演讲稿《班级凝聚力》怎么写如题,写的内容大约可以说3分钟左右_百度作业帮
演讲稿《班级凝聚力》怎么写如题,写的内容大约可以说3分钟左右
演讲稿《班级凝聚力》怎么写如题,写的内容大约可以说3分钟左右
实行自我教育
形成班级凝聚力内容摘要：“民主的教育要使学生自动,而且要启发学生能自觉,要客观,要科学,不限于一种,要多种多样,因材施教,要把生活和教育联系起来.”只有这样,才能引起学生新的需要,在制度管理和相互管理的基础上达到自我教育、自我管理,充分发挥学生的潜在能力,争取做到并取得最佳效益. 工作中我主要从三方面做的：一培养良好班风二、经常开展活动.三 教育学生心中有集体 .我时刻注意分析学生的心理特点,注意学生发展中的每一个细小环节,用教育心理学指导我的班主任工作,并在实践中加以改造,注意目标和环节的合理统一,注意客观的、科学的搞好每一个环节的教学,当然取得的效益也是显著的. 著名教育家陶行知先生说：“民主的教育要使学生自动,而且要启发学生能自觉,要客观,要科学,不限于一种,要多种多样,因材施教,要把生活和教育联系起来.”只有这样,才能引起学生新的需要,在制度管理和相互管理的基础上达到自我教育、自我管理,充分发挥学生的潜在能力,争取做到并取得最佳效益.
什么是自我教育?我认为,所谓自我教育就是指个人以自我为对象进行的教育,以教育者的教育影响为外部条件,自觉地进行思想转化和行为控制,不断地矫正自己的目标.一、培养良好班风是实行自我教育的基础集体教育论的倡导者认为：集体教育将学生原来的“班级消费者”转变成“公益劳动者”,每个人在班集体中承担一项任务,做出独特贡献,从而体现自身价值.陶行知先生在教育实践中提出了这一重要思想,揭示了班级社会的自我教育功能.班集体产生的无形的教育力量促使学生从他律到自律,从被动到主动,使学生在班集体中进行自我管理并形成初步的自我教育能力.俗话说：“火车跑得快,全凭车头带”.它道出了我班核心力量的契机.的确,学生在集体中的各种良好品质,并不都是自发成长起来的,只有培养者充分利用学生在集体中的心理特点,采用相应的有效措施,他们的集体主义意识和各种优秀的品德才有可能迅速形成.在学生处于上进心亢奋状态的学期初,班主任若能推波助澜,风助火势,才能形成良好的班风.优秀的班风像一座大熔炉陶冶着学生,使他们自觉不自觉地受到熏陶和感染,从思想、感情到行为举止都不同程度留下了这种风气影响的痕迹；它具有强制作用,优良的班风能使人际关系协调,思想感情融洽,学生心情舒畅,精神振作,产生积极进取的心理.我觉得,要想形成良好的班风,其中的一个关键环节就是班委会的核心作用.如何使班委会的核心力量成为真正的核心呢?建班伊始,我通过观察发现：王思奇,可谓我班的“千里马”,性格直爽,号召力强,而且有一些人服他,这些人希望他把班级管理起来,并表示会积极配合他工作.我遵从大家的意愿,任命王思奇为班主席.在王思奇的带领下,一个新的班委会形成了：有性格好静的丁檬,有善于联系人的孙稳,有一丝不苟的学习班长高欢,还有负责任的生活委员白雅琪.班委会的成员在开学初立下了“军令状”,订下了自己的总体目标——一年后成为真正的优秀班级体.同学们放松的弦又一下绷了起来.在近期目标中,班委会制订了严格的计划,设想了蓝图,其中包括上好每堂课,秩序稳定,课堂气氛好；搞好个人和环境卫生；积极参加班级和学校的各项活动；严格遵守学校的各项规章制度,做到文明、礼貌；并在墙上张贴了红花榜,督促大家,争取学期末都有进步.此时的班主席王思齐俨然又是一个“班主任”,其他成员一起上阵配合,我只好当顾问了.在工作中,他们处处以身作则,在学习中更是大显身手.王思齐平时学习比较马虎,自从当上班主席后,自觉责任重大,更不甘心落后于他人,所以拼命学习和工作,受到师生一致好评.在班干部的积极管理和同学的配合下,六（2）班已看不到喧哗打闹,看到的是彬彬有礼；看不到哗众取宠,看到的是默默无闻的拼搏；看不到离雁孤群,看到的是互相帮助,勤奋共勉.如果谁有了困难,那就会有几个或几十个人来帮助,一人有难,八方支援.我班的任静同学,母亲早逝,家境困难,长期得不到关爱,但她学习努力,有上进心,成绩总是名列前茅,常常会默默无闻的为班级做贡献.这学期开学,全班只差她一人没交书本费了,大家看在眼里,急在心头,最后提出倡议为她捐款,使她高兴地上学.很快地,一元、两元、五元、十元……同学们纷纷献上自己的爱心.当100多元钱交到任静手中时,她激动得哭了.正在这时,校大队辅导员杨老师把希望基金也送到了她手中,交费问题解决了,大家的脸上露出了高兴的微笑.由于班委会工作出色,使得全班在学习、纪律、卫生等方面有了很大的进步,实现了自己的诺言,我更是为之自豪!二、经常开展活动是实行自我教育的重点少年儿童生理能量代谢率大,精力比较充沛,好动爱玩,兴趣多样.如果能正确引导,既有利于他们的身心发展,又有利于良好品德的形成和聪明才智的发挥.所以,我班学生又自发组织了丰富多彩的活动.班队活动真是块沃土,新颖别致的活动使他们开拓了视野,增长了见识,积累了写作材料.比如,举行讲演会、诗歌朗诵会、阅读比赛、辩论会等活动,培养了他们的口头表达能力、思维能力、阅读能力、理解与记忆力；组织登山、器乐演奏、歌咏比赛、绘画比赛,培养了他们的勇敢精神和健康体魄,培养了他们热爱生活、热爱大自然的情趣；参观导弹基地,增长了军事知识；野鸭湖野炊,培养了他们的生活能力；九九重阳节慰问老人,使他们受到了尊老爱幼的教育.利用双休日到敬老院给老人们表演节目,帮他们整理房间、打扫卫生,受到老人的欢迎,中华的传统美德在他们身上放出了夺目的光彩.有一次主题班会给我留下了深刻的印象……那天,我坐在桌前备课,班主席王思齐找到了我,邀请我去参加他们组织的“小小状元”主题班会.一走进教室,我眼前一亮：漂亮的鲜花盛开着,不时飘散出诱人的香味；地面、桌椅被擦拭得一尘不染；用楷书书写的班会题目刚劲有力,在一些花边的映衬下十分夺目……一切都是那么井然有序.班会开始了：小小美术家王熹、书法家吕小念展示了自己的才艺,一转眼,一幅美丽的山水画,一手流畅的软笔字展现在我们面前,赢得了同学们热烈的掌声.忽然,二胡声传入耳际,原来是艺术班中的弹奏能手高欢、哈瑞开始了表演,瞧!他们坐在那儿专注的样子,灵巧的手拉动着弓弦,一曲脍炙人口的《赛马》萦绕在耳际,把人带入美丽的大草原.接着,小小表演家邵迪、熊志阳表演了相声《奥运成功了,我能做点儿啥》,道出了大家想为奥运做贡献的心声.孙稳等人的一曲《团结就是力量》把班会推向了高潮.看到这一切,我感到异常兴奋,在做总结时我说：“亲爱的同学们,我为有你们这样的学生感到自豪!我知道,这次活动是我们班前段时间“小状元”活动的总结,但不是活动的句号,而仅仅是一个逗号,希望在今后的活动中能看到更多的同学展现才能.到20年后,我们再相聚的时候,看看谁是我们班的状元.”三、心中有集体是实行自我教育的关键
经过师生的共同努力,我班一切都井然有序,同学们时刻注意自己的行为,为班集体争光.比如：学生随地乱扔纸屑、废弃物,在校园内是一种“常见病”和“多发病”,构成了校园内一道不雅的风景,也与绿色奥运、人文奥运背道而驰.面对这种现象,我班班委会成员经研究,决定组织全班同学分组轮流担任“卫生监督员”.每次下课,便手提塑料袋到操场上去监督全校学生乱扔垃圾的行为和拾捡别人丢弃的废纸垃圾,受到了学校领导的一致好评.通过这次活动,同学们直接体会到了乱扔垃圾这种行为的可恶,体验了当“环境美容师”的艰辛和乐趣.经过几次值勤以后,不少同学自觉地改掉了随意乱扔废弃物的毛病,有的还养成了看到别人乱扔,就不由自主地想去干预的“职业习惯”.班中环境更是令人满意.人文环境陶冶人,在我班的带动下,学校涌现出200余名环保小卫士和环保志愿者,成为校园中一道靓丽的风景线.
由于我校的教学楼不是太隔音,一到下课,就会听到喧哗声,使师生们不能正常休息.针对这些,学校推出了“课间七不要”的管理措施.我班学生对内容不但能脱口而出,而且做得更到位,看到别的班同学违反还去制止,为教学楼的管理做出了贡献.
早自习,同学们在班长的带领下,朗朗读书；中午放学走路队,做到站队静、齐、快,走路不打闹,不说笑.如果谁偶尔犯了小毛病,其他同学会立刻制止.就这样,从点点滴滴的小事做起,同学们心中时刻装着集体,处处为集体增光!
在校外的康庄小区的墙壁上有人用粉笔写的不文明的话,我班学生主动把它擦掉；康庄市场上有人乱扔白色垃圾,我班学生主动把它捡起,我班学生积极去擦……开家长会时,家长们普遍反映自己的孩子变了,变得爱做家务,会关心父母,爱帮助别人了,真正是德、智、体全面发展了.他们赢得了家庭和社会的赞扬,我真为他们高兴!
很多人都说我在“遥控”这个班,我觉得这句话确有道理,也有意义.在此一年中,我时刻注意分析学生的心理特点,注意学生发展中的每一个细小环节,用教育心理学指导我的班主任工作,并在实践中加以改造,注意目标和环节的合理统一,注意客观的、科学的搞好每一个环节的教学,当然取得的效益也是显著的.
现在的六（2）班,既有团结紧张、严肃活泼的气氛,又有刻苦攻读、兢兢业业的学习风气,更有克己奉公、助人为乐的品德.全班30人,个个奋勇,人人争先,在县合唱节上有我班学生的身影；在市县的各种竞赛中,有我班学生用汗水换来的荣誉；在县运动会上,我班学生的成绩也是骄人的……每时每刻我都能听到小苗的拔节声.我相信,这些娇嫩的小苗,经过阳光的普照,一定会茁壮成长,将来遍布祖国的大江南北,成为一批栋梁之材.
3分钟，那要大概2000字了。十分得虚拟分没有办法帮你拟稿，你写个初稿，我帮你润色吧。诚实做人是一种财富，维护尊严是一种财富？你认为还可以怎么做也能拥有财富呢？把你的想法写成一篇日记。-中国学网-中国IT综合门户网站
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个人因素 遗传因素 社会因素 医疗条件
中岛宏博士——“许多人不是死于疾病，而是死于无知。”
世界卫生组织《维多利亚宣言》：
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合 理 膳 食
一:每天一袋牛奶（确保250毫克的钙）。 二:250克-350克健康是第一财富
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合 理 膳 食
一:每天一袋牛奶（确保250毫克的钙）。 二:250克-350克碳水化合物（相当于6-8两的主食） 三:三份到四份高蛋白食物。 四:四句话：有粗有细，不甜不咸， 三四五顿，七八分饱； 五:500克蔬菜和水果（能减少癌症发病率一半以上）。 红：一天吃1到2个西红柿，适量红葡萄酒，红辣椒（改善情 绪）。
黄：黄色蔬菜和水果，红薯，南瓜等（补充维生A）。
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亚洲饮食金字塔
副食6主食4； 粗粮6细粮4； 植物6动物4。 七分饱 ，养胃好！
? 第一是老玉米：是“黄金作物”。老玉米里含有大量的卵磷脂、亚油 酸、谷物醇、VE，所以不发生高血压和动脉硬化。 ? 第二是荞麦：现在人都“三高”，即高血压、高血脂、高血糖。荞麦 是“三降”，含有亚油酸，它降血压、降血脂、降血糖。荞麦里含有 18%的纤维素，吃荞麦的人不得胃肠道癌症，直肠癌、结肠癌都不 得。 ? 第三是薯类：白薯、红薯、山药、土豆。它“三吸收”：吸收水份， 吸收脂肪、糖类，吸收毒素。吸收水份，润滑肠道，不得直肠癌、 结肠癌。吸收脂肪、糖类，不得糖尿病。吸收毒素，不发生胃肠道 炎症。 ? 第四是燕麦：它能降血脂、降血压。能降甘油三脂，使你的血脂降 下来。你要是血压高，一定要吃燕麦，燕麦粥、燕麦片。 ? 第五是小米：本草纲目中说小米能除湿、健脾、镇静、安眠。
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在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
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今天，我心里可开心了，因为我抓到了一只可爱的大青蛙呢。
我兴高采烈地回到了家，把青蛙放在了一个玻璃容器里，放上水以后，我仔细观察大青蛙，它穿着一身绿加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四条好看的腿，后面的两条腿比前面的两条腿长，我不时的用树枝逗它完，它后腿一蹬，跳来跳去，很害怕，很着急。它不时对着我“呱呱”的叫，好像在说：放了我吧”。
正在这时，广播里播放要保护益虫，保护青蛙等内容。我听到了以后，赶紧查了查《十万个为什么》，才知道青蛙是人类的好朋友，我们要保护它。我知道自已犯了一个错误，对着青蛙说：“对不起了，我做错了。”青蛙对着又呱呱叫了几声，好像在说：“你真是个好孩子。”我急忙拿着玻璃容器带着青蛙跑到河边把青蛙给放了。
回到家后，我心里特别开心。
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我发现有些人把青蛙捉去，拿到市场去卖，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是农民伯伯的好帮手。它不仅吃飞蛾，蝗虫蚂蚱等对农田有害的虫子。还吃蚊子，苍蝇等青蛙能生活在陆地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害虫。它到农民的田里吃害虫，减少了农药的散播量。它又称“庄稼守护神”。
让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧！
四年级语文下册第三单元作文400字
我经常看见有人会在餐厅里吃青蛙，这让我很痛心。
青蛙，也叫田鸡。这是因为好多人都经常吃它们的缘故吧。可是你们知道吗，一只青蛙一天少则能吃五六十只害虫，多则能吃两百只害虫。七个月能吃一万五千只害虫！这是多么大的功劳啊！如果养一只青蛙，就能减少用农药0.5毫克，给大自然增添一片绿地，给人类的健康增添一份保障。可能有同学会问：“少喷农药和人的健康有什么关系？”我会告诉你：“农药残留在庄稼上，虽然能杀死害虫，但是也会危害人类的健康。”虽然0.5毫克这个剂量微不足道，但是因为积少成多，所以如果青蛙有很多很多，这个节约的剂量就很多了。
保护青蛙，大家快行动起来吧！虽然青蛙营养丰富，但是人吃多了，容易得寄生虫病，吃青蛙不仅不能健康，而且，还是害庄稼害自己的坏事。
四年级语文下册第三单元作文400字
星期六早上 ，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。 青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是
介绍一种水果作文_介绍一种水果400字__145
苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧! 苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢!它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。 苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢!苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。 我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极了。 苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。
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考试作文讲评
有关健康的主题
o 健康的内涵如此丰富，健康的范围如此广 泛，健康的意义如此深远，那么，你又是 如何体会和认识健康的呢？
o o o o o o o o 角度、辩证 奋斗、执着 淡定、安宁、乐观、淡泊 克服困难、正视缺陷 环保、有污染的食品 犯罪分子、卖国贼 爱、奉献、善良、信义 文化、阅读、网络 o o o o o o o o 多角度看健康 精神的追求、思想健康 心态 心理承受力 损害健康的凶手 泯灭人性、思想不健康 崇尚健康 营造健康的环境
o o o o o o o o o o o o 李灵、朱邦月 沈浩、卓琳 霍金、史铁生、爱迪生、杨光 蒋介石 乞丐 三鹿奶粉事件 陈玉健康财富类作文如何写
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往期题目回顾
立意角度： 1、明确健康的含义和重要价值。
（成功、幸福、心态、生命） 2、探讨科研者和青少年体质健康 下降的原因。（阻碍健康的因素： 环境&自然、社会、工作、家庭&、 压力、饮食不规律不科学、超负 荷的工作、体力透支、器官的消 损、习惯、思想价值观念） 3、谈保持健康的途径。通过体育 锻炼来促进身体健康，以获得个 人的幸福成功和社会的持续发展。
立意点拨：
1、青少年体质下降的主要原因。人们沉溺于 现代化的物质享受中，忽视了应有的体育 锻炼;与此同时，社会发展带来的激烈的竞 争，又迫使广大青少年过度承载着符合现 代社会发展方向需要的以脑力与智力为主 体内容的学习任务，也无时间与精力投入 到体育锻炼之中。 2、青少年体质的重要性。青少年体质健康状 况的好坏是事关中华民族素质的大事，是 衡量国家综合国力的重要指标之一，与社 会主义现代化建设的成效关系密切。
3、针对青少年体质持续下降这样的现实，相关部 门必须为青少年提供积极的体质健康状况干预措 施。只有弥合诸如教育体制、生活方式、思想意 识、传统习惯等等因素与青少年健康体质需要与 之间存在的断裂，才能真正实现对学生体质健康 状况的良性干预，而这一切，需要教育、体育、 卫生、科技等部门形成合力，对相关政策制度进 行不断的完善调整，也需要政府部门在人、财、 物等方面提供更为有力的支持。惟有如此，才能 真正实现对青少年体质健康的良性干预，从而不 让青少年体质连续下降成为中华民族未来整体素 质之痛。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸 福生活一辈子 。
世界卫生组织给健康下的定义
o 健康是指生理、心理及社会适应三 个方面全部良好的一种状况，而不
健康主题作文
考试作文讲评
有关健康的主题
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立意角度： 1、明确健康的含义和重要价值。
（成功、幸福、心态、生命） 2、探讨科研者和青少年体质健康 下降的原因。（阻碍健康的因素： 环境&自然、社会、工作、家庭&、 压力、饮食不规律不科学、超负 荷的工作、体力透支、器官的消 损、习惯、思想价值观念） 3、谈保持健康的途径。通过体育 锻炼来促进身体健康，以获得个 人的幸福成功和社会的持续发展。
立意点拨：
1、青少年体质下降的主要原因。人们沉溺于 现代化的物质享受中，忽视了应有的体育 锻炼;与此同时，社会发展带来的激烈的竞 争，又迫使广大青少年过度承载着符合现 代社会发展方向需要的以脑力与智力为主 体内容的学习任务，也无时间与精力投入 到体育锻炼之中。 2、青少年体质的重要性。青少年体质健康状 况的好坏是事关中华民族素质的大事，是 衡量国家综合国力的重要指标之一，与社 会主义现代化建设的成效关系密切。
3、针对青少年体质持续下降这样的现实，相关部 门必须为青少年提供积极的体质健康状况干预措 施。只有弥合诸如教育体制、生活方式、思想意 识、传统习惯等等因素与青少年健康体质需要与 之间存在的断裂，才能真正实现对学生体质健康 状况的良性干预，而这一切，需要教育、体育、 卫生、科技等部门形成合力，对相关政策制度进 行不断的完善调整，也需要政府部门在人、财、 物等方面提供更为有力的支持。惟有如此，才能 真正实现对青少年体质健康的良性干预，从而不 让青少年体质连续下降成为中华民族未来整体素 质之痛。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸 福生活一辈子 。
世界卫生组织给健康下的定义
o 健康是指生理、心理及社会适应三 个方面全部良好的一种状况，而不
天津市中考满分作文-痛苦也是一笔财富
痛苦也是一笔财富
——致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好!作为同龄人，我非常理解你的心情和处境，但作为生活的挑战者，我必须给你一个忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的财富。
种子在痛苦中萌生，婴儿在痛苦中分娩，雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血，怎有美丽的朝晖喷薄而出?不经过痛苦的训练，体育健儿就没有了领奖台上的快乐;不经过痛苦的跋涉，登山队员就体味不到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨炼，生命的火花才会闪光发亮。甜甜同学，痛苦实在是人生的一笔财富!就看你有没有目标。
当贝多芬双耳失聪后，谁能想象他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了，因为他对生活没有失去信心，他把痛苦当作丁一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢?但海伦o凯勒做到了，因为她对人生没有失去激情.她把痛苦视为一笔财富，用心用手用身体体会光明，才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》。
欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦，总会有不如意。其实，失败者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、无奈打败了。这不是身败，而是一种心败。调整好心态，把分数名次看淡些，将你绘画的亮点贡献给班里的板报，让大家喜欢你的开朗活泼，在亲密无间的氛围里，你会感到学校就像一个家，谁也离不开谁。成才的道路有多种，让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭转，你会快乐的完成学业，收获成长的硕果。
把痛苦作为一笔财富，存储进你心底的银行，你将会是精神富翁。
祝你快乐无忧!
一个关心你的同学
【阅卷简批】
作者开篇点题，将“痛苦”与财富紧密联结，但并没有达到命题者的目的，只是作者的一个巧妙伏笔。下文中作者以排比假设手法恰当地指明了“痛苦”存在的必要性，接下来又以引用、举例、说理对自己的观点加以论证，详实有序地将自己的观点呈现在读者面前，使人更深地领略到作者的思想。“欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。”在文中
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