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一、 岗位职责：1． 负责入职、转正、离职、调岗、调薪、升职、降职等人事手续的办理；2． 负责员工资料及档案管理，及时更新，管理相关数据3． 劳动合同签订流程办理，劳动合同续签流程提醒，并按时完成后续工作；4． 汇总每月考勤表、人事异动情况；5． 负责员工社保，医保等统筹的计算及相关手续的办理；6． 协助部门经理开展绩效考核工作；7．完成部门领导指派的其他工作 二、任职条件学历：大专及以上工作经验：2年及以上年龄：35岁以下性别：男女不限专业：人力资源管理资格证书者优先三、要求：1．熟练掌握办公软件2． 熟悉劳动法律法规；3． 性格开朗，亲和力强，且能承受较强工作压力；4． 具有责任心，优秀的沟通能力及团队协作意识。四、 薪资福利：1、一经录用签订正式劳动合同；2、公司按照国家规定为员工缴纳五险；3、公司实行五天工作制，员工可享受国家规+定法定假日、节假日；待遇面议，公司地址：新余市劳动南路234号（妇幼保健院附近）联系电话：
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人事股总结一年来，我们紧跟局党委的部署，在主管局长的直接领导下，精诚团结、脚踏实地、开拓进取，遵循用促发展的思路，较好地完成了各项工作任务。一、提出了一个口号――自律、乐群、务实、创优。自律：严格要求、以身作则；乐群：尊重领导、善待下属、密切与各部门的联系；务实：想实情、出实招、办实事；创优：目标高标准、过程高质量、结果高水平。口号虽然是务虚的，但能起到激励心志、凝聚人心、统一步调、规范行为的作用。二、强化了两项措施（一）用规范本股工作人员的行为1、制订了本股工作人员职责分工细则，每月都制订有工作要点，并做到每两周结一次帐。2、制订并坚持了股室工作例会制度。3、制订并坚持了关于进一步规范组织工作办事程序的暂行规定。4、制订并坚持了股室内务轮流值日制度。（二）用严格的目标管理激发基层政工干部的积极性。我们要求：任何工作有布置就有检查，有受命就有复命，不允许出现工作环节上的空白。对基层政工干部的工作情况实行了严格登记，定期通报，并与年度目标管理挂钩。今年19个乡镇政工干部有16个在目标管理考评时被扣分。有的是因为教工请假手续不健全，有的是因为教工信息管理有疏漏，有的是因为上交材料没按时。三、开展了六项研究我们将全县各中心学校政工副校长和县直学校政工专干组织起来，分别成立了师德评价、规范教工上岗管理妥善处理历年离岗人员、教师业务学习、规范完中结构工资、规范民校教师资格管理、基层教工信息电脑管理与应用六个重点难点工作集中攻关小组，本股6位干部每人带一个组，进行了卓有成效的研讨活动，对指导08年的相关工作打下了扎实的基础。四、取得了五大成绩1、制度建设体系化。我们不仅有比较健全的股室工作制度，而且通过几年的努力也基本健全了教师管理的制度体系。在岗位目标管理方面，既有单位的教育工作管理目标管理考评方案，又有教师个人的岗位目标管理考评指导方案，还有局管干部的目标管理考评方案；在教职工劳动纪律管理方面，有关于进一步加强和完善教职工劳动管理的暂行规定，还有关于规范教职工在职脱产进修的暂行规定，有民办学校教师管理暂行办法，还以两办的名义下发了《关于加强教师队伍建设的意见》；在师德建设方面，有师德建设七项制度和师德评价指导方案；在骨干教师队伍建设方面，有骨干教师评选办法、学科带头人评选办法和学科带头人管理办法。其他各项工作的开展都有上级或本级的文件精神，避免了工作的随意性和盲目性。2、信息管理电子化。建立了4个人事信息库：全县教工综合信息库、骨干教师信息库（特级教师，学科带头人，副高职称人员，研究生），获县级以上各种荣誉的优秀教师信息库，工资信息库和中小学教师继续教育信息库。以教育局的名义制订下发了《石门县中小学教职工个人信息管理办法（试行）》，对所有的信息都明确了维护责任人，并做到及时维护。3、日常工作规范化。组织人事股对应市教育局人事科、师范科、就业办等3个科室和县组织部、宣传部、统-战部、人事局、编办、统计局、劳动社保局、老干局等10多科局。工作头绪繁杂、日常工作十分繁忙。我们坚持“严谨、规范、准确、高效”的工作理念，实现了党建组织、教师资格认定、职称评定、优秀教师推选、调资、统计、法人登记和年检、工人技术等级考试、教师选聘、信访回复、档案管理、教工请假审批等等等等日常工作的规范有序。4、干部作风革命化。全股6位同志，男女各半，年龄跨度近30岁。但每一位干部都能认真履行职责，办事雷厉风行，工作扎扎实实。副股长陈安平克服家庭困难，工作兢兢业业、踏踏实实，所负责的每一项工作都尽力做到了“最好”；吴阳平同志年近退休，工作热情不减当年，所承担的师训工作在全市名列前茅；陈新国同志工作严谨、默默无闻，全年仅调资就多达4批次，无一例差错；杨新华同志本职工作主动、规范，股务工作细心、耐烦，服务基层热情、有礼，受到各方面的好评；杨宁辉同志大胆泼辣，积极要求进步，档案室的信息化建设特别是教工信息电子化建设取得了长足进步。总之，我们每一个人都在想工作、干工作，保持了旺盛的工作热情。5、重点工作特色化。一是全股干部带头学电脑。目标―“三自”：邮件自己收发，文稿自己打印，数据库自己维护。三条保障措施：收、修旧电脑，做到人手一台；成立互助小组，每三人一组，相互学习，相互帮助；除正规文件外不报打印费。现在，我股的“三自”目标已基本实现。二是人事制度改革，高标准的完成了事业单位岗位设置模拟工作，全省教育战线就是石门和岳阳；三是教师。特别是在年末教育部举办的中小学校长“校园安全”远程网络中，由于我们的精心组织，培训工作受到了到我县实地视察的教育部、教育厅的领导和专家的高度肯定。目前正在进行总结评比，从反馈的信息看，全国80个项目县4000名受训校长的综合成绩，前50名中我县就有20多人。至于我自己，有两句话可以概括一年来的情况：一是一如既往，也就是说和以往一样，老老实实做人，认认真真办事；二是有重大失误。主要有两次：一、在选派到美国从事汉语教学的老师时，只考虑到时间紧，没有先汇报再实施，而是先摸底再汇报，违背了组织人事工作的办事程序；二、在组织2000年聘用制教师考核工作中，对在电子表格中用自动求和公式求和可能出现的数据误差缺乏了解，指使实际下达的合格指标数大于应该下达的指标数，给工作造成了一定的被动。#2楼教育局人事科工作总结我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。sO100一、加强政治业务学习，提高政治业务素质结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓-小-平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2012年分配的80名毕业生期满后根据业绩情况择优录用，对2012年分配的100名毕业生继续鉴定聘用书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。根据盛市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。。2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
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广东省饶平县2010年招聘教师实施办法 & 为深化教育人事制度改革，合理配置教师资源，优化中小学教师队伍结构。根据我县今年的教育事业规划、人员编制和教师需求情况，按照《广东省事业单位公开招聘人员办法》的有关规定，经县人民政府同意，决定在应往届本科、专科和中师毕业生中实行竞岗考试，择优招聘新教师200名。具体实施办法如下： 一、招聘的范围及条件 （一）范围对象 在县教育局报到的应往届本科、专科和中师毕业生（不含09年放弃分配的历届毕业生）;年龄在35周岁以下（即：1975 年8月1日以后出生）。 各类毕业生学历层次以报到证的学历层次为准。 （二）资格条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德和全心全意为人民服务的思想，不违反计划生育政策；具有全面履行受聘岗位职责的能力，身体健康，能坚持正常工作。具体招聘岗位和资格条件见附件：《饶平县2010年招聘教师岗位计划表一、二、三》。 二、报名时间和报名办法 （一）报名的时间、地点 符合报考条件的各类毕业生应于8月9日―11日到以下地点报名： 1、高校和中师毕业生到各生源地中心小学报名。 2、已与教育局签约的高校毕业生到县教育局人事股报名。 （二）应聘者报名时须带齐如下资料 1、身份证原件和复印件； 2、毕业证书原件和复印件； 3、近期一寸免冠正面照片2张； 4、填写《饶平县2010年招聘教师报名表》。 每位考生只能选择报考一个招聘岗位。并须填报《报名表》，相片背面应写上姓名、报考岗位、毕业学校及专业。 三、资格审查 各报名点应于8月12日上午将考生报名表及有关材料送县教育局人事股审查，县教育局按照招聘范围、资格条件，对应聘者进行资格初审。通过资格审核者，将由教育局统一印制准考证。各报名点派专人于8月14日到县教育局人事股领取准考证。 应聘者于14日到各报名点领取准考证，代领准考证者须提供委托书，逾期未领取准考证者视作自动放弃考试。应聘者应符合公布岗位的资格条件，所提交的材料必须真实、准确，且需与在《报名表》中填写的情况一致，如有不符或弄虚作假的，一经查实，即取消资格。 四、考试时间和地点 日上午9：00―11：00。考试地点见准考证。 五、考试科目和内容 考试采用闭卷笔试，考生笔试成绩满分为100分。笔试科目：教育公共基础知识。考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规知识等，不指定考试用书。 六、考试成绩公布 考试成绩将于考试后5个工作日内，在饶平教育信息网（）公布。 七、体检 考试成绩公布后，根据各招聘岗位人数按考试成绩从高到低等额确定参加体检人员名单。体检对象属历届毕业生的，体检时需提交计生证明材料。体检标准按《广东省教师资格申请人员体格检查标准（试行）》执行，体检地点、时间另行通知。 八、公示 体检合格者确定为拟招聘人员，通过饶平教育信息网（）进行公示，公示时间为7天。 九、招聘方法和有关要求 （一）招聘坚持公开、公平、公正的原则，按应聘者的考试成绩和报考岗位，从高分到低分，择优招聘。如分数相同则采用抽签的方式确定招聘对象。 （二）凡经招聘考试上岗者，师范类本科毕业生，除个别紧缺学科在09年省高校毕业生供需见面会上已与县教育局、人事局签约者外，其余由教育局分配到缺编、需要教师的农村中学任教（华南师范大学本科毕业生如考取，则分配到县重点中学任教）；中师毕业生分配到所报岗位的乡镇小学任教；其他类别的毕业生按照报考的岗位聘用。 凡定岗招聘人员应在招聘单位工作满4年且表现好的方可申请调动。享受上岗退费政策的人员，按上岗退费协议的规定执行。 （三）招聘人员必须在通知期限内到县教育局人事股领取介绍信，并在规定时间内到招聘单位报到，逾期作自动放弃聘用资格处理。弃聘的专科生缺额按同岗位考试成绩从高到低一次性递补；弃聘的本科生缺额从同层次的考生中按考试成绩从高分到低分一次性递补；凡递补者须在接到通知后5天内报到，否则视为放弃聘用资格。对上述各类弃聘或不服从分配的人员，3年内不得参加本县教师招聘。 （四）未被招聘的师范类本、专科和中师毕业生（含历届），其人事档案关系转入县人才管理办公室代管。 （五）凡被招聘的毕业生，试用期一年，期满经县教育、人事部门考核合格者，给予办理转正手续。经考核不合格者，取消聘用资格。 附件：《》&&&饶平县教育局、饶平县人力资源和社会保障局&二Ｏ一Ｏ年八月五日
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