生产过程中，“违章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪律”(简称为“三违”)，是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”是各行各业面临的一项艰巨任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一，也是安全生产工作者面临的重要课题。有专家提出，反“三违”应从以下10项内容着手：1、舆论宣传为先导首先要充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“三违”宣传。利用各种宣传工具、方法，大力宣传遵章守纪的必要性和重要性，违章违纪的危害性。表彰安全生产中遵章守纪的好人好事；谴责那些违章违纪给人民生命和国家财产造成严重损害的恶劣行为，并结合典型事故案例进行法制宣传，形成视“三违”如过街老鼠，人人喊打的局面。通过宣传，使职工认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，勿忘安全，珍惜生命，自觉遵章守纪。由“要我反‘三违’”变成“我要反‘三违’”。实现自我约束、自我防范、自觉搞好安全生产的目标。“反三违”舆论宣传为先导2、教育培训为基础教育培训是安全工作的重头戏。职工的安全意识、技术素质的高低，防范“三违”的自觉程度和应变能力都与其密切相关。安全教育培训要采取多种形式，除经常性的思想政治、形势任务、安全方针、法律法规、组织纪律、安全知识、工艺规程的教育外，应重点抓好法制教育、主人翁思想教育，特别要注意抓好新干部上岗前、新工人上岗前、工人转换工种(岗位)时的安全规程教育。做到教育培训、考核管理工作制度化、经常化，以提高全体干部职工的安全意识和安全操作技能，增强防范事故的能力，为反“三违”打下坚实的基础。3、企业领导是关键“‘三违’除不除，关键在干部”，开展反“三违”要以领导为龙头，从各级领导抓起。一方面，从提高各级领导自身的安全意识、安全素质入手，针对个别领导容易出现的重生产、重效益，忽视安全的不良倾向，进行灌输宣传，使他们真正树立“安全第一、预防为主”的思想，自觉坚持“管生产必须管安全”的原则，以身作则，做反“三违”的带头人。另一方面，要求各级领导运用现代管理方法，按照“分级管理、分线负责”的原则，对“三违”实行“四全”(全员、全方位、全过程、全天候)综合治理，把反“三违”纳入安全生产责任制之中。做到层层抓、层层落实，并与经济责任制挂钩，使安全生产责任制的约束作用和经济责任制的激励作用有机地结合起来，形成反“三违”的强大推动力，充分发挥领导的龙头作用。4、安监队伍是主力安监队伍是企业安全生产管理的主力军，不但是领导的助手和参谋，而且是企业内的“警察和裁判”，为创造企业一方平安的环境起着十分重要的监督和管理作用。各级领导要稳定安监队伍，建设一支责任心强素质高、经验丰富懂技术、作风扎实制度熟、任劳任怨敢管理的安监队伍，树立安全管理的权威，促进企业生产的安全、持续、稳定发展。5、企业班组是阵地班组是企业的“细胞”，既是安全管理的重点，也是反“三违”的主要阵地。要真正使“三违”销声匿迹，抓好对班组的管理无疑是重中之重。一方面抓好日常安全意识教育。针对“违章不一定出事故”的侥幸心理，用正反两方面的典型案例分析其危害性，启发职工自觉遵章守纪，增强自我保护意识。通过自查自纠，自我揭露，同时查纠身边的不安全行为、事故苗子和事故隐患，从“本身无违章”到“身边无事故”。另一方面抓好岗位培训。让职工掌握作业标准、操作技能、设备故障处理技能、消防知识和规章制度；向先进水平挑战，做到“四比”(比敬业爱岗态度，比职业技术水平，比实际操作能力，比安全作业标准)，“三不”(不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害)。6、三种人群是重点（1）班组长。企业生产一线的指挥员，是班组管理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取决于这些人。班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个班。（2）特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源。（3）青年职工。他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。把上述3种人作为反“三违”的重点，进行重点教育、培训、管理，并分别针对其特点加以引导和采取相应的措施，就可有效控制“三违”行为，降低事故发生率。7、现场管理最必要现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动交织的地方，也是发生“三违”，出现伤亡事故的源地，狠抓现场安全管理尤为重要。要抓好现场安全管理，安监人员要经常深入现场，在第一线查“三违”疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各类事故消灭在萌芽状态，确保安全生产顺利进行。“反三违”现场管理最必要8、良好习惯要养成人们在工作、生活中，某些行为、举止或做法，一旦养成习惯就很难改变。俗话说：习惯成自然。在实际工作中，养成的违章违纪恶习势必酿成事故，后患无穷，严重威胁着安全生产。要改变这种局面，除了需要对不安全行为乃至成为习惯的主观因素进行认真分析，有针对性地采取矫正措施，克服不良习惯外，还要利用站班会、班组学习来提高职工的安全意识；开展技术问答、技术练兵，提高安全操作技能；严格标准、强调纪律，规范操作行为；实行“末位淘汰制”，促使职工养成遵章守纪、规范操作的良好习惯。9、教罚并举是武器要实现安全生产，不能仅靠思想教育，还须搞好法制教育。运用法律武器和法制手段教罚并举，反“三违”，除隐患，灭事故。企业必须对国家、各级政府和本企业颁布实施的安全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。凡是事故，都要按照“三不放过”的原则，认真追查分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定，严肃查处，触犯法律的交司法部门处理。要做到“法律面前人人平等”，干部职工一视同仁，实现从人治到法治的转变。10、群防群治作保证在企业安全生产工作中，“企业负责，群众监督”是两项同抓并举的任务。“群众监督”是实现“企业负责”搞好安全生产的可靠保证，也是搞好反“三违”工作的可靠保证。要搞好群众监督，就应特别注意发挥各级工会对安全生产的监督作用，不断提高职工代表的安全监督能力，广泛发动职工依法进行监督，开展以“群防、群查、群治”反“三违”的监督检查活动，确保职工的安全和健康
如何开展“反三违”活动
1、建立判别标准，查"三违"根源安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚中能是光治标，不治本。解决"三违"，首先要消除产生"三违"的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的"三违"现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到"三违"深层原因:是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善;是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的"三违"等等。有针对性采取措施，分析"三违"根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反"三违"活动2、追究不作为责任，抓层层监管"三违"现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对"违章"行为习以为常，但相关领导尤其是工段长、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。各级安全监督管理部门要对发现的"三违"现象进行责任倒推，对安全监管不履职、安全管理"不作为"的查处作为监督检查工作的重点，发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将"三违"行为作为安全隐患和险肇事故来对待，要认真落实"四不放过"--违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。3、完善教育和惩处机制，杜绝"三违"现象要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立"三违"教育和惩处机制，对性质较轻"三违"现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象，要发现一起，严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式，建立违章高压线，逐步减少和消除"三违"行为。同时，要积极探索有利于解决"三违"行为的办法和措施，通过全员签订安全承诺、举报"三违"奖励机制、设立"三违"曝光台等措施规范作业者的安全行为;对发现重大安全隐患和模范遵章操作的职工给予一定的精神和物质的奖励，培养职工实现自我约束、自我防范目的。
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多项选择题从业人员在生产过程中的“三违”现象指（）。
A.违反安全操作规程
B.违章指挥
C.违反劳动纪律&
D.违反使用安全防护用品要求
E.违反安全生产责任制
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B.能量或危险物质意外释放强度&
C.能量的种类和危险物质的危险性质&
D.意外释放的能量或危险物质的影响范围“三违”现象为何屡禁不止 谈五点原因_职工心语_中国安全生产网
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“三违”现象为何屡禁不止 谈五点原因
　 08:24:42　中国安全生产网
　　&三违&是煤矿安全生产的头号大敌，是威胁矿工生命安全的最大隐患，是发生各种事故的根源。虽然各级领导都将反&三违&工作作为头等大事来抓，作为各级干部抓安全工作的主要标准，制定抓&三违&指标，严格考核，重奖重罚，但&三违&现象并未根除。为何&三违&现象屡禁不止。笔者认为主要有以下几个方面：
　　一、&安全第一&的思想意识不牢固
　　煤矿企业的效益来自于煤炭的产出。采、掘、机、运、通等是煤矿安全生产过程中的生产链，缺一不可。辅助单位为生产单位提供安全、优质、稳定的生产服务，生产单位负责安全出煤。由于区队所处的特殊位置，对上要完成领导安排的生产任务，为矿创造更多的产值;对下要保证工人的工资、奖金，现实必然造成安全与生产之间的矛盾，当安全与生产发生矛盾时，由于双方面压力因素的产生很容易使安全与生产的天平不自觉的偏向生产，而忽视安全，认为出现一些&三违&不会产生大的问题，或暂时不会现出问题，对&三违&现象抓得不紧，有时亲自违章作业、违章指挥。区队干部是安全生产的最直接指挥官，他们在生产现场时间最长，对现场安全隐患及&三违&现象接触最多，也在一定程度上造成思想麻痹，对&三违&现象熟视无睹，工人违章视而不见，不批评，不制止，甚至自己违章作业，违章指挥。更有甚者，认为在现场不违章就不能生产，从思想上给&三违&现象开了绿灯，为&三违&现象的存在提供了一个滋生环境。
　　二、自保、互保、联保意识不强，落实不到位
　　煤矿事故多发的原因，除极少数是因不可抗拒的自然因素外，基本上都是&三违&所致，且受害者首先是违章者本人。通过对近几年我矿发生的人身事故分析可以看出，都是因为一人违章或多人多环节违章造成的，而且都是可以避免的。促使职工违章的因素很多，其中很重要的一条是自保、互保、联保意识差。由于煤矿生产特殊恶劣的自然环境和繁重的工作条件，再加上职工本身素质不高，对现场物的不安全状态和人的不安全行为认识不足，看不到自身所处的不安全环境，自我保护意识下降，对存在的安全隐患习以为常，不能做到不安全不生产，自己违章作业还认识不到，或认为不很严重，造成&三违&现象重复发生。
　　三、奖罚形式、力度起不到教育警示作用
　　矿对&三违&者的处罚方式单一，经济罚款的从月底工资中扣除，送学习班学习的方式、方法单调，&三违&帮教有时流于形式，起不到应有的警示教育作用。从&三违&人员的统计明显可以看出，除安监员、矿领导抓&三违&外，其他职能科室、单位内部几乎没有抓&三违&的，没有达到群防群治、齐抓共管的局面。另一方面，&三违&处罚平均摊派，落实不到具体责任人，起不到治理&三违&的最终目的，从而纵容了&三违&者的&三违&行为。
　　四、落实安全措施、工作标准有差距
　　在实际工作中，生产型干部居多，还没有实现生产型向安全型的转变，安全方面的工作落实的仍然不够到位，执行力还在打折扣。施工中不严格按照规程措施的要求操作，凭经验干活的仍然普遍，出现了&口头上讲安全，行动上忘安全&的不良现象。有时受条件或时间限制，不具备生产条件，强行提前生产;没有完善安全设施，冒险生产;没有措施提前施工，都造成了&三违&现象的出现。
　　五、安全培训重形式、轻实效
　　安全工作是实实在在的工作，你对它忠心，它使你放心。&三违&现象的发生与员工的素质有很大关系。基层单位不能为应付检查而闭门造册，要针对员工的工作实际，本着&缺什么补什么&的原则才能符合员工吸收的口味。多数单位开办的都是机电、准备、生产等专业的&大学堂&，&一锅烩&，起不到应有的效果;有的为应付检查，安排人员造计划、早记录、造教案，没有实质性的效果，与其这样不如不做，浪费人力、物力、财力。（安徽淮南国投新集二矿采煤公司 刘杰）
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