高中学生会主席竞选演讲稿怎么写(3分钟，务必要有气势，但不要太夸张)_百度知道
高中学生会主席竞选演讲稿怎么写(3分钟，务必要有气势，但不要太夸张)
我有更好的答案
各位老师。学生会成员们：　　大家好！　　今天，作为学生会里幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届学生会的竞选。我竞选的是学生会主席一职，虽然我很清楚，我本次的竞争对手都是很有实力的学生会优秀干部，实力不可小看，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席的位置！也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这个姑娘怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。自从在学生会这段学习与实践的时间里，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和十足的干...
其他类似问题
为您推荐：
有气势的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁求高手帮忙写一篇500-600字之间的中学生（初二）十分钟队会演讲稿，没有主题。最好快点 我们星期四要交_百度知道
求高手帮忙写一篇500-600字之间的中学生（初二）十分钟队会演讲稿，没有主题。最好快点 我们星期四要交
发到我的邮箱
切勿抄袭！！ 错了是建党主题的 十分钟队会演讲稿 多谢
提问者采纳
竞争与合作尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《竞争与合作》。合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，合作的过程是互帮互学，互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平了道路，不同点则是我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。曾经有一位心理学家，他设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个用纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，将圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子内皆有水管，可放水入瓶。实验时，有若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升将圆锥体浸湿，便算失败。有一组被试者，他们互不相让，将瓶内的圆锥体都堵在了瓶口，怎么拉也拉不出来，水把圆锥体浸湿，导致实验失败。然而另外一组，他们有序的将圆锥体从瓶内拉出，没有把圆锥体浸湿，让实验成功了。
通过这个实验， 让我们知道，在竞争中合作，需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致，互相支持，密切合作，无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风，班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精城合作之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。
其他类似问题
为您推荐：
您可能关注的推广回答者：
高手帮忙的相关知识
其他1条回答
我也不会写
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
自古英雄出少年
　　自古英雄出少年：战国时期的甘罗12岁拜为上卿，唐代骆宾王7岁吟鹅，宋代司马光少时砸缸救人……作为一个特殊年龄段的社会群体，青年人无非都是人类社会最富有朝气、最少保守思想、最勇于进取的一支社会力量。
　　少年生活对每个人的人生都有着莫大的影响，许多有成就的人，都在青少年时代就有非凡的表现，或在青少年时代就为一生的发展打下坚实的基础。
　　现在我们不妨一起来了解一下，这些大人物都是如何度过童年的吧。
　　俄罗斯总统普京从小就是个不安分的孩子，是班上的“问题学生”，但是他的成绩在班里还是数一数二的，而且他几乎从不迟到，为了做到这一点，他在冬天的早上不穿外套，一路跑到学校，以节省时间。
　　英国前首相撒切尔夫人是一个杂货店老板的女儿，她从小养成一种简朴节约、拼搏向上的精神。她的父亲教育她凡事要用自己的大脑来判断是非，要有自己的主见，绝对不能人云亦云。她11岁就成为学校辩论俱乐部的头号辩手，以思想敏捷、观点独到、讲话准确、气势磅礴而使同学们甘拜下风。
　　科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前一半，而且作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象，给他起了个“爱因斯坦”的外号来嘲讽他，谁知20多年后，他真的成了又一位“爱因斯坦”。随着年龄渐长，霍金对万事万物如何运行深感兴趣，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过他的父母却并没有因此责罚他。
　　有“股神”美誉的巴菲特出生在美国内布拉斯加州的一个城市家庭。他父亲供职的公司倒闭了，随后父亲与人合伙开的新公司也陷入了困境，巴菲特一家的生活变得很艰难。10岁那年，巴菲特随父亲来到世界金融中心纽约，刚到这里不久，他就被华尔街股票交易所的繁忙景象迷住了。他开始偷偷阅读炒股和投资指南。一年后，11岁的巴菲特开始了自己的第一次投资冒险。他以每股38美元的价格买进了一种公用事业股票，数日后，这支股票上涨到40美元，他马上将它们全部抛出。虽然首次投资赚钱不多，但是巴菲特感到无比喜悦，更坚定了自己在投资界大展身手的决心。
　　比尔·盖茨从小在奶奶身边生活，他的奶奶特别喜欢打牌，盖茨经常观看奶奶打牌，又肯动脑子，仔细观察分析别人的出牌情况。很快盖茨成了牌桌上的“常胜将军”，连大人都不是他的对手。从9岁起，盖茨就经常跑图书馆了，他对数学和自然科学特别感兴趣。渐渐地，老师们发现盖茨与别的孩子越来越不一样，他的观察能力和组织能力出众，知道的事情特别多，特别是在做论文时，别人只能交两页，他却可以毫不费力地写满14页。
　　成都少年杨慎9岁的时候就开始接触电脑，他边看书边学着做软件设计和编程序。13岁那年，他在一次网上聊天中，遇上了一美国微软公司的职员，对方告诉杨慎，他在17岁那年就考取了微软的资格证书。于是杨慎就暗下决心，一定要在17岁前考取微软资格证书，当中国的比尔，盖茨。1999年，16岁的杨慎在电脑报上看到一则报考微软系统工程师的消息，他悄悄买回了有关书籍，潜心研读，最终取得了好成绩，成为同时拥有微软公司多项资格证书的世界上最年轻的微软工程师。
　　上海松江二中的韩寒有着大胆的思维和叛逆思想，充满了青春的活力。但是他的学习成绩除了语文以外科科亮红灯，老师曾说他是一个无可救药的学生了，同学们也曾嘲笑他。经过努力，韩寒终于熬出了头，小小年纪的他，已经有了《三重门》《零下一度》《少年啦飞驰》等畅销的作品。
　　像韩寒这样的少年作家我国还有很多，如《梦里花落知多少》《幻城》的作者郭敬明等。不过，许多少年作家并不像韩寒那样只是语文成绩好，例如《花季雨季》的作者郁秀，《再造地狱之门》的作者金今，《正在发育》的作者蒋方舟，都是全优生、“乖乖女”。1989年10月出生的蒋方舟7岁开始写作，9岁出版散文集《打开天窗》，11岁出版长篇小说《正在发育》，12岁出版长篇小说《青春前期》。
　　“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。迈入新世纪，振兴民族的历史重任已经落在了当代青年的肩头。新时代的青年应当奋发进取，努力实现自己的价值，无愧于伟大的时代，无愧于民族的期望。
科目：初中语文
来源：吉林省2011年初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下文，回答问题。
当向日葵还会跳舞的时候
　　温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。
　　这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于中产阶级。
　　我特别想说说爸爸和我的故事。
　　在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱，太慈爱，他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。
　　每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
　　我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：
　　“不错。”
　　有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却像星星，像百合花，最重要的是，公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。
　　这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣，周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
　　刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
　　后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。
　　爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
　　爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了。
　　2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲，因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他还能活三个月。
　　我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的，对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起。爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了，原来不明确的故事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了。
　　我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱，有父母之爱，有师生之爱，也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的爱，也有读者的爱。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的，这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲，就是一个依托，一个信念。
　　温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面，比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着，可怕极了。我的童年除了面对人生的课题，还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎的一个背景，文学中人之间的相处，人的性情、性格，这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西，许多忧伤的和美的东西也没有时间性，是永恒的。
（有删节）
1．给下列词语中加粗的字注音。
（1）积蓄（　　）
（2）塑胶（　　）
（3）潜力（　　）
（4）演绎（　　）
2．解释下列加粗词语在句中的意思。
（1）他把这件事处理得轻描淡写。
（2）我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
3．文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。
4．请写出第三段在文章结构上的作用。
5．爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来。（至少写出三件事）
6．“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？
7．文中多次提到“温暖的童年”，作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目，有什么好处？
8．作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验，抒发了人生感慨，其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟。
9．作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象。在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物？请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点。
（1）书名：《_________》
（2）人物：_________
（3）性格特点：
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读回答问题。　　冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡。父亲谢葆璋是海军军官，曾参加甲午中日海战，具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想像，陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中，冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起，随家南回，才进福州女师上学。1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中。因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科。五四运动爆发时，她是预科一年级学生，满腔热情地投入到青年爱国运动中，在学生自治会任文书，又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩大宣传效果，她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等赞扬爱国学生运动的时评，署名谢婉莹。在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题。从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响。所以冰心说，是五四这道电光，这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上笔不停挥地写“问题小说”，理科的功课脱下一大截。1921年，在理预科毕业后，就考入文本科。因文科成绩优异，还跳了一级。　　冰心的“问题小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活，三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。 　　1921年，冰心由许地山、翟世英推荐，列名于文学研究会。她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时，冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的páng（&&&&）徨与苦恼，她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”，他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》、《烦闷》等。但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案。当时她既不可能与工农结合，又缺乏先进思想的武装，只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年，以母爱的深沉，自然的神妙，童心的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因。她的小说和散文的文采既融化了古典文学的神韵，又融合了欧美文学的乳汁，赢得许多青年的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字。　　从&1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受。由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗流行的时代”，当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含xù（&&&&）、温婉、隽美。她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留”。冰心早期的文学观是：文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索，对自然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证。&&&1．给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。隽美（&&&&）惟悴（&&&&）páng_________惶含xù___________ 2．写出下列古典名著的作者。《三国演义》_________________《聊斋志异》___________________《西游记》___________________《水浒传》___________________ 3．“辛亥革命起，随家南下，才进福州女师上学”中，为什么说“随家南下”？“才”字有何含义？ & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．“五四运动爆发时，她……满腔热情地投入到青年爱国运动中”的具体表现有哪些？用选文中的话回答。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．“冰心”这一笔名始用于什么时候？此时的主要作品有哪些？ & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．冰心说，是五四这道电光，这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”，句中“震”字用得是否恰当？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7．冰心的“问题小说”分哪几类？ & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8．选文运用的主要表达方式是___________________。
科目：初中语文
来源：河北省月考题
题型：改错题
按要求修改下面一篇学生作文。
说 勇 气　　 ——从揩黑板谈起　　 　　①一个班级发生了这么一件事：　　 　　②一天，上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着你，谁也没有敢上前去。（A）这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。当时，（C）没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。 　　③这个同学之所以能够做出其他同学所做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓厉和支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切的关系，可以说，勇气，是战胜困难的武器，是事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立志编修史书。（B）他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业，终于经历了二十年左右时间，写成了不朽的纪传体通史《史记》。　　　　④原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。　　　　⑤勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们就会有获胜的希望，因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。（1）第③段中有一个错别字，请指出并加以改正。　 ________改正为________ （2）文中画横线（A）（B）句中分别有一个词语使用不当，请改正过来： 　 A处 应改正为__________；　 B处 应改正为__________。 　 （3）文中画横线（C）句是一个病句，联系上下文，应改正为__________________________。（4）第⑤段中引用了两个名言警句，其中有一个用得不合适，它是“____________________”。　 （5）第③段中引用的事实论据不恰当，请简述理由并另补充一个事实论据。　 理由：_________________________________________ 　 补充事例：_____________________________________ 　 （6）第④段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。 　________________________________________________　　怎么写好一篇演讲稿 演讲有哪些技巧 中学生演讲的六个技巧　　演讲稿是演讲的主要内容，演讲稿的好坏直接决定了演讲的命运。所以撰写演讲稿要十分谨慎。　　一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。　　二、是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。　　三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念　　四、演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。　　五、演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。　　六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。　　普通学生演讲技巧之妆容　　装扮适合场合和群体即可，不要穿的过于正式，反而让本身变得拘谨。一个整洁清秀的外观，上淡淡的状就够了。最美丽的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睐。　　普通学生演讲技巧之控场　　值得提出的是控场这种能力范围内的东西，是很难于用言语传授的。更重要的是本身体会。而没有经验的人经常犯的毛病有：　　不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。　　不要读稿件，你是演讲，不是作为一个发音软件读稿子，这是有秘书的领导们做的事情。　　不要拘谨，紧张是正常的，丹药学会用本身强大的内心安抚本身，让本身找到家的感觉，随意一点，听众才能共鸣。　　丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染。营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧。多联系多感受才会真正提高水平。来源豫青网)