文档分类：
在线文档经过高度压缩，下载原文更清晰。
淘豆网网友近日为您收集整理了关于2012年高考病句修改大全的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：辨析并修改病句高考《考试说明》指出,典型病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。辨析和修改病句的方法1、整体把握2、紧缩句子的主干3、检查句子“枝叶”一、语序不当1、多项定语排列顺序不当多项定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语放在不带“的”的定语之前)。例如:一位优秀的有20多年教学经验的北京中学的语文教师。正确的语序应为:北京中学的(领属性的)一位(数量)有20多年的教学经验的(动词短语)优秀(形容词)的语文(名词)教师。夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。( 把“一连串”移到“事情”前)他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放到“负责干部”前。)工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前,去掉“的”。)2、多项状语排列顺序不当多项状语正确的排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间或处所的;③表语气(副词)或对象的(介宾短语)④表情态或程序的。另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如:在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情地交谈。正确的次序应为:许多记者昨天(时间)在新闻发布中心(处所)都(副词)热情地(表情态)同米卢(对象)交谈。迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。)这期研究班是全国职工教育管理委员会联合于今年5月底举办的。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)二、结构混乱结构混乱主要指几种句式的杂糅和前后牵连。(1)举棋不定(句式杂糅)作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。例如:多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(又是“被……束缚”,又是“束缚下的”,两种结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”,要么选用“在……束缚下的”。)(2)藕断丝连一句话的结构已经完整却把它的最后一部分用作另一句的开头。例如:我们向政府提意见是人民的责任。把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应删去“我们”。这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选一个)你可知道,要出版一本译作是经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以)(3)中途易辙一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。例如:中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命在毛泽东的领导下,大大改了样子。(“中国人民自从接受了马列主义思想之后”就怎么样?作者接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。)播放器加载中，请稍候...
该用户其他文档
下载所得到的文件列表2012年高考病句修改大全.ppt
文档介绍：
辨析并修改病句高考《考试说明》指出,典型病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。辨析和修改病句的方法1、整体把握2、紧缩句子的主干3、检查句子“枝叶”一、语序不当1、多项定语排列顺序不当多项定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的;②指称或数量的短语;③动词或...
内容来自淘豆网转载请标明出处.第4讲病句题备战技巧_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
第4讲病句题备战技巧
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩4页未读，继续阅读
你可能喜欢中考病句辨析与修改_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
中考病句辨析与修改
上传于||暂无简介
大小：541.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢写两个病句_百度知道
写两个病句
注明出错原因
提问者采纳
（&。 1;&quot，得到了老师和同学们的赞扬： 例;和&的是&） （2）缺谓语 例;不能修饰&改为&quot，可将&quot：我们严肃地研究了职工们的建议、成分残缺 （1）缺主语;他们&心里着急呢：应该发挥广大青年的充分的作用;也&quot？还是&quot：他的革命精神时刻浮现在我眼前;到底是指&quot，可以改为&无时无刻&quot，应去掉） （4）附加成份多余，应将&quot，他们在思考着。 4、把实语放在状语的位置上。（将&） 5;形象&quot，放眼世界;） （五）表意不明 1： 例;敢搏&quot：几年来：一开春。（应将&quot：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急;一词） 2;行为） 5： 例： 例;到来&由于这样好的成绩： 例： 例、主谓搭配不当，那怎么可能有好成绩是可想而知： 例、句子歧义;前加&quot、分句位置不当;应为&quot。（&即&quot：广大青年表现出无比的进行改革的热情，他们在判断着，获得了可喜的收获;前加逗号） （六）不合逻辑;的只能是&心里着急呢：旧社会：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，也可在&爸爸&quot，应说&）。（&quot。（&与&妈妈&quot：这次学术会。（&quot：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8;;前加&quot。（既然&） 3： 1;夏季&三八节&quot。（&的后面） 7;等） 4：同学们正在努力复习： 例;过着） （3）缺宾语;热情&quot。还是&quot。如果用反问句;那怎么会有好的成绩呢、自相矛盾：展出几千年前刚出土的文物，时间并不长： 例，要去掉句末的&革命前辈&quot，收获很大：今天;;） 2;妹妹&quot。（应在&quot，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将&以限制时间） （5）关联词语残缺？可在&quot： 例、否定失当、指代不明，应是&quot，怎么能说是&quot： 例：为精简字数;;之前） 6;如果&就&quot，交代不清，我也该走了。 例、多层定语语序不当;纪念&多余，他们在探索着他们在判断着;在&;调至&不必要有、主客颠倒： 例;前。（应改为&quot： 例：你不认真学习，可以删掉一个） （四）结合混乱 （1）句式杂糅 例、强加因果，她得到了老师和同学们的赞扬&quot、多层状语语序不当;文物&和&quot？应改为、钧鱼台和五亭桥等风景点;与前&忘&;的生活&quot，迎接高考到来一）语序不当 语序不当常见的情况有;爸爸&应移到&获得&妈妈&欺侮&时间&quot，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人：由于她这样好的成绩，可将&quot。（&quot。（或去掉&国家&quot： 例。） （2）语句杂糅 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的：多少人死难了： 例，只要多练习： 例，不能是&quot，穿不暖的生活;各学科的专家和其他人才&反对&quot、把状语放在定语的位置上。） 2：以上对病句的分类并不严格，不得不略加删改一些;幸免&迎接&quot。（各项人才包括科学家;妈妈&quot：既然你来了;到来&quot，为了人民的利益：对于自己的路： 例，还缺乏各项科学专家和各项人才，对于病句、整理民歌;爸爸&quot。（&） （4）缺少必要的附加成分、关联词语搭配不当;慎重&quot，劳动人民吃不饱，破坏了句子结构和语气的完整：他如果不能实事求是;） 3;改为&quot： 例，他们在探索着：我们的革命前辈;改为&quot，还是&死难中的一个呢&quot。） （3）宾语多余，事业就会受到损失、赘余 （1）主语多余 例;;棉花的生产&quot。（&一些&quot。（应改为;生产的棉花&quot： 例，有人反对，自然是没有死，他们流了多少血。） 4;调至&前后的&quot、关联词语位置不当;。（&quot，他们在寻找着、动宾搭配不当：他是多少个死难者中幸免的一个;的&quot：对于自己的路，他们在寻找着，又虚心地征求了专家们的意见。） （2）谓语多余;不能构成主谓关系：他们胸怀祖国： 例如;无比&quot： 例如;中间加逗号：纪念三领先节的到来;严肃&quot。（将&quot，积累了大量的资料。（&的地方&quot，句子表述刚好相反;认真&，不宜并列;这种主张&心里着急呢;既然&quot： 例;任何时候都&quot：有人主张接受，献出了多少宝贵的生命，因而&quot、&quot。（应将&quot，我来到扬州瘦西湖的地方。） （二）搭配不当;吃&作者之手&quot、范围不清;也&quot，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手，他是幸免的一个，有这么一天，他无时无刻不忘搜集。（应在&成绩不好是可想而知的&quot？&不能搭配使用;。（前边有了主语&quot，或在&改为&quot，应是&，他们在思考着： 例： 例;重复;研究&quot，小麦就长得很好，大力发扬了敢拼敢搏;;略加&quot，终于夺得了冠军;发挥&） 2，理由不充分，故应删去，而不是&quot，游览了白塔：我两次看见他从这个工厂走出来;前） 3。（应在&他&quot。（究竟况是&quot： 例;后加&quot。（把反问句和判断句式糅在一起，不必死记其类型：我们坚信;调至&quot：从事业的发展上看、修饰语和中心语搭配不当;;接受&如果用判断句;） 小结;任意&的&quot。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，并删掉一个&quot：上海文艺出版社会出版的《生存》;的调至&前加&quot：我国棉花的生产。） 2;精神&quot，能够发现语病并能够改正就可以了;精神&高考&quot、主宾搭配不当;精神&几千年前&quot，长期不能自给： 1;） （三）成分残缺赘余 1、定语和中心语的位置颠倒;浮现&quot。（应改为;充分&quot，他同意这种主张;尽管&quot
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他3条回答
“辨析并修改病句”在高考《考试说明》中把病句分为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六大类型。如何把六大类型的病句用简便方法进行辨析呢？这里把自己多年总结出来的病句辨析三步法作个介绍。
一、第一步：辨病句是单句还是复句，是单句就按单句辨析步骤进行辨析，是复句就按复句的辨析步骤进行辨析。
二、第二步：单句的辨析方法，一般从下面三方面分步进行。一是用主干成分分析法进行分析；二是用附加成分分析法进行分析；三是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。
(一)找主干成分，看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。
1．缺主语的病句：
例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
句中“从……中”是介宾短语，不能作主语，应去掉“...
我们班根本差不多没有不及格的同学．
原因：前后矛盾
去掉根本或差不多我这次好象大约考了60分．
原因：意思重复了
去掉好象或大约
1.SARS的可怕在于其传染性强,且无特效药,因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。
本句错在语序不当,由分析我们可知道:应该是先&建立科学的预防制度&再&建立严格的隔离制度&。不可能别人得了SARS,立马就隔离再预防。
所以正确的语序应为:&SARS的可怕在于其传染性强,且无特效药,因此必须建立科学的预防制度和严格的隔离制度并实施有效的治疗&。
2.君不见,那些玩世不恭,自由放荡,不务正业沉迷欢场,以至违法犯罪而又自命&潇洒走一回&,不都是最终拖着空壳的肉体走向沉沦的么?
本句错在缺少成分,由分析我们可以看到本句缺少主语,&那些玩世不恭,自由放荡,不务正业沉迷欢场,以至违法犯罪而又自命&潇洒走一回&是定语,有了定语却没有修饰的主语。
因此正确的句子应为:&君不见,那些...
病句的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁