同事犯错受罚领导让我写感受
前段时间我同事因为工作失误，被罚款，领导让我们新员工写感受。
09-11-30 &匿名提问 发布
今天的xx课上（写课程名）， 没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地xx（写罪名），在此过程中，xx（写领导的级别及姓名）发现了 的这一严重错误，并及时地对 进行了指出和纠正。 现在想起 当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）， 利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对 这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对 产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对 整个xx这个集体留下了极坏的印象，使 的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候， 竟犯了这样的错误，使 的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里 一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
的这一行为，对不起xx，对不起xx，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。 如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自 约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为 校 班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。 检查人 xxx 200x年xx月xx日 二、（开头可乱遍一下事情的经过之类的语言）然后 抄吧，只要不嫌累，或者加工一下也好 下面是对检讨的一些认识：
错了，随着21世纪时期的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来，检讨与自 检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自 检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自 检讨。 检讨与自 检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自 检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自 检讨的过程。检讨与自 检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自 检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。 检讨与自 检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自 检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。 由于检讨与自 检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自 检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自 检讨，下一个检讨与自 检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自 检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自 检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。 其次，检讨与自 检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自 检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自 检讨的出现。 检讨是由一切具有思维的物质去执行，自 检讨则只是由自 思维的物质本身去执行。检讨与自 检讨中，自 检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自 检讨本身，非自 检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自 检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自 思维物质带来进化的希望与生机。 当检讨不出现时，自 检讨的关键主导是具有自 检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自 检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。 总结以上论述，无论何时何地只要具有自 思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自 检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。 脾气差是 不对。 俗话说“脾气差就是惯的”， 是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯 ，那是因为 是妈妈身上的肉。
错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。 有人说“长的丑不是 的错，出来吓人就是 不对了”。脾气差还不能说 错的非常彻底，因为 可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把 当作一个傻x。。 这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可 却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后， 冷静的想了很久， 这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且 这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于 一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使 的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括 自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而 自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误， 知道，造成如此大的损失， 应该为自己的犯的错误付出代价， 也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师! 犯的是一个严重的原则性的问题。 知道，老师对于 的犯校规也非常的生气。 也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是 却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错, 深深懊悔不已。 会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。 要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 也要通过这次事件，提高 的思想认识，强化责任措施。 在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下， 犯下这么严重的错误，学校对 是应该严惩的，在家的日子里， 不知多少次在家大声说，校长，老师 错了， 错了。妈妈，爸爸 错了， 错了。犯了这样的错误，对于家长对于 的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让 可以生活的比别人优越一些，好一些，让 可以全身心的投入到学习中去。但是， 犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定， 对此很惭愧。 对于这一切 还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信 能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 已经意识到 的错误了，而且认识到了此次错误严重性。  知道 那天确实是太冲动，太不冷静了。  错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。 应该多为别人着想，多忍让，多包容她。 以诚恳的态度承认 的错误， 身上的确存在问题， 已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事， 充分认识了自身的严重缺陷。 知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。 确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次， 还应该团结同学。而 不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上 做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自 检讨。 事情已经发生了， 应该积极的面对它，解决这件事。现在 能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让 像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此， 希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及 之间的关系。希望她能够和 重归于好。 从现在起， 应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后， 要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使 身上的伤好了， 内心里教训也会深刻地烙在 的心里，时刻提醒着 严于克己，宽以待人。决不让类似的事在 身上再次发生，同时， 也要以 的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解 的内心想法，提醒大家不要像 一样犯下这样的错误。 在深刻的自 反思之后， 决定有如下个人整改措施： 1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。 5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自 批评。 当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰， 却传出了与之极不和谐的声调－打架。这件事在 班、造成了极为恶劣的影响。 这一方面说明了 学习工作不够努力，另一方面，也说明 对此项工作认识不够。  这次拖了 班优秀班风建设的后腿，对此 深感内疚和痛心。  承认，这次打架的行为， 应负有不可推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。 6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。 要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员， 要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为 班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补 在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。 要通过这次事件，提高 的思想认识，强化责任措施。 有决心、有信心使 学得更好！ 现在 已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上！
非常感谢老师和学生会干部对 所犯错误的及时指正， 保证今后不会再有类似行为发生在 身上，并决心为 校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护 的老师同学继续监督、帮助 改正缺点，使 取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助 ，帮助 克服 的缺点，改正 的错误。 为了挖掘 思想上的错误根源， 在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望 能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督 。 相信老师看到 这个态度也可以知道 对这次事件有很深刻的悔过态度，相信 的悔过之心， 的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅 的错误， 也会向 保证此事不会再有第二次发生。
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与同事关系要诀：和 ！能否建立良好的同事关系，是考验员工人品的试金石。 虽然，我们不能说一个具有良好人品的人就一定拥有良好的人缘，但我们可以肯定的是，一个道德品质低下，人品低劣的人绝对不会拥有好人缘。俗话说：物以类聚、人以群分。一个正常的人，谁愿意与人品低下的人为伍呢？所以，人品好坏是决定人缘好坏的决定因素，当然，还必须掌握一些交际艺术。 首先，必须确立一个观念：和为贵。 在中国的处世哲学中，中庸之道被奉为经典之道，中庸之道的精华之处就是以和为贵。同事作为你工作中的伙伴，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的解决方法应该是和解。毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，如果让任何一个人破坏了你的心情，说不定将来吃亏的是你，而不是别人。与同事和睦相处，在上司眼中，你的分量将会又上一个台阶，因为人际关系的和谐处理不仅仅是一种生存的需要，更是工作上、生活上的需要。 和同事相处是一件容易的事。和谐的同事关系让你和你周围同事的工作和生活都变得更简单，更有效率。 要想拥有和谐的同事关系，还必须记住一句话：“君子之交淡如水”。 大家在同一个公司里工作，个人的交情肯定是大不相同，远近亲疏自然是存在的。问题的关键就在于应该如何处理这“远近亲疏”的关系。 我们可以回想一下，平常我们容易对哪些人产生意见。其实我们并不会对谁与谁关系密切，谁与谁关系疏远而产生什么异议，因为对于我们自己来讲，也存在着和有的人关系比较亲近，而和有的人关系比较一般。甚至对于同事中为自己的好友找理由搪塞错误，我们也没有什么意见，因为谁没有几个好兄弟、好姐妹在有事情的时候出来罩着。但是当我们发现，这种远近亲疏的关系开始因为共同的利益扩大化，甚至出现了营私舞弊、相互倾轧的时候，我们就开始皱紧眉头了。 这种状况是一个优秀团队内部的大忌，甚至可以说是一个团队瓦解分化的开端，结果就是导致整个团队的瘫痪。 为了避免这样的事情发生，我们要做的就是控制好与同事之间的远近亲疏的关系。我们应该这样想，无论你与一个同事的关系是亲还是疏，这都是你们私人之间的关系，而这种关系更是工作以外的关系，不应该对你们的工作产生任何的影响。 道理虽然很简单，但实际上人与人之间的感情并非如书面所描述的那般容易控制。尽管你的心里明明白白的知道：“我一定不能把私人关系带到工作中来。”但是更多的时候，很多行为都是个人喜恶的自然流露，连你自己都感觉不到。那么，照这样说来，究竟应该怎么办呢？那就是，应该控制好远近亲疏的程度，最好的办法莫过于“君子之交淡如水”。 好朋友的形成和维持都是需要条件的。说得具体一点，要成为好朋友，情投意合固然重要，但是还有一点，那就是两个人之间不能存在着明显的利益冲突。两个存在明显的利益冲突，存在显性的或是隐性的利益竞争的人，是很难成为好朋友的。即使是已经成为好朋友的两个人，在面临明显的利益冲突和竞争的时候，也常常会使感情陷入僵局。因为人本性是自私的，谁也逃脱不掉。 正是因为如此，所以在公司里，还是“君子之交淡如水”的好。因为公司是一个充满了太明显的竞争和利益冲突的场合，影响和干扰人与人之间的亲疏远近关系的因素实在是太多了。好朋友之间太容易出现矛盾和裂痕，而这种矛盾和裂痕基本上是不可能避免的，就算人的主观上有再好的希冀也难以避免。 其次，必须学会尊重同事。 在人际交往中，自己待人的态度往往决定了别人对自己的态度，因此，你若想获取他人的好感和尊重，必须首先尊重他人。 研究表明，每个人都有强烈的友爱和受尊敬的欲望。由此可知，爱面子的确是人们的一大共性。在工作上，如果你不小心，很可能在不经意间说出令同事尴尬的话，表面上他也许只是脸面上有些过意不去，但其心里可能已受到严重的挫伤，以后，对方也许就会因感到自尊受到了伤害而拒绝与你交往。 一位哲人曾提出过这样的问题：将军和门卫谁摆架子？答案是门卫。因为将军有着雄厚的资本，他不需要架子作支撑。现实生活中也是如此，拥有优势的人常常胸怀大度，其自尊和面子足矣，无须旁人再添加。 而与你同一阶层甚至某方面不如你的人，很可能因为自卑而表现出极强的自尊，他仅有的一点儿颜面是需要你细心呵护的，如果你能以平等的姿态与人沟通，对方会觉得受到尊重，而对你产生好感。因此，要谨记，没有尊重就没有友谊。 要做到尊重同事，就必须自觉保守同事的秘密。 我们知道有关同事的秘密，无非有两个渠道。一个是这个人亲自告诉我们的，一个就是除他亲自告诉我们以外的一切途径。 如果是别人亲自告诉我们的，我们可真的是“打死也不能说”。别人这么信赖我们，我们怎么可以把别人的隐私随便的散布出去呢？ 那么，如果是我们通过其他的途径，得知了这样的消息呢？ 那就让消息在我们这里堵塞吧！让这些消息在我们这里终止，散布通道在我们这里彻底被截断。 虽然这些道理我们都很明白，但是有的时候，我们的嘴巴还是不经意的就走漏了风声。比如，和大家玩得高兴，玩得开心的时候，兴奋之下，就什么都忘记了，想起什么就说什么，反正大家都很高兴嘛！再比如，和谁闹了别扭，自己心里面气不过，什么朋友交情，江湖道义，统统闪到一边去，我给你来一个大穿帮、大揭密。 这样的情况太有可能发生了。怎样才能避免呢？一个最好的办法，就是听过了别人的事情就干脆咽下去，烂到肚子里面。一天烂不干净，就花两天的时间来烂掉它。总之，一句话，就是不能让嘴巴给自己惹祸。古人说“祸从口出”，在公司，这种人际关系圈子里面，这句话应该被每一个人写在自己的办公桌上，时刻警醒自己！ 再次，要尽量避免与同事产生矛盾。 同事与你在一个单位中工作，几乎日日见面，彼此之间免不了会有各种各样鸡毛蒜皮的事情发生，各人的性格、脾气禀性、优点和缺点也暴露得比较明显，尤其每个人行为上的缺点和性格上的弱点暴露得多了，会引出各种各样的瓜葛、冲突。这种瓜葛和冲突有些是表面的，有些是背地里的，有些是公开的，有些是隐蔽的，种种的不愉快交织在一起，便会引发各种矛盾。 同事之间有了矛盾，仍然可以来往。第一，任何同事之间的意见往往都是起源于一些具体的事件，而并不涉及个人的其他方面。事情过去之后，这种冲突和矛盾可能会由于人们思维的惯性而延续一段时间，但时间长，也会逐渐淡忘。所以，不要因为过去的小意见而耿耿于怀。只要你大大方方，不把过去的事当一回事，对方也会以同样豁达的态度对待你。 第二，即使对方仍对你有一定的成见，也不妨碍你与他的交往。因为在同事之间的来往中，我们所追求的不是朋友之间的那种友谊和感情，而仅仅是工作。彼此之间有矛盾没关系，只求双方在工作中能合作就行了。由于工作本身涉及到双方的共同利益，彼此间合作如何，事情成功与否，都与双方有关。如果对方是一个聪明人，他自然会想到这一点，这样，他也会努力与你合作。如果对方执迷不悟，你不妨在合作中或共事中向他点明一点，以利于相互之间的合作。 同事之间有了矛盾并不可怕，只要我们能够面对现实，积极采取措施去化解矛盾，同事之间仍会和好如初，甚至比以前的关系更好。 要化解同事之间的矛盾，你应该采取主动态度，你不妨尝试着抛开过去的成见，更积极地对待这些人，至少要像对等待其他人一样地对待他们。一开始，他们会心存戒意，而且会认为这是个圈套而不予理会。耐心些，没有问题的，将过去的积怨平息的确是件费功夫的事儿。你要坚持善待他们，一点点地改进，过了一段时间后，你们之间的问题就如同阳光下的水一蒸发便消失了一样。 如果同事的年龄资格比你老，你不要在事情正发生的时候与他对质，除非你肯定你的理由十分充分。更好的办法是在你们双方都冷静下来后解决，即使在这种情况下，直接地挑明问题和解决问题都不太可能奏效。你可以谈一些相关的问题，当然，你可以用你的方式提出问题。如果你确实做了一些错事并遭到指责，那么要重新审视那个问题并要真诚地道歉。类似“这是我的错”这种话是可能创造奇迹的。 你做出以上努力以后，基本可以化解同事之间的矛盾。如果遇上一些顽固不化的人，在你做出努力后，他仍然不愿意和你和解，这你也不要难过，遇上这样的人，谁也没办法，问题并不在你，你只管放心地去工作，别理会这类人就是了。 最后，要学会与各种类型的同事打交道。 每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。在公司里，总有些人是不易打交道的，比如傲慢的人、死板的人、自尊心过强的人等等。所以，你必须因人而宜，采取不同的交际策略。 ——应对过于傲慢的同事。 与性格高傲、举止无礼、出言不逊的同事打交道难免使人产生不快，但有些时候你必须要和他们接触。这时，你不妨采取这样的措施： 其一，尽量减少与他相处的时间。在和他相处的有限时间里，你尽量充分地表达自己的意见，不给他表现傲慢的机会。 其二，交谈言简意赅。尽量用短句子来清楚地说明你的来意和要求。给对方一个干脆利落的印象，也使他难以施展傲气，即使想摆架子也摆不了。 ——应对过于死板的同事。 与这一类人打交道，你不必在意他的冷面孔，相反，应该热情洋溢，以你的热情来化解他的冷漠，并仔细观察他的言行举止，寻找出他感兴趣的问题和比较关心的事进行交流。 与这种人打交道你一定要有耐心，不要急于求成，只要你和他有了共同的话题，相信他的那种死板会荡然无存，而且会表现出少有的热情。这样一来，就可以建立比较和谐的关系了。 ——应对好胜的同事。 有些同事狂妄自大，喜欢炫耀，总是不失时机自我表现，力求显示出高人一等的样子，在各个方面都好占上风，对于这种人，许多人虽是看不惯的，但为了不伤和气，总是时时处处地谦让着他。 可是在有些情况下，你的迁就忍让，他却会当做是一种软弱，反而更不尊重你，或者瞧不起你。对这种人，你要在适当时机挫其锐气。使他知道，山外有山，人外有人，不要不知道天高地厚。 ——应对城府较深的同事。 这种人对事物不缺乏见解，但是不到万不得已，或者水到渠成的时候，他绝不轻易表达自己的意见。这种人在和别人交往时，一般都工于心计，总是把真面目隐藏起来，希望更多地了解对方，从而能在交往中处于主动的地位，周旋在各种矛盾中而立于不败之地。 和这种人打交道，你一定要有所防范，不要让他完全掌握你的全部秘密和底细，更不要为他所利用，从而陷入他的圈套之中而不能自拔。 ——应对口蜜腹剑的同事。 口蜜腹剑的人，“明是一盆火，暗是一把刀。”碰到这样的同事，最好的应对方式是敬而远之，能避就避，能躲就躲。 如果在办公室里这种人打算亲近你，你应该找一个理由想办法避开，尽量不要和他一起做事，实在分不开，不妨每天记下工作日记，为日后应对做好准备。 ——应对急性子的同事。 遇上性情急躁的同事，你的头脑一定要保持冷静，对他的莽撞，你完全可以采用宽容的态度，一笑置之，尽量避免争吵。 ——应对刻薄的同事。 刻薄的人在与人发生争执时好揭人短，且不留余地和情面。他们惯常冷言冷语，挖人隐私，常以取笑别人为乐，行为离谱，不讲道德，无理搅三分，有理不让人。他们会让得罪自己的人在众人面前丢尽面子，在同事中抬不起头。 碰到这样一位同事，你要与他拉开距离，尽量不去招惹他。吃一点儿小亏，听到一两句闲话，也应装做没听见，不恼不怒，与他保持相应的距离。 学会和同事相处的30个原则 1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。 2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。 3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。 4.低调一点，低调一点，再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）。 5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。 （会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。） 6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。 7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。 8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。 9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。 10.手高眼低。 11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。 12.信首诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。 13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。 14.不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。 15.不要推脱责任（即使是别人的责任。偶尔承担一次你会死啊？）。 16.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。 17.避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。 18.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。 19.说实话会让你倒大霉。 20.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。 21.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭） 22.忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格） 23.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。 24.有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。 25.尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了，那就在办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神。（如果你或者对方已婚，——恭喜你，兄弟。你，死，定，了！！！） 26.会拍马屁（这是和顶头上司沟通的重要途径之一），但小心不要弄脏手。切忌用舌头去舔马屁。 27.资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你会死得很难看的。 28.好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。 29.待上以敬，待下以宽。 30.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。 不可死搬硬套，要灵活掌握，真的有道理！ 与同事相处的艺术 即使你不加班，一天也有8个小时和一班同事在一起，随之问题便产生了：与家人是亲情，与朋友是友情，与恋人是爱情，但与同事之间的关系却十分复杂。究竟该如何处理此种关系呢，以下便教你几招： 1、与同事相处的第一步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。 2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。 3、面对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你应该抛开杂念，专心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放弃与同事公平竞争的机会。 4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时一定要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，常常可以将争执湮灭在摇篮中。 5、世间会有君子就一定会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。 6、最后再提醒你一句：同事间相处的最高境界是永远把别人当作好人，但却永远记得每个人不可能都是好人。
既然是领导的喜欢的人，那你完全可以使矛盾上化，让他与领导针锋相对吧。你当一回观众
如果你的领导是注重人才的，这样的问题你应该向他反应，既然他相信你就要求他给你一定的权力，在试用期间这样的小问题处理不好，会报导自已给陪了，当然在这之间如果你有与这位同事沟通过但仍无变化的可以使用我所说的方法，但须首先把握证据，好让自已在上司面前也下得了台啊。
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今天的xx课上（写课程名）， 没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地xx（写罪名），在此过程中，xx（写领导的级别及姓名）发现了 的这一严重错误，并及时地对 进行了指出和纠正。 现在想起 当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）， 利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对 这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对 产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对 整个xx这个集体留下了极坏的印象，使 的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候， 竟犯了这样的错误，使 的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里 一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
的这一行为，对不起xx，对不起xx，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。 如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自 约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为 校 班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。 检查人 xxx 200x年xx月xx日 二、（开头可乱遍一下事情的经过之类的语言）然后 抄吧，只要不嫌累，或者加工一下也好 下面是对检讨的一些认识：
错了，随着21世纪时期的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来，检讨与自 检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自 检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自 检讨。 检讨与自 检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自 检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自 检讨的过程。检讨与自 检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自 检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。 检讨与自 检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自 检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。 由于检讨与自 检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自 检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自 检讨，下一个检讨与自 检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自 检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自 检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。 其次，检讨与自 检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自 检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自 检讨的出现。 检讨是由一切具有思维的物质去执行，自 检讨则只是由自 思维的物质本身去执行。检讨与自 检讨中，自 检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自 检讨本身，非自 检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自 检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自 思维物质带来进化的希望与生机。 当检讨不出现时，自 检讨的关键主导是具有自 检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自 检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。 总结以上论述，无论何时何地只要具有自 思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自 检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。 脾气差是 不对。 俗话说“脾气差就是惯的”， 是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯 ，那是因为 是妈妈身上的肉。
错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。 有人说“长的丑不是 的错，出来吓人就是 不对了”。脾气差还不能说 错的非常彻底，因为 可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把 当作一个傻x。。 这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可 却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后， 冷静的想了很久， 这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且 这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于 一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使 的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括 自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而 自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误， 知道，造成如此大的损失， 应该为自己的犯的错误付出代价， 也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师! 犯的是一个严重的原则性的问题。 知道，老师对于 的犯校规也非常的生气。 也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是 却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错, 深深懊悔不已。 会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。 要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 也要通过这次事件，提高 的思想认识，强化责任措施。 在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下， 犯下这么严重的错误，学校对 是应该严惩的，在家的日子里， 不知多少次在家大声说，校长，老师 错了， 错了。妈妈，爸爸 错了， 错了。犯了这样的错误，对于家长对于 的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让 可以生活的比别人优越一些，好一些，让 可以全身心的投入到学习中去。但是， 犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定， 对此很惭愧。 对于这一切 还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信 能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 已经意识到 的错误了，而且认识到了此次错误严重性。  知道 那天确实是太冲动，太不冷静了。  错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。 应该多为别人着想，多忍让，多包容她。 以诚恳的态度承认 的错误， 身上的确存在问题， 已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事， 充分认识了自身的严重缺陷。 知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。 确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次， 还应该团结同学。而 不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上 做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自 检讨。 事情已经发生了， 应该积极的面对它，解决这件事。现在 能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让 像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此， 希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及 之间的关系。希望她能够和 重归于好。 从现在起， 应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后， 要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使 身上的伤好了， 内心里教训也会深刻地烙在 的心里，时刻提醒着 严于克己，宽以待人。决不让类似的事在 身上再次发生，同时， 也要以 的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解 的内心想法，提醒大家不要像 一样犯下这样的错误。 在深刻的自 反思之后， 决定有如下个人整改措施： 1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。 5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自 批评。 当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰， 却传出了与之极不和谐的声调－打架。这件事在 班、造成了极为恶劣的影响。 这一方面说明了 学习工作不够努力，另一方面，也说明 对此项工作认识不够。  这次拖了 班优秀班风建设的后腿，对此 深感内疚和痛心。  承认，这次打架的行为， 应负有不可推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。 6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。 要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员， 要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为 班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补 在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。 要通过这次事件，提高 的思想认识，强化责任措施。 有决心、有信心使 学得更好！ 现在 已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上！
非常感谢老师和学生会干部对 所犯错误的及时指正， 保证今后不会再有类似行为发生在 身上，并决心为 校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护 的老师同学继续监督、帮助 改正缺点，使 取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助 ，帮助 克服 的缺点，改正 的错误。 为了挖掘 思想上的错误根源， 在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望 能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督 。 相信老师看到 这个态度也可以知道 对这次事件有很深刻的悔过态度，相信 的悔过之心， 的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅 的错误， 也会向 保证此事不会再有第二次发生。
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得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
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