观看电影《杨善洲》有感
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观看电影《杨善洲》有感&&&&&&
3月7日晚，我从电影频道收看了红色电影《杨善洲》，影片主要讲述了云南省原保山地委书记杨善洲同志退休不退志，坚持22年如一日守候家乡植树造林的感人事迹。
杨善洲是我党培养的一位地厅级领导干部，在位时视百姓为亲人，一心为民办事；退休后放弃舒适的城市生活扎根大山植树造林，兑现为当地群众做一点实事不要任何报酬的承诺，主动发挥余热，为地方和国家创造出宝贵财富。他一生两袖清风、清正廉洁，不为妻子转城镇户口，不让女儿进城工作，退休时几乎没有存款，并且把自已所有的积蓄、工资都投入到林场建设中去。林场见效后，他不要一分工资，还将自己亲手建设价值3亿元的林场无偿上交国家，其高尚品质打动了在场的每一位观众，许多人流下了感动的热泪。
电影中的两个情节尤其使我感动。一是杨书记的女儿结婚后和丈夫因为工作单位不同，两地分居，已有七年之久，他的女儿是一名老师，通过考试本早都可以调到中心小学，但因为缺少一个盖章，一直没有调走。所以女儿哭着请求父亲帮帮她，把这个章盖了，但杨书记就是不同意。于是，女儿对他说：“你造林都可以，为什么我不可以？”“造林是市里已经批准了的，是公事！公是公，私是私，二者就是不同的概念嘛！”杨书记心平气和地说。女儿见说不动父亲，只好生气地走了！
另一个是在植树造林刚开始时，欠了政府几万元钱，杨书记为尽快还上这笔钱，就对一同上山的几位工友说：“咱们一起去大街上捡果核吧，卖了可以换些钱。”“啊！太丢人了，何况您还是老书记。”“我是书记那是我说的，如果我不说谁知道我是书记，一点都不丢人，这件事自愿。”杨书记说完便扭头走了。
其实，杨书记并不是一个不食人间烟火的圣人，他也有常人的情感，也非常爱自己的家人，也有自己的荣辱观，只不过当这一切与党和人民的利益放在一起时，他的选择有别于常人，也把感动留给了我们。
杨善洲同志将功德碑立在大亮山7.3万亩的翠山峻岭之中，植在保山人民心中，立在全国人民心中。在大山深处为人们建起有林、有水、有粮、有路的美好家园的同时，也以共产党员就是要自找苦吃这种崇高的、为民的精神诠释，在人们心中树立起一座不朽的丰碑。这部片子不只值得领导干部、共产党员深思，也值得每个人深思。我们有必要再一次正视自己的人生，拨一拨自己的理想与信念的指南针，理一理对人生追求的信念，很好的继承这种精神，让这种精神在我们心中发扬光大，做一个无愧于党、无愧于人民的人!&
附：2011年感动中国人物评价
　　感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲：杨善洲的六十年告诉我们：大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。
　　推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！
　　绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。&
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有一个名叫伊夏的男孩，他具有十分丰富的想象力，丰富的甚至可以说是超出了大人们所能想象的范围。可是，在那个时候，几乎所有人都对伊夏的想象力不以为然。因为那个时候，人们只会注重你的成绩，至于想象力什么的根本就是浮云。然而，伊夏并不是一个成绩优异的男孩，不仅如此，他还闯下了许多祸。当然，许多人自然就不认为伊夏是一个好孩子或者什么聪明的孩子。 看到这里，我感到十分的不解，一个人聪明不聪明难道只凭成绩就能判定的吗？那如果一个人聪明，却一点想象力都没有，那他也不过是一个只会死记硬背的机器罢了。当今社会上，中国教育方面存在的最大问题就是，学生们虽然成绩优异，但大多数都太缺乏想象力。但是令人感到悲哀的是，印度当时也不过就是这样。然而，伊夏所在的学校的校长和老师实在是无法继续忍受伊夏这样的学生，就下令要开除伊夏。与此同时，伊夏的父母也实在是不满伊夏这样一个孩子，因为他们的大儿子约翰是一个成绩优异的学生，这两兄弟的成绩比起来真可谓是一个天上一个地下。可伊夏偏偏就是没有提高一点儿成绩。伊夏就这样被转到了一所住宿学校。可是那所学校却并怎么样，它和大多数学校一样，都很注重成绩和分数，甚至比原来的学校更过分！可怜的伊夏，虽然有了一位名叫罗杰的知心朋友，但是仍然要每天去面对那么多那么多的惩罚和痛苦，甚至还要去面对和家人分开的伤痛。 不过还好，老天并不是一个特别薄情的人，故事就在这里发生了转折点。伊夏的那所学校来了一位新的美术老师——尼克老师。这位老师相对于故事前面的那些老师来说，显得是那么得格格不入。他并不在乎成绩和分数，也没有让学生像机器一样死记硬背的去学习，而是让他们去亲自思考，去探索，去创造！这才是真正意义上的学习！然而除了伊夏以外，所有的学生都为尼克老师的到来而。不过还好，尼克老师也很快发现了与众不同的伊夏，于是，他给予伊夏鼓励，并且去帮助伊夏，甚至为了伊夏特意家访了一趟，也明白了伊夏在家里所忍受的伤痛。他也去开导伊夏的父母，让他们正确的去看待伊夏，而不是只看到伊夏所闯的祸。而且尼克老师还发现伊夏十分具有绘画的天分和丰富的想象力。到了后来，尼克老师了真相，原来，伊夏是一个具有学习障碍的学生。于是，尼克老师耐心地去帮助伊夏，教会他写字和阅读。（这里提一个细节：伊夏的父亲来了一趟伊夏的学校，发现了伊夏正在专心致志的拼读，变得异常的感动和欣喜。这个细节真的超感人的！大家如果有兴趣的话可以在看电影的时候留意一下。）后来，尼克老师为了让大家发现伊夏的天分而特意举行了一个绘画比赛，不论是老师还是学生都可以参加的那种。令大家惊讶的是，一直不被人看好的伊夏居然战胜了尼克老师，获得了第一，作品甚至会成为学校纪念册上的封面！而且令人惊讶的是，伊夏的成绩也在同时以神速提高！就这样，伊夏在尼克老师的帮助下终于成为了“最后的赢家”！这部电影里面，让人感触很深的是尼克老师所说的话：
我们中间一直都有那样的人他们可以用不同的思维看世界 　　因为他们眼中的世界是另外一个样子 　　他们的想法不一样 　　而且并不是所有的人都能理解他们 　　他们被反对 　　但是他们中间出现了最后的赢家 　　于是惊艳了世界 不错，从古至今，那些惊艳世界的人，又有多少是学生时代成绩优异的呢？！就比如说，据后人说，他4岁才学会说话，7岁才学会写字！这跟大多数人相比可以说是“天壤之别”！在那个时候，人们肯定不认为爱因斯坦会成功。但是，到了最后，他终究是成功了！ 再比如说贝多芬，据说他在儿时在学习音乐的时候，他的老师说他绝对不可能成为一名。但是他的音乐却早已流芳百年。再比如说印度著名的演员，他也是克服儿时的才成为当今世界家喻户晓的大明星的。正因为缺陷，才要更加执着的去追求梦想！这部电影告诉了我们许多许多，而最直接的就是：每个孩子都是特别的！ PS： 除了给大家推荐《》之外，再推荐一部电影《》，内容有相似之处，都告诉了我们： 学习，是为了去创新，去为人类的发展做贡献，而不是为一个空虚的分数或者等级去学习。 《》也告诉了我们一个很重要的道理： 绝不要去死记硬背、像完成任务般学习，否则你成绩再好，也只不过是像机械一样罢了！
嘛，这片子挺励志的！
@苏筱媛0703
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或观看电影《郭明义》有感
今天上午九点在新建的政府礼堂，参加了县委宣传部组织的党员干部观看电影《郭明义》活动，随着墙壁灯的陆续熄灭，白色的荧屏展现出彩色的图像，仿佛真的走进了久违了电影院的感觉，一场震人肺腑的故事，在小小的荧屏上展开。
&&&平常的报纸、新闻中没少听说过郭明义的事迹，但从来没有在脑海中留下深刻的印象，然而这次通过立体的形象在脑海中刻下牢固的印迹。
郭明义是一个对工作认真负责、任劳任怨的人。在担任两年的翻译工作中，面对强势的外国专家不卑不亢，敢于坚持原则，为集体挽回了十万美金的损失。在暴风雨交加的夜晚，带领职工抢塌方路段。
郭明义是一个无私奉献、不求回报的人。面对着比自己住房困难的职工，他多次把单位分给自己的房子让给了别人，而一家三口挤在狭小的房子里蜗居。当看到龙门小学的孩子们渴望看到电视的强烈愿望时，他把自己家买的第三台电视捐献给了贫困山区的小学。他在16年的时间里向社会捐了12万元，相当于自己工资收入的一半。
郭明义是一个乐于助人、替人着想的人。面对承受病痛折磨的付苗苗和一个热爱跳舞的男孩，他伸出了援助之手，给她们以希望了生命。他为付苗苗捐款；带着女儿关爱苗苗，给她带来了欢笑；他通过广播呼吁社会各界捐献骨髓；在得知苗苗即将离开人世时最大的愿望是想当一回空姐时，他多次找到航空公司求人家实现了苗苗最后的愿望，放飞她人生最大的梦想。为了救助热爱跳舞的男孩，他坚持不懈地苦苦寻找骨髓配型合适的李国华整整三年。为了一个毫不相干的人，为了实现别人的愿望，他放弃了多少个假日，当他找到骨髓相配的人时，他那激动的泪水，深深地震撼着我的内心。
郭明义，一个普通的人，一个普通的中共党员，他为什么能够成为我们新时期学习的楷模？他做的只是平常的事，别人也能够做到的事。然而别人没有去做，而他做到了。因为他内心永远想的不是自己的事，他的心里永远装着别人。如果我们每个党员都能做到他这样，何愁不兴党兴国呢？
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诚恳正直忠诚敬业
―――观看电影《苍生大医》有感
　　大医者，非是小医也，是以能解决众生疾苦为大。具备精湛的医术，保持高尚的医德，才能成为现代的“苍生大医”。 前不久，医院组织观看了电影《苍生大医》，整部影片感人至深，发人深省。影片中的郭春园医生无疑是所有医务工作者的楷模，是一位当代的“苍生大医”，他集祖传秘方、正骨医术和60多年骨科经验于一身，被国内同行专家赞誉为“中华骨魂”。
要做到“大医”，我们需要有高尚的医德医风。道德是人们行为规范的总和，医德就是在医务部门工作的人员在整个医务职业活动中应遵循的行为规范和准则。我国社会经济已进入市场经济，
“有偿服务”、“体现价值”、“讲究实惠”等价值观使一些人出现了严重的浮躁心理，从医生的角度来说，如果不能把心沉下来，不能认认真真分析病案的话，那将是很危险的，因为我们所面对的是病人，病人的生命只有一次。这就是为什么1500年前的孙思邈就强调医生要“安神定志”、“无欲无求”，我觉得古人给从医者提的要求，是很有道理的。
“大医精诚”的“精”，要求医生在学习治疗时要精益求精。而要达到精益求精，又要精心注意到很多方面。其中“凡事预则立，不预则废”应该排在首位。作为医生，很多事情必须预在先，否则就会出现失误，而病人的生命是不允许医生出现失误的。随着科技的发展，医疗的诊断和治疗设备日新月异，日趋精密和准确，大大提高了诊治水平。但是医疗科技无论发展到何种高度，都必须由人来掌握、操作。医务人员的水平如何，直接关系现代医疗设备的使用效果，直接关系诊断与治疗。因此，需要我们努力学习，掌握先进的技术，更好地为病人造福。
电影《苍生大医》从人性的角度深入探究郭春园的精神世界，展现了郭春园的传奇人生，感人肺腑，催人奋进。我要学习他爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的敬业精神，学习他迎难而上、顽强拼搏、百折不挠的进取精神，学习他勇攀高峰、开拓进取、勇于探索的创新精神，学习他实事求是、博采众长、精益求精的科学精神，始终把群众利益放在首位，做到对工作认真负责，对技术精益求精，全心全意为人民服务，努力做一名人民满意、群众爱戴的健康卫士。
（消化科 蔡瑜）
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