求视频:玛瓦·柯林斯 Marvarockwell collinss电影下载

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-16 19:59 标签： collins
[转]&玛瓦·柯林斯的积极学习法
Marva Collins positive
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玛瓦柯林斯|让​每​位​老​师​做​正​确​的​事​情
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3秒自动关闭窗口玛瓦．柯林斯（Marva&Collins）“积极学习法”的教育奇迹
玛瓦．柯林斯（Marva
Collins）“积极学习法”的教育奇迹
&&&&&&Marva
Collons 20世纪30年代生于阿拉巴马州，她父亲是非洲裔美国人，母亲是印第安人。她出生的时候，种族歧视风行，幸运的是，对于Marva，她父亲对她非常有信心，从小他就对她说，“Marva，&你将会有所作为，你可以成为一名秘书。”鉴于她的种族背景，鉴于她的性别，他之所以说秘书是因为那就是无形的障碍，或者说是有形的障碍，Marva
Collins&努力工作，她很聪明，她成功了，成为一名秘书。做了几年秘书之后，她想成为学校里的一名教师。于是她上夜校，几年之后，她得到了教师证书，她结婚了并和丈夫搬到了芝加哥。她在那加入了芝加哥内城的公立学校，他在那里看到的现实是大量犯罪，毒品泛滥，最重要的是没有希望。老师们的希望是让孩子们在学校里尽可能呆久点，为什么？因为这样他们就不会12岁加入街头帮派，这样他们就不会接触毒品，不会犯罪。“我们怎样让学生呆在学校里？”，老师们问，Marva
Collins&面对这种现实说，“事情将有所改观。”
&&&&&&在上课的第一天——她教一年级到四年级——她对学生说，“我们要练习自信。”她不断地重复地说着这则信息，整个学期犹如不断重复播放的唱片，最后坚持了整年，几年。“我相信你，你能做好，你能成功，承担生活的责任。停止抱怨，停止抱怨政府，停止抱怨老师，停止抱怨父母，成功与否全在你自己。”她不断地重复着这则信息，她对学生们充满期望，把眼光放在他们的长处和优点上，并加以培养。奇迹开始发生了：这些被老师认为是“不可教”的学生，到了四年级便可以读欧里皮德斯、爱默生和莎翁的作品；这些“不可教”的学生在十岁时，便可以做高中的数学。关于Marva
Collins的谣言开始传播，她怎能让这些学生在教室里呆这么长时间，而其他学生却想着离开学校？她一定是在强迫他们。
&&&&&&Marva
Collins受够了谣言的中伤，她离开公共学校设立了自己的学校，就在她的厨房里。开始只有四个学生，其中两个是她的孩子。逐渐的，越来越多的学生进入了Marva
Collins学校——她称之为西岸小学——一开始进入这间学校的学生都是从公共学校退学的，Marva
Collins是他们成为街头混混前最后的希望。奇迹继续发生，逐渐地越来越多的学生进入，她不得不搬出去，他们在芝加哥租了一间小室。冬天寒冷无比，夏天酷热难当，然而学生们却被他们的热情所驱动，他们继续学习，奇迹继续发生在他们身上：Marva
Collins所有的学生都从小学毕业了，所有的学生都上了高中并毕业了，她所有的学生最后都上了大学，并从大学毕业。没错，就是那些“不可教”的学生。Marva
Collins数十年生活困苦，然而她努力平衡收支&——毕竟学生都无法支付学费。最终，月继一月，她熬过去了。
&&&&&&1979年，情况一夜发生了变化：CBS《60分钟》的制片人得知了Marva
Collins的故事并制作了15分钟的节目，她一夜成名。1980年11月，新当选总统罗纳德里根打电话给Marva
Collins，请她做他的教育部长。我想她父亲是对的。Marva
Collins拒绝了邀请，她说，“我太喜欢教书了，我属于教室。”恰好八年过去了，新当选总统老布什再次打电话给Marva
Collins，请她做他的教育部长。再一次，她说“我太喜欢教书了，我属于教室。”1995年，一位富裕的慈善家捐赠了数千万美元给Marva
Collins，现在全国都有Marva
Collins的奇迹。今天Marva
Collins的学生里有政治家、商人、律师、医生——而最多的就是老师，因为他们知道他们老师的功劳。
Collins“积极学习法”：我会教每个孩子这样想，我做得很好，我很聪明，我很特别。当他们不守规矩的时候，他们的惩罚就是要写100个原因，说明为什么他们棒到要做那样的事情。而且他们要按字母顺序写，我很可爱、我很漂亮、我很勇敢。我给他们例子直到他们明白，我令人快乐、我很兴奋、我很厉害、我很棒、我是榜样、我无与伦比、我很热情、我很可爱、我很重要、我从不调皮，一直写到最后一个字母。如果他们再犯，他们必须要用另一个同义词，他们不能再用可爱了。
网易公开课：哈佛大学《幸福课》第二课后半部分
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。玛瓦·柯林斯：至高财富
至高财富--幸福是衡量一切的最高标准
　　玛瓦·柯林斯（Marva
Collins）是芝加哥市的一名教师。芝加哥市中心是毒品和犯罪的温床，一个毫无希望的地方。由于这种恶劣的环境，许多教师担心这里的儿童无法逃出那世代相传的贫困与绝望。
　1975年，柯林斯在她所居住的社区里成立了城西预备学校，她的学生大部分来自同一社区，他们都是由于品行恶劣或是成绩不良而被之前学校开除的学生。所
以，可以说柯林斯办这个学校的目的是为帮助他们重新回到正常学校而做准备。城西预备学校，其实是他们流浪街头前的最后希望。
　　今天，
这些曾被认为无法教育的学生已经在读莎士比亚、爱默生的著作，有人四年级就读到了欧里庇得斯（Euripides）的诗集。那些被看成是无药可救的孩子们
几乎都上了大学。柯林斯的学生们证实了她的信念--每个学生都有成功的潜力--他们学会建立自信心，并能设想和实现自己充满希望的未来。
　　玛瓦·柯林斯成立学校时没有什么资金，开始时还用她自己的家作为教室。在后来的20年里，她在经济上不断挣扎，还曾数次面临学校倒闭的危机。今日，美国有很多州都成立了玛瓦·柯林斯学校；世界各地的教育家蜂拥前往芝加哥学习她的教育方式，受她的精神启发和鼓舞。
　　柯林斯的经历启示我们，幸福感才是人生至高的目标。柯林斯本来在一家数十亿资产的上市集团工作，至于为什么会选择教育工作，她在她的一个学生蒂法尼（Tiffany）身上找到了答案：
　蒂法尼是一个有自闭症、不爱说话的孩子，一个被专家们认为无法去被爱、被教育的孩子。然而突然有一天，我长久以来的耐心、祷告、关爱和决心有了回报。蒂
法尼对我说的第一句话是："我爱你，Ollins太太。"她漏了我的姓氏Collins里的那个C字，但我当时唯一的感受是：光是那双小眼睛里的泪水就足
以使我成为世上最富有的人。现在，蒂法尼开始学习数字、单词，开始与人交谈，最重要的是，那眼神里喜悦的神采，仿佛在说"我也是很特别的，我也可以学
习"--这对我来说比什么都值钱。
　　对于另一个在城西学校改变命运的孩子，柯林斯写道："看着他眼里那种可以在未来照亮世界的光芒，我忽然感觉，那些为了资金问题而失眠的日子全都是值得的。"
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