心校
巧用多面体，上好音乐课
丹阳市实验小学
当前小学数学教学中现代教育技术
丹阳市实验小学
语文教学中现代教育技术与学科知
丹阳市实验小学
浅谈网络教学在聋校教学中的作用
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适时、适当、适度
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巧制多媒体课件培养学生的创新能
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应用多媒体，发挥主体参与
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微探计算机在小学语文阅读教学中
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运用多媒体优化学生自主学习的心
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浅谈网络环境下的自主创新教学
丹阳市新桥中心校
利用现代教育技术进行言语训练
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信息技术与小学数学课堂整合的探
丹阳市行宫中心校
Authorware 问题解决的几种策略
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浅谈对多媒体课件制作的思考
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运用电教媒体培养学生能力实验研
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巧用电教手段& 创设乐学情境
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在实施新课程过程中重视学生信息
扬中市三跃中心小学
巧用电教创设情境 指导学生说话训
扬中市三跃中心小学
电教媒体在教学活动中的优化
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合理运用CAI课件& 优化科学教学
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引趣.突破.创新—“多媒体”在几
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构建信息化校园网的实践和思考
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试论多媒体技术在中学美术欣赏课
镇江实验学校
浅谈CAI之路
镇江实验学校
浅谈多媒体网络课堂教学模式
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浅谈信息技术与学科的整合
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巧用电教手段搞活语文教学
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信息技术与自然课程整合初探
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浅谈基于网络环境下教学的几点认
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优化媒体组合提高教学效率
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活力永存——现代教育技术用于活
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利用多媒体教学手段构建小学语文
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扣准环节，用准媒体－谈多媒体在
镇江市京口实验小学
以计算机辅助教学提高美术教学质
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浅谈电教媒体在古诗教学中的应用
镇江市京口实验小学
网络环境下教师作用的发挥
镇江市京口实验小学
关键之处显身手－谈社会课《丰富
镇江市京口实验小学
多媒体计算机在数学教学中的运用
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小学计算机教学初探
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计算机辅助教学的相关思考
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关于多媒体教学与教改创新的思考
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计算机辅助教学的功能和误区
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运用媒体组合，发挥情感中介作用
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语文课中电教媒体运用的准、活、
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电教媒体与互动课堂
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浅议小学信息技术课
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信息课教学中创新能力的培养
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信息技术教育对素质教育的影响
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再谈数学CAI多媒体课件在开发与应
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基于素质教育的中小学信息技术课
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浅谈网络化课堂教学及其教学设计
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浅谈在信息技术教学中的创造力的
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运用电教& 导入新课
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运用电教媒体训练学生“说话”
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运用多媒体技术优化自主学习的心
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浅析小学信息技术课程教学中的评
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趣味、巧讲、乐学《林海》--多媒
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如何利用电教媒体导情促思
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农村小学计算机教学初探
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谈电教媒体在小学数学教学中的最
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投影教学在课堂教学中的作用
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将品德教育渗透于小学电脑教学
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多媒体应用于小学数学 教学中的和
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运用计算机辅助教学& 提高幼儿绘
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CAI--数学教学的法宝
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谈多媒体课件在自然教学中的实践
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迈着现代化步伐& 激情跨入新课程
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充分运用电教媒体，优化语文课堂
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多媒体课件制作之我见
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小学数学CAI课件使用中的种种误区
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多媒体网络作文教学初探
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网络教学与课堂教学素质化
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运用多媒体网络 引导学生自主学习
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浅谈电教手段运用于劳动技术课
丹阳市界牌中心校
口语表达水平在MCAI中成长
丹阳市界牌中心校
综合运用电教手段 优化教学效果
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画图与形象思维
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巧用电教手段，激发作文情趣
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出声入画，事半功培倍—谈多媒体
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发挥电教优势，优化数学教学
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利用多媒体教学软件 构建自主发现
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浅谈现代教学媒体在教育教学中的
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合理利用电教媒体 优化课堂教学过
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浅谈电教手段在语文课堂教学中的
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巧用电教手段，优化教学过程
丹阳市麦溪中心校
让语文课充满智慧的火花—谈现代
丹阳市埤城中心校
现代信息技术与小学数学课程的整
丹阳市埤城中心校
巧用多媒体技术激励学生自主写作
丹阳市埤城中心校
用好电教手段 优化数学课堂教学
丹阳市埤城中心校
信息技术与教师理念的转变
丹阳市埤城中心校
多媒体“三化”的恰当运用
丹阳市埤城中心校
利用POWERPOINT优化语文课堂教学
丹阳市实验小学
浅谈电教媒体在探究性阅读教学中
丹阳市实验小学
数学教学中CAI的运用
丹阳市西门小学
眭炜 黄巧英
遮谈MCAI在小学英语教学中的应用
丹阳市西门小学
眭炜 黄巧英
利用动画优势，提高教学效果
丹阳市西门小学
清风活水进课堂——谈说、写训练
丹阳市新桥中心校
巧用信息化环境优化语文教学
丹阳市新桥中心校
何萍 巢惠芳
在数学教学中充分发挥多媒体的最
丹阳市新桥中心校
利用网络教室促进学生自主学习
丹阳市新桥中心校
谈音乐教学中现代教学技术的运用
丹阳市新桥中心校
在新课程标准下的计算机教育
丹阳市行宫中心校
浅谈多媒体技术在低年级识字教学
丹阳市云阳一中心校
为学生的自主发展开辟广阔的空间
丹阳市云阳一中心校
巧用电教媒体 激发学生写字兴趣
丹阳市云阳一中心校
史玲亮 袁建华
网络环境下教师角色的转换
丹阳市云阳一中心校
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句容市后白中心校
浅议CAI在小学数学教学中的应用
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合理使用电教媒体 优化课堂教学效益
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把握农村小学的特点，积极探索信
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浅谈多媒体在语文教学中的功能
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运用多媒体教学&& 让学生绽发创新之花
扬中市三跃中心小学
利用建构主义，探索多媒体计算机
扬中市三跃中心小学
多媒体教学几点谈
扬中市三跃中心小学
电教媒体在作文教学中的运用
扬中市三跃中心小学
计算机辅助教学在“圆的面积”一
扬中市三跃中心小学
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培养小学生的信息素养
扬中市实验小学
电教媒体在低段教学中的妙用
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扬中市油坊中心小学
多媒体在小学数学教学中的应用
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浅谈在网络环境中使用课件进行个
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科学运用电教媒体优化英语课
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运用现代教育媒体推动小学德育发
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用好投影仪，教好新课程
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现代教育技术与美术教学质量
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使用电教媒体，让英语课堂活起来
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网络教学离我们有多远
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网络让语文教学“靓”起来
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镇江市江滨实验小学
浅谈多媒体网络对课堂教学的优化
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电教课堂中几种关系的处理
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让语文学习插上信息技术的翅膀
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岂可“因噎废食”－把握多媒体教
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谈多媒体在数学三大课型的运用
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教学设计（ID）与传统教学计划（J
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运用现代化教育技术手段帮助学生
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浅谈运用现代教育技术实施美育
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多媒体课件制作中的美学点滴
镇江市中华路小学京口实验小学特色大课间活动彰显校园体育文化
　来源：京江晚报
&　　运篮球、摸高接力、垫乒乓球、立定跳远、跳大绳、垫上运动……上午8点50，随着大课间活动的铃声响起，京口实验小学1600多名学生纷纷跃出课堂，按年级分组在学校操场、走廊、阳台，伴随着悦耳的音乐，进行着丰富多彩的大课间活动，京口实小形式多样、富有特色的大课间活动受到了学生们的欢迎。　　大课间活动真带劲　　记者日前在学校看到，大课间活动中，到处是一番热闹的场景。走廊上，一群小女孩，正在踢毽子，毽子上下翻飞，令人目不暇接；操场中央，是低年级的小朋友，他们在老师的带领下进行投篮比赛。操场上，同学们有的在跳远，有的在奔跑，有的在打排球，形式多样，丰富多彩。　　京口实小吴洪玉校长告诉记者，今年大课间活动正式启动。以往大课间活动只进行广播操和武术操两个操，体育老师发现大多数学生对两个操兴趣不大，运动量也达不到，学校结合体艺“2＋1”，拓展了大课间活动内容，以掌握篮球、乒乓球、软垫式排球等几项运动技能，结合了摸高、板羽球、仰卧起坐、背书包（上举、慢跑）等多项运动科目，从一到六年级进行不同的课间活动设计，每年级分6个项目进行循环开展，反响非常好，受到孩子、家长的欢迎，学生们每人使用的篮球都是从家里带来的。　　25分钟的锻炼，孩子们个个脸上露出开心、愉快的笑容。五（6）班的赵堉萌同学说，今天我们年级运动的主题是障碍运球比赛，分两组进行，眼看着我前面的人渐渐减少，我的心跳也随着人数减少加速。前面的同学刚一回来，我便小心翼翼地绕过第一个障碍物，接着第二个，第三个……第四个也顺利地绕过去了，成功了!在同学们的共同努力下，我们小组终于摘走了比赛的桂冠。　　三（3）班的何佳怡同学说，我们玩的是板羽球，这种球又叫“毽球”，可以一个人单打，也可以两个人对打，我们班的男生高啸宇的动作既灵活又协调，小小的板羽球在他的手中上下翻滚，甭提有多听话了。我们班的同学在他的影响下可喜欢这种既好玩又有趣的游戏呢。　　每天活动一小时，健康生活一辈子。大课间活动，不仅丰富孩子的生活，增进友谊，而且能锻炼体魄，放松心情，让孩子们能快乐健康地成长。　　注重体育特长教育　　建校近50年的京口区实验小学，是一所具有厚重文化底蕴，富有现代气息的学校。长期以来，学校坚持“素质第一、育人为本”的办学宗旨，全面实施素质教育，积极开展学校体育工作，抓普及促提高、抓达标促成长、抓活动促兴趣、抓特色促发展，加强对体育工作的领导，把体育传统学校工作放在重要的位置，形成以学生的全面发展为目的，以高质量的文化基础教育和高水平的体育特长教育为表征的模式，科学有效地进行传统项目的训练，全面提升传统学校品位，推进素质教育的高水平发展。　　学校专门成立了以校长为组长，主管校长为副组长，教导处主任和全体体育教师为成员的体育领导小组，每学期召开1－2次体育工作会议，制订学年、学期工作计划、检查目标、任务完成落实情况。　　学校采取了一系列措施，强化体育教师队伍建设。学校每年都要对体育教师进行全面考察，严格把关，以确保体育教师队伍的质量，为提高体育教学水平打下了坚实的基础。目前，学校共有体育专职教师9人，其中有2名是艺术体操专职教练。　　　　在强化教师队伍建设的同时，学校积极筹措资金用于体育设施的改造与升级工作。目前体育器材达省一类标准，艺术体操训练场馆设施条件达省比赛条件。今年以校安工程为契机，聘请专家进行高标准整体规划，新增两块屋顶活动面积共1000平方米。还将对学校操场进行了全面更新。将新建150米跑道，足球场1个，专用篮球场&2个、排球场地3个、乒乓球场2个。　　体育工作成效显著　　在上好体育课的同时，学校还自编了一、二年级的形体课教材，为一、二年级每周增设一节形体课。认真抓好大课间体育活动和课外体育活动（含两操），做到“四定”，定时间、定地点、定项目、定人员。大课间活动表、课外体育活动表与课表上墙、上网公示。学校每天早晨的大课间活动集知识性与趣味性于一体，学生100%参加自主锻炼。各种活动在合作与竞争中完成。以班级为单位，同时打破班级界限，体现学生自主活动精神。课外体育活动有声有色，根据《国家学生体质健康标准》制定活动内容，做到强度、密度合理安排，切实提高学生的身体素质。除了每班配备活动课的老师外，学校还指定专职体育教师统一安排，精心指导，检查督促，记录考评。将活动课的质量与工作绩效挂钩，确保孩子每天至少有实实在在的一小时锻炼时间。　　通过全体师生的不懈努力，全校学生体质健康监测优秀率达15.18%、良好率达61.48%、合格率达96.1%。学校在历年镇江市、京口区教育局组织的《国家学生体质健康标准》调研中名列前茅，并成为江苏省学生体质健康检测站。　　学校以体艺“2+1”为抓手，积极开展阳光体育运动,&每年坚持学校田径运动会、冬运会以及乒乓球、投篮、滚轮胎等小型多样、家校互动、生动有趣的比赛，使校园生机勃勃。　　学校结合“五月花山快乐飞扬”系列活动多次成功举办了学校体育节，按照各年级段特点设置学生喜欢的项目，同时邀请家长参与，学生热情高涨参与率达100%。　　活动期间,学校成了欢乐的海洋,同时也培养学生的竞争意识，提高了学生对体育的兴趣，树立了终身体育锻炼的意识,形成了家校共建的阳光体育运动氛围。　　学校星星青少年体育俱乐部是江苏省青少年奥林匹克俱乐部，充分发挥场地优势、教师队伍优势向学生开放，有轮滑、羽毛球、乒乓球、田径、排球、艺术体操、篮球、武术、健美操、啦啦操等项目，使每个孩子从学校毕业前至少掌握两项运动技能，具有终身锻炼的技能。　　勇夺各项体育比赛金牌　　为了提高师生体育锻炼的积极性，学校积极组织参加区、市体育比赛，通过参加比赛，既锻炼了队伍，又培养了学生竞争合作的意识和集体精神。近年来有20多人在市小学生运动会、少儿游泳比赛、田径比赛中获一、二、三名。啦啦操队在2011年全国啦啦操锦标赛中获第三名。　　为了打造学校体育传统项目品牌，学校于2004年成立了艺术体操队，采取“市队校办”模式重点打造。2005年建成艺术体操馆，特聘请省队教练作技术指导，原九运会冠军队成员之一孙璇担任主教练。　　学校还与全市各幼儿园建立长期合作，每年两次定期去选拔苗子，从运动员长相、身高、体重、骨龄、灵敏、协调等基本素质上进行层层筛选，占用择校生名额，投入经费平均每年10万余元吸引学生就读该校，集中编班。　　为了训练、学习两不耽误，让家长放心，学校还特地安排优秀教师任教，外出比赛或表演后要求教师主动为队员补课。几年坚持下来，艺术体操队伍不断稳定壮大，逐步组建成培养梯队，形成了良好的选苗组队机制。　　体操队的孩子们与教练一起“冬练三九、夏练三伏”，几年来成绩喜人，2009年已经与扬州、南京队平分秋色，形成三足鼎立之势，一举获得三块金牌，一块银牌，一个丙组季军。2010年参加省运会获得一金两铜的好成绩。2011年夺得乙组四球第一，六人柔软组合第二以及多人多项名次的好成绩。2012年继续获得集体徒手操第三，个人带操第二以及丙组个人、团体第四。目前已经向省队输送了三名运动员，有健将级运动员一人，二级运动员五人。　　运动，让生命充满活力；健康，让学生幸福成长。踩着“江苏省文明单位、江苏省素质教育先进学校、镇江市体育先进学校”的厚实基础，京口实小的学生们享受运动的快乐，享受健康的阳光，享受发展的喜悦。　　（柴惠珍&&成海）　　本版图片&&柴惠珍&摄
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