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【精品】职业规划
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3秒自动关闭窗口生涯规划 _百度百科
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根据国家新职业生涯规划师的定义是生涯规划也即运用心理学脑科学和生涯发展学科的专业知识利用简称脑AT技术帮助个体发现最佳潜能优势结构并科学确立适合发展的核心目标制定行动方案提升自信完善不足解决在学习工作中的各类问题
指从事某种活动或职业的生活也指生命人生
延续一定时间(Time extended)是指生涯不是作为一个事件或选择的结果而发生的事情更确切地说生涯在本质上是持续一生的过程它受到个人内在和外在力量的影响
创造出Working out在这里是指生涯是一个人的愿望与可能性之间理想与现实之间妥协和权衡的产物生涯发展是一系列选择连续进行的结果
有目的的Purposeful是指生涯对个人来说是有意义和有价值的
生活模式life pattern在这里意味着生涯不仅是一个人的职业或工作还包括生活中的各种角色担当
工作Work可能是生涯领域最易被误解的词语之一我们每个人对它的含义都有一定的认识但对生涯专家而言工作是一种活动可以为自己或他人创造价值
生涯规划简单来说就是对影响我们生涯发展的经济社会心理教育生理等各种因素的选择和创造它通常建立在个体对自我全面深刻的认识的基础之上需要结合自身发展的一般性特点在市场经济中社会竞争日趋激烈预则立不预则废生涯规划显得十分重要其前提是正确认识自我因此客观上要求大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的生涯规划选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业上大学以后还要重新认识自我调整自己的生涯规划并积极作好知识技能思想心理诸方面的准备努力实施生涯规划
大学生生涯规划对大学生而言就是在自己兴趣爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上结合自己专业特长和知识结构对将来从事工作所做的方向性的方案大学生在走向社会前将现实环境和长远规划相结合给自己的生涯一个清晰的定位
大学生首先需要进行自我评估结合专业性的生涯规划机构借助于潜能人格兴趣测验判断自己的发展方向确定自己未来的发展目标进行正确的生涯设计然后制定出恰当的行动计划认真执行并且不断作出评估与反馈在校期间进行不间断的完善和补充使自己与社会发展所学知识与专业进步自身潜力与将来发展能够同频共振
生涯规划对所有人来说都很重要对于小学生初中高中大学生涯规划将对其一生的成就产生重大影响
也许大家觉得生涯规划和就业率之间没有关系而更多的是和正确的选择职业有关系是否是这样呢我们先来看一个案例
刘勇是计算机专业学生开始他想做一个软件工程师因为这和他的专业更贴近但是他从报纸上看到说软件工程师是一个青春职业和年龄有很大关系35岁以后软件工程师就面临着被淘汰的可能性工作会不太稳定于是他想去卖包子他认为他家楼下卖包子的生意很稳定从一个想做软件工程师到想卖包子这给我们的震动也非常大后来因为家里的反对放弃了这个想法于是决定去公司去应聘了首先想到的是去做销售因为他看到很多公司高层领导都从销售开始做的但是求职销售没有成功他又回到IT业想做IT培训老师但是还是没有成功整个过程下来以后他找了很多工作做了很多选择但都没有成功变得非常失望焦虑他觉得自己的能力不被社会所接受人碰到焦虑的时候会去排解这种情绪于是他去上网玩游戏这样可以暂时降低焦虑的情绪毕业的时候为了逃避就业的压力他决定考研成为高校中的考研一族这也是高校中的一个普遍现象每年考研的人数绝对比找工作的人数要多这个数也是几年来积累下来的
那么他的问题出自哪里呢?
我们来分析一下影响就业率的因素是什么?很简单每个学生能顺利就业就业率就会高了学生就业的影响因素在哪里呢?一个是他选择的方向正确选择了适合自己的方向求职的成功率就会极大提高第二他的行动要积极能力再强的人如果行动不积极那也不会很快找到工作从刚才我们分析的案例上也能看出一方面他的求职方向变动很大不太清楚自己适合做什么另一方面他的行动最后变得很消极不是很积极
那么怎样才能有一个正确的决策清楚适合自己的工作呢这就需要进行潜能测评和生涯规划
在了解自我方面潜能测评可以起到很好的作用在西方每个学校都有心理学系潜能测评很完善在中国心理学专业比较少一些学生在大学期间很少有机会接受系统的心理学教育很难系统科学地了解自我这时候潜能测评就可以起到重要的辅助作用帮助学生系统地了解自我
国内高校使用潜能测评也很多清华大学也在使用就是将测评工具挂在高校网中每个学生都可以去做测评同时也可以向咨询中心的人员进行咨询之前我们学校也在尝试学校的就业网站上好像也挂有相关内容只是提醒大家这些测评只能作为参考
职业测评是否有用关键在于1测验本身的信效度如何2测验的题目是否隐蔽3测验的内容是否是岗位胜任力要求的4使用测评的人是否了解该测试测评工具的信效度是测评的关键一个没有信效度的工具还会起到误导作用清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所高校做职业测评的评估表示大学生用了测评以后有超过半数认为做职业测评可以帮助他们做职业选择同时测评工具对就业指导中心的工作也起到了很好的辅助作用学生认为有了这种工具就业指导中心真正在起到就业指导的作用1以既有的成就为基础确立人生的方向提供奋斗的策略
2突破生活的格线塑造清新充实的自我
3准确评价个人特点和强项
4评估个人目标和现状的差距
5准确定位潜能方向
6重新认识自身的价值并使其增值
7发现新的职业机遇
8增强职业竞争力
9将个人事业与家庭联系起来
10扬长避短发挥职业竞争力
11了解就业市场科学合理地选择行业和职业
12提升个人实力获得长期职业发展优势
13加快适应工作提高工作满意度使事业成功最大化在社会竞争日趋激烈的当下凡事预则立不预则废 这句礼记·中庸中的话愈发显得重要生涯规划也因此成为越来越多人的必修课生涯规划不仅可以让他人找到自己兴趣所在赚到更多的金钱更重要的是在生活和工作事业和家庭中找到平衡的支点全面提升生活质量通过生涯规划释放出一个人的潜能并在人生的不同阶段都活出自己的精彩另外一个很重要的方面就是学业生涯规划
学业生涯规划其实应该从大一开始学业生涯规划但现在开始也不晚做总比不做好大一有大一的内容主要是学业生涯规划刚进校根本不懂或还没有意识到关于就业的问题也只有到了大三或大四才有可能考虑这样一些问题我们增加了一个内容就是学业生涯规划这一块对我们是新内容但在国外的高校已经比较普遍国外高校就业指导的内容包括帮助学生评估自己的技能获知毕业后的就业信息和就业机会做出现实的就业决定以及学习如何成功的推销自己而且这些活动和服务伴随着学生在学校学习的全过程往往是从学生入学时就进行测试让学生了解自己的能力和兴趣并根据测试的结果对学生进行相应的指导可见我们的工作与国外还是有很大差距的不过我们也在积极的努力中学业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划包括一个人的学习对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休
个体学业生涯规划并不是一个单纯的概念它和个体所处的家庭组织以及社会存在密切的关系随着个体价值观家庭环境工作环境和社会环境的变化每个人的学业期望都有或大或小的变化因此它又是一个动态变化的过程
对于个体来说学业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程我们常常提到的成功与失败不过是所设定目标的实现与否目标是决定成败的关键个体的人生目标是多样的生活质量目标职业发展目标对外界影响力目标人际环境等社会目标……整个目标体系中的各因子之间相互交织影响而职业发展目标在整个目标体系中居于中心位置这个目标的实现与否直接引起成就与挫折愉快与不愉快的不同感受影响着生命的质量
通过对大四学生进行过求职准备情况的调查研究以及对刚工作不久的毕业生进行过回访调查发现学生在求职准备方面呈现出几个明显倾向
第一在学业能力的自我评估上许多大学生存在高估或低估的倾向呈现出明显偏差
第二在学业信息的了解上大学生们过于关注职业是否符合自身需要却忽略了职业要求与自身素质的匹配程度
第三在学业准备的投入上大多数学生比较被动从学校走向社会大学生将会面对一个全新的世界在这个社会里使大学生能够立足的是所选职业它不仅是生活的基础更重要的是它所体现出每个人存在的价值
但调查发现相当大的一部分大学生对于自己将来没有一个非常明确的定位不知道自己将来一定要做什么他们从学校走向社会许多人一开始根本没有考虑到事业发展会怎么样在找工作时一个是看哪个单位的牌子大再就是哪个单位能出国第三就是挑哪家单位待遇高而并没有考虑到自身的发展问题因此进行学业规划针对个人特点确立未来发展方向对一个人的一生来说显得格外重要但学业怎么发展是有一系列科学讲究的这个科学实际上就是生涯设计的过程或者方法大学生们要根据生涯规划理论与原则以及成功的标准,掌握正的生涯设计方法准确进行自我定位合理规划人生列出具体措施和日程通过具有前瞻性的生涯设计减少在人生路上的徘徊犹豫避免浪费时光为主动迎接未来发展的挑战好充分准备
大学生制定学业生涯规划有利于自我定位认识自我了解自我明确自己的方向明确自己的人生目标他们在进行规划的时候都会问我想干什么我能干什么现在准备什么就业环境如何这样就有助于在校生的个性化发展和创新人才的培养个性张扬而非个色发挥在校生可以自己找点事情做如自己对写作感兴趣并有一定的能力可以试着写一本书找出自己特长的东西并发挥这种特长
因此大学生及早制定属于自己的学业生涯规划是十分必要的而制定学业生涯规划也需要遵循一定的原则对自己的认识和定位是重要的在全球化的竞争之下每个人都要发挥出自己的特长从事热爱的工作这样的人才是最幸福和最快乐的人他们最容易在事业上取得最大的成功知己十分重要 知彼也是同等重要的员工之所以在一家企业里工作取决于以下五个因素
1 公司前景与个人前景的吻合员工职业生涯规划通路
2 企业文化
3 直接上级管理能力
4绩效考核公平性
由此可以看出公司前景与个人前景的吻合对员工的稳定十分重要多项调查显示员工个人发展因素成为继薪酬之后的最重要的离职原因
晋升是员工的需求是员工的福利生涯规划是企业爱员工的一种表现生涯规划是让员工在企业内找到合适位置的办法员工职业生涯规划通路有自我生涯规划的人会有清晰的发展目标每个人的人生不仅与收入有关还与自己的生涯规划发展有关有目标的人才能抗拒短期的诱惑有目标的人才会坚定的朝着自己的方向前进有目标的人才会感觉充实
每个人只有找准自己的角色定位才能取得最大的成功做自己喜欢的事情做到极致最容易成功很多时候失败的人不代表没有能力而是角色定位的失败个人生涯规划正是对个人角色的有效定位的方式职业生涯规划可以实现企业与员工的双赢员工因职业生涯规划与管理对自我的优势兴趣能力以及职业前景有了较为全面和充分的认识通过生涯规划技术与企业提供的发展通道实现对自我生涯的管理提升职业竞争力企业则通过职业生涯管理了解员工发展愿望动机与职业兴趣在组织设计中结合员工特点充分实现人岗的匹配最大程度提高员工工作效能与忠诚度降低因人员流失造成的企业成本员工职业生涯规划是企业开发员工潜力的一种有效的它以双赢为目标强调发挥员工的主动人力资源规划程序性积极性并有效实现员工个人价值与企业价值的高度结合通过对员工进行职业生涯规划 企业不仅满足自身的人力需求 而且还能创造高效率工作环境及和谐的人力资源氛围员工为了实现这一职业目标预先制定相应的工作学习和培训计划通过个人努力和组织支持不断提升自己逐渐实现个人职业目标中小企业因为其本身在人力资源管理上具备的一些先天劣势如企业规模小知名度低薪酬福利资源受限等导致人员流动性比较大难以吸引和留住优秀人才更需要对员工进行职业生涯规划在员工职业生涯规划方面中小企业具备以下优势
1机制灵活中小企业则可以实现员工多面发展与内部流动满足员工多元发展需求提升职业竞争力
2在工作设计上不像大企业那么讲究标准化精细化在大企业员工的工作相对固定化中小企业可以使员工得到足够的锻炼达到一精多能实现自我成就感的需求做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况
一自己适合从事哪些职业/工作
二自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路
三在自己适合从事的职业中哪些是社会发展迫切需要的
研究自己适合从事哪些职业/工作是职业生涯规划的关键和基础回答这个问题要考虑以下各方面的因素
1自己所处的职业发展阶段
2自己的职业性向就是职业类型
3自己的技能也就是我们的自身本领比如专业爱好特长等
4自己的职业锚就是职业动机
5自己的职业兴趣
人生有四个发展阶段
1探索阶段15岁～24岁之间
2确立阶段24岁～44岁之间这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分这一阶段包括了三个子阶段尝试子阶段25岁～30岁之间稳定子阶段30岁～40岁以及职业中期危机阶段在30多岁和40多岁之间的某个时段上
3维持阶段45岁～65
4下降阶段66岁以上当退休临近的时候处在不同职业发展阶段的人应考虑不同的事情例如在探索阶段可以多做些尝试探索在工作中摸索出本人的职业性向职业锚职业兴趣等逐步找到最适合自己的职业而40岁以上的人就不应该做过多的尝试而是应该认真分析清楚本人的职业锚职业性向选择本人有优势的职业做长远的打算这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分例如在中国作为职业足球运动员30岁已经该退休了而作为教授30岁差不多是最年轻的
可以看到在校大学生处在第一阶段探索阶段
2本人的职业性向约翰·霍兰德的研究发现不同的人有不同的人格特征不同的人格特征适合从事不同的职业约翰·霍兰德将其分为六种职业性向类型1实践性向2研究性向3社会性向4常规性向5企业性向6艺术性向每一种职业性向适合于特定的若干职业通过一系列测试可以确定一个人的职业性向职业者如果确定了自己的职业性向就可以从对应的若干职业中选择
3本人的技能也就是我们的自身本领比如专业爱好特长等
4本人的职业锚职业锚/动机Career·Anchor是职业生涯规划时另一个必须考虑的要素当一个人不得不做出职业选择的时候他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚职业锚是人们选择和发展职业时所围绕的中心每一个人都有自己的职业锚影响一个人职业锚的因素有1天资和能力2工作动机和需要3人生态度和价值观
天资是遗传基因在起作用而其他各项因素虽然受先天因素的影响但更加受后天努力和环境的影响所以职业锚是会变化的这一点有别于职业性向
例如某个人攻读了医学博士并且从事外科医生工作已经20年了尽管他的职业性向可能并不适合做外科医生但是他在确定自己的职业时基本上不会考虑改为其它职业这是因为他的职业锚在起作用埃德加·施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型1技术或功能型职业锚2管理型职业锚3创造型职业锚4自主与独立型职业锚5安全型职业锚
技术型这类人往往出于自身个性与爱好考虑并不愿意从事管理工作而是愿意在自己所处的专业技术领域发展在我国过去不培养专业经理的时候经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位但他们本人往往并不喜欢这个工作更希望能继续研究自己的专业
管理型这类人有强烈的愿望去做管理人员同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位成为高层管理人员需要的能力包括三方面①分析能力在信息不充分或情况不确定时判断分析解决问题的能力②人际能力影响监督领导应对与控制各级人员的能力③情绪控制力有能力在面对危急事件时不沮丧不气馁并且有能力承担重大的责任而不被其压垮
创造型这类人需要建立完全属于自己的东西或是以自己名字命名的产品或工艺或是自己的公司或是能反映个人成就的私人财产他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干
自由独立型有些人更喜欢独来独往不愿像在大公司里那样彼此依赖很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位但是他们不同于那些简单技术型定位的人他们并不愿意在组织群体中发展而是宁愿做一名咨询人员或是自主创业或是与他人合伙开业其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人
安全型有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性他们为了安定的工作可观的收入优越的福利与养老制度等付出努力目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位很多情况下这是由于社会发展水平决定的而并不完全是本人的意愿相信随着社会的进步人们将不再被迫选择这类型
正如许多分类一样以上的分类也无好坏之分之所以将其提出是为了帮助大家更好地认识自己并据此重新思考自己的职业生涯设定切实可行的目标
值得注意的是伴随现代科技与社会进步大学生要随时注意修订职业目标尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应一定要跟上时代发展的脚步适应社会需求才不至于被淘汰出局
5本人的职业兴趣在做职业生涯规划时还要考虑本人的职业兴趣例如喜欢旅行适合于经常出差的职业喜欢温暖湿润的气候适合在华南工作喜欢自己做出决定应该自己做老板喜欢住在中等城市不想为大公司工作喜欢穿休闲服装上班不喜欢整天在桌子后面工作等等另外本人具有的职业技能也不能忽略如果某人具有某项突出的技能而这项技能可以为其带来收入做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑
二自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路
除了研究本人适合从事哪些职业/工作之外还要考虑本人所在的公司可能给您提供哪些岗位从中选择那些适合您本人从事的岗位如果在本公司没有适合您本人从事的岗位或者说您所在的公司不可能提供适合您本人的工作岗位就应该考虑换工作了作为公司的管理者有责任指导员工做职业生涯规划并且给出员工适合的职业通路这样企业才能人尽其才员工才能尽其所能为公司效力
职业生涯规划的时限面对发展迅速的信息社会仅仅制订一个长远的规划显得不太实际因而有必要根据自身实际及社会发展趋势把理想目标分解成若干可操作的小目标灵活规划自我一般说来以510年左右的时间为一规划段落为宜这样就会很容易跟随时代需要灵活易变地调整自我太长或太短的规划都不利于自身成长具体可有2种方式一是根据自己的年龄划分目标如8-25岁潜能测试2530岁职业规划二是根据职业通路中的职位职务阶段性变化为划分标准制订不同时期的努力方向如5年之内向部门经理职位冲刺10年内成为主管经理
三在自己适合从事的职业中哪些是社会发展迫切需要的
做职业生涯规划时还要把目光投向未来研究清楚本人当下做的工作以后的工作会怎么样自己的职业在未来社会需要中是增加还是减少自己在未来的社会中的竞争优势随着年龄的增加是不断加强害时逐渐削弱在自己适合从事的职业中哪些是社会发展迫切需要的等等
进行社会分析
社会在进步在变革作为即将步入社会的大学生们应该善于把握社会发展脉搏这就需要做社会大环境的分析当前社会政治经济发展趋势社会热点职业门类分布及需求状况所学专业在社会上的需求形势自己所选择职业在当前与未来社会中的地位情况社会发展对自身发展的影响自己所选择的单位在未来行业发展中的变化情况在本行业中的地位市场占有及发展趋势等对这些社会发展大趋势问题的认识有助于自我把握职业社会需求使自己的职业选择紧跟时代脚步同时个人处于社会庞杂环境中不可避免地要与各种人打交道因而分析人际关系状况显得尤为必要人际关系分析应着眼于以下几个方面个人职业发展过程中将与哪些人交往其中哪些人将对自身发展起重要作用工作中将会遇到什么样的上下级同事及竞争者对自己会有什么影响如何提高提高人际交往能力与之相处等等
四如何给自己做一个科学的生涯规划
在综合考虑上述三个方面的因素后就能够给自己做生涯规划了
1职业生涯设计的具体方法
许多职业咨询机构和心理学专家进行咨询和生涯规划时常常采用的一种方法就是有关5个W的思考的模式从问自己是谁开始然后顺着问下去共有5个问题
(1)Who are you你是谁
(2)What you want你想干什么
(3)What can you do你能干什么
(4)What can support you环境支持或允许你干什么
(5)What you can be in the end最终的职业目标是什么
回答了这五个问题找到它们的最高共同点你就有了自己的生涯规划
对于第一个问题我是谁应该对自己进行一次深刻地反思有一个比较清醒地认识优点和缺点都应该一一列出来
第二个问题我想干什么是对自己职业发展的一个心理趋向的检查每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致有时甚至是完全对立的但随着年龄和经历的增长而逐渐固定并最终锁定自己的终身理想
第三个问题我能干什么则是对自己能力与潜力的全面总结一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识如对事的兴趣做事的韧力临事的判断力以及知识结构是否全面是否及时更新等
第四个问题环境支持或允许我干什么这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展人事政策企业制度职业空间等人为主观方面包括同事关系领导态度亲戚关系等两方面的因素应该综合起来看有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西没有将一切有利于自己发展的因素调动起来从而影响了自己的职业切入点而在国外通过同事熟人的引进找到工作是最正常也是最容易的当然我们应该知道这和一些不正常的走后门等歪门邪道有着本质的区别这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的
明晰了前面四个问题就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件列出不利条件最少的自己想做而且又能够做的职业目标那么第五个问题有关自己最终的职业目标是什么自然就有了一个清楚明了的框架最后将自我职业生涯计划列出来建立形成个人发展计划书档案通过系统的学习培训实现就业理想目标选择一个什么样的单位预测自我在单位内的职务提升步骤个人如何从低到高逐级而上例如从技术员做起在此基础上努力熟悉业务领域提高能力最终达到技术工程师的理想生涯目标预测工作范围的变化情况不同工作对自己的要求及应对措施预测可能出现的竞争如何相处与应对分析自我提高的可靠途径如果发展过程中出现偏差如果工作不适应或被解聘如何改变职业方向
2根据个人需要和现实变化不断调整职业发展目标与计划
职场上常说计划赶不上变化对于自己碰到的问题和环境需要及时调整
发展规划一成不变的发展计划有时形同虚设
根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位是每个大学生的良好愿望也是实现自我的基础但这一步的迈出要相当慎重就人生第一个职业而言它往往不仅是一份单纯的工作更重要的是它会初步使你了解职业认识社会一定意义上它是你的职业启蒙老师最后提醒毕业生们人生成功的秘密在于机会来临时你已经准备好了!机遇对于任何人来说都是平等的千万别在机遇面前说抱歉!
制订好一系列的生涯发展规划后如何将其最终落实是每个规划制订者所必
须考虑并面对的一个问题做一个好的计划若没有实施上的细则就无法保证计
划顺利进行
应对职场纷繁信息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理分
析和筛选系统再结合自身竞争力合理规划职业生涯这样才能在职业发展过程
中凭借良好的职场敏感度达到职业成功的彼岸某高校女生计算机专业在临近毕业时常常对自己的职业动向难以选择就现在来说计算机专业属于热门找一份差不多的工作并不难但由于自己是女生在就业时肯定又不如同班的男生同时自己对教师的职业比较喜欢在这种存在多重矛盾的情况下我们不妨和她一起进行一次有关生涯规划方面的认真思考并通过对其职业前途的规划来确定其就业方向
?Who are you
? 某重点高校计算机专业毕业生
? 优秀学生干部学生成绩优秀英语通过国家六级
? 辅修过心理学管理学
? 参加过高校演讲比赛拿过名次
? 家庭状况一般既不属于有钱之类也不是拮据的那种父母工作稳定身体健康暂时还不需要有人特别照顾
? 自己身体健康
? 性格上不属内向但也不是特别活跃喜欢安静
?What you want
? 很想成为一名老师这不仅是儿时的梦想而且比较喜欢这种职业
? 其次可以成为公司的一名技术人员
? 如果出国读管理方面的硕士回国成为名企业管理人员也是可以接受
?What can you do
? 做过家教虽然不是自己的专业但与孩子交流有天生的优势当学生成绩进步时很有成就感
? 当过学生干部与手下人相处比较好组织过几次有影响的大型活动
? 实习时在公司做过一些开发虽然没有大的成就但感觉还行
?What can support you
? 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发
GRE考得还可以已经申请了国外几所高校学金还很难说况且当下签证比较困难但能不能有奖学金
? 后来曾有几家学校来系里招聘教师但不是当老师而是要去学校做技术维护不知会不会有学校再来招聘教师
? 有同学开了一家公司希望自己能够加盟但自己不了解这个公司的具体业务也不知道它有多大的发展前途
?What you can be in the end
? 最后的选择可能有4种分别如下
? (1)到一所学校当老师自己有这方面的兴趣和理想
? 在知识和能力方面并不欠缺并且自己有信心成为学生心中理想的好老师不足的就是缺乏作为一名教师的基本训练以及一些技巧但这可以逐步提高
? (2)到公司做技术人员收入上会好一些但通过这几年的发展看这种行业起伏较大同时由于技术发展较快得随时对自己进行知识更新压力较大信心不足兴趣也不是很大
? (3)去同学的公司丢掉专业从底层做起风险较大这与自己求稳的心理性格不符同时家庭也会有阻力
? (4)如愿以偿获得奖学金能够出国读书回国后还是去做一名企业管理人员不确定因素较多且自己可把握的较少自己始终处于被动状态
单纯从职业发展上看这4种选择都有其合理性但如果从个体而言第一种选择显然更符合她本人的职业取向从心理学上看选择第一种能够使她得到最大的满足在工作中也最夸易投入做出一定的成绩后会有很大的成就感从职业前途看教师这个职业也日益受到社会的尊重社会地位呈上升趋势从性格上看这种职业也比较符合她的职业取向主要困难是非师范毕业生进入这个职业的门槛比较高如果她能够确定自己的最终目标后努力去弥补与师范生在职业技巧方面的差距那么她实现自己的职业理想将为时不远热爱她工作她会给你惊喜
李东现就任于某电子出版社大学的时候他学的是管理专业但是他一直对计算机情有独钟对Photoshop也是颇有研究刚上大学他就给自己的未来进行了规划决定以后往自己喜欢的电子方面发展大学期间他出版了一本关于计算机方面的书毕业后他选择了那家出版社
李东之所以能取得最后的成功在于他在大学期间就早早地制定了自己的职业生涯规划他正确地认识了自己找到自己的出发点为之付出自己的努力并沿着这条道路走下去
哈佛大学研究表明只有4% 的人能获得成功秘诀就是及早明确职业生涯目标且始终坚持个人职业生涯的有限性要求大学就要及时进行规划自信人生二百年会当击水三千里
了解她工作她就会给你机会
贾林现就任于北京某报社从小他就立志以后能进报社做一名记者通过各方面的了解他知道了一个记者应该具有的素质和能力大学的时候他就积极参加学生会记者团校刊等从口才到组织从写作到协作各方面的能力都有了很大的提高这也为他的成功打下了坚实的基础
贾林制定的职业生涯规划在考虑了自己的兴趣点后更多的是考虑了对方的需求择世所需掌握了这些信息后他就可以更有针对性地作一些锻炼向单位需要的人才进一步靠拢时机成熟以后自然而然的他也会成为单位的优先人选
用人单位都有自己的中心定位但这种定位并不是持久不变的以前单位招聘毕业生在能力相同的情况下有的单位就毫不犹豫的选择硕士博士而不是本科生有些单位的思想改变了因为他们觉得本科生更踏实更稳定升值的空间更大而不是像有些硕士博士老想着加薪水老想着跳槽如果能力相当他们会选择本科生
时代在发展企业的用人制度也是在不断变化着的俗话说计划赶不上变化知彼也是至关重要的一环在知己知彼之后 抉择是最后的机遇也是挑战
全面的考虑才会有正确的抉择
张欣本科毕业那年北京某知名报社到学校招人当时就决定录用大学期间各方面都非常优秀的她同在那一年她也考上了武汉大学的研究生她选择了读研三年后她再次回到了北京还是去那家报社应聘没有想到的是报社这次并没有录用她因为他们有许多比她更合适的人选
从就业角度来看张欣令人惋惜在这件事情上可以说她的选择并不是明智的她当初如果选择去报社工作那么以后如果她想继续深造可以再读在职研究生毕竟瞬息万变的社会有太多令人意想不到的事情机会并不等人21世纪如果不能主动把握机会甚至创造机会机会也许就再也不会降临到你的身边
生活中还有这样一类同学他们的思想有误区虽然本身并没有深造的渴望然而认为考上研究生就有了一切于是也全身心投入为了考研而考研马老师并不赞同这类同学他说社会需要的是人才而人才并不等于书呆子这部分同学与其说是考研不如说是回避就业把眼光放长远一点看几年后当你上完了研究生就业形势又会变成什么样子呢因此如果单纯为了回避就业而考研的同学要及时纠正你的观点重新制定你的职业生涯规划一一个目标一艘没有航行目标的船任何方向的风都是逆风
1你为什么是穷人第一点就是你没有立下成为富人的目标
2你的人生核心目标是什么杰出人士与平庸之辈的根本差别并不是天赋机遇而在于有没目标
3起跑领先一步人生领先一大步成功从选定目标开始
4贾金斯式的人永远不会成功
为什么大多数人没有成功真正能完成自己计划的人只有5%大多数人不是将自己的目标舍弃就是沦为缺乏行动的空想
5如果你想在30岁以前成功你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标
6每日每月每年都要问自己我是否达到了自己定下的目标
二两个成功基点站好位置调正心态努力冲刺30岁以前成功
一人生定位
1人怕入错行你的核心竞争力是什么
2成功者找方法失败者找借口
3从三百六十行中选择你的最爱
人人都可以创业但却不是人人都能创业成功
4寻找自己的黄金宝地
二永恒的真理心态决定命运30岁以前的心态决定你一生的命运
1不满现状的人才能成为富翁
2敢于梦想勇于梦想这个世界永远属于追梦的人
330岁以前不要怕30岁以后不要悔
4出身贫民并非一辈子是贫民只要你永远保持那颗进取的心中国成功人士大多来自小地方
5做一个积极的思维者
6不要败给悲观的自己
有的人比你富有一千倍他们也会比你聪明一千倍么不会他们只是年轻时心气比你高一千倍
人生的好多次失败最后并不是败给别人而是败给了悲观的自己
7成功者不过是爬起来比倒下去多一次
8宁可去碰壁也不要在家里面壁
克服你的失败消极的心态
1找个地方喝点酒
2找个迪厅跳跳舞
3找帮朋友侃侃山
4积极行动起
三三大技巧
1管理时间你的时间在哪里你的成就就在哪里把一小时看成60分钟的人比看作一小时的人多60倍
2你不理财财不理你
3自我管理游刃有余
1创业不怕本小脑子一定要好
2可以开始做外汇投资
3做别人不愿做的生意
四四项安身立命的理念30岁以前一定要形成个人风格
1做人优于做事做事失败可以重来做人失败却不能重来
1做人要讲义气
2豁达的男人有财运豁达的女人有帮夫运
3忠诚的原则30岁以前你还没有建立起忠诚美誉这一缺点将要困扰你的一生
4把小事做细但不要耍小聪明
中国人想做大事的人太多而愿把小事做完美的人太少
五五分运气比尔-盖茨说人生是不公平的习惯去接受它吧
1谋事在人成事在天中国的古训说明各占一半
2机会时常意外地降临但属于那些不应决不放弃的人
3抓住人生的每一次机会机会就像一只小鸟如果你不抓住它就会飞得无影无踪
4智者早一步愚者晚一步
六六项要求
1别人可你以拿走你的一切但拿不走你的智慧
2巧妙运用自己的智慧
3智者与愚者的区别
1勇气的力量有时会让你成为超人
2敢于放弃敢于舍得
3培养自己的领导才能领袖气质
1激情感染别人
2三七法则实现领袖气质
3拍板决断能力
4人格魅力中高级营销人才
4创造性不要做循规蹈矩的人
25-30岁是人生最有创造性的阶段很多成功人士也都产生在这一阶段
1知道自己的长处短处定向聚焦
2尽量在自己的熟悉的领域努力
6持之以恒的行动力在你选定行业坚持十年你一定会成为大赢家
七七分学习
1知识改变命运
230岁以前学会你行业中必要的一切知识
a每天淘汰你自己
3太相信书的人只能成为打工仔
4思考实践再思考再实践
八八分交际朋友多了路好走
1智商很重要情商更重要30岁以前建立起人际关系网
2人脉即财脉
3交友有原则
4善于沟通30岁以前要锻炼出自己的演讲才能
九九分习惯习惯的力量是惊人的30岁以前养成的习惯决定着你的成功的大小
1积极思维的好习惯
2养成高效工作的好习惯
2生活可以不拘小节但要把工作做细
3学习聆听不打断别人说话
3养成锻炼身体的好习惯
4广泛爱好的好习惯
5快速行动的好习惯
十十分自信
1自信是成功的精神支柱
2自信方能赢得别人的信任
3把自信建立在创造价值的基础上
4如何建立自信
1为自己确立目标
2发挥自己的长处
3做事要有计划
4做事不拖拉
5轻易不要放弃
6学会自我激励
7不要让自己成为别人
十一11个需要避开的成功陷阱
1只有功劳没有苦劳
2不要怀才不遇而要寻找机遇
3不要想发横财
4不要为钱而工作而让钱为你工作
5盲目跟风人云亦云人做我也做
6小富即安不思进取知足常乐
7承认错误而非掩饰错误
8脚踏实地而非想入非非
9野心太大而不是信心十足
10反复跳槽不可取
11眼高手低
12不择手段
十二12分努力没有人能随随便便成功
1小不是成功大不是成功由小变大才是成功
2中国社会进入微利时代巧干+敢干+实干=成功
3努力尝试就有成功的可能
4做任何事情尽最大努力
5把事情当成事业来做
6我看打工者
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