学做最近钢材价格怎么样生意要什么样的素养?

未来想做IR投资者关系,应该具备哪些方面的素质,学习哪些专业知识,需要什么样的工作履历?
英语是必须的。专业上还要具体学习哪些?工作经验上来说,最好做什么职位可以有所锻炼?
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这是我在另一个问题的回答,供参考哈~===========================================在国内的投资者关系公司工作过,目前在国内大型互联网公司的IR部门任职,有一些了解,简单说一下我的理解。由于我在国内和国外的投资者关系工作都是服务于较大型的公司,因此可能有失偏颇,对中小公司的情况不太适用。供参考。首先,英文要很溜,包括听说读写(基础)。有IR这个部门的,都是港股或美股,国内的上市公司这活都是归董秘做的,不需要英文,但对美股或港股感兴趣的投资者/分析师,英文就是最主要的沟通语言。从我们收到的投资者/分析师的问询来看,90%以上是英文,也需要英文回复;路演的安排一般也是在香港、美国、欧洲,参与者也都是英文沟通;对公司股价有重大影响的重点外媒,比如Wall Street Journal等等,当然也是英文媒体;甚至做空机构的报告,也都是英文,比如浑水等等。所以,英文是基础,不懂英文在这个行业会寸步难行。其次,懂一些金融财务知识,最好有CFA二级以上(基础)。IR的工作除了沟通之外,还需要准备业绩材料(比如业绩新闻稿、PPT、QA等等),而业绩材料就会涉及比较多的金融财务知识,比如cash position的界定、net revenue的含义、amortization的处理等等;收到很多分析师的报告,也需要理解其估值的模型和过程,低了还是高了,得能让管理层理解;公司的PL表的结构随着业务的发展也会需要调整,这个过程在我们公司是由IR主导的,在最终呈现给市场一个细微的变动背后,是巨大的测算量,以及调整后未来趋势的预测和潜在影响的评估(关注度太高,太多人盯着,没办法,必须谨慎再谨慎)等。再次,绝佳的内部沟通能力(基础)。IR部门是一个和公司其他部门有极多的交流沟通过程的部门,尤其是在一个大公司更是如此。需要理解的一点是:大多数时候,你是在给对方部门增加工作量。比如,需要一个数据,要请合作部门马上测算;需要理解某块业务,要请合作部门尽快给出详细的梳理解释,并且问一万个问题去了解细节(因为准备的材料会给公司最高层的领导审,尽可能保证不出现“低级错误”和“我不知道”,那是浪费大家时间,都很忙的...);需要厘清某些合同的细节,以便回复给分析师/投资者,要确保准确。这些需求,都是在给合作部门增加工作量,这就要求平常和合作部门保持良好的关系(最好当然是发展私人的友谊啦,关系好都好说啦)。怎么保持关系呢?我的做法是,多想想能为合作部门提供什么,形成交换关系,而不是单方面的沟通。比如,我手上有大量的分析师报告,是其他渠道无法获得的,我会针对每家重点peers每个季度的情况做一个细致的总结,包括战略变化、业绩情况、管理层动态、重点产品情况和分析师观点等等,发给业务部门的高层作为参考,事实证明,这份资讯被认为是非常及时、专业和有价值的;由于接触老板的机会多,有时也负责给老板做各种PPT,有机会直接了解到老板对各项业务的看法,这块资讯对于一线业务部门也是很有意思的;公司大了,部门墙比较高,有些数据和资讯你站在超然的第三方的位置可以拿到,但是对于和你接触的其他部门可能是急需但需要很繁琐的流程才可以拿到的,那不妨可以透露,互通有无。另外,当然,时不时和合作部门的接口人一起吃个饭,聊聊天,那是必须的。总之,就是要和各个合作部门保持良好的关系啦,不然,还是寸步难行...再再次,非常会讲故事(加分)。当然,这也可以说是外部沟通能力啦... 这个分为两种情况:把好事儿变成一个“长期可持续的未来愿景”,把坏事儿“如实陈述但听起来可以接受”。第一种,把好事儿变成一个“长期可持续的未来愿景”。比如,这个季度的业绩表现很好。那么,需要问一系列问题:哪一部分的业绩贡献在增加,是季节性的原因,还是市场活动的一次性冲高,还是新产品很受欢迎?如果是新产品,为什么它很受欢迎,它的市场竞争地位怎么样?如果是远远领先对手的,支持它领先的几项基本因素是什么,可以保持多久?等等。回答了问题,一个诚实准确的好故事基本上就出来了。第二种,把坏事儿“如实陈述但听起来可以接受”。没有一帆风顺的公司,无论公司多牛逼... 你总是要面临各种各样的“坏事儿”,比如内部核心经营数据的泄露、重点产品逐渐老化、收入来源过于集中、新产品发布后表现是一坨屎要停运等等等等。不要回避,诚实的告诉媒体/投资者/分析师发生了什么(在可透露的范围内),但是同时要说明:这是短期影响因素还是长期影响因素、这是否影响核心业务、打算如何应对以及未来如何避免等等。我个人的理解,符合前3项,可以是一个合格的IR,再加上第四项,就是一个出色的IR。而出色的IR也正是现在的大多数公司所需要的。大类的我觉得就是如上一些,其他还有一些常识性的东西,比如对资本市场的了解(明白投资者关心什么、资本市场概况怎么样等等),对公司业务的详尽了解(至少我们这边对此要求非常高...),保质准时完成工作任务的能力(IR工作对于时间的要求非常高),对竞争对手的了解(知己知彼也是基本要求吧)。以上均针对我理解的港股/美股的投资者关系,至于国内的投资者关系,呃,那是另一个故事...
跟着某位大拿过来的,也是我在另外问题的答案,希望能帮到你。怒答。港资上市地产公司,销售出身,后来兼了一段时间IR。大摩,花旗,渣打,德意志银行啥的(再多说就泄密了。)前面大侠说的都很全面了,我自己在工作中感到的压力就是财务方面,MP,NP,TURNOVER,EBIT,CASHFLOW,COST等等等等,头大。不过再补充几点:
1. 对公司,自己产品,竞争对手动态,行业形势,国家政策,所处城市的深入了解。投资者基本上什么都问,而且很跳跃。这个城市人口如何?组成?说说他们的消费习惯?你们公司这2年业绩不错,但是土地储备很少,你们打算怎么解决长期发展?刚才在地盘上那几个农民工举个牌子是讨薪么?你们如何应对?买你们房子的客户多少是投资的?为什么你们的成本组成里配套费是没有的?国家刚出来一项政策,对你们有啥影响?万x公司在南边拿了一块地,要干嘛?你们怎么应对?听说新任市长比较喜欢在大塔楼,你们这种产品会受冲击么?天马行空,没有一定的知识储备,真应付不来。
2. 较强的PPT和演讲才能,这个部门不可能给你配很多人,从拿材料,准备简报,到接待演讲,反正我是一个人干的。
3. 较高的情商,细致的安排和观察。比如接待吃饭,老外比较多的,您就别点蛇啊,牛蛙啊或者更让老外奇怪的食物,比如带他们看项目要时时注意安全和别让他们跑丢。比如演讲前突然发现投影机坏了,您在IT紧张抢修的时候得说点东西压场子。比如人家急着要数据你得去求财务妹妹(人家说没空,税务在查账你一点还价都没有)。
总之,跨部门,跨专业,是一个要求情商智商高的活。兄弟,恭喜你了。
上面的回答很全面了,我补充一些。上市公司投资者关系工作大体分两种一个是投资者关系主要是和资本市场进行互动联系,另一个是持续责任履行上市公司一些指责如关联交易上报等。但是这些所有的公司都是为投资者关系进行服务的。投资者关系工作主要是让投资者及潜在投资者更好的了解你的公司,维护公司的合理估值,为投资者讲一个个让人信服的投资故事,让投资者对公司未来业绩增长有信心,你的对手都是各个基金的研究员和基金经理,你要让他们信服所以你必须要有过硬的功底。
基本的财务知识是必备的;基础的公司金融知识也是必须的。对于企业内部各个模块的运营管理知识需要有一定的了解,当然这一块可以在进入到某个公司之后逐渐熟悉起来,同时有个捷径就是选取感兴趣的行业的上市公司年报细读,基本就能对该公司的公司治理、财务状况、业务运营等方面的信息做细致的了解,同时对行业特点、政策环境等了解到大概。如果做过公司尽调类工作的话,做IR会比较容易上手;有四大财务审计等背景、英语口语、书写能力较强的同学也是上市公司招聘IR时首选的~当前,既要应对高考,更要促进学生语文素养的提高,你觉得可以做些什么样的努力?
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当前,既要应对高考,更要促进学生语文素养的提高,你觉得可以做些什么样的努力?
当前,既要应对高考,更要促进学生语文素养的提高,你觉得可以做些什么样的努力? 答:语文素养,指学生平时在语文方面的修养,包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维,也包括一些语文能力,如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力,另外还有品德修养、审美情趣等." 高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥发挥应有的作用.高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础.一个学生语文素养的高低决定着他的语文能力的强弱,培养学生的语文素养对提高学生的语文学习兴趣、提升学生的语文能力以及丰富学生的知识视野、搞好教师的语文教学等等都具有十分重要的意义.要提高学生的语文素养,需要: (一)全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能.应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要.高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度;应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求.(二)注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展.高中语文教学,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要.要使学生掌握语言交际的规范和基本能力,并通过语文应用学生养成认真负责、实事求是的科学态度.审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展.文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求.未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造.语文具有重要的审美教育功能,教学中应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力.现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识.高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文教学的重要任务.应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程.(三)遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程.高中语文教学应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,精选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展.高中语文教学应该具有相对稳定的结构系统,并形成富有弹性的实施机制.学校应在课程标准的指导下,有选择地、创造性地设计和实施课程,帮助教师提高水平、发展特长,开发和利用各方面的课程资源,建立互补互动的资源网络,建设开放、多样、有序的语文课程体系.1、优化语文教学环境.为实现语文素养培养目标,我们必须重视和加强语文教学环境的建设与优化工作,让学生的语文素养能在各种环境和多种力量的共同作用下得以真正的提高.教师树立大语文学科观念意识.语文学习不能局限于教材.大语文教学的语文学习的材料应是广泛、多样、大量的,现有的教材只是这些学习材料中的一部分.教师可将一些篇幅不长,内容隽永,难度适中的文章积累起来,编辑成册,作为学生共同的阅读材料,让学生能开阔眼界,获得多角度的知识和认识,培养学生学习语文的兴趣.另外,语文学习不能局限于课堂.知识来源于生活、社会、自然,如仅限于课堂学习,只是井底之蛙,所识有限.而大语文教学的学习不仅是课堂上的学习,还应该与学校、社会、家庭、自然这个大环境结合起来.2、加强课堂教学.语文教学的主阵地是课堂,提高学生语文素养的关键是课堂教学.组织并促进学生自主、合作、探究学习,加大训练力度,让学生成为语文课堂的主角,进而形成语文学习的良好习惯,是我们农村中学语文教师的追求.①以人为本,精心设计.要想提高语文课堂教学效率,必须根据教学内容、学生的接受能力精心设计教学环节、教学方法.不要低估了学生的接受能力,不能只重视少数学生.教师要精神饱满,以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习,让学生感觉到语文学习的挑战和乐趣,从而学会学习,乐于探究,并形成学语文、用语文的良好习惯.②大力借鉴传统语文教学的有效方法.传统语文教学重视古诗文的背诵、默写、属对、涵咏和顿悟,这些方法是符合汉语文学习规律的,是行之有效的,我们应该大力继承.对于古诗文的教学,就要重视在课堂上让学生诵读、吟咏、背诵、默写,强化积累,增强文言语感,使学生得到传统经典的熏陶,为学生以后的学习、生活打下扎实的根基.③加强语文课堂训练,活化语文教学.要想提高语文课堂教学效率,必须重视语文课堂训练.语文知识的传授是必要的,但不必为传授而传授,应该结合练习进行传授.语文训练多种多样,如阅读训练、写作训练、口语交际训练,等等.应该说,每一节语文课教师都应该根据教学内容安排适量的训练任务,使课堂动起来,使每一个学生都参与其中.3、开展语文课外实践活动.这也是新课标多次强调的.在构成语文素养的诸要素中,语文能力是核心因素.说到底,一个人的语文素养要通过他理解和运用语言的能力体现出来,而且一个人也只有具备了相当的语文能力,能读会写,善于吸收和表达,才能全面提高自己的语文素养.而任何能力的形成都离不开实践,语文能力的形成也是如此.造成语文 载点.网整理教学的高耗低效的主要原因之一就是语文教学不给学生语文实践的机会.另外,也只有在具体的语文实践中,学生的情感态度、意志品质、学习方法和习惯的培养等课程目标才能更好地达成.①创建文学社,编辑文学社刊.依托学校晨风文学社成立作文辅导班,进行写作指导,每周一次,利用课外活动时间进行专题讲座,向文学社会员开放.辅导教师以语文教师为主体,高年级作文水平高的学生、外校名师、专家、作家为补充.学生凭文学社会员证听课,每次听讲后,按时提交一篇相关内容的作文.定期编辑文学社刊,每学期,分年级,由该年级教师担任辅导教师,该年级有文学专长的学生按照组稿----审稿----定稿的流程编辑一期刊物.每学期组织一次作文竞赛,安排一次作文展览,编辑一本学生作文集.②鼓励学生多加入"校园之声"文艺广播活动."校园之声"文艺广播站的播音员从各年级学生中产生,分工负责,具体到人.利用校园广播网,每天早读后用15分钟时间播放录音.作品由文学社成员提供,主要形式为学生喜闻乐见的校园文艺节目,如快板、相声、诗朗诵、散文、小小说等.每学期评选若干"最受学生喜爱的节目",进行奖励.③开展其他语文课外实践活动.充分地开发和利用农村中学语文资源,学生生在农村,长在农村,农村的田园风光和野花野草中无不蕴含着无尽的知识,而这些资源则是培养学生创新能力的源泉,因此,要让学生把"泥土"和"草叶"装进书包,把"鸟语"和"花香"带进课堂,让学生到田野去,到果园去,亲近自然,开发利用自然资源和人文资源,赏农景、干农活、记农事、写农民.例如可以开展家乡风俗、历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动,可以搜集春联、民间故事、民间传说、农谚、歇后语等采风活动,可以调查集镇店铺招牌广告文字规范使用情况,也可以调查研究小城镇发展变化的情况,等等.书本以外的农村生活是农村中学生学习语文的广阔天地,让农村中学生的语文学习和日常生活充满泥土和草叶的芳香,既可以激发学生的探究兴趣,拓展求知的空间,又可以培养学生语文学习的创造思维和创造能力.学生只有具备了良好的语文素养,才能促使自身的全面和谐发展,才能适应未来学习、生活和工作的需要.我们会在这方面继续深入地研究、探索和实践.
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一个小学文化的人要怎么样才能提高自己素质方面或者应该学点什么呢?主要是想提身一下自己,不会落后,更
一个小学文化的人要怎么样才能提高自己素质方面或者应该学点什么呢?主要是想提身一下自己,不会落后,更不想让别人瞧不起
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多读书,或旅行。身体和灵魂,总要有一个在路上。
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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计划,反省,实践,学习,记录。
三十多岁了,女的,想不到学什么
你有目标吗?先定个目标,然后列出实现它的计划,然后就去做,每一步的失败都去反省失败的原因,找不到原因或找不到解决办法就去找书,然后再去调整计划,每天每月做的什么做好记录,这些是反省的材料。记住,学习是用来用的,按你的需要去学习,你对书的理解太狭义了。
学开车可以吗
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出门在外也不愁在国外学习金融工程可以做哪些行业?如果要当交易员需要考什么样的资格证,S7还是CFA?要具有怎样的素质?_百度知道
在国外学习金融工程可以做哪些行业?如果要当交易员需要考什么样的资格证,S7还是CFA?要具有怎样的素质?
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金融工程专业主要是用计算机来实现数学模型,从而解决金融相关的问题。所以,金融工程不同于MBA和MSP,它主要是培养金融界的技术工作者,也称作金融工程师——Quant。Quant 的职位主要集中在投资银行、对冲基金、商业银行和金融机构。负责的主要工作根据职位也有很大区别,比较有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management,分别负责衍生品定价模型的建立和应用、模型验证、模型研究、程序开发和风险管理。总体来说工作相对辛苦,收入比其他行业高很多。以Quant Developer为例,虽然实际工作和其他行业的程序员没有本质区别,但不仅收入高,而且很容易找到工作。就现在来说,金融工程在中国的就业主要在以下几个领域:基金公司:基金公司现在非常需要能做基金绩效评估、风险控制、资产配置的人才。证券公司:证券公司现在正处在一个艰难的时期,同时也在通过集合理财产品设计等寻求生存的机会。银行:最传统的银行也在起着微妙的变化。现在各大银行的总行正在着手建立内部风险管理模型,急需这方面的人才,可是,由于银行用人制度比较僵化,真正有水平的人未必能进去做这个事情。银行内部的另外一个重要部门——资金部,也需要金融工程的人才,他们一方面在银行间债券市场操作,是未来固定收益证券这一块的主力,同时也是未来大有发展空间的公司债券市场、抵押支持债券这些金融工程产品的设计主力。Ps.不同行业的交易员有不同的资格认证,不知你想从事哪个行业的交易员。
我准备在美国读MFE找工作,想进投资银行做交易员,对编程要求很高吗?还是只是一般大学课程要求的水平?
做交易员对编程没什么要求吧,不过你要是想研究自动化交易还是要有一些编程基础的。
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