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郭晓彪辅导员技能大赛演讲稿
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All Rights Reserved辅导员职业技能大赛演讲稿
但如今我想说我是真的爱上了这份工作，看着级的学生从入校到毕业我也从青春逐渐走向成熟，回望年的背影我的努力也让我收获了很多，更重要的是我收获了学生的尊重，江西理工大学信息学院江明俊。
一份耕耘，一份收获
---江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛
江西理工大学冶金学院沈针
尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2016年度的辅导员ppt述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。虽然在此之前，也或多或少、或深或浅地做过一些小结。然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。
经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。 下面我将分三个部分对我2016年的工作做一个总结。
2016年是忙碌而充实的一年。担任2016级辅导员、冶金101、102班班主任、2016级辅导员，应化132班班主任。分管学工、团委、部分党建工作。承担3门专业课的讲授工作。各项工作都取得了良好效果。作为辅导员，2016届毕业生考研率为23.48%，名列全校第二。而作为班主任，所带班级考研率分别为26.31%和37.84%。毕业率均为100%。
在学生工作方面。认真做好100余项学工日常基础工作；并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如：毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。积极修订和完善各类国家奖助、社会奖助的评定办法。
今年下半年，由于岗位调整，加上领导给予我的信任，我又接手了分团委的工作。为了让自己尽快熟悉分团委工作，我从三个方面着手，即：多参与、勤思考和强学习。积极参加各类学生活动；认真思考沙地支教新方式、校园文化活动新规划、学风建设新途径等。并向团学队伍的同事多请教，加强团学理论知识的学习。
此外，学院分团委在完成校团委规定动作的基础上，结合学院特色和实际情况，还进一步着力推行了“受资助学生公益服务活动”制度、积极举办了5期“新生讲坛”、开创了“冶小萌”学生服务窗口等多方面的工作。从9月份至今，在人手严重不足的情况下，现已圆满完成学院分团委各项工作。
或许是一个美妙的误会，让我成为了一名辅导员。一开始的我并不喜欢这份工作，或许把工作做好只是出于一种责任感，一种急于被认可的心态。但如今我想说我是真的爱上了这份工作。每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。我依然是那么的年轻，心里充满着满满的爱和愉悦。
时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着2016级的学生从入校到毕业，我也从青春逐渐走向成熟。暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。
还记得刚从事辅导员工作时，平均绩点分、综合素质测评、学分制、公选课等对我而言全是陌生的词汇。不知道什么是海报、什么是展板；弄不清什么是喷绘、什么是写真；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。
面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年因为工作量剧增，我每天早出晚归，一日三餐有保障只有中饭，午休时间也成了我最高效的办公时间。曾几何时，去理发店染色是为了追求时
尚和潮流，而今，去理发店首先问的是什么颜色更能遮住白发。
月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。
俗话说，一份耕耘，一份收获。回望2016年的背影，我的努力也让我收获了很多。在各级领导的关怀下，我得到了许多成长的平台。参加了各类辅导员职业技能大赛，在2016年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在2016年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。
更重要的是，我收获了学生的尊重。当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的电话时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。
我始终认为，辅导员岗位是培养个人能力的良好平台。它能提高人的综合能力、陶冶人的情操、提升个人的修养。因为对辅导员工作的热爱，因为对学生的热爱，因为感恩所得到的，我将继续为之努力付出。最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索１
备注：该篇荣获江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛第一名
---江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛
江西理工大学信息学院江明俊
尊敬的各位领导、各位评委老师，亲爱的各位同仁们，大家晚上好。我是今天的15号选手江明浚
很高兴能与这么多优秀的辅导员们一同参加今天的PPT述职大赛，其实与其说今天的比赛是一个述职大赛，倒不如说我们是在聆听一个个催人奋进的励志故事，这个故事有你、有我也有他，还有每一个在江西理工这片沃土上努力奋斗的辅导员。所以接下来，我也来为大家来分享一下这个关于我的故事。
我把我的故事主要分成了三个部分：（常规）工作篇、成长篇和感恩篇。
首先来为大家简单就介绍一下这一年我所负责的常规工作，也就是工作篇。今年我所担任的是信息学院2016级学生及2016级学生的辅导员，学院的党建组织员、机关党支部书记，主要负责了学生工作的宿舍管理、党建、就业以及校园文化建设等方面的工作。下面逐一简单介绍一下这几块的工作：
一、在宿舍管理工作方面。我坚决落实学院制定的《信息学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《信息学院早晚自习管理规定》等相关规定，将有效的促进学院“学风建设”放在宿舍管理工作的首位。开展了以“党员模范”寝室建设为基础的主题寝室设计大赛，落实完成了以“传统文化”为主题的寝室文化长廊建设、开展了“寝室杯”篮球赛等一系列活动，敦促同学们走下网络、走出寝室、走向操场，有效地改善了学院学生宿舍的卫生状况和学风状况，为今年信息学院获评“学风建设先进集体”打下了扎实的基矗
二、在党建工作方面，作为学院的“党建组织员”、支部书记，我很好的对接校党委组织部，较为圆满的完成了学院党建的各项工作。我遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严把党员发展关，全年共开展“入党积极分子普及班”2期，发展入党积极分子230余人，发展本科生党员73人、研究生党员12人，并且完善了学院党建网及党员活动室的建设、开展了党员“三联互动”、党员社会实践、新党员庆七一宣誓等活动，确保了我院党建工作稳步有序的进行，我个人也被评为了校“年度优秀党务工作者”。
三、就业工作方面。学年由我所负责的学院就业工作较好的完成了学校下达的各项指标和任务，信息学院2016届毕业生的一次就业率达91%，常规就业率31%，考研率较上一年也增长了近2个百分点。说起我所带的2016届毕业生，他们所取得的许多成绩也是令我骄傲与自豪。他们当中走出了两位赣州市优秀大学生、两名校十佳大学生，“校优秀毕业生十大典型人物”中，我所带这一届学生就占了其中的三席。虽说他们取得的这些成绩不能说都是我的功劳，但看着自己的学生成长成才，在理想的道路上扬帆前行不正是我们辅导员最值得欣慰的事情吗。
四、校园文化建设方面。在努力做好本职工作之余，我还利用自己的特长带领同学们积极的投身到第二课堂当中去，丰富同学们的课余文化生活。由我所指导和带领的各个学生团队在学校的各项文艺、体育竞赛中均取得了优异的成绩。近年来信息学院共在校园文化艺术节各项比赛中获得过一等奖四项、二等奖七项、三等奖六项，三次优秀组织工作奖。由我所指导的信息学院辩论队更是连续五年在青春杯辩论赛中名列三甲，其中获得冠军一次、亚军一次、季军三次。回想起经常带着同学们排练节目或讨论辩题到深夜，无数次的直到被信息楼值班的大叔赶出来才离开校园，这个时候脑海中也时常会回荡着一个声音“你这样做值得吗”，可每当我看到同学们在比赛中奋力拼搏的神情和取得成绩后绽放的会心微笑的时候，我便会坚定的告诉自己，答案当然是肯定的。
以上便是关于我的故事中有关工作的部分，接下来再来为大家分享一下我的成长篇。其实每一位用心工作的辅导员在回顾自己一年工作的时候，应该都会发现自己有很多的成长，而我这一年成长最多的时候便应该是代表学校参加全国辅导员职业能力大赛的那段日子了吧。比赛的过程和结果，相信大家在通过暑期研讨会时志刚部长和吴蕾老师的介绍已经有了比较全面的认识，我这里只是想分享一下我个人对于这次比赛的一点点小小的感受（认识）。从接到比赛通知的那天起，到最后的参加全国大区复赛，期间将近三个月时间的封闭集训、集中学习、搜集各类素材、准备各项赛事的作品、模拟演练、参赛然后总结经验教训、再归整资料、再模拟演练、再参赛整个过程下来，我们参赛的每一个人就像经受了一次灵魂的洗礼一般，不敢说自己已经脱胎换骨了，但起码在对于辅导员队伍的职业化、专业化道路建设上所必须具备的各项综合素质与能力上肯定是有了全新的感悟和认识。虽然最后的结果，我只排在了全国大区复赛的第12名，遗憾的与前10失之交臂，错过了最后去山东参加全国总决赛的机会，但通过这次比赛所收获的东西却是让我受用终身的。如果不是参加了这次比赛，我不会相信凭着自己的记忆竟然也能够将辅导员职业技能大赛厚厚的几百页学习材料要点全部背诵出来；如果不是参加了这次比赛，我不会相信凭着自己的资质竟然也能够在一晚上的时间就领会和记忆罗书记为我准备的主题演讲稿并在第二天早上游刃有余的将它表现出来一举获得了整个华中赛区主题演讲环节的最高分；如果不是参加了这次比赛，我更加不会感受到欧阳部长亲自带队、因为焦急我们的比赛成绩整晚整晚的睡不好觉，汪书记、志刚部长、罗书记为了帮我们分析案例、准备主题演讲材料熬夜到凌晨3、4点钟，发哥、杨院助、吴媛、现鹏、黄芳、贺示婷、智斌等等领导老师为了我们的参赛忙前忙后所带来的等等这般诸如此类的温暖与感动。所以我想告诉大家的是，当你面对一项任务或挑战的时候，千万不要还没做就觉得自己这样不行那样不合适，不逼一逼自己，你怎么知道自己的潜力有多
大，不逼一逼自己，你怎么就知道自己真的不行呢？
那么最后是感恩篇。或许大家都知道，我即将就要离开辅导员的工作岗位了，这也或许是我最后一次参加辅导员的职业技能竞赛了，将近5年的辅导员工作中，有过欢笑也有过泪水，有挫折失败也有顺境成功，有面对未来不确定时的无助与彷徨，也有积累沉淀后的收获与成长。感谢，感谢这一路上一直给予我大力关心和支持的各级领导，感谢，感谢这一路上风雨兼程勉励前行的同事和兄弟姐妹们，同样还要感谢这一路上朝夕相处可爱的同学们，辅导员这一路走来的每一点一滴都让我那么的倍感珍惜与不舍，谢谢你们，谢谢大家！同学们知道我就要离开信息学院了，自发的拍摄了一个视频，就在我要参加今天比赛的前两天发给了我，于是，我临时决定将它放在了我的PPT上。（播放视频）
都说辅导员的工作压力巨大而又辛苦劳累，可当你看到这一张张纯真质朴的脸庞的时候，你难道不觉得这一切的辛苦和付出都是那么的值得和有意义吗！虽然我就要暂时的离开辅导员的工作岗位了，但我依然还在学工和团学的工作岗位上继续奋斗着，我依然将为我校学生工作与团学工作的更好更快发展努力贡献一份自己的力量。不管将来我会从事什么样工作岗位，我永远会为我曾从事过这样一份辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想，用爱与智慧为青春导航的光荣事业而感到骄傲与自豪！谢谢大家！
作者简介 ：江明俊，男，中共党员，原江西理工大学信息工程学院辅导员，现任江西理工大学校团委办公室副主任。曾获2016年全国第三届辅导员职业能力大赛华中赛区复赛二等奖；2016年江西省第二届辅导员职业能力大赛二等奖；共青团江西省委暑期社会实践“优秀指导老师”；“江西理工大学优秀党务工作者”。在江西理工大学过往的三届辅导员职业技能大赛中共获得过“一等奖2项、二等奖6项、三等奖3项”。主持和参与完成市厅级课题3项，在各类期刊发表思政学术类论文4篇。
备注：该篇荣获江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛第2名
在开始述职前，想跟大家先分享一个故事，曾经我的年级里有个学生，有段时间沉迷游戏，连续一周不出寝室，那段时间，我几乎每天上午都去宿舍看他。不管他是否理会我。同时我联系了他家长，他父亲跟我说：老师，我在上海开会。第二次他父亲说：“老师我们也没有办法”。第三次，父亲这样说：“那好吧，等我谈完这笔业务再来”。半个月后，他父亲终于来了，但他始终没有看父亲一眼。虽然我所做的仍然没有改变那孩子被退学的结果，但是他离校前跟我说：“谢谢老师。
在我们的身边，有一个特殊的学生群体，他们因为积欠学分而收到“学业警示”，也缺乏认可，久而久之把自己封闭起来，其实他们渴望关注。在我带的11级学生里，就有32名这样的学生,我经常在思考，我到底应该做些什么才能帮到他们呢。
面对他们，首先我认为应该在理解与尊重的前提下走进他们的心理，而不是一味反对与批判。
联系家长这个环节经常让学生们焦虑，我是这样做的。第一，让学生自己跟家长解释与承诺。第二，尊重他们的意愿，帮助他们保守一些小秘密，也让家长更安心更有信心。第三，跟踪学生计划与进展，并将进展时刻反馈给家长。慢慢的他们更加信任我了。
当然光是赢得他们的信任还不够，所以接下来我做的就是在期望与肯定中端正他们的态度.
美国心理学家罗森塔尔得出的期望定律告诉我们，给予学生更多的期望与信任可以激发他们的无限潜能。
这32个人里其实都有所长。有的喜欢吉他、有人爱运动、有人喜欢跳舞......每到周末，
我都尽量参与到这群学生的兴趣爱好中，陪他们做他们喜欢做的事，应科院的羽毛球馆、田径尝吉他社等等都有我们的身影。
我告诉他们，他们每个人身上都闪耀着独一无二光芒。渐渐的我发现，他们的目光不再闪躲，对学习与生活的态度也更加积极了。
当学生内心有了动力与信念以后欠缺的又是什么呢，我认为是一些正确的学习方法与合理的自我管理计划，所以接下来，我认为是在规划与实施中提升他们的信心。这半年来，我分别指导了其中4人参加了陶艺大赛、5人参加铸造大赛、3组参加了专业设计大赛，并且有3人加入了教研室老师的课题研究中了。行动让他们更加自信。
每一个学生就像一个孩子，我陪伴他们走过这一段艰辛的路，最后一定不要忘了放手，因为他们迟早都要高飞的。最后，我做的就是在陪伴与放手的时间里增强他们的责任感。
现在学校的教学管理，需要学生有较强的主动性。选课、重修、考试时间、成绩查询都要上网查，特别是一些补考科目。他们中的很多人经常错过考试时间、或者匆忙考试。对于这样的情况，在他们要参加重要考试或者活动前一个月我就会进行监督、提醒等，与他们一一对接。当然辅导员不是保姆，对于某些学生自己可以承担的后果，我会放手允许他们犯错，为的是让他们明白，自己才是自身行为的唯一责任人。
在付出与回报的对比里，感受到辛苦的同时更多的是幸运
因为目前，他们中有17个人积欠学分已经清，其余15名同学累计欠学分降为278分。
我想世界上，应该再也找不到，任何工作像辅导员一样要对那么多陌生人那么好，好到他的一切都要被照料，无论他们有多少毛病改不掉，混起来气得你菩萨都跳脚。
检验一个人的唯一标准，就是他把时间放在了哪儿，只有时间不会撒谎。我想我会愿意把更多时间放在学生身上，做一个称职的老师。因为我知道，没有任何工作能像辅导员一样，可以在每一个节日收到那么多的祝福，再也没有任何工作能像辅导员一样，每走到一个城市，都会有那些孩子在火车站台上望窗秋水般地等待你的到来。我是如此的幸运。
刘姗姗同志个人简介
刘姗姗，女，中共党员，福建福州人，2016年硕士毕业于江西理工大学材料学院材料学专业。6.9 担任材化学院07级辅导员；6.9担任材料学院08级辅导员；2016.9-至今担任材料学院11级辅导员。工作4年来，共带3个年级、37个班级、1326名学生；担任过4个班级的班主任。
所带班级主要获奖情况统计：
一、省级表彰
1、冶金075荣获江西省先进班集体
2、乐雅婷荣获江西省三好学生
3、贺建荣获江西省优秀学生干部
二、校级表彰
1、其中冶金072、化工072、生物071、化工071、冶金075、稀土071、无机071、材化082、化工081、冶金085、材化111、材化112、材料113等13个团支部获评校级先进团支部；
2、生物071、化工071、材化071、材料073、材化072、化工082、冶金084、材料113、材型112等9个班集体获评校级先进班集体；
3、材化071、材料073、材化072、稀土071、材化082、冶金084、材料083、冶金075 、化工082、生物081、冶金081、材料113等12个班集体获评校级双学先进集体；
4、学生获奖情况统计：
（1）8人获评三好学生标兵
（2）134人获评三好学生
（3）32人获评优秀学生干部
（4）11人获评社会工作奖
（5）3人获评社会实践奖
（6）13人获评社团骨干奖
（7）2人获评学习进步奖
（8）17人获评优秀团员标兵
（9）113人获评优秀团干
（10）272人获评优秀团员。
个人获奖情况：
2016年全国“永冠杯”铸造大赛优秀指导老师
2016年江西省辅导员博客大赛第10名
2016年江西理工大学辅导员才艺展示二等奖1次
2016年江西理工大学辅导员职业技能大赛PPT述职大赛第一名
2016年、2016年江西理工大学辅导员职业技能大赛基础知识竞赛二等奖2次
2016年、2016年江西理工大学暑期“三下乡”社会实践优秀指导老师2次
2016年江西理工大学辅导员职业技能大赛PPT述职大赛第三名
备注：该篇荣获江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛第3名
家一样的温暖
――“量身定制”的宿舍“三心工程”
各位领导、老师：
大家晚上好！
非常高兴能参加今晚的述职比赛，这次比赛对我而言是一次向优秀辅导员学习的机会。但从事辅导员工作却是我大学时代就已经种下的梦想。大学期间，我就非常热爱团学工作，对团学工作有着深厚的感情，曾担任过一些学生干部；在2016年，当时有三个就业选择，一是到赣三中从事中学教学工作、二是到广东移动公司从事文秘工作、三是到江西理工大学从事辅导员工作。思来想去，最后选择了从事辅导员工作。原因很简单，因为我喜欢这份工作,就像谈恋爱一样，因为喜欢、所以选择。
在2016年4月应聘为我校辅导员，因工作需要留在学工部工作，先后负责过综合管理岗、思政岗和宿管中心等岗位工作。在领导、同事们的大力关心、帮助和引导下，我先后荣获了一些荣誉，发表了一些论文，主持参与了一些课题，主编了1部教材。
一、工作思路
下面向大家汇报我一年来的主要工作情况。根据领导安排，2016年由我负责宿管工作。经领导审定，2016年宿管工作按照“稳定和谐、管理规范、文明有序、服务到位、促进发展”的工作思路，以生为本，用心服务，着力打造“暖心、安心、悦心”“三心”工程，不断强化宿舍安全、卫生、学风、晚归四类检查，创建和谐温馨的宿舍育人环境。
二、工作成效
在欧阳部长的精心领导和全体宿管人员的共同努力下，在贾群燕副书记打下强有力的基础上，取得了一定成效，主要有八个方面：
1.学生宿舍安全稳定。宿舍内全年未发生一起学生伤亡事件;财物被盗现象明显减少，被盗率为历年最低，确保了学生住宿安全。
2.队伍建设成效显著。依托辅导员俱乐部和辅导员职业能力大赛等平台，大力开展竞赛
活动，取得了较好成绩；此外，辅导员工作室、党建工作室、学生自律委员会也陆续规范和有序推进。
3.服务质量有效提升。张贴了学生事务服务指南，设立了宿舍投诉热线，推进学生宿舍学委会建设。全年宿舍各类维修共计15940余项，学生满意度高。
4.日常管理有序推进。进一步规范了晚归检查程序，为考研学生办理了晚归出入证，四类检查为历年检查人次最多、检查范围最广的一年，对确保宿舍安全稳定和推进学风建设起到了较大作用。
5.物业公司监管有力。9月份，学校对学生宿舍物业公司予以了更换，在时间紧、任务重的情况下，顺利完成了物业公司的交接工作。目前各项工作运转较好，学生投诉率低。
6.住宿条件逐步改善。全年共有15项维修、改造项目，工程量大，所有工程在9月份开学前全部改造到位，学生住宿条件得到改善。
7.育人环境充分优化。建设了宿舍走廊文化，宣传了宿舍文化知识，营造了良好宿舍环境。
8.搬迁工作有条不紊。今年三校区搬迁工作涉及本科生、研究生共计6100余人，是历年来涉及人数最多、调整范围最广、调整难度最大的一年。
三、工作措施
为实现以上工作目标，宿管人员在围绕宿舍“三心”工程作了大量工作，具体有：
1.在硬件建设上构建“暖心工程”。先后对宿舍公共区域路灯、卫生间门予以更换；增设了宿舍走廊文化硬件设施；为宿舍加装了窗帘和纱窗等15项宿舍维修改造工程，宿舍硬件建设得到较大改善；同时，利用座谈会、辅导员值班、值班室登记等多种渠道广泛收集学生各类诉求，建立了学生宿舍报修电话回访制度，构建了宿舍“暖心工程”。
2.在软件建设上打造“安心工程”。进一步加强了宿舍安全教育工作；建立了辅导员、值班员、巡查员、学生干部等立体防护网；依托宿舍视频监控系统，要求值班员时刻关注楼栋、楼层的监控情况；充分利用门禁系统把好门口关；建立了“每天一检查、每周一汇总、每月一报表、每年一总结”物业检查制度；在学生大型活动、重要节假日等时间段加强巡查，及时排除安全隐患，打造了宿舍“安心工程”。
3.在文化引领上营造“悦心工程”。一是创建了“辅导员工作室”“学生党建工作室”，安排辅导员、学生骨干进驻宿舍值班，这对于助推宿舍文化建设起到了重要作用；二是大力开展“文明寝室”评选活动。通过“寝室文化长廊展”、“三走”活动和“阳光宿舍”等系列活动，浓郁了寝室文化氛围，营造了宿舍“悦心工程”。
四、工作设想
2016年虽然取得了一定成绩，但也存在一些问题，需要进一步完善和解决；2016年，我将继续认真做好宿舍服务工作，加快宿舍学委会建设进度，狠抓安全稳定工作、健全四类检查制度、强化宿管队伍建设、优化宿舍育人环境，提升宿舍文化软实力。
五、工作感悟
工作6年半来，想想自己这几年的工作经历，感触颇深。记得在2016年的7月，我刚到校参加工作，与来自五湖四海的15名兄弟姐妹汇聚在江西理工大学从事学生工作。多年来，感慨万千，大家有情有义、有苦有乐、有说有笑、有爱有恨；我非常留恋当初大家在一起工作、生活的日子，我们曾经一起在75栋二单元拼餐、唠嗑，曾经一起在三康庙榕树下的兄弟情深，曾经一起在KTV包厢里大展歌喉，曾经一起在学生宿舍通宵值班抗击甲流，曾经一起在教室、行政楼、篮球尝大礼堂忙忙碌碌，曾经的我们风华正茂，充满朝气；时光就像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，一路走来，回头看看，很多兄弟姐妹已经离开了我们曾经“梦开始的地方”，回想起那些往日的忧愁和喜悦，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥在我记忆深处历久弥新。
6年半的工作时间里，最让我后悔的事情莫过于我未能成为一名专职辅导员；但让我最最自豪和幸福的事情那就是我一直耕耘在学生工作这份事业上，在这个大家庭里我成长了、成熟了，也收获了，我非常感谢曾经一直帮助过我的兄弟姐妹们，在此谢谢你们！
在青春燃烧的路上，我将继续做好宿舍服务工作，为学校发展、学生成才贡献青春和正能量；只要我能坚持、敢吃苦、勤做事，我坚信我一定能成功，因为我一直在路上。
在新的一年里，祝愿我校学生工作取得更加优异的成绩；也祝愿所有学工系统的兄弟姐妹们身体健康、工作顺利、合家幸福！
我的述职完毕，谢谢大家！
备注：该篇荣获江西理工大学第三届辅导员职业能力大赛之PPT述职大赛第4名
“三个三”班级管理育人模式汇报
尊敬的伍校长、各位领导、老师：
大家晚上好!我是建测学院辅导员郭钟群。
2016年，本人紧紧围绕学校“三优先，三满意”的工作标准，以“三联系工程”为工作抓手，以培养“三实”人才为工作目标，构建“三个三”班级管理育人模式，认真开展辅导员的班级管理工作。在学工部、校团委、学院领导的殷切关心和大力支持下，坚持以立德树人为中心，努力培养全面发展的综合性人才，做好各项班级管理工作。具体汇报如下：
一、“三条主线”构建班级思想政治教育平台
1.以主题教育为基础，夯实大学生思想建设。
积极实行理论教育、时事教育、成长教育和实践教育等题材，结合校1+2+2主题教育活动以及重大纪念活动，认真开展层次分明、内容多样的各类主题活动，坚持按照我院辅导员关爱学生“八个一”工程要求，每个月给所带班级开一次主题班会，不断完善班级思想建设，促进学生思想政治素质的内化。
2.以制度建设为保障，巩固班级组织建设。
建立健全学生干部考核制度，包括《学生干部汇报制度》、《学生干部例会制度》、《学生干部培训制度》等，如班长支书签到考核、班长支书组织参加学校活动等均纳入班干部考核管理中，并将考核结果切实应用到学生干部评优选先中，提升学生干部的工作积极性，加强班组织建设，推动班级管理工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。
3.以培养学生骨干为目标，锤炼大学生队伍素质。
依托校、院学生干部培训，班长支书例会等，结合工作实际，对班干部进行资助工作、毕业生服务工作、写作能力等专项训练，强化学生骨干培养，全面提升学生干部综合素养，为班级管理工作提供强有力的基矗
二、“三条渠道”打造班级科技文化育人平台
1.以促进班级学风建设为基石，加强引导班级课外学术活动
坚持高年级引导考研，低年级抓到课率、晚自习率，加强学生考风考纪教育等，努力促进学生学风建设。所带班级中，全年考试违纪率为0，有5名同学保送到中南大学、广州大学等名校读研究生，对于学有余力同学，以班级为单元做动员，鼓励其参与“挑战杯”竞赛、专业学科竞赛，完善学术科技育人平台，促进大学生创新实践能力的培养。年初，组织了我校首届建筑结构设计大赛并取得较好效果，积极引导土木专业学生参与全国周培源大学生力学竞赛，全国斯维尔杯BIM（建筑信息模型）软件建模大赛等，共获得全国二等奖12项，三等奖20项。
2.以深化学生素质教育为抓手，加强引导班级校园文化活动
充分利用学校的八角讲坛、学院的学术讲坛、校园文化艺术节、“一二?九”大合唱比赛等活动平台，鼓励各班级积极参与校园文化活动、来提升大学生的人文艺术素养。所带班级
1名同学获今年十佳歌手，在院一二九大合唱中2个班获院二等奖，1个班获院三等奖。
3.以提升学生综合能力为纽带，加强引导班级志愿服务活动
在班级开展各项志愿服务活动中，充分发挥学生党员队伍、班长支书队伍、班级委员队伍的模范带头作用，提升大学生志愿服务水平。以学生干部牵头，各班级认真组织谋划、自主开展各项党团重要纪念活动、暑期志愿活动和公益活动。
三、“三大载体”架设班级实践网络育人平台
1．以各项社会实践为载体，打造班级管理工作的新渠道
依托暑期社会实践、专业实习等各类实践活动，加强班级管理的凝聚力，锻炼学生的实践能力。如2016年暑假，组织毕业班学生去苏州进行专业生产实习，并先后介绍所带班级同学去赣州市汇通建设工程有限公司、赣州江南工程监理有限公司、赣州龙翔路桥工程有限公司等公司见习，以实践锻炼提升了学生的就业竞争力。
2．以寝室建设为载体，拓宽班级管理工作的新阵地
学生寝室除了提供居住条件的同时，也为大学生班级管理工作提供了新的载体。树立阵地意识，实现班级管理进宿舍，充分发挥学生宿舍的重要载体功能。如我院要求每天有1名班主任和1名辅导员下到宿舍，这样，可以及时与学生沟通交流，及时发现问题，推进班级管理的效率，也提升了学生自我管理能力。通过下宿舍，本人所带的11，12级同学，可以记住到90%以上的同学姓名。
3．以网络新媒体为载体，延伸班级管理工作的新舞台
通过建立QQ群、飞信群、特别是现在较流行的微信朋友圈等，积极建设班级管理网络的新舞台。将融思想性、教育性、娱乐性于一体的教育通过网络传递给大学生，寓教于乐，积极争夺网上学生的注意力。推动校园文化和有效信息的传播，充分发挥了新媒体平台最快速、最便捷的特点。
四、工作的基本成效与展望
在三位一体的班级管理工作思路下、重点突出、具有一定成效。一年来，3个班获省级荣誉称号，多个班获得校级学风先进班集体，校先进班集体等。在学风建设方面，所带班级中违纪率为0，到课率均在90%以上，2个班级无学业警示，1个班级四级通过率超80%，毕业生报考研究生比例超40%。在学生骨干培养方面卓有成效，培养了校学生会主席，学院学生会主席，分团委学生副书记等一批优秀的学学生干部，在学科竞赛方面，22人获得国家级竞赛奖励，28人获得省部级奖励等。
在2016年，我一定会牢记“志存高远，责任为先”的校训，兢兢业业，埋头苦干，做好本职工作，为广大师生服务。
我的汇报完毕，谢谢大家，敬请批评指点。
作者简介：
一、个人简历
郭钟群，男，汉族，中共党员，硕士。2016年10月本科毕业后一直从事学生教育管理工作至今，现任江西理工大学建筑与测绘工程学院辅导员、学生党支部书记。先后担任2016级至2016级6个年级23个班级835名学生的辅导员。
二、获奖情况
2016年，荣获江西理工大学“社会实践优秀指导老师”荣誉称号；
2016年，荣获江西理工大学纪念建党90周年理论研讨会优秀论文三等奖。
2016年，荣获江西理工大学第五届“挑战杯”创业计划竞赛“优秀个人组织奖”；2016年，荣获江西理工大学“社会实践优秀指导老师”荣誉称号；
2016年，荣获赣州市大中专学生暑期“三下乡”投身“送政策、送温暖、送服务”工作助力赣南苏区振兴发展社会实践活动先进个人
2016年，荣获第六届江西省青年志愿者优秀个人奖
2016年，指导学生参加第十三届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛江西理工大学三等奖
2016年，指导学生参加第十三届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区二等奖
2016年，荣获江西理工大学“中国梦、颂党恩、理工情”辅导员演讲比赛一等奖
2016年，荣获江西理工大学第二届辅导员技能大赛基础知识测试三等奖
努力给他们一份GIFT
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！我是西校区的程慧，目前担任西校区2016级会计、金融等六个专业新生的教育管理工作。三年前，我作为一名传播学专业的硕士毕业生和2016级新生一起来到学校，当时的心情是忐忑的，甚至是无措的。“辅导员要做什么？我该怎么入手？”，带着这些疑惑，我开始了辅导员的职业生涯。
“老师，我不知道我要干什么，我很迷茫？”对学习缺乏动力，对未来缺乏思考，对自我缺乏规划，这是大一新生共性的问题。高中的目标很明确，就是考上大学；但在实现大学梦后，许多大一新生同时也迷失了方向。“我是一名新手，我，该做些什么呢？”每天躺下的时候，我总会对自己说这些话。摸着石头过河，我尝试引导学生制定自己的计划，从今天开始，从现在开始，每天在睡觉前好好回忆一下昨天做了什么，今天做了什么，有没有完成昨天给自己订的目标，明天又打算做什么，该如何做？其次，每周一次的主题班会，我让学生谈谈他们眼中的大学、社会和未来；每月一次的视频教育，通过播放TED演讲和名人讲座，用榜样的力量激励学生。后来我明白了这个道理，其实学生的疑惑也是我的疑惑，我在给自己定下了要成为一名合格辅导员目标的同时，也教会了大一新生制定自己的目标。
不知道大家有没有遇过这样的尴尬：你热情地下到宿舍，想贴近他们的生活，想好好交流一番，结果他们听的歌你没听过，追的偶像你不认识，看的剧你没看过。这样的尴尬我有！看见同学聊的很HIGH，就想加入他们的行列，可是海贼王、乔巴对我来说完全没有概念，下宿舍的效果可想而知。“知己知彼，百战不殆”，我开始见缝插针地了解学生喜爱的各种资讯，我知道自己没办法做到精通，但是要努力搭上几句话。慢慢地，学生发现我是可交流的，就开始跟我各种聊、各种八卦，女学生跟我讲某男如何高富帅，男学生跟我讲初恋多心酸。通过这些交流，使我获得了很多意想不到的信息，同学们对我的称呼我也从程老师，变成了慧姐。我积极地参与学生的各项活动，让他们觉得我是可亲近的；积极处理学生的各种问题，通过电话、短信甚至写信、写小纸条的方式让学生和我倾诉，让学生觉得我是可依赖的。我也喜欢上了倾听学生点滴心情的感觉，在与他们的交流中不断的积累经验。
“我为什么要交班费？”、“我不想参加双学活动”班级里总会出现这样的“钉子户”。刚刚开始我总是苦口婆心的说些要团结要有班级荣誉感之类的大道理，收到的效果也是甚微。我开始意识到，这是需要一个潜移默化过程的引导，不是三言两语可以解决的问题。通过数据分析，我发现了一个规律，一般不愿意参加集体活动的学生大多都不是班委、或者没有某方面的特长。我试点通过开展“班级每周之星”评选，把奖励评给那些为班级做了事情、哪怕只是搬桌子、发资料的同学，每周坚持并且从不重复，一段时间之后这个班级变得特别团结，不管是特色双学、告别西区晚会还是班级整体学风、班风都特别好。于是我得出了一个结论，学生是愿意参与愿意为集体付出的，只是他们需要我给一个台阶往上爬，在他们认为你喜欢的和关注的都是学生干部和积极分子之前，你就要给他们一个展现自我的机会，他们的观念就会从“做与不做都一样”转变为“付出了就会有收获”。
每次观摩辅导员比赛，看着台上表现那么优秀的吴蕾、沈针、吴媛等老师的时候，我深
有感触，和他们的思考、付出相比，自己还有很多的不足之处。在一次交流中，我看到了这样一种学生工作理念：给学生一份礼物（GIFT-Goal In the Friendly Team，在友好的团队中实现目标)。以此次比赛为契机，我总结梳理了自己过去三年多的工作，对照“GIFT”工作理念，我感触颇深：始终坚定自己的工作目标，时刻保持与时俱进，饱含真情地与学生做朋友，对待亲人一般对待自己的学生，我自己所做的，恰恰就是赠予他们这份我自己亲手制作的Cheng’s gift。
我是什么时候爱上辅导员这份工作呢？也许是在烈日下指挥搬迁时学生递过来的一瓶水、也许是生病时办公桌放着的药、也许是某位我已经不记得名字的同学发来的问候、也许是学生离校前回到西区含着泪水拥抱我说“我会想你的”我也曾有过委屈的泪水，我也曾有过满腹的抱怨；但我所获得的，更多还是享受，那种苦中带甜、笑中带泪的感觉，是我们辅导员的精神财富，更是我们不断前进的动力。成为一名合格的辅导员，我，始终在努力！我的述职到此结束，谢谢大家！
作者简介：程慧，女，江西赣州人，讲师，毕业于江西师范大学传播学专业，为江西理工大学西校区辅导员。
成长路上，你我同行
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家晚上好，我是来自南昌校区文理系的辅导员吴卉，很高兴有机会站在这里述职。我的汇报主题是《成长路上，你我同行》。
时光匆匆，岁月荏苒。不知不觉中，我已经在江理工作了四年。对于学生来说，四年记录了他们最宝贵的大学生活，见证了他们如何从一名在校学生成长为社会栋梁。对于我来说，四年讲述了我辅导员工作的发展，见证了我如何从一名青涩稚嫩的大学生成长为一名成熟干练的大学教师。这四年承载了太多的故事，而今天我的述职也将沿着这条美丽的时间线，围绕着青春、责任、梦想这三个关键词来进行。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”步入人生最美青春年华的他们有着活跃的思想和旺盛的精力，处在思想和人格发展的关键阶段。他们是是我们的学生，是我们的朋友，更是祖国的希望。作为一名辅导员，如何引导他们树立正确的人生观和世界观，如何帮助他们沿着正确的轨道走过人生中最为关键的时光，我深感责任重大。为此，我时刻将把握学生思想动态、引导学生健康成长作为我工作的第一要义。
新生入学时，抓好入学教育，开展大学生职业生涯大赛是我的工作重点。努力引导新生尽快地适应角色转变，帮助他们树立明确的大学目标，培养学生的自强自信是我的责任义务。开学后的每个月里，通过开展多种形式的班级活动，帮助学生找到自己的闪光点、发现自己的优势是我的工作日程。每个学期，重点抓好班风和学风建设，并紧紧围绕这一主题来开展活动，从而形成良好的班风学风。为此，我们开展了“以好帮差，带动全体”的活动来帮助在学习上有困难的学生；建立了“学霸示范寝室”以发挥组织的先进性和带头作用；召开全年级优秀学生表彰大会和学习经验交流大会来促进小伙伴们的学习积极性；同时，开展图书漂流活动、班级考勤及到课率比赛来增强小伙伴们的学习自觉性。
这些都是一名辅导员的日常工作，但是，辅导员的工作可不止这些。“辅车相依，唇亡齿寒。”辅导员和学生的关系也是如此，相互依存，紧密相连。因此，一名合格的辅导员，要陪伴学生度过美好的青春，更要践行自己崇高的责任。
对学校负责，才能对自己负责。为此，我认真落实学校布置的各项工作，利用飞信群、讨论组、微博、微信等通讯平台保证了信息及时准确地传达到每一个学生。同时，我积极带领全体同学，通过多元化的教育手段，使学校的各项工作得到圆满的完成。
对学生负责，亦是对自己负责。所以，我经常深入到学生中去，全面了解学生。在我的
生活安排里，每天的吃饭地点都是食堂，正因为如此，我能够随时随地地和学生谈心，倾听他们的真实想法；在我的日程安排里，每周都会安排一个时间，用来下寝室，解决学生的实际问题。每个学期结束时，学生家长们都会收到一封告家长书，这可不是万恶的告状书，而是一封介绍他们孩子们一个学期以来学习和生活情况的汇报。很多家长收到信件后都主动与我沟通并提出了宝贵的建议，为我做好学生工作发挥了至关重要的作用。
对岗位负责，成就对自己负责。“上面千条线，下面一根针”，班主任工作贯穿了学生培养的每一个环节，作为大学生的引路人，只有全体班主任加强学习，提升综合素养，凝练工作技巧，才能更好地为广大学生服务。正因为班主任工作责任重大且使命光荣，我的工作日程中有了以下三条计划：一是我每周都会对班主任进行一次岗位培训，增强班主任的综合素质和班级管理意识；二是制定了《文理系班主任考核实施细则》，通过定期举办
“班情”知识竞赛，协助班主任了解班情，以便做出相应的工作调整；三是作客各班班会并抽查班主任的学生通话记录和下寝室情况，为学生工作的顺利开展和提升班主任的整体形象打下良好的基矗
辅导员的工作千头万绪，有时也步履维艰。但是，我们和学生一起在成长，我们把工作做好才能成为他们的榜样。而只有出于对学生的真心爱护，对工作的真挚热爱，才能够担得起这一份责任，守得住这一份操守。只有真正为学生着想，才能赢得他们的信任、理解和支持，才能够铸就他们的梦想，实现我们的梦想。
四年前，刚来到江理这个温暖大家庭的我还懵懵懂懂，对于未来有着无限的想像。在这里，我经历过风雨也见到了彩虹，遭遇过挫折更实现了成长。一直以来，我都把“教书者必先强己,育人者必先律己”作为自己的人生信条，时刻提醒自己要不断提高自身的专业素养和管理能力。为此，2016年12月我撰写的论文《基于社会学习理论的大学生感恩教育生活化研究》获得江西省高校辅导员优秀论文二等奖。2016年11月我参加了新闻学课程教学培训高级研修班。2016年7月我报名参加了国家二级心理咨询师的培训考试,学习了一个月的心理学课程，同年11月,我参加了江西省心理咨询师协会举办的后现代高效焦点解决教练技术心理工作坊,以便更好地为学生服务。同时，我所带的班级稳步前进，学生也在各项活动中取得了良好的成绩：如外研社杯英语写作大赛江西省一等奖、全国大学生英语竞赛优胜奖，“十佳团日”和学风建设先进班级、2016年一二?九大合唱比赛老生组第一名，全国健身操推广大赛江西赛区一等奖等。这些无声的荣誉见证了我和学生的追梦之旅和奋斗历程。
“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”新时代的大学生有着斑斓的梦想和远大的志向，在寻梦的路途中，他们会迷茫，会无助。而辅导员就是他们的点灯人，是他们的引路天使。“辅”学生成长、“导”学生成才，“员”学生梦想。我们要培养出一批筑梦人，一批走在时代前列而无畏无私的奋进者、开拓者和奉献者，并和他们一道努力，为实现自我价值和国家兴盛贡献出自己的智慧和力量！这就是我的“育才梦”，更是我们的中国梦！
我的汇报完毕，谢谢大家！
作者简介 ：吴卉，女，中共预备党员，江西理工大学南昌校区文理系辅导员。曾获2016年江西省高校辅导员优秀论文二等奖，发表思政学术类论文1篇。所带班级和学生分别获得“十佳团日”和学风建设先进班级、外研社杯英语写作大赛江西省一等奖、全国大学生英语竞赛优胜奖，2016年一二?九大合唱比赛老生组第一名，全国健身操推广大赛江西赛区一等奖等荣誉。
尊敬的各位领导、老师，大家好！
我叫***。来自*****学院。很荣幸能够参加*****学院第一届辅导员职业技能竞赛。
我于****年毕业参加工作，现任****学院******职务，**级、**级学生年级辅导员，分管我院学生**工作，我院贫困生****工作。以下是对我工作的简单介绍：
一、学习方面：几年来我坚持把学习放在重要的位置，通过学习来提升工作实践能力，****年我考取了****研究生并于****年取得****学位。平时注重理论知识学习和积累，取得了很大的进步。
二、工作方面：
1、学生日常管理。加强对**级、**级学生的思想政治教育。通过不同方式，在不同的时间段，从各个方面，以丰富多彩的形式，开展主题班会，开展爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育。利用平时和同学谈心的机会，向同学们讲清楚学习的重要性，珍惜大学时光，帮他们树立远大的理想。同时，以寝室文化建设工作为工作重点，深入学生寝室，及时了解学生的思想动态及心理状况，并积极加以引导，及时解决各种问题，排除隐患. 把好入口，强化管理，发挥作用，以党员队伍建设带动全面工作。
2、学生党建工作。我院现有学生党员**名。工作中，我以党风建设为突破口，组织学生党员、积极分子开展了一系列的自我教育实践活动，通过活动的开展带动了本院的学风和院风建设；同时，开展了一系列活动，如寝室挂牌活动暨“党员之家”、 组织开展爱国主义主
题实践活动，通过参观“东北烈士纪念馆”、“731部队旧址”、“省博物馆”等革命教育基地、观看“红色”影片，进一步坚定学生们的政治立尝激发爱国热情、增强责任意识。
3、贫困生奖勤助贷工作。我院在校生***人，贫困生***人，占全院学生总数的**%。贫困生比重较大，对贫困生的帮扶工作是一项重点。日常生活中，我积极支持和鼓励贫困学生参加勤工助学活动，既在一定程度上解决了贫困生的生活困难，也培养了他们工作能力和适应社会的能力。同时，在校领导的关心下，在学工部的正确领导下，我院帮困助学体系对全体的贫特困生实现了全面覆盖，为切实解决贫特困学生的实际困难发挥了重要的作用。
最后，我的工作中，也取得了一些成绩。****年、****年连续两年获得校******、****年度获得****学院*****、校*****先进工作者、****年校优秀共产党员、建党90周年摄影比赛三等奖。同时，我所带的****级学生党支部荣获建党90周年校先进党支部。****年**月我组织学生参加校广播体操比赛分别获得**等奖、**等奖的好成绩。
辅导员岗位虽然平凡但是却极其重要，辅导员工作关系着学生的成长，关系着学校的稳定和教育工作的正常开展，荣誉只代表过去，它只是对过去的肯定与鼓励，更重要的是对我未来的一种鞭策和激励。为此，在今后的工作中，我将继续踏实苦干，严格要求自己，尽最大努力为学校的发展奉献自己的光和热。
谢谢大家！
9、请以“不必要完美”为话题演讲。
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