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湖南中等专业学校教师系列教授级高级讲师职务任职资格申报人员情况公示表_中华文本库
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湖南中等专业学校教师系列教授级高级讲师职务任职资格申报人员情况公示表 单位 湖南省芷江师范学校 姓名
参评资格基本情况 姓 名 陈光华 出生年月 1952．10 年度 教学 工作 项目 课堂 教学 560 560 560 400 320 论文总数 6
2.《巧用切线求最小距离一例》 4.《巧用二进制数解一道高考题》
申报职务 教授级高级讲师 学科（专业） 数学
专业技术职务任职资格评审基本情况 课程教学质量考核 教学业绩
2004 年 6 月，我任教的高中 257、258 班，毕业会考
教学工作量（学时） 班主任及 其它学生 思想教育 工作 其它 教学 工作 量 160 160 160 160 80 国家级文数 1
教务处审核 意见 属实
性 别 所学专业 外语成绩
参加工作时间 现从事专业 计算机成绩
1968．12 数学教学 免考
学生 同 行 测评 测 评 优 优 良 优 优 优 良 优 优 优 省级论文数 5
督导 测评 优 良 优 优 优
考核 结论 优 良 优 优 优
数学一次通过率约 90%， 优秀率 70%， 高考升学 （本、 专科）率约 60%左右。没考上的或考上专科没读的， 留校再补一年，基本上都上了本科，还有向年历、 张玉兰等数人考上 211 工程大学。6.07 任教高中 333、334 班，到高二后交班，他们在 2007 年毕业会考中，数学一次通过率也是 90%左右，高 考升学率约 55%。2006 年后我校幼师专业得到快速 发展，我校与长江师范学院联合办学，通过参加全 国成人高考方式把中专幼师提升为大专幼师。我任 教的班级在全国成人高考中，首次通过率都在 80% 左右（她们的起点都在初中水平上） ，第二年可全部 通过。幼师毕业生首次就业率达 100%。
720 720 720 560 400
现任专业技术职 数学高级讲师 务及时间 学历 本科 学位 毕业 时间 1984．07
是否破格 学习 类型
论著 论文 的标 题及 发表 刊物 时间 作者 排名
审核人签名： 教务部门盖 章
毕业学校 所学专业
湖南教育学 院
专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数
近五年年度考核情况 考核 年度 考核 结果 2004 合格 2005 合格 2006 合格 2007 优秀 2008 合格 科研 工作
1. 《分数应用题的数量关系结构》发表于《师范教育》 （江苏教委主办）1991.12 发表于 《中学数学杂志》 （曲阜师范大学主办）优秀论文专辑（一等奖） 2002 发表于《高中数学教与学》 （扬州大学主办） 9.11 3.《它山之石 可以攻玉—谈谈高考数学中知识的灵活运用》 （节选发表） 《中学数学教学参考》 （陕西师大主办） .《小学数学疑难易错问题集》 （上册，编委，主编写第三章） 中华工商联合出版社 1996 6.《中师数学教
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岳林造型(网址:)是合肥首家时尚造型化妆学校，位于包河区万达广场，时尚简洁的教学环境，一流的教学理念，由国内著名造型师岳林老师开办，旗下造型化妆师、讲师均是活跃与全国和世界各地的明星造型师。以科学前卫的教学方法诠释不同时代不同领域的妆容及整体形象设计。 学校主要教授：化妆、造型、整体形象设计。妆容变换，头饰服饰搭配，个人形象气质提升等。课程从素描、基础底妆妆容、基础发...
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岳林中心小学英语组校本研修工作计划
岳林中心小学英语组校本研修工作计划 岳林中心小学英语组校本研修工作计划 英语组 年度第二学期） （二 00 八年度第二学期）一、指导思想 扎实开展“理解教材、科学设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围 绕“教师研修、教学常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等工作，借助校 本网络研修和区域协作研修的平台，使师生在活动中学习，活动中成长，活动中 提高。 我们将强化校本培训，引导教师增师识、强师能、修师德，努力建设学习型 团体、敬业型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可 持续发展的教师队伍，努力探索学法、构建求实创新和谐的课堂。以提高教育质 量为中心，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，打造岳林教育特色品牌。 努力造就适应新课程改革需要的教师队伍，促进教师专业发展，高质量完成上级 的各项工作任务。 二、具体工作及措施 1．加强新教师培训工作、名师带徒活动和领雁工程活动。配合市教师进修 学校做好新教师的继续教育工作。根据进修学校要求，期初学校将举行全体教师 教材解读考试，6 月底 04－07 届新教师、名师带徒学员、教研组长进行一次学 科专业知识考试，主要考教材体系解读和小学专业知识。明年全体教师要考，主 要考中考内容。 2．进一步加强教研组建设，继续规范领导蹲点教研组工作，协助组长搞好 教研组组风建设，提高研修活动实效。学校对教研活动的出勤进行不定期检查， 同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和年级组考核分。我们英语教研 组的蹲点领导为林兴锋。 3．继续做好师徒结对活动：我组是沈萍萍――江雪霞结对，学校要求结对 的师徒在本学期做好以下工作：读书笔记 6 则，师傅上课 1 节由徒弟记录，徒弟 上课 2 节由师傅记录，徒弟教学论文（随感）1 篇张贴在登记表上。学校在期末 进行检查。 4.校本研修以“理解教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动。紧 紧围绕“一个主题，四个阶段” ，教学设计包括教学内容的设计、教学过程（学 习过程）设计、教学环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何 科学设计及落实目标这一技术层面上来。这学期，我们将对课堂观察技术进行提 升，在上学期对课堂观察初步研究的基础上，对观察表的设计进一步进行细化， 力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有问题可想。开展教学研讨活动做 到有重点、有目的、有针对性，抓好教学研讨的质量。在集体备课的基础上，确 定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教。 5．做好研修档案管理。 （1）做好教师个人业务发展档案袋的相关内容。 （2） 根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主 题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录 要及时、清楚。 （3）根据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位教师每 次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。 6．参加奉化市小学优质课评比。4 月份，将进行市优质课评比，我们英语 组将选送沈萍萍老师参赛。我们组将全力帮助她积极准备，力争好成绩。 7．配合学校进行“怎样写得精彩”系列活动，安排 2 次讲座 2 次案例（论 文）撰写。第 3 周是名师讲座如何撰写案例，全体教师参加。第 4 周是教师撰写 学科案例，分三个层次， （1）45 周岁以上教师不作要求， （2）根据进修学校通 知，语文侧重“教学常规”的研究，我们组由蒋幼敏老师参加市里的比赛。在撰 写期间，要充分发挥教研组的力量，给予帮助，争取获得好的成绩。 （3）其余教 师每人一篇，字数不限，不能抄袭。第 14 周是名师讲座如何撰写论文，全体教 师参加。第 15 周是教师撰写论文，举行一次论文比赛，题目自定，45 周岁以下 教师参加。下半年市教研室将举行学科论文比赛，力争有多篇学科论文获奖。 8．加强教学常规――教师的集体备课，是研修主题中“科学设计”的重要 一环，集体备课要以教师独立备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意集 体备课的程序，市教研室将到学校调研集体备课情况，综合学科以学科组为单位 进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位教师制定一份学科教学计划。 9．根据教育局要求，50 周岁以下教师一年内人人上一节公开课，提高公开 课听课率。每位教师每学期至少听课 8 节，除了完成相应节数的听课，要求教师 在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教导处检查。50 周岁以下教师自 己调课参加教研室组织的城区教研活动。选派教师出奉化学习、培训，回校要求 写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。 10．加强学校 E 环境建设，根据校园网所分栏目，组织教师正确上传文章， 及时更新信息。要提高校园网的互动性，积极推出教学论坛、教育博客等互动性 栏目，提高校园网的点击率、利用率。抓好教师一月一上传制度，把好上传文章 的质量关。 岳林中心小学研修活动安排（ 年度第二学期） 岳林中心小学研修活动安排（08 年度第二学期） 周次 内 容2 “理解教材、科学设计、落实目标”主题学习思辨---1.学习教研组计划 2.理论 学习（学习教学常规――备课） ，商讨本组存在的教学问题（1） 3 怎样写得精彩系列活动 1――名师讲座 4 怎样写得精彩系列活动 2――教师撰写案例 6 “集体备课，科学设计教案” （1） （以下备课、上课为同一教材内容） 7 “理解教材、科学设计、落实目标”实践与反思 （1）―― 评课（其中语文为大组教研活动，时间半天） 各教研组上课、沈萍萍老师执教9 “理解教材、科学设计、落实目标”主题学习思辨D―理论学习(学习课堂教学 中如何落实目标的文章，采用网络学习和学后跟帖形式)（2） 1 “集体备课，科学设计教案” （2） （以下备课、上课为同一教材内容） 2 1 “理解教材、科学设计、落实目标”实践与反思 （2）――各教研组上课、评 3 课（其中数学、综合为大组教研活动，时间各半天） 1 怎样写得精彩系列活动 3――名师讲座 4 1 怎样写得精彩系列活动 4――教师撰写论文 5 1 6 1 “理解教材、科学设计、落实目标”主题总结提升暨教研工作量化考核、总结 8 评比，肯定成绩，提出反思。商讨本组存在的教学问题（3） 期末试卷命题 江雪霞老师执教
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