第1页/共1页1.您的性别&*男女2.您的宿舍有几个人？&*468其他3.除了睡觉，您每天待在宿舍的时间有多少？&*2~3小时4~5小时6~7小时除了上课之外基本都待在宿舍4.您觉得自己的生活习惯怎么样？&*很好一般不好5.您觉得室友的生活习惯怎么样？&*很好一般不好6.就目前而言，您觉得宿舍氛围如何？&*很温暖，有家的感觉还可以，没有大矛盾不喜欢，和室友处不来没感觉7.您宿舍的卫生是怎么安排的？&*每天打扫一次脏了就扫，没有固定次数学校检查卫生才搞从来不搞8.您感觉从室友那里获得最多的是什么？&*&[请选择2-4项]学习方法人际交往团队精神人生态度做人道理良好的生活习惯其他9.您最不能容忍室友的什么行为？&*&[请选择2-4项]不讲卫生，东西乱扔半夜打电话玩游戏等，影响室友作息总是让室友帮忙带饭，还不给钱爱贪小便宜，借东西不还有集体任务时置身事外，不积极参加宿舍活动宽以待己，严以律人，自私自利喜欢攀比，爱慕虚荣当面一套，背后一套其他10.您觉得您宿舍目前存在哪些安全隐患？&*&[最少选择2项]用电安全出行安全食品安全人身安全财产安全其他11.您认为宿舍文化涵盖哪些方面？&*&[多选题]宿舍的设施宿舍的整体布局宿舍的卫生宿舍的规章制度人际关系宿舍成员的道德水准宿舍成员的学识宿舍成员审美情趣其他12.宿舍文化是校园文化的基础，宿舍文化的好坏，将直接影响每个大学生学习、生活、甚至人格形成。您认为大学生宿舍文化对大学生的成材起到了哪些作用？&*&[多选题]对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用宿舍集体成员有相互激励相互帮助的作用宿舍这一群体对大学生有信息沟通的作用宿舍文化对个人具有模式标准化的作用导致交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流新生宿舍文化对大学生的成长影响研究--《安徽农业大学》2011年硕士论文
新生宿舍文化对大学生的成长影响研究
【摘要】：对大学生宿舍文化建设的研究由来已久,宿舍文化是校园文化的重要组成部分,无处不体现着校园文化的共性特征。同时,宿舍文化又具有其自身的个性特征。大学生宿舍文化是宿舍所有成员在宿舍这一特定环境中形成的,为全体舍友共同接受的一种文化形式。它既包括宿舍的物质文化,又包括宿舍的制度文化、行为文化、精神文化,具有私密性、时代性、开放性、可塑性等特征。宿舍文化同大学生的成长关系密切,研究宿舍文化尤其是新生宿舍文化对大学生成长的影响具有一定的价值。
本文从对前人研究的分析和梳理入手,吸收其研究的优秀成果,找到现有研究中存在的空白,结合对宿舍文化、大学生成长以及思想政治教育三者之间关系的思考,通过调查研究,整理出自己的一些观点和看法。
本文主体分为三个部分：
第一部分是宿舍文化的概述。作者首先对文化、主文化和亚文化三者的定义做了梳理,在此基础上总结出自己对宿舍文化概念的理解。紧接着对宿舍文化的内容作了分析,认为宿舍文化应当包括宿舍的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等四个方面的内容。接下来在明确界定大学生成长概念的基础上作者重点分析了宿舍文化与大学生成长之间的关系,归纳出宿舍文化对大学生的智力、能力、品德以及身心等四个方面的积极影响,同时关于不良宿舍文化对大学生的学习成绩、人际关系、理想和奋斗目标等三方面的消极影响也做了一定的探讨。
第二部分是对宿舍文化现状的调查分析。作者选取了安徽两所高校的部分大一新生作为样本,分两次进行了当前新生宿舍文化对大学生成长影响的调查问卷,并对部分学校后勤领导、宿舍管理人员、学生干部以及受访对象中有代表性的同学进行了深入访谈,制作了详细的分析报告和访谈笔录。对调查数据采用Spss17.0软件进行了分析,不仅针对某个题目的选项频率进行分析,同时还对与之相关的影响因子做了交叉分析,希望能更准确深入地了解宿舍文化与大学生成长之间的关系。在该部分中,作者还对调查中反映出来的一些现象进行了原因分析,提出了一些自己对大学生宿舍文化建设的看法,驳斥了当前某些研究结论中片面或者不现实的观点和对策。
第三部分在综合以上调查研究和分析的基础上,提出了新生宿舍文化视野下的大学生思想政治教育新思路。作者认为大学新生入学后在一定时期内仍然保持着很多良好的学习、生活习惯。对此学校应当对学生中这些好的宿舍文化现象加以引导保护,有针对性地开展思想政治教育工作。各种媒体也应当客观准确地报道当前大学生宿舍文化建设的现状,营造良好的大学生思想政治教育的舆论氛围。针对大学生宿舍文化中的一些现象或问题,应当从国家、社会、学校以及新生自身等多方面去努力,共同做好大学生思想政治教育工作,引导大学生健康成长。
【关键词】：
【学位授予单位】：安徽农业大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：G641【目录】：
摘要3-4Abstract4-91 引言9-15 1.1 选题的缘由及研究的意义9-10
1.1.1 选题的缘由9-10
1.1.2 研究的意义10 1.2 现有研究综述10-13
1.2.1 国外研究动态10-11
1.2.2 国内研究动态11-12
1.2.3 现有研究的空白及本研究的方向12-13 1.3 本文的研究方法13-15
1.3.1 文献资料法13
1.3.2 调查法13-14
1.3.3 访谈法14-152 宿舍文化的概述15-26 2.1 宿舍文化内涵的界定15-16 2.2 宿舍文化的内容16-19
2.2.1 宿舍的物质文化16-17
2.2.2 宿舍的制度文化17
2.2.3 宿舍的行为文化17-18
2.2.4 宿舍的精神文化18-19 2.3 宿舍文化的性质19-21
2.3.1 私密性19
2.3.2 时代性19-20
2.3.3 开放性20
2.3.4 可塑性20-21 2.4 宿舍文化建设对大学生成长的影响21-26
2.4.1 大学生成长的内涵界定21
2.4.2 宿舍文化对大学生成长的影响分析21-26
2.4.2.1 健康宿舍文化对大学生成长的积极作用21-23
2.4.2.2 不良宿舍文化对大学生成长的消极影响23-263 高校新生宿舍文化现状的调查分析26-42 3.1 对宿舍文化建设现状调查访谈的总体分析26-27
3.1.1 积极的一面26
3.1.2 存在的问题26-27 3.2 调查访谈的详细结论27-39
3.2.1 积极的一面27-32
3.2.2 调查中发现的问题32-39
3.2.2.1 国家、社会方面存在的问题32-33
3.2.2.2 学校方面存在的问题33-37
3.2.2.3 大学新生自身存在的问题37-39 3.3 对调查中反映出来问题的原因分析39-42
3.3.1 部分媒体关于宿舍文化建设现状的报道失真39
3.3.2 宿舍文化建设缺乏足够的资金支持39-40
3.3.3 高校部分领导观念陈旧,没有真正重视宿舍文化建设40
3.3.4 一些宿舍文化活动并非以学生为中心,形式缺乏新意40
3.3.5 辅导员队伍建设不完善,思想政治教育评价机制不科学40-41
3.3.6 大学新生自身的不足也造成了宿舍文化中的种种问题41-424 新生宿舍文化视野下的大学生思想政治教育新思路42-49 4.1 引导新生保持良好的习惯,有针对性地开展思想政治教育工作42-43 4.2 规范舆论引导,准确、客观地报道大学生宿舍文化现状,营造良好的大学生思想政治教育氛围43 4.3 从思想和行动上重视宿舍文化建设,强调教育者的责任心和使命感43-44 4.4 以学生为中心,开展丰富多彩的宿舍文化活动,在活动中推进思想政治教育44-45 4.5 充分发挥学生在宿舍中的主体作用,不断创新思想政治教育工作的方法和思路45-46 4.6 在宿舍文化中融入“三自”原则,提高大学生的综合素质,做新时期的“四有”新人46-49参考文献49-52附录52-55致谢55-56个人简介56-57在读期间发表的学术论文57
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