现阶段公有制经济包括企业应该还包括剥削阶级

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公有制能消灭剥削吗?(问之六)
“在我国,剥削阶级作为阶级已经消灭,但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在”。“
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我国现阶段私营企业剥削问题研究
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如何认识我国现阶段存在的剥削和剥削现象
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3秒自动关闭窗口唐君t(德阳广播电视大学 四川 德阳 618000)
摘 要:我国现阶段的剥削现象与阶级社会的剥削不同,它在局部范围的产生和发展有其历史必然性和现实合理性,在社会主义条件下的消亡将会是一个漫长的历史过程,学生要客观看待、正确认识。
关键词:社会主义初级阶段 剥削现象 非公有制 生产力
&&&&&&& 秋季学期,我还给学生上《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程,当讲到社会主义本质一章时,有学生提出了问题:我国实行的是社会主义,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。但身边的剥削现象仍然可见,比如,个体餐馆老板对雇员的剥削等等,我们该如何理解呢?应当肯定,这个学生提出的问题敏感而严肃,相信也是很多学生的不解吧。作为教师,我也作了些思考,仓促写了这篇粗浅的短文,以期通过它能让学生正确认识社会现实,客观看待我国现阶段存在的剥削现象,从而坚定社会主义的理想和信念。
&&&&&&& 一、让学生明确剥削的概念和实质
&&&&&&& 剥削是马克思主义经济学的基本概念,从经济学本质意义上讲,剥削是协作劳动过程中由主客观生产要素所有权的分离而带来的人与人之间不平等的利益分割现象,是客观生产要素的所有者凭借其所有权对部分或全部应归劳动主体的剩余产品的无偿占有,其实质是依靠对财产的私人占有 从而无偿占有他人剩余劳动的一种经济关系。剩余劳动,即是恩格斯所说的超出劳动者维持自身生活所必需的时间以外的劳动,以及这种剩余劳动的产品被别人占有,即对劳动的剥削。剥削现象,从一般意义上讲,是指社会上一部分人或集团凭借他们对生产资料的占有或垄断,无偿地占有那些没有或者缺少生产资料的人或集团的剩余劳动和剩余产品。剥削是到目前为止的一切在阶级对立中运动的社会形式的共同点。原始社会生产资料公有,没有阶级对立;奴隶社会、封建社会的生产资料为奴隶主阶级、地主阶级所有和支配,他们无情占有和掠夺他人的剩余劳动和剩余产品,剥削现象普遍存在;资本主义社会,资本家依靠对生产资料的占有无偿占有雇佣工人创造的剩余价值,从而形成了资本主义剥削。由此可见,历史上存在的剥削都是私有制基础上剥削阶级的存在和剥削阶级与被剥削阶级的利益根本对立为前提的。
&&&&&&& 二、让学生明白我国现阶段剥削现象与其他阶级社会剥削的区别
&&&&&&& 首先,我国在社会主义条件下已经消灭了剥削制度。解放生产力是社会主义的本质要求,社会主义公有制则是社会化大生产条件下解放生产力、发展生产力最根本和最重要的所有制形式。在现阶段,我国实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这种生产资料的主体公有制以及按劳分配占主体地位的分配方式,与历史上以私有制为主体的社会不同,从经济制度的设计上就杜绝了剥削阶级的产生。而事实上,就我国现阶段存在的剥削而言,不是占社会主体地位的阶级剥削。
&&&&&&& 其次,我国现阶段的基本经济制度还允许和鼓励包括私有制经济在内的多种非公有制经济存在和发展,随之,私有制经济以各种方式出现在我们的生活中。依据马克思的有关理论,私有制经济只要存在,依靠对生产资料私人占有而无偿占有他人劳动及其成果的剥削现象就会存在。但这种仅依附并服务于我国社会主义主体公有关系的剥削现象,只是社会经济关系的一个方面,且只在非公有制经济形式的局部范围内存在,不具有广泛性。如上述学生提到的个体餐馆老板对雇员的剥削等,就是发生在私有经营活动的局部范围内。
&&&&&&& 再次,我国社会主义的国家机器已经渗透到存在剥削的非公有制企业中,这样既可以调节剥削的量,也可以调节劳资矛盾,处理好诸如劳动时间、工资福利、保险保障等等方面的问题,保护工人的合法权益不受侵犯。
&&&&&&& 最后,我国现阶段的私营企业主的剥削是&与劳动相结合的剥削&。在非公有制经济形式中,有剥削收入的私营企业主不一定就是剥削者,他们作为企业的管理者的劳动是生产性劳动,它既创造了社会财富,也创造了价值,对社会主义经济发展也有很大贡献。只有很少将剥削收入作为主要生活来源的人才属于剥削者,如少数富二代;即使是个剥削者,只要不形成与工人阶级根本对立的利益集团,就可能成为中国特色社会主义建设者中的组成部分。因而这些私营企业主都与阶级社会的剥削阶级不同。
&&&&&&& 三、让学生理解中国现阶段剥削现象存在的历史必然性和现实合理性
&&&&&&& 生产关系一定要适应生产力的性质和发展水平,这是人类社会发展的共同规律。现阶段我国生产力状况总体上依然并将长期处在&初级阶段&,其基本特征是生产力发展水平比较落后,各个层次生产力间的发展差距很大,且分布极不均衡。生产力发展的层次性和地区之间经济发展的不平衡性使任何单一的生产关系都无法适应,必然要求多种形式的生产关系和生产资料所有制与之相适应,这就决定了我国不仅不能建立单一的国家所有制,而且也不能搞纯粹的公有制,只能根据生产力发展的实际状况来建立适应生产力发展的生产资料所有制结构。
&&&&&&& 我们党高瞻远瞩,顺应社会发展需求,以邓小平理论为指导,在深化改革开放的基础上,建立了社会主义市场经济体制,实行了社会主义初级阶段基本经济制度,倡导&多种所有制经济共同发展&,&毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展&。而私营经济是多种形式生产关系中的重要一员,在我国现阶段的生产力发展状况下,有其特定的生存、发展空间,对于充分调动社会各方面的积极性,弥补公有制经济不足,充分利用各种自然资源,促进经济增长,扩大就业,活跃市场,满足人们多样化的物质和文化需求以及维护社会稳定等方面具有重要作用,它在现实中的出现是社会和历史发展的必然选择。市场机制的建立和完善,还要求市场主体的多元化,非公有制经济的存在和发展,提供了多种市场经济主体,以形成对各种类型企业运行的外部竞争压力,从而提高社会所有企业的微观效益,促进整个社会宏观效益的提高。这不仅直接为社会创造了更多的物质财富,而且通过促进整个市场体系的竞争机制、资源配置机制等方面的健全和完善,来促进作为主体的公有制经济提高经营管理水平,增强市场竞争力,为提高国民经济的运行效率和效益创造了更为优良的宏观环境。这样一来,与生产资料私有制伴生的剥削现象,也就必然地降临到身边的私营企业里,让我们听到、看到甚至感受到。
&&&&&&& 既然在社会主义条件下私营经济的存在与发展有其客观必然性,那么如何认识与之共生的剥削现象的合理性就成为不能回避的重要问题。
&&&&&&& 我国现阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制共同发展。我国现阶段的经济制度决定了其分配制度,那就是按劳分配为主体、多种分配方式并存。实行多种所有制经济和多种分配方式,&让一部分人先富起来&,使拥有不同生产能力的不同社会成员间产生了收入差距,少数个人合法地拥有了一定的生产资料,催生了私有经济,伴生了剥削手段。既然已经以制度的形式承认了私有制经济,那连带也就承认了剥削这个主要经营方式。十六大报告提出了&完善保护私人财产的法律制度&,其后宪法修正案写入了保护私有财产的条款,这一切都说明:现阶段国家承认了剥削的存在。
&&&&&&& 四、让学生认识我国剥削现象的消亡是一个漫长的历史过程
&&&&&&& 我国社会主义制度的建立和发展,消除了剥削阶级赖以存在的制度基础,但要消灭剥削现象和剥削思想,却需要一个非常漫长的社会主义制度自我完善、自我发展的历史过程。一方面,&我们搞社会主义才几十年,还处在初级阶段,巩固和发展社会主义制度,还需要一个很长的历史阶段,需要我们几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗&;另一方面,资本主义制度在世界围内还占支配地位,通过其生产关系的改良、完善,还有相当的生命力,社会主义和资本主义还将&长期共存,在竞争中取长补短,在求同存异中共同发展&。所以,我们必须在社会主义初级阶段条件下,用一个很长的历史阶段,去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的市场化、社会化、现代化的任务,去发展社会主义应有的发达的生产力基础。这就表明我国消灭剥削的内、外部制度条件在相当长的一个时期还不具备。
&&&&&&& 综上所述,相信学生们可以理解和认识到:现阶段剥削现象在一定范围存在是社会主义初级阶段经济规律的客观反映,是我国社会主义事业发展的必经历史阶段。合理合法的剥削行为,不仅有利于社会主义初级阶段资本的积累,有利于社会主义生产力的发展,也有利于广大人民群众生活水平的提高,必然会在局部范围内长期存在。当然,还要看到它不合人情、不太道德甚至不公平的一面与社会主义本质要求不符,这既是客观存在,我们就应当注意运用道德和法制的手段加以监督和制约,使其能更好地为构建和谐社会发挥积极作用。
[1]《邓小平文选》.第3卷,人民出版社,1993年。
[2]《马克思恩格斯选集》.第2版,第3卷,第553页。
[3]《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》.本书编写组,高等教育出版社,2008年。
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