可以把跳跳糖口咬比作什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-06 13:06 标签： 跳跳糖口咬
跳跳糖的跳动原理是什么？
跳跳糖的跳动原理是什么？
跳跳糖放在口中跳动的原因是什么？！
跳跳糖一种带有娱乐性质的休闲食品。　　跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。 　　有人曾经做过实验呢！ 他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。　　跳跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳（也许加别的对人不好），由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为跳跳糖在热处不跳，而在水里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡。　　据美国科学家研究:那是跳跳糖分子所具有的分子结构决定着,还有辣椒和它的分子结构有相似之处,在显微镜下观察,结构呈刺状!!
其他回答 (3)
跳跳糖是由于糖中所含的二氧化碳在嘴里与水反应汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳
一般有碳酸氢钠及小苏打，与水反应，释放出二氧化碳气体
碰到口水糖会兴奋。所以就跳了咯。
跳跳糖一种带有娱乐性质的休闲食品。
跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。
有人曾经做过实验呢！ 他们把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的跳跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：跳跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。
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烹饪美食领域专家跳跳糖的原理是什么？
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跳跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳，由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。
跳跳糖的制作方法是将所有原料混合后，一起溶解在很少量的水中，接着把这些溶液放置在密闭容器中加热到150度，再打入二氧化碳加压到600 PSI(大约为41.37巴)后加以冷却，这样的制造过程让许多细微的高压二氧化碳气泡包覆在跳跳糖里[5]，所以当口中含着跳跳糖时，表面的糖随着唾液逐渐溶解，里面的小气泡也一个个破掉，产生独特的口感。这些微小的二氧化碳气泡可以借由在显微镜下观察跳跳糖看见。来自维基百科：跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉_健康领域 开心跳跳糖（健康）_小精灵儿童网站
日期：一下，好了！围裙妈妈为每个宝宝的碗里都放了一些跳跳糖，宝宝们可以用小勺子往嘴巴里放一些跳跳糖，然后闭上嘴巴在老师身边坐下！
2、教师交待吃法，幼儿品尝跳跳糖
二、 交流和表现品尝跳跳糖的感受
1、 跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉？（甜的，在跳、会叫、会响……）
2、 怎样跳的？大家学一学！（幼儿自由跳
三、 再次品尝，感受不同的跳法：
1、想一想跳跳糖的在学哪个小动物跳！
我们边吃边学小动物随着音乐一起跳好吗？
（教师和幼儿共同商讨提出注...跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉的相关内容日期：小班主题：《嘴巴里的跳跳糖》教案 设计思路： 1、活动内容选择的依据(包括对教材的分析) 十月份的主题是我爱我家，围绕主题我们开展了一系列的活动在办家家的活动中，哄宝宝的情景，我问他们怎么样可以让...日期：音乐：跳跳糖 活动过程： 一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。 师：你们吃过跳跳糖吗？（吃过）谁来说说，你吃过以后感觉怎样？（甜 甜地、酸酸地、还会跳&&）。还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗？我们一起来复习一下。 二、学跳三个舞步。 1、师：你们日期：体育：跳跳糖 准备：1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 1、师： 今天张老师给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？ （师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛） 2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖 哈！是跳跳糖！今日期：跳跳糖 托班体育活动教案 活动目的： 愿意参与此活动 有效的练习双脚跳 活动准备： 跳跳糖 各种糖果少许 活动过程： 1.导入部分 出示各种糖果，看看老师这里有这么多糖果！我来请小朋友来说说，你吃过什么糖果？（幼儿来说，老师给予他们的回答肯定） 2.进入主题 看老师这里日期：快乐的跳跳糖 设计思路： 1、活动内容选择的依据(包括对教材的分析) 十月份的主题是我爱我家，围绕主题我们开展了一系列的活动在办家家的活动中，哄宝宝的情景，我问他们怎么样可以让宝宝不哭了，有一个小朋友说给宝...日期：跳跳糖 跳跳糖 目的： 1.启发幼儿感受各种糖的形态的变化，鼓励幼儿用肢体语言来表现。 2.感受游戏欢乐的气氛。 准备： ｑｑ糖、跳跳糖、音乐磁带 过程： 一、 出示跳跳糖 １、 让幼儿品尝跳跳糖。 ２、 请幼儿...日期：跳跳糖(小小班） 活动名称：跳跳糖 活动目的：愿意参与此活动 有效的练习双脚跳 活动准备：跳跳糖 各种糖果少许 活动过程：1.导入部分 出示各种糖果，看看老师这里有这...
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