论坛精彩内容
　- 　- 　- 　- 　- 　-
Copyright &
All Rights Reserved《我有一个梦想》的演讲稿_百度作业帮
《我有一个梦想》的演讲稿
我有一个梦想(演讲稿) 各位有没有注意观察一下我们的校园,比如在打饭时,很多人拿着饭盒满怀期待的排着队,突然,只见耗子似的一些人左边窜进来一个,右边挤进来一个,下边又冒出来一个,上边又跳下来一个,数个耗子的插队,把一列整齐的队伍弄得混乱不堪,长达“万里”.还有,远远看着两人并肩前行,又突然一个人憋起了猴屁股般的红脸,进而一连串的脏话,但杀了我也想不出为什么他们还引以为豪?难道是拥有一种臭脸皮的潇洒吗?当然,那些拿着手里的垃圾去恶意攻击无辜的垃圾筒的,将含在嘴里浓而淡黄的液体屡次抛弃的,在我们的风景里已经很普通了.当然,这些行为也在无意中锻炼了我们的反应能力,敏捷度,还有精准的眼力.比如我们会躲避那些地面上的浓痰,会先精确的判断出空气中那些肆意飞扬的鼻涕纸的飞来方向,再一个移形幻影,躲开. 这样,我有一个疯狂的梦想. 我有一个梦想,每个餐厅多放几只猫,这样插队的耗子们便不敢来排队,我们也就不会再排那样长达万里的队列. 我有一个梦想,将那些不堪入耳的话语变成男高音的歌声吧,这样,我们每天每时每刻都可以欣赏到高雅的艺术. 我有一个梦想,将那些浓痰变成仙丹吧!这样凡它于口中的人便不会吐出,反而会欣喜地咽下! 我有一个梦想,将空中肆意飞扬的鼻涕纸变成钞票吧!这样……我就不用说了吧,希望你们在抢钱时一定要注意安全! 想想看,我们生活会多么美好啊,满地都是仙丹,钞票漫飞,当然还有在歌声中追耗子的猫. 可是,上帝不高兴,就在我腚后狠狠打下一闪电,然后冲着我脸就是一巴掌,说：“你神经发育不正常,你的梦想不会实现” 是啊,我真该重新做梦,寻找新的梦想. 我,于是跪在那些人面前深切地冲他们说： “我有一个梦想,希望耗子你快变成人吧! 我有一个梦想,希望你还是去以猴屁股红的脸当个红绿灯吧! 我有一个梦想,希望你把痰还是咽下去吧! 我有一个梦想,鼻涕纸们还是肆意地飞去吧!” 说完,我就一顿痛揍,鼻青脸肿地跪在地上无可奈何,上帝又来了,对我说：“年轻人,为何不试着讲道德呢?” 道德?道德是什么?这一字条在字典那一页?它在世界上还存在吗?感觉道德是一艘通往黑海的船只,是飞往黑洞的宇宙飞船,它还能起作用吗? 上帝却说：“你可以试试.” 于是我又找到他们跪下,准备说道德,但道德二字还未出口,又是一顿痛揍. 鉴于此,我的最后一个梦想已经确定了,那群人千万别是你们. 但是我仍然坚信： 我们的道德,决不是通往黑三角的船只,决不是飞往黑洞的飞船,它就在我字典上的第399页,它就是明天喷薄升起的太阳,照耀大地,它就是通往成功大门的铺满红地毯的大道,笔直向前,它还是我们在座次每一个人在未来必须长有一个绝对不可缺少的器官,我们应该没有任何借口把它永远当一颗心脏来看待,未来需要你们对于此的承诺,就在此时举起拳头——发誓吧!您当前的位置：&&&&&正文
《我有一个梦想》《你是你的船长》《演讲词写作》 导学案(语文版八年级下册)
1．掌握字词，读熟课文。
2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。
3．体悟马丁&路德&金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。
1&在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。
2&体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。
&
第一课时
一&&&自主学习
1、我了解作者以下情况：
&2、掌握下列字词：
煎熬（&&&&）&&镣铐（&&&&）&&枷锁（&&&&）&&充裕（&&&&）
兑现（&&&&）&&磐石（&&&&）&&蜕变（&&&&）&&赎罪（&&&&）
匿迹（&&&&）&&骇人听闻（&&&&&&&&）&&&&&&&&义愤填膺（&&&&&&&&&）
安之若素（&&&&&&）&&&心急如焚（&&&&&&&）&&&摇摇欲坠（&&&&&&&）
3、解释下列词语：
一隅：
骇人听闻：
磐石：
义愤填膺：
赎罪：
二&&合作学习
4（1）、这一次演讲是针对什么人的？
（2）、这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
&（3）、这次演讲涉及到哪些内容？
&
（4）、这次演讲想达到什么目的？
&
5、学生精读课文，分组讨论分析全文的结构层次。
第二课时
三&&&激情展示
&&&&研读第一部分（第一段）
（1）、“伟大的美国人”指谁？
&（2）、什么是《解放黑奴宣言》？
（3）、本段的意义和作用是什么？
九、研读课文的第二、三部分。
1、同学自由诵读课文，注意情感得分配、语调的缓急、语音的轻重。
2、注意比喻、排比等修辞手法的运用，进而更好的感受文章的感染力与号召力。
3、小组之间以比赛的形式，朗读课文。
四&&&学习探究
&课堂练习
仿写文中的一组排比句。
背诵课文第三部分。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&夺冠百分百
&〖个性备课〗
语文版&八年级语文下册导学案
年级：&&&&&&&&科目：&&&&&&&&&备课人：&&&&&&&&&上课日期&&&&&&年&&&&月&&&&日
课题：15你是你的船长
1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。&
&2.理清文章的演讲思路(本文环环相扣、逐层深入的结构。
1．教育学生珍惜宝贵的时光，把握机遇，创造人生的辉煌。同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心。&&&
&&&2．教育学生尊重父母，感谢他们赋予每个孩子宝贵的生命。3、分析欣赏本文的演讲思路。
&
&&&&&&&&&&&&一课时
一&&&自主学习
在学习这篇课文之前，我们先来了解一下它的来历。&
本文的作者是一位学生的母亲，日，她女儿所在的北京101中学初三（4）举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。
1&谈谈对课文标题的理解。
2、有感情地朗读课文。&
3、积累字词，完成练一练。&
（1）心fei（&&）&&&&（2）&&&qi&（&&）视&&（3）无动于&&zhong（&&&）&&&&&&&&&&&
（4）呱呱坠地（&&&&）&
（5）幸灾乐&&&huo（&&&&）：&
（6）交织：&
（7)居高临下&：&
&&
二&&合作学习
&&4、演讲要有针对性，在课文第一段，演讲者是如何注意台下听众的不同身份的？你能举出其中的话简要说明一下吗？&
（她分别抛给家长和孩子们一段亲切而富有激情的话，很快抓住了听众的心。&
5、你赞同作者所说的“你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷”的说法吗？在生活中，你是否见过或经历过因弱点、缺陷、失败、不幸而遭人嘲笑，遭遇不公平、不公正的事？&如：嘲笑成绩不好的同学。&
6、你是如何理解“公平”、“公正”四字与课文第13段第3、4句话之间的联系的？&
三&&&激情展示
7、写一写&
你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心里话要说，请写到纸上。&
示例：船长是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能力。&只有凭着勇敢、智慧、不怕困难的精神，才能使我们的航船到达胜利的彼岸。&
四&&&学习探究
课外阅读《战胜自己》
独立完成思考练习二。
&&&&&夺冠百分百
&〖个性备课〗
语文版&八年级语文下册导学案
年级：&&&&&&&&科目：&&&&&&&&&备课人：&&&&&&&上课日期&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
课题：口语交际《我有一个梦想》
依据《新课标》7-9年级阶段目标中“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”“注意表情和语气，使说话有感染力和说服力”的要求，进行一次主题演讲，通过这次语文实践，使学生了解演讲的基本要求，并能初步进行主题演讲，提高学生逻辑思维能力和听说能力，培养学生自信大方的气质。
在教师的引导下，学生列出演讲提纲，并依据提纲合理的组织语言进行演讲实践。通过听名家演讲、独立准备、小组演讲、上台演讲、同学点评、教师点评等环节，对“主题演讲”进行全面的体验，达到提高演讲欣赏水平和语言表达能力的目的。
&
&&&&&&&&&&&&&一课时
一&&&自主学习
&&&&1、同学们是怎样理解“梦想”这个词语的？
&&&&（学生各抒己见，要点提示：这里的“梦想”，指合理的较高的人生理想和社会理想）
&&&&2、请同学们说说你的梦想，并简要说说你的理由。
&&&&（充分肯定学生的梦想，但对于过于庸俗化的回答应给予充实、提升，对于不合理的回答应给予指正。注意点评适量）
&&&&3、小结：刚才同学们说了自己的梦想，这些梦想或立足于自己的行为和人生，或着眼于家乡与环境，或立身于国家和民族，更有的将视线投射到了人类与世界，我为同学们喝彩！我相信，每一位同学都有自己美好的梦想，但我们显然还未能将自己梦想的缘由完全说清楚，也还不够理直气壮，更没有将自己的梦想投上感情的色彩。怎样更完整、更好地表达呢？也就是我们该怎样演讲呢？请同学们对课前准备的提纲进行修改和完善，并根据你的内容合理地组织材料和语言。
4、同学们进行提纲的修改，并打好腹稿。
&&&&写演讲提纲的要求：
&&&&1、观点明确；&2、层次清晰；&3、逻辑严密。
&&&&（了解学生修改提纲的情况，给个别学生适当点评。在本堂课中，对演讲的技巧不作明确要求）
二&&合作学习
小组活动
&&&&马丁•路德•金的梦想是向全世界宣告的，因此，我们也要有一种让全世界都知道自己梦想的勇气，要向同学和世界宣扬！我想，同学们已经做好了准备，下面就让我们以小组为单位发表自己的演讲：《我有一个梦想》。
&&&&各组由一名组长主持，轮流演讲，并组织小组成员依据“演讲的基本要求”对每一个演讲的同学进行评议。
&&&&幻灯：演讲的基本要求：
&&&&1、气质大方而自信（没有自信就无法让他人相信）；
&&&&2、语言流利而清晰（语不清晰意难明）；
&&&&3、主题集中而明确（主题散，阵脚乱）；
&&&&4、感情投入而真诚（没有感情就没有投入的听众）。
&&&&评议表如下图：
&&&&姓名
&&&&评议项目：气质（优秀较好一般较弱）
&&&&语言（优秀较好一般较弱）
&&&&主题（优秀较好一般较弱）
&&&&情感（优秀较好一般较弱）
&&&&（老师应激励、组织每个学生都参与到演讲活动中来，及时了解学生演讲活动的情况，把握好时间）
三&&&激情展示
全班演讲
&&&&刚才观察到：演讲的同学非常投入而且举止大方，评议的同学严肃而认真。下面，依据同学们的评议，请每个小组推荐一名同学上台到全班同学面前演讲。作为听众，我们仍然要对每一名演讲选手进行评议，但这一次评议我们提高了一点要求：不仅在每一项上打分，而且请你说说理由，并对该同学提出提高的建议。
&&&&1、4―5名同学进行演讲（在每名同学演讲之后，请1―2名同学进行评议，老师适当补充）。
&&&&2、小结（依据演讲实际情况和学生评议情况）：同学们的演讲很精彩，我听到了一句句铿锵有力的誓言，听到了同学们求索的心声，看到了同学们奋进的精神，看到了一颗颗年少却深怀理想的未来之星。今天，我和其他同学作为见证人记下了这一幕。同学们的评议也很中肯，使我们知道了：一个不自信的眼神或不经意的鬼脸会明显影响演讲者的气质，一句习惯性的口头语或一个多余的衬字会破坏语言的魅力，缺少感情或感情夸张都不利于观众的接受等等。今天，同学们通过欣赏、演讲、评议等过程，真真切切感受了演讲，在求知的道路上，同学们又跨进了一步，祝贺同学们！
&&&&3、结束语
&&&&同学们，演讲是“说”，大家说是说得不错了，但千万不要忘记了，除了说得好之外，还要――（学生一起回答）做得好。
&&&&对，言行一致方为君子，演讲是对世界的宣言，它的背后是要求我们用行动去实现的努力。我希望同学们能牢记今天的宣言，真正为实现自己的梦想而奋斗。
四&&&学习探究
我们刚才进行了演讲实践，请同学们想一想，除了在我们的课堂之外，演讲还可以出现在哪些场合？（社区、就职、毕业、学术交流、竞选等等）
&&&&小结并提问：演讲几乎可以出现在所有社会公众场合，但我们是怎样判断哪些是演讲哪些不是演讲的呢？你能给“演讲”下一个定义吗？请同学们课余寻找答案
写一篇演讲稿&&我有一个梦想
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&〖个性备课〗
语文版&八年级语文下册导学案
年级：&&&&&&&&科目：&&&&&&&&&备课人：&&&&&&&上课日期&&&&&&&&年&&&&月&&&&日
课题：作文训练&&写一篇演讲词
了解演讲词的一般结构与特点，&把握演讲词的写作技巧&，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞手法增强感染力。
1&明确演讲稿内容、语言、结构的特点。
2&&拟写演讲稿时要中心突出、条理清楚。
3&克服畏涩、羞涩心理，勇于“站起来思考、站起来演讲”。
4&写议论性文字能够带点演讲味。
&&&&&&&&&&&&一课时
一&&&自主学习
预习
1什么是演讲词
2演讲辞的特点是什么
3演讲辞的结构怎样
二&&合作学习
演讲词是以议论为主的文章，具有精辟的论辩性，鲜明突出的观点，严密的逻辑性，丰富充实的内容，强烈的鼓动性。它要通过演讲者的口语，借助体态语言，达到?递情感的目的。因此，写好一篇演讲词，首先要明确它的主要特点。&
　　（1）鲜明的针对性。演讲是一种社会实践活动，它不是个人的自言自语。首先，演讲者提出的问题必须是听众所关心和感兴趣的，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能被听众心悦诚服地接受；其次，要懂得因听众的不同层次设计不同的内容。&
　　（2）强烈的鼓动性。演讲词应有强烈的鼓动性和感召力，激发听众采取主动积极的行动。要做到这一点，首先，要依靠演讲词思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处等发人深思；再者，语言表达要形象、生动、富有感染力。&
　　（3）流畅的可讲性。演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，演讲语言生动形象，流畅自如，声韵优美也具有极强的感染力。&
　　其次，应明确演讲词的结构。&
　　（1）开头。开头的作用是引入正题并引发讲者与听者的同感。常见的开头如：开门见山，提出论题式；提出问题，引入思考式；引名言警句式；提示全篇主旨式；渲染气氛，沟通情感式等。&
　　（2）主体。主体是演讲词的中心，要求展开叙事说理，条理清晰，层次清楚，注意转折、过渡，富于逻辑性。既要波澜起伏、跌宕生姿，又要衔接自然，浑然一体。可以采用并列式、递进式、纵横结合式结构。&
　　（3）结尾。演讲词的结尾，对演讲目的的实现，起着至关重要的作用。结尾的方式主要有以下几种：总结全文，深化主题；展示前景，鼓舞人心；决心、誓言式；呼吁式等。&
　　写好一篇演讲词，还应注意感情的深厚真挚，例证的典型，哲理的深邃，内容的精辟。&
三&&&激情展示
扬起自信的风帆&
　　&人们常说：在人的一生中，健康是“1”，事业、成就等等都是它后面的“0”。而我认为，在成功的道路上，自信是“1”，努力、刻苦等等才是后面的无数个“0”。因为有了自信，才会有努力下去的勇气；因为有了自信，才会有面对困难的决心！有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。&
　　大家是否听过这样一个故事：有一个黑人孩子因为小时候得了一场病而患了小儿麻痹症，几乎失去了行走的能力。可她并没有放弃自己，此后的每一项田径比赛她都要报名参加。虽然每次都是倒数第一名，但她的心中有一个信念：我一定能行，我一定会赢得世界冠军。果然，多年后，她真的拿到了世界冠军，并且此后的每次比赛都是第一名。这个黑人孩子就是被人们称作“黑色羚羊”的著名运动员威尔玛•鲁道夫。通过这个事例，我们不难发现，自信，是赢得成功的关键！把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但仍然能站起来，这就是自信。我们不要相信命运是注定的，要相信只要有自信的风帆，就能为成功而扬帆。&
　　关云长单刀赴会，毛遂自荐脱颖而出，布鲁诺视死如归，比尔•盖茨弃学从商……无数中外名人的事例都在向我们揭示一个道理，那就是――自信能让成功达到难以想象的高度。诗坛豪杰李白在《将进酒》中，留下了不朽的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他人的名言！&
　　没有任何一件伟大的事业不是因为自信和热忱而成功的。一心朝着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路，相信自己能行，便会攻无不克。就像海伦•凯勒一样，虽然失明又失聪，但她在心中一定默念了亿万遍：我能行，我会成功！否则她哪来的信心去面对尝试说话都可能失败的打击！&
　　同学们，抬起你自信的脸庞，带上你自信的笑容，扬起你自信的风帆，向成功前进吧！&
　　&
四&&&学习探究
　【教师评点】&
　　成功总要有一个助手，那就是自信。上一篇演讲词主题明确，小作者紧紧抓住“自信在成功路上的作用”议论开去，结构严密，开篇明意。文中运用了世界名人威尔玛•鲁道夫和海伦•凯勒等人的典型事例，也引用了李白的诗句，具有很强的说服力，符合演讲词的要求。结尾用呼吁深化了主题，使演讲词极具感染力。此外，本文语言流畅、优美，结构合理、严谨，富有深刻的哲理，大量感叹句的运用，使演讲充满激情。&
自己动手写一篇演讲词
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&〖个性备课〗
．
&吴国军&&--博才网
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
读完这篇文章后，您心情如何？
您还有150字可以输入
更多资讯请点击
热门关键字：，，，
【打印文章】
女星海伦娜裸身抱大鱼
兽兽扮武媚娘洗车博眼球 这次可以看胸
吉林美女雾凇前跳钢管舞 大秀美腿不畏严寒
赵多娜曝光最新写真温婉恬静展现独特魅力图
宛若梦境：俄罗斯摄影师镜头下的奇幻童话世界
时尚女模裸腿放鞭炮迎新年 展现另类性感
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.“环境保护,科学发展”演讲稿：我有一个梦想_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
6页免费3页免费3页免费7页¥2.004页¥2.001页免费32页免费2页免费7页1下载券4页免费
喜欢此文档的还喜欢3页免费2页免费2页免费3页免费10页免费
“环境保护,科学发展”演讲稿：我有一个梦想|尊​敬​的​各​位​领​导​、​各​位​评​委​：​
​ ​ ​ ​ ​大​家​好​!​
​ ​ ​ ​ ​今​天​我​演​讲​的​题​目​是​《​我​有​一​个​梦​想​》​。​
​ ​ ​ ​ ​穿​过​《​诗​经​》​的​河​流​,​打​开​历​史​的​扉​页​,​我​看​到​蒹​葭​丛​中​,​关​雎​和​鸣​,​五​柳​树​下​,​东​篱​采​菊​;​我​看​到​“​大​漠​孤​烟​直​,​长​河​落​日​圆​”​的​雄​伟​,​看​到​“​明​月​松​间​照​,​清​泉​石​上​流​”​的​静​谧​,​看​到​“​落​霞​与​孤​鹜​齐​飞​,​秋​水​共​长​天​一​色​”​的​和​谐​,
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢急需一份以《我有一个梦想》为主题的演讲稿
急需一份以《我有一个梦想》为主题的演讲稿
梦想是当律师 演讲稿字数在九百左右 语言要有抑阳顿挫的感觉 多用艺术手法
不区分大小写匿名
我有一个梦想 

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。 
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。 上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。 
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。 
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。 
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。 
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。 
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
这好像不符合我的要求！
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导