高等教育论文-加强高校大学生安全教育的思考 高等教育论文 教学改革 教育工作..
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高等教育论文-加强高校大学生安全教育的思考
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大学生如何预防诈骗
&&&&&&本期共收录文章20篇
【摘 要】目前社会上出现了多种多样的诈骗，而且大多数犯罪分子把目标指向了大学生，因为学生思想单纯，防骗意识淡薄，容易受骗。作为高校的学生工作人员，应该教育学生了解各种诈骗的形式，并学会如何预防受骗等，确保个人的人身及财产的安全。 中国论文网 /8/view-5951956.htm 【关键词】大学生；预防；诈骗 社会上出现的形形色色的诈骗，作案手段不断翻新，有的是通过网络、电话、短信等形式行骗。大学生们主要呆在校园，思想单纯，社会经验匮乏，防骗意识淡薄，经常出现上当受骗的现象，人身及财产安全受到威胁，因此，学校不仅要传授学生专业知识，同时要传授学生更多的社会知识，提醒学生如何提防各种诈骗，以确保人身及财产的安全。 1 主要诈骗案的形式 1.1 虚拟身份，驳得同情。诈骗分子专在校园里流窜，假冒自己是某知名大学的研究生，跟随老师出来做课题，财物被盗或丢失，联系不上导师，骗取学生同情，伸手借钱，并承诺返校后马上汇款还钱，学生对知名大学的学生心存羡慕和敬佩，伸出援助之手。殊不知，犯罪分子钱一到手立马逃离，杳无音讯。 1.2 蓄意挑事，半骗半抢。诈骗分子大多为一个团伙，分工配合，其中一人故意与学生发生冲退，然后借机向学生要求赔偿损失，其他人以调停者的身份出现，诈骗或者抢劫学生财物。 1.3 排难解忧、下钩放线。诈骗分子利用一些大学生急功近利、贪图虚荣的心理，借口帮助解决工作或四、六级英语及考研的标准答案等，骗取钱财。 1.4 调包诈骗。犯罪分子以先丢钱包、手饰等贵重物品，引诱受害人捡到后，称物品为其所有或要求检查等，并采用调包、调物甚至威胁等手段，骗取受害人的财物。 1.5 假冒贵重财物诈骗。犯罪分子以假货或冒充文物、古董、名贵药物等贵重物品，低价诱骗受害人出钱购买，从中获取暴利等。 1.6 货币诈骗。犯罪分子以假币等价值较低的货币冒充美元、法郎等价值较高的货币，或谎称可以小面额货币换大面额货币的方式，并以低价销售，受害人没见过美元、法郎等信以为真，被骗去财物。 1.7 假中奖诈骗。犯罪分子编造谎言以短信等形式发到受害者手机上，骗其手机号码或qq号被抽中奖，让受害者汇款办理提取高额奖金的手续等，骗取钱财。 1.8 利用情感诈骗。指犯罪分子在网上以qq或微信等形式与受骗者结为朋友，通过聊天获得“良好影响”，有的还和受害人谈情说爱，骗取信任后再诱骗受害人去见面，然后骗财骗色，有的甚至生命安全受到威胁。 1.9 利用柜员机诈骗。指犯罪分子针对不熟悉银行柜员机取款操作的群众，以帮助其操作的形式，划走受害人卡上的资金。 1.10 假借手机诈骗。犯罪分子以有紧急事情而自己的手机又没有电为名，借受害人手机，并乘机将受害人的手机骗走。 1.11 招生骗员，设摊骗钱。现在大学生就业压力增大，竞争激烈，一些大学生为提高自己适应社会的能力或想勤工助学而走入社会，参加各种培训班或者寻求就业机会。犯罪分子抓住大学生的这一心理，通过发放小广告、报纸等，发布各种培训、家教等信息，骗取学生的中介费、培训费等。 1.12 冒充学校的老师诈骗。有的犯罪分子专门收集学生家长的联系电话及家庭住址等信息，冒充是学校的班主任老师，给家长发短信，谎称学生得了急病或遭遇了车祸等意外事故，急需钱给孩子治病，并告知家长一银行账户，让其汇款，有的家长听到消息后，来不及和孩子联系，直接把钱汇到了骗子的账户里，事后才发现是骗局。 2 预防诈骗的方法 2.1 要有反诈骗意识。俗话说害人之心不可有，防人之心不可无，当然防人并不是要搞得人心惶惶，关键是要有种意识，对于任何人，尤其是陌生人不可随意轻信和盲目随从，遇事与人应有清醒的认识，不要因为对方的许诺而轻信盲从。 2.2 切忌贪小便宜。对飞来的横财和好处特别是不熟悉的人所许诺的利益要深思和调查，要知道天上不会掉馅饼，俗话说，贪小便宜吃大亏，克服占便宜心里，就不会对突如其来的横财和好处欣喜若狂，要三思而后行。 2.3 个人及家庭的资料要注意保密。在大学里过集体生活，免不了与他人相互交往，但与人交往要把握分寸，交朋友要有原则，在不充分了解对方时，不要轻易将私人的资料随便泄露，以免引来不必要的麻烦。 2.4 遇事冷静。一旦发现被骗，千万不要慌张，赶快想办法掌握对方的范罪证据，迅速报警。 当今社会，经常动歪脑子靠不劳而获的人很多，我们要时刻警惕，同时要提醒学生提高防范意识，善于辨别电话、网络等各种诈骗伎俩，确保人身及财产的安全，免受侵害。 [责任编辑：汤静]
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教育管理论文范文:当前大学生安全防范教育管理存在的问题及建议
教育管理论文范文:当前大学生安全防范教育管理存在的问题及建议 [摘 要] 加强对学生的管理与教育, 代写教育论文 增强学生的安全防范意识,对于预防和减少发生在学生身上的案件、确保学校
教育管理:当前大学生安全防范教育管理存在的问题及建议&&&&&
[摘 要] 加强对学生的管理与教育,增强学生的安全防范意识,对于预防和减少发生在学生身上的案件、确保学校正常的教学秩序具有重要的意义。本文从管理与教育两方面,就如何增强大学生安全防范意识提出一些看法。
[关键词] 管理教育;安全;防范;意识&&&&&&&&&&&
一、&大学生安全防范意识薄弱的表现&&&&&&&&&
据有关资料显示,大学生安全防范意识薄弱,是造成大学生人身财产受到侵害的重要原因之一。目前大学生安全防范意识薄弱有以下具体表现。
(一)思想麻痹大意,财物保管不当。实践证明,学生宿舍发生的失窃案件,绝大部份都是由于同学们麻痹大意不关门窗、财物保管不当造成的。如有的同学为了进出宿舍方便,有意把钥匙放在门前的电表上;有的同学从家里带回较多的现金,也不及时把钱拿去储蓄,有的同学甚至把贵重物品如手提电脑、金饰和名贵随身听等带回宿舍,不采取必要的安全措施,这些都为不法分子提供了偷窃的方便和机会。思想麻痹大意,缺乏应有的警觉性,是宿舍失窃案件发生的根本原因。
(二)思想单纯,轻易被骗。大学生虽然有较多的文化知识,但缺少社会经验,一些不法分子就利用他们的无社会知识行骗。如有的骗子利用女生容易动恻隐、怜悯之心,谎称自己被窃、被扒,骗取钱财。有的利用学生热心助人的特点,趁其不备而偷窃。如一名犯罪分子在高校多次行窃,就是当发现该宿舍只有一名同学时,便谎称是该宿舍某某的同学,有急事要找他,请这位同学马上去,同学刚一离开便迅速偷窃,当同学回到宿舍发现被骗时,骗子已无影无踪。
(三)缺乏自我保护意识,自救能力差。什么情况会对自己有危险,出现紧急情况怎样自救,发现案情应采取什么样的措施等,这些常识性的东西,相当一部份大学生是不懂的。有的女同学深夜独自一人在外游荡,不知道这种行为是很危险的。近年来一些高校的女大学生甚至是女研究生被抢,被拐、被害的案件时有发生。
(四)缺乏履行义务的责任心。由于受社会不良风气的影响,现在很多大学生都抱有&自己不违法乱纪,莫管他人的闲事&的思想。即使看到违法事件,只要没有直接损害自己,也当事情没发生,不主动向有关部门报告,对涉及到学生之间的违法乱纪事情,有很多大学生更是出于&保护同学&不想同学被学校处分,不想把事情闹大的心理,往往把违法乱纪事情&私了&解决。而同学们不知道,他们这种纵容行为往往会使犯错误者或下一个受害者受到更大的伤害。
二、当前大学生安全防范教育管理存在的问题&&&&&&&&&&
大学生安全教育防范意识薄弱,固然有他自身的原因,如涉世不深、社会经验少、思想单纯或只是一心读书,没意识到这些问题等。但换另一个角度来说,一个学校学生防范意识薄弱,实际上与该校对学生教育管理措施是否得力有一定的关系。目前各高校对大学生的安全教育及管理普遍存在一些问题。
(一)宣传教育部门单一化。目前各高校对于大学生的安全教育任务,主要是落在保卫部门及学生工作部门,其它部门参与比较少。但现在学生工作部门或由于工作忙,参与学生安全防范教育的宣传教育有时不到位。保卫部门日常性的工作已非常多,治安、政保、消防、交通、户籍管理等等,加上现在许多高校保卫部门普遍存在人手不够的情况,已使得人员不胜负荷。虽说对学生进行安全教育是保卫工作的中心任务之一,但如果没有其它部门的协助参与,很难取得很好的效果。
（二)教育方式简单化。目前高校对大学生安全教育部门&单一化&,也直接导致安全教育的另一问题,就是教育方式的过分简单化,现在最通常用的宣传教育方式是保卫部门出治安简报,或通过板报、广播等形式进行宣传教育。由于没有充分调动校内其它力量参与,诸如讲座、上课等活泼性教育方式难于开展。出简报这种宣传教育大多数都是案件发生后的有针对性的教育,常识性教育等进行得比较少。另外,有的学校由于不重视或不想增加学生负担等理由,甚至连对于提高大学生安全防范意识非常有益的《大学生安全教程》都没有为学生定购,使广大学生缺乏必要的资料。从目前情况看,大学生安全防范教育不容乐观。
(三)管理观念有误区。专门机关与群众路线相结合,建立群防群治机制,是综合治理的基本方针,是改善治安环境的有效措施。这些道理几乎所有从事保卫工作的人员都理解,但实际操作起来便有误区。在治安管理对象的问题上,许多高校一直都把学生作为治安管理的对象,没有真正地把他们当作治安管理的主人。没有学生的参与,治安保卫工作是难以获得好的效果。目前,虽有些高校也认识到充分发挥学生参与治安管理工作的作用,但由于担心影响学生的学习或害怕学生不喜欢参与而没有实行。因此,群防群治的综合治理方针在一些高校步履维艰。
(四)缺乏有效管理措施。对于学生不关宿舍门窗、不锁车,男女学生深夜在校外逗留等,这些缺乏警惕性的行为,管理部门由于种种原因,目前还没有一种很好的措施来加以改善。有的学校想通过强硬的行政措施来加以管理,但有所顾虑,所以现在最普遍的还是采取劝告方式,但这种方式往往不理想。其实,管理部门只要抱着能减少学生损失,能够维护学校的正常教学秩序,在不违反原则的情况下,采取一些必要强制性措施还是需要的。
三、增强大学生安全防范意识的措施与方法&&&&&&&&&&&&
针对上述存在的问题,提高大学生的安全防范意识可采取以下的一些措施和方法。
(一)&充分调动各方面参与宣传教育活动,形成齐抓共管的局面。
对学生的宣传教育,事实证明仅靠保卫部门来进行是不行的,必须依靠其它学生管理部门,学生工作者及学生组织,形成齐抓共管的局面,才能收到良好的效果,而保卫部门可利用自己的优势,起一个牵头作用,定期或不定期向有关部门、组织提供资料。如保卫部门可向法律基础课的教师提供学生违法违纪资料,使他们给学生上课举例子更有针对性,更贴近学生生活,起到更好的宣传教育作用。另外,保卫部门还可以向各系、学生班主任老师及时提供第一手资料,使各系开展教育更及时、更全面。同时保卫部门还可以与学生工作部门一起,把带普遍性的事件在学生中广泛讨论、学习,保卫部门还可以邀请学生组织参与宣传教育,利用广播、板报等宣传形式,扩大宣传面。
(二)保卫部门增强责任心,抓好日常性的宣传教育工作。对于学生进行安全教育是保卫组织的一项重要工作职能,也是保卫工作不可分割的一部份。保卫部门要增强责任心,充分利用自己在宣传教育方面的许多便利条件和优势,采用多种形式进行宣传教育,切实抓好日常性教育。
1.抓好安全性教育。通过对学生的宣传教育,使学生懂得思想麻痹的危害,明确安全的重要性。提高学生重视防范工作的自觉性。使学生树立积极主动防范的意识。2.抓好警惕性教育,提高学生识别坏人的能力。我们相当部份学生比较单纯,社会经验不足,缺乏识别好人坏人的能力,加上哥们义气,易上当受骗。抓警惕性教育,提高学生的警惕性,使同学们能自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,执行宿舍管理制度,不擅自留宿外人,一旦发现可疑人员,能加以识别,保障安全。3.抓好常识教育,提高学生自我防范能力。如通过对学生进行防盗常识宣传教育,使学生明白现在不法分子的盗窃目标是现金和高档物品,从而不把贵重物品、现金留在宿舍。又如教会学生发现可疑人员怎样报警等。通过这种常识教育,增强防范意识。4.抓好针对性教育。就是针对学生违法犯罪的典型案例,剖析违法犯罪的原因、特点以及教训,在学生中开展讨论,增强学生对违法犯罪案件的认识。5.抓好及时性教育。针对容易出现的带有倾向性的问题,要抓住时机及时教育,起到预防作用。如每年发的案带有一定的规律性,我们就针对这事实对学生提前进行预防教育,以起到减少案件发生的作用。
(三)创造条件,让学生参与学校治安管理工作。
让学生参与到学校的治安管理当中去,是提高大学生安全防范意识的有效途径。
第一、学生通过参与治安工作实践,了解保卫工作性质,更能配合保卫部门工作,对保卫部门的宣传教育更容易接受。
第二、学生在参与过程中,通过对违法违纪行为的查处、纠正,认识到不法分子的作案手段,在潜移默化中提高了防范意识。
第三、通过实际参与,使学生懂得怎样与违法违纪现象作斗争。,从而提高学生的自防自卫能力。
第四、通过实际参与,使同学明白&治安工作自己管,管好治安为自己&,明白只有学校的治安管理中充分发挥主人翁精神,才可能为自己创造一个良好的学习、生活环境,才能保证自己的人身和财产安全,从而也就更加自觉投入到治安管理工作中去。
(四)各部门采取切实可行的措施,从管理上增强学生安全防范意识。要提高大学生的安全防范意识,在对学生进行必要的教育的同时,各部门也要采取切实可行的措施,加大管理力度,双管齐下,才能收到好的效果。如保卫部门针对学生思想麻痹现象,可采取发&不安全通知书&的方式,责令其整改。多次不改的,给予曝光,通报批评。对于深夜才回校的学生,保卫部门和学生工作部门采取登记在册、通报批评的手段,约束学生遵守校规。
另外学生管理部门也要增强服务意识,为学生创造一个安全环境,保卫部门要增加工作透明度,多让学生了解保卫部门工作情况,使学生感到保卫人员时刻在他们身边,增强他们与违法违规作斗争的勇气。各系加强学生的考勤工作,对无故旷课的学生严肃处理,以减少因学生停留在宿舍而发生的失窃案。学校也要坚持教育与惩罚相结合的原则,对于该送司法机关的人员一定要送司法机关,以起到教育学生和震慑作用。提高大学生的安全防范意识是一项长期的常抓不懈的工作,是需要学校重视以及各部门齐抓共管、通力协作才能做好的。高校各部门团结一心,密切配合,共同为提高大学生的安全防范意识和能力而努力,让我们的广大学生能正确、健康成长。
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浅析大学生陷入传销的原因及防范对策
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摘要：大学是培养社会需要的各类专业人才的基地，大学生肩负国家未来社会主义建设使命，如何使得大学生健康成长显得尤为重要。受市场经济全球化的影响，高校学生涉入非法传销的现象屡禁不止，危害极大，直接影响大学生成长成才，危及高校和谐稳定，对高校的安全教育工作提出挑战。本文以案例对传销进行分析，指出大学生“被传销”的原因并提出预防的对策。中国论文网 /4/view-3679343.htm 关键词：传销；原因；防范对策 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：（50—02 一、前言 国务院令第444号《禁止传销条例》中定义：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。 近几年，各地高校学生因涉入非法传销，而荒废学业，被迫退学，甚至精神崩溃现象频频发生，不仅扰乱了学校的正常教学秩序，也严重影响到学生的身心健康。国务院总理温家宝曾经批示：“要严厉打击非法传销活动。学校要采取措施防止学生受骗参与传销活动。”如何将大学生从传销漩涡中拯救出来，如何防止学生涉入传销组织被提上日程。但是防止在校大学生“被传销”不是一朝一夕的事情，更不是一两次教育和引导就能有成效的。大学生涉入非法传销主要是抑制能力差、法律意识不强、就业压力大等原因造成的。 二、案例背景及过程 乐乐，男，2008级中文系专业本科生，家住河南驻马店农村。从学生工作角度看，该学生被骗的过程如下： 日，国庆长假前乐乐的高中同学说在北京某酒店做经理，让他过去打短工，顺便玩玩。乐乐一心想要出去闯荡，毅然北上。到北京后他才发现他上当了，他的同学在一个传销组织里，正在发展下线。乐乐无奈地向家里骗钱，直到被老师和家长怀疑。经过一番周折，乐乐才从传销的窝点里逃了出来。 三、大学生涉足传销原因分析 事物发展是内因外因共同作用的结果，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。乐乐的这次“被传销”经历展现了当前大学生“被传销”的完整面貌，大学生参与非法传销的原因可以从两方面分析： （一）主观原因分析 1、部分大学生对于非法传销自身抑制能力差。市场经济的发展使得相当数量的大学生受社会转型期各种错误思想观念影响，人生观、价值观发生扭曲。当前很多大学生都在梦想着能在一夜之间发财、成名，“有钱就是成功”的暴富心态左右了他们的价值观念。传销组织利用这部分大学生的这一弱点，以职业介绍、招聘兼职、网络营销等为幌子，不择手段地利诱高校学生加入传销组织，继而引发犯罪。 2、当前大学生独立欲望比较强烈，他们渴望经济独立，提高自己的社会地位，以此回报家人。大学生社会接触面不广，往往急功近利，对生活的期望值过高，很容易被那些宣称能暴富的传销组织“洗脑”，上当受骗。同时，陷入传销组织的大学生大多来自农村，家庭较为贫困，一旦被骗，无法索回交出的钱，但又想挽回损失，于是越陷越深，不能自拔。 3、当前大学生法律意识淡薄，法律意识是一种较为宽泛的社会意识形态表现形式，对于大学生来讲，法律意识主要分为两个部分：对法律知识的理解和对实际法律问题的观点、态度与解决方法。我国当前处于社会转型时期，享乐主义和拜金主义等不良思想对大学生思想造成了很大冲击。面对纷繁复杂的社会，日益激烈的社会竞争，加上严峻的就业形势，使得处于思想形成阶段的大学生迷失自我，甚至做出违背法律，违背基本人伦道德的行为，这些都是法制教育缺失的结果，从当前一些大学生陷入和组织传销等违法犯罪事件来看，加强大学生法制教育已经成为高校思想教育一项刻不容缓的任务。 （二）客观原因分析 1、学校对大学生教育和管理的不到位是导致大学生涉足传销组织的重要原因。随着高等教育的改革，高校招生规模不断扩大与专职辅导员比例失调的矛盾不断加深，主要表现在学生日常管理松弛、思想教育和法制教育工作相对滞后等方面。从而造成了一些大学生在人生观、价值观取向上出现歪曲，生活虚无化、自由化、法律意识淡薄，经不住外界的诱惑，轻易陷入传销组织的陷阱。 2、当前国内大学生就业难和传销组织的黑手频频伸向大学生也是大学生陷入传销组织不可忽视的原因。伴随着高校的扩招政策，人们受教育能力的提高，近几年高校毕业生人数大大增加。“供求矛盾”是导致大学毕业生就业难的重要原因，大学生就业出现“慌不择路”的现象，给传销组织“拦人”提供了绝好的机会。同时，传销组织调整策略，它的活动欺作性，组织严密性，对成员控制力进一步增强，使得深陷其中的大学生不能自拔。 四、大学生涉足传销防范对策 （一）加强高校学生管理和大学生的素质教育，防患于未然 改革开放以来，我国高等教育得到了较大发展，为我国经济发展建设培养了大量各方面人才。但由于种种原因，高校的学生管理工作和大学生素质教育相脱节，相当数量的学生在人生观、价值观上出现扭曲，思想道德素质不高。建立新的人才培养模式就是要使当代大学生具有人文精神、科学素养与创造能力。也就是说，我们培养的人才在思想道德素质、业务素质、文化素质、身体心理素质等方面都得到发展，才能适应社会对人才的需要。针对大学生生理、心理特点，通过切合实际的、具有鲜明时代特征的素材增强思想政治教育的感召力和实际效果，扫除一些学生存在的价值误区，帮助学生筑牢道德防线，自发抵御“拜金主义”、“享乐主义”各种错误思想思潮的影响。 （二）加强大学生创业教育和就业指导 进入21世纪，我国普通高校毕业生以每年一百万的速度递增，大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题。面对日趋严峻的就业形势，在“就业指导”工作中加强对学生自主创业的培养，树立大学生正确的职业理想和择业观念，培养大学生开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。同时，大学生要把学校或政府部门组织的正规招聘会作为求职的主渠道，要提高对网络招聘信息的甄别能力，认真核对用人单位信息，增强防范意识和自我庇护意识。 （三）加强宣传，创设预警机制，加大对非法传销的打击力度 高校要通过各种渠道引导广大学生树立正确的就业观和择业观，通过举办揭批非法传销的法律知识讲座让大学生认清传销的本质，增强防范意识，学会辨别传销，自觉抵制传销，使校园成为无传销的净土。同时，高校应该配合司法机关创设一条完善的预警——反馈渠道。如通过学生干部了解各班级学生动态，发现异常立即层层上报有关部门。而校方也应定期核对在校人员，规范学生管理。加强对宿舍管理人员的培训，避免社会闲杂人员进入学生生活区域，不给传销组织提供活动机会。 （四）重视心理健康教育 心理健康教育是素质教育中的一个重要组成部分，对学生进行必要的心理健康教育既是过去教育中忽视的部分，也是当今教育中应该加强的地方。我们不能只关心学生文化知识的掌握，而忽视他们的心理健康。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成年人难以理解的苦恼与困惑，很容易走入误区。高校学生管理人员应该时刻关注学生思想动态，多与学生沟通交流，坚持“抓小打早”，防微杜渐。如设立心理健康热线，针对贫困生的学生、性格孤僻的学生、进修和就业压力大、拜金主义等情况及时进行心理疏导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。 总之，传销活动向高校的渗透，已经对高校产生了一些负面影响，若不正确对待和采取果断措施，势必会对高校的教育和管理产生更大的冲击。要使传销远离大学生，需要社会、家庭和高等学校的共同努力，特别是高校要帮助学生树立正确的人生观和价值观，加大对传销组织的打击力度，使大学生远离传销。 参考文献： [1]潘嘉浩，林力源.传销学[M].广州旅游出版社，1995. [2]潘顺.反传销与大学生公共秩序意识的提高[J].科教文汇，2008. [3]试析大学生参与非法传销的成因分析和防范处置对策[J].华南期刊网.2010，（11）. [4]彭远威.大学生参与非法传销的心理分析及对策[J].成都教育学院学报，2006，（10）. [5]许琦，陆书建.关于高校学生涉入非法传销的几点思考[J].科技信息（科学教研），2007，（21）.
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