七年级语文上册《紫藤萝瀑布》课件人教版_百度文库
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七年级语文上册《紫藤萝瀑布》课件人教版
初​一​语​文​学​习​课​件
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初一语文上册期末试卷
我有更好的答案
这种东西怎么可能流出来啊！！！妄想
七年级（上）期末考试
（全卷满分120分，考试时间150分钟）
温馨提示：亲爱的同学，你拿到试卷后，请先将自己的姓名、考号写在密封线内规定的地方，然后答卷。
积累与运用（18分）
1、给加点字注音，给拼音在对应的田字格内写汉字。（4分）
2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是（
A、明察秋豪
“豪”读háo 意思是：鸟兽身上新长的细毛。
B、怡然自得
“怡”读yì
意思是：安适、愉快
C、可望不可及
“及”读jì
一、积累与应用（20分）
1、根据拼音写汉字，或者给加点字注音（4分）：
（1） ______（xuàn）耀 （2）缥（miǎo）______（3）干涸（
）（4）踉跄（
2、解释下列文言句子中加点的词。(4分)
(1)学而时习之，不亦说乎?（
(2)数至八层，裁如星点。
(3)昂首观之，项为之强。 （
(4)客问元方：“尊君在不?”(
3、下列文学常识正确的一项是：(
A、《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
B、《聊斋志异》，作者蒲松龄，明代文学家。
C、安徒生，丹麦著名童话作家。他一生创作了《皇帝的新装》、《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。
D、《天上的街市》是诗人、学者郭沫若的作品，他的代表诗集有《女神》、...
马致远《天静沙·秋思》）
刘明建zdfccvvnnndahjn
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出门在外也不愁人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》ppt 课件下载(人教版七年级上册教学课件)
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课件名称人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》(人教版七年级上册教学课件)
课件简介：ppt制作，原创课件， 内容完整，构思紧密，资料齐全，简单易懂宗璞的一篇文章《紫藤萝瀑布》。宗璞一家,在"文化大革命"中深受迫害,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
上传者：xiaoying1212 （）
适用年级人教版 七年级上册教学课件
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初一上册思想品德作文600字,将本学期所学的所有知识写一篇作文急用
初一上册思想品德作文600字,将本学期所学的所有知识写一篇作文急用
看见的,熄灭了,消失的,记住了, 我站在海角天涯.听见土壤萌芽 等待着彼岸花…… 也许每一个人终其一生守护着生命的花开,也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵,也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸!时刻等待着我们的到来,等待着花开,等待着…… 所以,我们称之为彼岸花. 卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局：或隐于石中,或被遗忘,或……但是有一种结局他没有设计：普罗米修斯为人类盗来火种,大地上盛开出彼岸花.当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的,生命是圆满的,因为他们听得见花开的声音! 我想,这就是生命的真谛,为了花开的那一刻.但是,我们的生命并不能够像曾罗米修斯那样充满传奇,用浓墨重彩的描绘,让彼岸花开满人间大地,人的生命还带着灵魂,灵魂需要出口,所以注定了不能够圆满.所以,我们在跨越生命的高度时,让灵魂飞翔,去听花开的声音…… 在面对着初升的朝阳, 群飞的小鸟,浩翰无限的大海,我们感叹生命的美好,造物主的恩德. 在搀扶着已是夕阳暮年的老人,抱着初生纯净的婴孩, 在父母膝下承欢时,我也感叹人类的亲情的弥足珍贵. 在几十年的风风雨雨中,相濡以沫,携手走完人生历程的恩爱伴侣面前, 我们感叹着爱情的圣洁和坚贞…… 我们的灵魂有了人世间最美好的情感时,生命便悄悄地萌芽.花儿开在了我们的眼里,我们便把它深深地镌刻在心中,徐徐地散发着淡淡的香气,紧紧地扣着心弦,我们一回头：爱的天使站在树枝上,看着我们心中的彼岸花盛开着…… 因为花开,所以幸福,因为幸福,所以生命有价值.为了生命,我们寻找爱,寻找人类美好的情感,等待花开的声音…… 面对生命,彼岸花开. 生命之歌 我想唱首歌,这是一首生命之歌. 日,4时30分.我从信箱里匆匆取出《新民晚报》,如同往日一样,虽然临近考试,可看报仍是我多年的习惯.视线划过一版、二版、……十五版.猛然,眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术!伴着一声惊叫,这对姐妹花的照片映入我的眼帘,除了一部分头骨连在一起外,她俩和普通人并无任何区别,只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬.得知了她们已有29岁了,我又是一惊：她们哪来这么大的勇气?这手术可是九死一生啊!我真的替她们担心.面对死亡的威胁,姐妹俩都愿意把生的希望留给对方,这又是多么美丽的心灵! 7月8日.取到报纸,我打破常规,直接翻到了十五版.据我推断,这则新闻应有连续报道.果然不出所料,整个版面几乎都刊登了这则消息.然而,醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦!我感到似乎周围的空气凝固了,只听见自己的心跳声.原来她们的头骨比预计的要厚,所以手术耗时要多一些,医生在切割时只能一毫米一毫米地进行.我简直比她们还要害怕,我能做的是,只有为她们祈祷,再祈祷. 7月9日.一到时间我就急地奔下了楼,快速取出报纸,我迫不及待地翻到了十五版.“啊,怎么会这样!”我失声大喊,几乎不相信自己的眼睛.可是报纸上却清清楚楚,写着这对姐妹花死亡的消息.顿时,鼻子一酸,我的脸颊上挂满晶莹的泪珠,姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上,然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难,顽强生活的情景,飞速在我眼前闪过.如今,为了更灿烂的明天,她们付出了何等巨大的代价! 我真的想为这对姐妹花唱首歌,一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌,在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时,祝福她们在去天国的路上走好.也许,这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌,这是一首以死为代价的追求生命的歌…… 一个人的生命只有一次,失去了就再也没有了,我们应该好好去珍惜.
最近媒体上有一个很热门新闻——马加爵杀人案.没有谁会想到一个大学生竟会连杀四人.那四位同学的生命就没有了.马加爵的父母听到这消息后,一个好好的家庭犹如晴天霹雳般毁了.这样受害人不止是四个同学,还有同学的父母以及马加爵的父母.
一个人的生命是多么的宝贵啊!可有的人遇到一点儿挫折就轻易地结束自己的生命.比如,有的同学因为没有选上班干部,觉得自己很没用,便跳楼了.这么小的挫折,就结束自己的生命,太不值了.你只要想开一点不就好了吗?这一次没有选上,一定是有什么缺点,改正过来,下一次又去选嘛,这多简单,何必看得这么复杂.有一个青年,也是从乡里转到城市读书,到了城市后他很自卑,因为同学有很多东西都是他没有的.因此,他不爱和同学说话.终于有一天,他受不了了,于是自杀了.同样都是一点挫折,虽然你现在用的东西没有他们好,可你好好读书,将来成为一名有用之材后,你用的东西可以比他们更好、更多,好一千倍,多一万倍,都不是没有可能的,只要你读好书,何必去自杀呢?
让我们一起珍爱生命,爱护生命.用健康、饱满、乐观的心情去看待每一件事,生活一定会变得十分美好的. 生命可贵为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时； 为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯； 为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港…… 为了生命,我们不屈不挠；为了生命,我们一如既往.因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱. 生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折.看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱.就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害.不消说人类面临疾病、横祸等威胁.小生物在自然中活得更为艰难.但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外.细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴.这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争.我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在. 生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命.每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此.健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力.当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中.这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵. 蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的.”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有.但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊,多么贵；生命又是多么值得珍惜! 当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住：生命可贵,可贵生命；关爱生命,奏出动人心弦的最强音.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)模仿初一课本上册《紫藤萝瀑布》写一篇关于大自然的作文,急用!_作业帮
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