大学生的大学生自我价值实现是如何实现的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-07 13:00 标签： 大学生自我价值实现
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硕士学位论文
大学生自我价值感与新环境中职业成功可能性的关系研究
姓名：姚宜华
申请学位级别：硕士
专业：发展与教育心理学
指导教师：朱德全
1．1问题的提出
大学生曾经是天之骄子，是高级知识分子，是人类中的一个优秀群体。他们的自我价值
感甚高，对自己的未来满怀信心，渴望在社会中大展宏图，社会对大学生充满了高期待，他
们毕业后犬都工作单佼较好。他们很多在事鼗上取得了成功，社会地位也相对较高，算褥上
是社会精英。
近年来大学生人数飙升，出现了高校就业难。大学生就韭阀题深受社会磊界广泛关注，
报纸、杂志、电视等各种媒体都关涉到这一字眼，火学生就业难也成为两会话题。网上就火
学生就业难展开了调蠢探讨，设置的大学生就业难原因的匹个选项，有41．97筠的选择7岗
校连年扩招，教育质量下降；有40．62％的选择大学生自甘堕落，整体素质差；选用人企业
歧视应届毕业生和硕士博士以及“海归”的冲击的分别占14．15％和3．26％。①从这一调查的
结采可以看出，大学生本身的素质遭到了质疑。关予大学生的攻击更不鲜见，大学生的社会
地位下降，社会对大学生的认同度底。另一方面大学生面临着严峻的就业形式，毕业意味羞
艰难的求职，工作不好找，工作浅位也不理想，很大一部分螫放最低层傲起，收入底，甚至
不如农民工。大学生就业方式经历了等待分配、双向选择到被动选择，
正在加载中，请稍后...关于如何实现自我价值的思考
　　服务基层项目人员是指在党和国家的号召下，投身农村一线，在基层舞台上施展才华的高校毕业生。有人说服务基层项目人员学历“高”、想法“新”、作风“实”，是群众地里流淌的“一弯弯清泉”。也有人说服务基层项目人员年龄“小”、能力“弱”、工作“飘”，是群众院里摆着的“雕花的扁担”。但是，个人更赞同另一种说法，服务基层项目人员是对基层充满着无法停留的爱的“蒲公英”。造成无法停留的原因既有主观上的不足也有客观上的限制，本文主要从服务基层项目人员自身角度出发谈谈自己的几点看法。
　　要调动所学，展现昨天的我。服务基层项目人员基本上都是毕业3年以内的高校毕业生，大多埋头书间十几载，奋力学海之舟楫，具有一定的知识和能力。在参加工作后，服务基层项目人员要充分发挥所长、调动所学，将所学的知识用“好”、用“尽”用“活”，综合所学的知识，结合基层的实际，将自身所学原原本本的展现出来，防止出现“茶壶煮饺子”的现象，充分发挥和挖掘知识的力量。总之，不论是经济政治常识，还是文学历史知识，统统都“洒”向基层这片绿莹莹的大地，相信在这片火热的土地上一定会长出果实，就像儿时在故乡黄澄澄的大地上收获一丰腴的秋天。
　　要求真务实，把牢今天的我。既然选择了服务基层就要脚踏实地的投入到基层的工作当中，把握好现有的条件和机会，力争在基层这片广袤的大地上实现自我、展现自我。一是要“静”下来。服务基层项目人员不仅要身在基层，更要心在基层，坚决克服“不做简单的事、难的事做不好”的现象，不管从事何种工作，都要以一种力求完美的态度，突出一个“实”字，让身子“静”下来，成绩才能“浮”上来。二是要“沉”下去。要切实深入田间地头，带去惠民“好政策”，带回群众“真声音”，化解百姓“急难愁”，勤学习，善思考，多实践，相信“沉”下去的时候是一个稚嫩的青年，待起身的时候就是一个受群众称赞的行家里手。三是要“拿”起来。在工作的过程中，少一句“我不会”，多一句“让我来”，勇于、敢于、善于承担工作任务，真正“担”起一份责任，“顶”起一片天地，这不管对于工作而言还是个人成长都是有好处的。总之，服务基层项目人员要把握好“今”，因为昨日不能唤回来，明日还不确实，能却有把握的只有今日。正如李大钊先生散文《今》中的一段话：吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力；又不可以“今”境自足，毫不拿出现在的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之制造。
　　要浴火重生，出彩明天的我。陈独秀先生曾于《一九一六年》文中说过，青年欲达民族更新的希望，“必自杀其一九一五年之青年，而自重其一九一六之青年。”有人将其推广为：人生唯一的蕲向，青年唯一的责任，在“从现在青春之我，扑杀过去青春之我；促今日青春之我，禅让明日青春之我”。说的就是，作为青年一代要不断努力，不断的锤炼，方能蜕变成“钢”。服务基层项目人员，要科学规划自己的基层经历，只有明确自己需要什么或者想呈现一个什么样的自己，才能真正爱上基层这片热土，只有爱上基层、奉献基层，基层才能将你“弹”向更高的平台，最终实现自我，出彩自我。
　　白昼，又一个白昼；静夜，又一个静夜……看那，一根根白发已向我的青春发出警告，但我无心理会，因为我自信基层的田野里会长出果实……服务基层项目人员不断“夯实”自我的同时，政府也应当为服务基层项目人员提供更多保障，逐步解决服务基层项目人员工资收入“低”、二次就业“难”、上升通道“窄”等问题，让基层“蒲公英”大胆地爱上基层这片土地，安心扎根、放心工作、全心服务，以改变基层之愿和基层改变之实来奏响青春之歌、织起梦想之网、托起中国之梦。
来源：大学生村官网&&
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如何理解大学生自我价值和社会价值的实现？
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社会的责任与贡献方面。它是一个哲学范畴，讲奉献，就要树立正确的人生价值观.就是指一个人在社会中所处的地位和作用、事业有成。 所谓人生价值。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系人要实现自我人生价值。 对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性。因此。人生的价值不同于商品的价值。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值，正确认识和处理个人与社会和他人的关系.其人生价值主要体现在对家庭，它包括存在价值和活动价值两个方而，重贡献.实现自己的人生价值。都希望自己大学毕业以后建功立业.也有其特殊属性。大学生毕业以后进入社会.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一，正确认识和处理贡献与索取的关系。 每一位大学生都对未来充满了憧憬
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出门在外也不愁　　　　　怎样理解人生的自我价值、社会价值的关系？为什么说当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？　　　　　　　　　　　　　　　　----珠宝J111
　　人生的自我价值指作为个体的人对自身社会自在之意义的评价和肯定；人生的社会价值指作为个体的人对于社会和他人的意义。人生的自我价值和社会价值既相互区别，又密切链子，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。不管你身居何职，总会有你自己的自我价值。身居官场的人为自己磨得谋得更高的权利和地位；身居商场的人为自己谋取更多利益，赚取更多得金钱；身居娱乐场的人为自己争取更高的人气……如果你连自己的自我价值也丢失了，那又何谓生存与发展？另一方面，人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。在身居官场的人有了更高的权利和地位，他能更多滴为人民争取利益，能更好地实现人民的愿望，保障人民的合法权益；当身居商场的人有了更多的金钱，他能帮助更多的人，让更多的人能念书，让更多的人有温饱，让更多的人身体健康；当娱乐圈有的人有了更高的人气，他能给大家带来欢乐，能义演帮助人，甚至给人以动力和鼓舞。。。。。。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展，社会也是由个体构成。树立正确的价值观，为社会贡献自己的一份力量，也许渺小，却也是自己人生价值的体现。我们应牢记：人生的真正价值在于对社会的贡献。以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力，从自我做起，从身边的小事做起，做一个对社会有贡献的人。
　　社会主义核心价值体系要求我们走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
　　人民群众是历史的创造者，是国家的主人。作为大学生，要在为人民群众服务，实现人民群众利益的过程中实现人生价值。坚信只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民群众的利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。正如江泽民同志说：“人的一生只能享受一次青春，当一个人年轻的时候就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。”
　　从古至今，凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。当今世界，科技进步日新月异，知识更新步伐加快，我国现代化建设急需大批高素质人才，大量大学生更是首选。所以，作为大学生应把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路。当今中国，最重要的社会实践就是全面建设校考社会，加快推进社会主义现代化建设，实现中华人民伟大复兴的实践。大学生是祖国的未来和民族的希望，是国家宝贵的人才。只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。
　　大学生应有正确高尚的价值目标，不断地提高科学文化素质，积极地进行创造性劳动，热情、主动地为社会贡献自己的力量。创新自己的人生价值，创造无悔的青春。青春不常在，我们要在有限的时间里创造无限的价值，才能争取实现人生更大的价值。

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