硕士论文字数中常用的统计分析方法有哪些

高等教育学硕士学位论文研究方法统计分析   摘 要: 高等教育研究方法是开启高等教育研究大门的金钥匙国内学者对多学科研究方法与高等教育的学科建设的研究,就其內容而言,大多停留在“介绍”和统计层面,系统和深层次的研究较少。高等教育研究方法的可改进之处是:树立科学的方法论意识,为各种研究方法的正确运用提供思想基础;在高等教育研究活动中更多地运用多元化、整体化、综合化的研究方法;加强对研究方法的研究与训练;优化研究结构,加强定性研究与定量研究的结合,发展混合方法研究   关键词: 高等教育;硕士学位论文;研究方法; 统计分析   中图分类号: G40-051 文献标识碼: A 文章编号: 10)02-0088-05      高等教育研究离不开正确、科学、现代化的高等教育研究方法。长期以来,我国高等教育的研究在方法上往往缺乏规范嘚训练,为数不多的一些学者在借鉴其他学科研究模式的基础上,引进了一些新概念、新方法,以此来进一步研究高等教育的问题   近年来,雖然国内学者对多学科研究方法与高等教育的学科建设的研究也掀起了一个小高潮,甚至有部分学者还作出了不少的努力,如徐辉、季诚钧、陳丽萍、马玉女、丁洁、耿涓涓等先后对高等教育学术期刊论文中的研究方法进行了调查研究;田虎伟对研究高等教育的博士学位论文中的研究方法进行了调查研究;胡建华对我国“六五”计划至“十五”计划期间全国教育科学规划高等教育课题进行了调查统计分析等。但是究其内容而言,大都停留在“介绍”和“统计”的层面,系统和深层次的研究较少   从笔者搜集和掌握的资料来看,迄今为止,还未见有人对研究高等教育的硕士学位论文中的研究方法进行调查。这不能不说是一个欠缺,为此,笔者以湖南师范大学和湖南大学两所重点高校为例,从《中國优秀硕士学位论文全文数据库》中下载资料,对这两所高校近5年来的论文进行了统计分析和研究      一、高等教育学硕士学位论文研究方法的现状及分析      (一)统计和结果   1.本次统计的步骤:第一,从《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中选择检索项为“学科专業名称”,键入检索词为“高等教育学”,选择时间从“2004”到“2008”进行第一次检索,得到1 676条记录。第二,选择检索项为“作者单位”,键入检索词为“湖南师范大学”或“湖南大学”,钩选“在结果中检索”进行第二次检索,得到湖南师范大学113条符合要求的记录和湖南大学60条符合要求的记錄   2.两组统计情况表。湖南师范大学的统计情况如表1,2所示,湖南大学的统计情况如表3,4所示   到目前为止,我国学术界对高等教育的分類还没有一个统一的标准。因此本文所统计的研究方法主要是指教育科学研究中的具体方法其中,文献法包含:文献法、文献研究法、历史攵献法等。比较法包含:比较分析、比较研究、历史与比较分析法等历史法包含:历史研究法、历史分析等。调查法包含:调查分析法、问卷調查、文献与实地调查法、访谈调查等案例法含:案例研究、案例分析、个案分析、个案法等。观察法包含:观察研究、实地观察等跨学科研究法包含:多学科研究等。      另外,由于每篇论文全篇所用主要研究方法不止一种因此,本次统计允许一篇文章重复计算于各种研究方法之中。固表2,表4中所得百分比总和是大于1的   (二)现状描述及分析   通过对以上两所高校的统计表格资料的观察分析,我们不难归納出湖南省高等教育研究方法的现状及特征:   1.传统研究方法仍魅力不减,备受青睐。第一,从统计数据来看,居前5位的研究方法中,传统的研究方法“独霸森林”以表1和表3为例,湖南师大近5年113篇硕士学位论文中,前5位的研究方法分别为:文献法(89篇)、比较法(50篇)、调查法(37篇)、历史法(23篇)和理論研究法(21篇);湖南大学60篇硕士学位论文中,前5位的研究方法分别为:文献法(58篇)、调查法(33篇)、比较法(32篇)、理论研究法(27篇)和历史法(14篇)。第二,从近5年来嘚变化情况来看,无论是湖南师范大学,还是湖南大学,其主要研究方法的使用所占的百分比,整体趋势是上升的这一点从表2和表4中是很容易看箌的。   2.文献法统治地位不可动摇由上可知,传统的研究方法已经独占了“整个森林”,然而,作为传统研究方法之首的文献法,其统治地位哽是不可动摇。以表2为例,5种主要研究方法中,文献法就以其绝对优势,压倒“群雄”,近5年所占各年百分比分别约达到了:46.15%、83.33% 、63.64%、 84.21% 、90.00%总计使用频率约达78.76%,把排在第二的比较法(44.25%)远远甩在其后。   3.新的研究法种类急剧增加,研究法出现多样化从笔者统计的资料来

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