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好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
————&&季羡林
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热点名人语录参考例文学会自我欣赏生活中有很多种快乐，但有一种快乐能够让人终生难忘。那就是得到真诚的鼓励和真正的欣赏。鼓励和欣赏（哪怕是暗示）可以帮助一个人战胜自我，获得自信，从而更加勇敢地面对生活。 怎样让自己快乐起来呢？如果身边有欣赏你的人，你一定会常常感到快乐。但是，现实的复杂性往往给生活涂抹上层层神秘的色彩，很多事情多多少少存在一些不可预知性。我们只能说那是一种“缘份”，你需要在茫茫人海中去寻找那份属于自己的快乐。 佛说：求人不如求己。因此，最简单的让自己快乐起来的方法就是学会自我欣赏，适当地自我鼓励，从点点滴滴的自我完善中获得快乐。 欣赏自己的人是自信的人，欣赏自己的人总把自己当成自己最大的敌人。欣赏自己的人是没有偶像的，因为人们对于偶像的感情只能是崇拜和羡慕，可是如果一个人太崇拜和羡慕一个人，这样也便失去了自我，很难挣脱。就像莹火虫从来就不崇拜和羡慕太阳一样。它只是欣赏自己和欣赏太阳，所以才能到了晚上照“灯笼”，放出不一样的光来。欣赏自己的人总是带着同样欣赏的目光去欣赏别人——只是欣赏，而不是崇拜或者羡慕。于是，很容易使别人的优点，变成自己的优点。欣赏自己的人也便是更会学习的人了。 推此及彼，我们周围的人（无论是孩子还是长者，也无论是同学还是领导）一样需要得到鼓励和欣赏，所以，不妨把你的掌声送给他们，用你的方式去欣赏他们，当然，结果是分享他们的快乐。其实，让自己和他人快乐起来的道理很简单，那就是学会相互欣赏。欣赏激活创造力，创造带给人快乐，快乐增强信心，信心提高生活质量。 一切源于欣赏和被欣赏。 我们必须学会自我欣赏、自我品评，学会在无人喝采的时候能照样前行，而且行得更好。更要学会欣赏他人，将你的快乐带给他们。如果我们都能用一种欣赏的眼光去善待自己和身边的每一个朋友，世界一定会更加美好。
解析试题分析：这是一道名言警句类材料作文。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。名言警句类材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手： 1．捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2．注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3．善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。总之，首先要弄懂名言的含义。其次要展开联想，确定立意。写作提示：这是我国著名学者、北京大学教授季羡林先生晚年的一句名言，也是他数十年来的人生感悟。其实，希望人人都称赞自己“好”又何尝不是我们大多数人心中的愿望呢？也正因如此，所以每每遇到别人责难、朋友批评、亲人抱怨，我们要么妄自菲薄、要么抵触反感。这就妨碍了我们对自我的正确认知，也阻碍了良好人际关系的建立。所以，通过季先生的这句话，我们应该明白，无论在工作、生活还是学习中，我们只要做出了努力、懂得付出就可以了，要学会自我欣赏，对他人的指责非难淡然处之。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）快与慢都是事物运动发展的一种状态。社会发展、工作生活、艺术创造等等都有个“快与慢”的问题。有时需要快，有时需要慢；有人喜欢快，有人喜欢慢。你对“快和慢”有怎样的感悟和评说，请以“快和慢”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，不得抄袭，不得套作。字数不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60分）易中天教授在《闲话中国人》中说，人生有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。对上述“三得”，你有何体验或思考？请选择其中的“一得”，自选角度，自拟标目，写一篇文章。要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得套作，不得抄袭。（4）不得少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）著名作家麦家认为，人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。请你全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的文章。要求：①自主确定立意，确定文体（除诗歌外，文体不限），确定标题；②不要脱离材料含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。列宁说过，忘记过去就意味着背叛。的确，每个人的一生都会有许多的经历，而其中有些事或人是我们无法忘记也不能忘记的，他们都有让我们永远铭记的理由。对于历史，我们铭记先烈，铭记过去，铭记为我们祖国做出贡献的每一个人。对于生活，我们铭记恩情，铭记亲友，铭记每一件影响我们人生的事。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。 在一个风雨交加的夜晚，李四因汽车“抛锚”被困在郊外。万分焦急的时候，有位骑马路过这里的男子二话没说便用马帮助李四把汽车拉到了小镇。事后，当感激不尽的李四拿出不菲的钞票对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人！”在后来的日子里，李四主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，李四被突然暴发的洪水困在孤岛上，一位勇敢的少年冒着危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句李四曾经说过无数次的话：“这不需要回报 ，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人！” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”茅盾说：“命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志和努力来决定。”网上流行“命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!”这样一句话。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位挑水夫的两个水桶中，一个有裂缝，每趟只能运半桶水到主人家。破桶对自己只能负起一半的责任感到非常难过。有一天，破桶终于忍不住对挑水夫说：“由于我的缺陷，你虽然做了全部的工作，却只能收到一半的成果，我向你道歉。”“别急！我们回主人家的路上，你留意路旁盛开的花朵。”挑水夫说。挑水夫挑着水走在山坡上，破桶看到了自己的身下沐浴在温暖阳光中的缤纷的花朵，它开心了许多。挑水夫趁机说：“你注意到没有，只有你的那一边有花，好桶的那一边没有花呢！我知道你有缺陷，因此我善加利用，在你那边撒了花种，每回我挑着水，你就替我一路浇了花。两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌，主人很感激你呢！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，按要求作文。一颗小星星闯入漆黑的夜空。夜空：“你干嘛要来？”星星：“有我，你不再是一片漆黑。”夜空：“就这么一丁点儿光亮？”星星：“有了第一颗星星，就会有第二颗星星……”请结合社会人生，展开联想、有所思考，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。——季羡林　　　　　
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2014年高考全国名校一轮复习作文考题（全国统一）
来源于网络&& 19:16【
　　全国统一考试押题卷（二）
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【】 责任编辑：生如夏花
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好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
——季羡林
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
普通高等学校招生全国统一考试押题卷(二)
语文参考答案及评分标准
1．B　A项，“这里面有些情况”有误，上述情况均属于在正常范围内理性消费莫言；C项，“只能指望”与原文所表述非理性消费莫言不符；D项，“到那时莫言真正就会消费殆尽”是对“消费莫言”内涵的错误理解。
2．C　A项，在原文第一段中作者说“这给人一种错觉”；B项，“不再单纯是……这极大地满足了中国人的自豪感”与原文表述不符；D项，对这种非理性地消费莫言的方式作者持否定态度。
3．A　本题考查对文章内容的理解和分析。“这种无视别人尊严的说法令作者感到愤慨”与原文中要表达的观点不符，作者这样写的目的是要对夸张的、过度的、带有魔幻色彩的消费行为进行批判。
4．C　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。审：确实。
5．C　本题考查筛选信息的能力。①是说明皇帝对史丹信任；④是说明史丹的品行
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