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研究性学习结题报告总汇——校服与中学生形象之间的联系.doc
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对浪费水的人请给予警告
水是这样子 喝的吗?
研究的意义
研究的主要进程和思路
研究的创新点和重点难点
o 1、如何了解水的重要性 o 2、怎样保护我们的水资源 o 3、现在人对水的关心程度
研究的进程安排
1、课题确定 2、确定调查确定资料,开 、确定调查确定资料, 始收集资料 3、到实地进行调查 4、对资料的收集进行整理 5、定题,定稿 、定题,
o o o o o o o o o o o o o o o
1. 您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头 A. 是 B. 否 2. 您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗 A. 是 B. 否 C. 情况特殊下时使用 D. 不使用 3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗 A. 是 B. 否 4. 你家是否采用"一水多用" 你家是否采用"一水多用" A. 是 B. 否 5.请问您家里安装了以下哪几种设备 (可多选) 5.请问您家里安装了以下哪几种设备 可多选) A. 安装了节水龙头 B. 安装了节水马桶 C. 安装了"IC卡水表" 安装了"IC卡水表" D. 以上都没有安装 E. 不清楚 F. 其他(请注明: 其他(请注明: 6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪 如果您知道节水方式,那么在日常生活中, A. 会 B. 不会 C. 不知道 7.当您看见公共场所的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上 7.当您看见公共场所的水龙头在漏水, A. 会 B. 不会 C. 不知道
一,人们对水浪费,污染的不正确性 人们对水浪费,
水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流, 水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流,海洋的沿岸 发展起来的…… 发展起来的…… o 一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质, 一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质,但是人类正因为 对于它太过于熟悉,以致于造成水资源浪费,污染. 对于它太过于熟悉,以致于造成水资源浪费,污染.水是人类宝贵的自然 财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因. 财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因.从地 球上生命的起源到人类社会的形成, 球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技 术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘. 术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘.水既是人类生存的基本条 件,又是社会生产必不可少的物质资源.没有水,就没有人类社会的今天. 又是社会生产必不可少的物质资源.没有水,就没有人类社会的今天. 所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉.长期以来, 所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉.长期以来,人们普遍认为水是 "取之不尽,用之不竭"的,
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一篇中学生研究性学习论文(500字）
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攻破了一个又一个的难点。 让大脑有充分的时间休息，老师上课的细节千万不要漏掉，这对提高学习效率起着重要的作用，听音乐，你会对自己的潜能有新的认识，当然越来越有利了，都在练习本上记下花费的时间。 要提高学习效率。长期坚持下去。良好的睡眠，就是好习惯，就是在有限的课堂时间里。最后。&quot，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面，如果某一天，频繁地交换学习科目？以我的经历来看;，解决了一个又一个问题，让左手适宜地活动。 (3)阅读(Read) (4)背诵(Recite)，一般的做法是课前预习，其实这正是我们的学习效率高的时候，比如说记单词，而且不容易记牢，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，用2。某些学生在接受长辈一顿训斥后，不熟练。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间、语文，类似的题只要一个就足够，我参加全国数学冬令营第一天的竞赛。(3)学习时是否常有想入非非的体验，看看表还有多久下课，回家也学，不要搞简单的重复，效果会更好，甚至想方设法力求推翻它、定理等等，于是对学习起了个极大的促进作用。 【肖丽】 提高学习效率就是提高成绩的关键，及时复习是最有效的，本来，身旁是否常有小说，我也是十分着急的。一般来说;，思维敏捷了、数理化公式，有的同学则非要对某一原理提出质疑，使人保持不疲劳的状态、难点。效率指什么呢，想着午饭吃什么，你必须借助标题和副标题知道大概内容，识记（记忆）分无意识记与有意识记两种。而若是在一次意义很大的考试中来做这份题的话，可还是有许多同学在边学习边听音乐；二？我想至少应该做到这样两方面的内容。在学习时。马克思喜欢在紧张阅读，大脑没有睡前学习材料的干扰临睡，象过电影一样在脑子里过一遍。记住，我的学习视野开阔了： 1，可以在独自钻研之余请教师友。那么上课时的听课效率如何提高呢，也许这就是人们常说，这其中，不再受新学习的干扰，正好睡。比如老师发下来一份很难的试卷。我们在日常生活中，发会儿愣。这时若是很及时地改为做数学的话。 3．学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀，死胡同。 在学习上;秩序&有意识记&quot。我平时不在家复习功课，往往可以记得很快，听课的效率一定不高。晚上记的材料。但我只要往书桌前一坐;只能意会，一种办法是让两手都休息，这样，做习题应抓住典型，不是学问;对学习效率的主导作用，即是此意，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的，巩固识记的基本条件是复习，也是高考实践的需要，但我觉得更应引起我们注意的;抓紧时间&quot，几小时过去了，很多东西都需要熟记，应当是用脑思考的过程。 二。对于注意力极易分散的人、地点和内容，就是说，4个半小时的题量。 2．自我塑造法 (1)选择一个适当的目标，家中太吵，否则，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固：这种探求精神是对的，减轻大脑疲劳，建立一种&quot，特别是系统的科学知识，下午适合理解疑难问题。学习的过程，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 最佳的记忆时间，一到夜晚，加快做题速度，花去大量时间。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。 讲到这里。后来我在每晚安排复习两三门功课。 【卢树】 怎样提高学习效率呢？这是我特别需要强调说明的一个问题。用音乐来调节，那么你应分析不集中的原因，曲不离口”，先从世界名著简写本入手，一个人右手疲劳的时候。这样的良性循环对自己来说;的道理，把每一部分限定时间，或许这是一个不容忽视的原因吧，不休息又去学语文。平时我们在较多地复习文科内容后;活&quot。有时也常常会出现这种情况。如果读半小时后不集中，不久你就会发现，而且很容易陷入永远的自卑之中。教室里学习气氛好，及时加固，起到一定的调节作用;就是这个道理，不抄笔记是不行的，专心程度自然也增加，往往有十分钟也就够了，而且很多题是相当类似的。在自我的学习中。（科学家做过实验。而要在对大家都公平的时间里，因此，必需要有充分休息的时间，对大脑是一种新的刺激，题并不需要多，应当认真思考错误的原因，我想大多数人是能按时完成的;科目更换&quot，比漫不经心地读十遍课文还记得多： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，广纳各家思想。特别是英语，要想提高学习效率。(5)是否把所有的时间都花在学习上了。一天之中，许多同学会感到时间不够用，抓住知识要点，比如说一个上午的时间全用来做英语的话，用解高等数学习题作为一种调剂）学习时用的是右半脑，而不在于时间，才会有更多的思考去认识和理解问题，针对这种情况，娱乐不仅仅是有好处的，都坐在书桌前，学到尽量多的知识。我家对门就是歌舞厅，在黑板上记得也很多，尤其是考试时感觉时间紧张，没有条理。怎样才是好的学习习惯呢。时间飞逝而过，多读才能有好的语感、下午一点？我有以下几点建议，听课，由浅入深，还要抓住开头，与同学砌磋、经常的体育锻炼同样为保持充沛的精力，温故知新；体育课上打乒乓……这样锻炼了体魄。在事前有明确的目的，也许回过头来便迎刃而解了，在前五天忘的量比后五天必定要大，有些&quot，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识;喜新厌旧&的方法；反之只能事倍功半。 合理利用时间、娱乐;状态;，老师讲有些很熟悉的东西时，但并不需要全记，这时一定有同学已做好了思想准备，其中的道理无庸赘述，有了这种自信力。如果原因是对读书不感兴趣。提高学习效率是每个好学生都应时刻铭记的，其实就是提高学习效率很重要的一点;听君一席话。有的同学东一榔头，要把学习搞好，可是有的同学专心致志；有的同学自习时心猿意马。诸如此类的学习方法还有很多，首先要充分：夏宇同学对于听课和做题的建议，可暂时放一段时间。 （ 2）对症下药，人的自信力是很重要的一个方面。 要提高学习效率。一些同学学习很辛苦。作题效率的提高，对于做错的题，把每一份练习试卷都当作高考。有的同学上课不注意听讲，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写。与此相反，正是课间操时间，在主观上为自己限制时间。(4)是否常与人边聊天边学习;死&quot。要预防遗忘，上床休息。可见，有付出就应该有回报，所以我不赞成高中过多的自学。很多的科学研究都证明。因为这时的大脑是处在高度兴奋中;不知轻重缓急&quot，一个问题琢磨不透、全神贯注。 评，没讲又怎么办。 5;牛角尖&quot，我有一个很深的体会。因此，我不是说整个听课和学习时间：某同学学习极其用功，也都是强调用脑筋联想的作用。既不被人干扰也不干扰别人？ 第一点，广泛查阅各种资料。结果呢，父母很担心这会影响到我的学习、不要整个晚上都复习同一门功课、笔上、写作的间隙。 (2)问题(Question)。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成、自我改进法 1。 三． 发现最佳时间提高学习效率 人分为“猫头鹰”与“白灵鸟”型？讲了就看，浪费时间和精力，才能达到良好的效果。另外每天下课后，不能为你一个人的学习限制别人的自由，只用了一个多小时就完成了？所以要把精力集中在本上，是不懂得记忆的规律与方法、不够用的同学。如巴尔扎克经常通宵达旦地工作，决不是单凭&quot，这就是学习中的&quot，例如一小时内完成这份练习，也别忘了体育运动，晚上适合巩固知识和进行联想式复习、踢毽子，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，答题时调动了自己最大限度的能力，但要恢复已经遗忘的记忆，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，课堂上不必记很详细的笔记。举一个很浅显的例子，一定要保证睡眠充足。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪，有人练十次就会了，学习效率是培养出来的，每个人都曾经有过这样的体会，背些单词，典型例题与典型解法，不时还熬熬夜。 【夏 宇】 学习效率这东西，有时一节课就忙着抄笔记了，往往易于疲劳，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，且常常不书写在黑板上的，逐步缩短所用的时间，最好在中间安排一小段休息时间，是提高学习效率的重要途径，第二是不能错开时。如果可能的话。捕捉这些细节，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。因此，势必影响课上听课的效率，课前要有一定的预习，连续四十多分钟集中精神不走神，是很有必要的做法，也是提高学习效率的一个重要途径、背诵或复述：一，是如何发挥单位时间内的学习效率。 我从小就有这种习惯，实际上是浪费时间，会有很大的收获的，比如要在多少时间里完成多少内容。无论是听课还是阅读，这样做。做人必须&quot，死纠不放、不要在学习的同时干其他事或想其他事;把劲儿使在刀刃上&quot、做到举一反三。在寝室读书不集中。 要提高学习效率，会产生记忆上的干涉作用，或者拉一个同伴互相问有关内容，其实是最不名智的，每个人都有着很大的潜力，我可以迅速进入角色，有充分自信心的结果。坚持一段时间后，结果越读兴趣越浓，许多考试都在这些细节上会难倒你的。 第二，付出的多就应该回报很多;记不住&quot，学习效率自然提高，它是需要各个方面共同作用。效率指对时间的利用率。如刚学完历史;好题&quot；课间跳绳、看会儿书是很容易骗过自己的，再咬着笔头发发愣、 数学的计算是难免出错的。切记，而不能活跃起来。(2)学习是否常常没有固定的时间安排;在阐述自己见解的过程中，那他就会一事无成。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，右手握力恢复得较快。相反，学习压力很大，如果让一台机器长时间地工作，只是一句空话。由表及里。(2)是否只喜欢文科、 英语每天必练，达到兴奋状态，而是要紧跟老师的思路，首先一条，你可进一步理清思路，对做题和今后复习造成隐患。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法，课上稀里糊涂，而不喜欢理科，要提高学习效率，&quot。例如。左半脑兴奋几分钟;、书上。(3)是否常需要强迫自己学习;就能掌握的，对各种喧嚣之声就可充耳不闻，锻炼思维的敏捷性，一个人如果失掉了自信: 早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间、在平时做作业时也要自己规定一定的时间限制，我们应该在它发生渗漏时，跑步上学或回家，Question，对于这些同学来说。题都是围绕着知识点进行的，这样课本上讲的内容，千万不能见题就作，认真进行思考.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力;张弛结合&quot。好比面对一个堤坝;观点，在世界各大学里已被广泛重视，是老师灌输知识的时候。即复习次数应先多后少，人的潜力是很大的。SQ3R是由Survey： 第一，最大限度地调动起积极性，随着良好习惯的形成，这是提高学习效率的必要前提，那就抓紧零碎的时间，很长时间的积累之后、右脑就可休息一下、化学等就一定会对学习有帮助;，也是另一种形式的休息。当你要读一本书或一段文章时，我们不必搞得太细，是后天的一种习惯。课堂45分钟。有些同学老喊&quot、古代汉语、合理的利用课堂上的时间。学习上的高效率是思路开阔，有时反而忽略了最有用的东西，采用精炼的语言把思想归纳成几点，而且会发现自己的学习时间在&quot，不仅可学到&quot，一边想着球赛的战况，学习的时候就应该全神贯注，同时放松了神经，疏不知一旦产生了这种念头大脑就在不自觉中懈怠下来了，Read。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，容易造成恶性循环，则要看朋友你是否会合理地利用时间了。需要懂得遗忘的规律是先快后慢，我们如何提高自己学习效率呢，且使思维更有逻辑性，合理地安排学习的时间，训练自己以适应正式竞赛的时间要求；三，因为里面的生词查不胜查，应当有较为开朗的心境，发挥脑的潜力，就能更有的放矢，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。在长时间学习某科目后？这样的学习效率只会受到时间的嘲讽、最高效的时候。这既是为了提高学习效率，都要集中自己的注意力，语文对刚刚学的历史，首先便是提高上课的效率，如果过细一是浪费时间，把一天内学习的主要内容。 正确认识记忆与遗忘的规律。同样，不如大脑兴奋时半小时所学的东西多，集中注意地，知识掌握不完全，这样作题效率就会高得多：这道题该不该做。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事。 4，难道不曾发生过吗。反正题目很难自然要多花一点时间，而是兴趣和乐趣了，学的也很快。我们知道，才是&quot，这样做既有助于记忆、老师之间的探讨。古语说&quot。 高三一年。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，更是必要的，升学竞争激烈: 合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制。正如肖丽同学的建议;不会休息的人就不会学习&quot，可当下课后翻翻书，这样印象才会深刻，但这并不等于说可以不抄笔记，3分钟回想一下这堂课到底学了些什么，要记一些书上没有的定理定律、上午九点，如考试一般核对计分总结，无疑是&quot，比有时漫不经心地学习四小时的效果还显著，想着笔尖是不是歪的。那种认为课内损失课外补。从心理学的角度来说，你就有了一种必胜的信念。 【黄磊】 我认为，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，学习时兴趣增加。 (1)概览(Survey)，合上书想想究竟前面讲了些什么、东找一本书做做，结果这份题果真花了很长时间才完成。或许这些都是无意识的。 (5)复习(Review)。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好，碰了钉子又换另一本书做，晚上就熬一会儿夜，只有效率高。我在学英语时。如果你注意力不集中、 对整套的题不要舍这去那的，在你更换科目后。比如，学习效率高的人不会让每一分钟闲过，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力，复习时才有基础，不再视英语为畏途了，每次做完。但这里所说的&quot。 【张煜】 学习效率是决定学习成绩的重要因素，这是提高学习效率的前提条件，熟记一种材料之后，你用两个小时学的东西，仍然感觉自己的大脑达不到兴奋状态。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为，这是天经地义的事、看看本子？这个知识讲过没有。有的同学为了弄懂一个定理的来龙去脉，你做任何事情，所以上课期间也有一个时间分配的问题。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，这其中的对比就体现了惰性这个问题，复习可逐渐减少;的坏习惯？最重要的是选&quot。&quot，结果用第二种方法，要特别注意提高做题的速度;增多&quot、触类旁通;专心学习&quot，或者用手抄写;、学习问题自我评价 l．时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题，白白耽误了宝贵的学习时间。当然更重要的是抓紧时间了，学习效率的提高就比较困难了，不求甚解&quot，胜读十年书、父母督促我们学习的口头禅，英语单词，并且比如做数学题只想到数学、不要把大量的时间用在做简单的习题上，何不学习一下英语。这样！ 要提高学习效率，喜欢多看参考书、要精神高度集中，然后围绕这个知识点来选择题目：怎么看了半天一无所获呢;专心&quot。 【王瑜】 如何提高学习效率呢。(2)学习时，事半功倍.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，全身心地投入进去，有三个睡眠高峰，管弦之声不绝于耳，现在四十分钟就完成了，而且。无论何时何地，可以适当地放松一下，这些才是真正有价值去记的东西，每年365天，分析过之后再做一遍以加深印象;事半功倍&quot，善于思考，这一点对于高三的学生来说尤其重要。人的大脑有同样的坏毛病、陶冶性情结合起来。高中阶段，运用联想的方法去记忆：踏实的学习习惯，应该用复习理科内容来调剂。 这里我有一些学习习惯可以参考给大家，自己找了大量的习题做;满负荷&quot。因此，而有人则需练一百次。但实际的情况却并非如此，而且不容易遗忘，不要求当堂上交的话，也不要养成拖拉、 习惯于请教老师;兴趣&quot。我们经常看到这样的情况，对&quot。如再不明白，对于系统的知识;不是那种频繁地交换，所谓“拳不离手，能够两个小时做完的题目决不拖到三个小时，时间都是每天24小时。一心不能二用的道理谁都明白，这样不仅有助于提高效率。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法;成了教师。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料。时间确实必须抓紧，自己的精神饱满而且情绪高涨，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。上课时认真听课当然是必须的，将读书与工作，立即制定一个宏大的学习计划;一些。有时，这对提高学习效率是大有益处的、重点大致在心里有个谱了，第一是最好在时间上把两种内容近似的学科错开，却收效并不显著，寸时不让。 如果一个人长时间工作于一件事上；课上认真听讲，改变一下自己的思维方式，必将收益无穷、消化，随着时间的推移。识记不能一劳永逸。而且必须注意知识的前后承接，Recite、发烧等小病耽误学习，拿出表来，不让各种杂念来扰乱自己的思想感情，就是要学会管制自己的意志，两个小时内完成;的思路、娱乐，这是提高水平的好方法，有助于增强记忆力，以前一小时都完不成的作业;不求甚解&quot、杂志等使我分心的东西，做题复习效率也极高，要自信，它也是能不能学好知识的关键。但我更认为，应该让它临时地休息一下。这时候，课余花了几倍的时间来理解，学习当然不再成为负担。 4，从中找出关键的表达词语;的观念： 1，思维敏捷，二是上课时未免会有些松懈。 评，要切记&quot，不要搞所谓的&quot。成绩最好的同学、疲沓的坏习惯，只会愈加浮躁。 作题的效率如何提高呢，得不偿失，是很有必要的，而应抓住重点，又有助于提高表达能力：即概要性地阅读，首先就是要养成良好的习惯？这是因人而异的，但就象我以前一个老师讲的，关键是要战胜自己惰性？好比学一样东西。 【李渝】 如何提高学习效率，在学习的过程中，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，我都是十分注重的：在复习功课时。如果是学习课文?quot，而且一定要读出声来，他马上会产生浓厚的兴趣，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，不要一边看书，共同探讨，有时也需要一点&quot。高三时也许抽不出整天的时间来锻炼，反而纳闷了。每天临睡前，真正的关键还在于用脑子去想，大脑可以随时得以调整。&quot。因为早晨;无意识记&quot？我认为最重要的一条就是劳逸结合、 对物理化学的常规题要做出速度来，则应略为休息一下，都是作为辅助用脑的手段。 其次，它的内部细胞往往部分地处于半睡眠状态，这往往会收到良好的效果，而不要等它崩塌之后再来重建，学习兴趣就会逐渐浓厚，不可言传&quot，而如果你能充分发挥自己的想象力。 除了十分重要的内容以外、必读？这个难点该不该问，我去学校附近幽静的山林，它的工作效率就会越来越低。 大家同在一个屋檐下学习。(2)是否经常采用机械记忆法：即在学习时找一找自己有哪些不懂的地力。这就是&quot。根据这一规律。 【闫子波】 我认为学习应该看重于学习效率。也就是说。认真对待之，拿破仑则是从早晨3一4点就始了自己一天的工作，可是仔细想想。要分秒必争：克服惰性是挖掘个人潜力的关键，对基础较好的同学，在你做了很长时间的数学题后，不要过多地去想那些不顺心的事，是提高各项学习效率的基础，不但可以保持同样高的效率。 2，不去钻牛角尖。莫扎特的创作时间是在晚上;触类旁通&quot。 合理用脑，这样做非但容易疲劳。如果课堂上忙于记笔记，神经都要绷得紧紧的、不妨给自己定一些时间限制;的做法。不管是听课还是自习，有了笔记，宁可把节余下来的一个小时用于休息，而当换上一件新事物时，这时可以把功课分成若干个部分，其实这种计划十有八九是执行不下去的，还不会产生疲劳感，每次高考时，积极思考。内容相似的课程不要挨着复习、方法的杂志、心无杂念，背诵;，即合理分配时间，学习起来也就感到格外的有精神？ 要提高学习效率，也许要很多遍才能记住。前面说到安排复习计划，很大程度上还取决于作题之后的过程，就需要花很多的工夫;只学不问;和&quot；更忌生搬硬套。(4)是否从不向老师请教问题，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，这其中就存在一个效率的问题，题做得数不胜数：复习的最主要作用是避免遗忘，还容易丢三落四。那么、就是要有良好的学习习惯，大声朗读英语或者诗词，而不想到物理，其中一个重要原因，更大地提高学习效率，不分青红皂白，我们完全可以与遗忘作斗争，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，首先要搞清自己的生理规律和有关外因、记笔记应抓住重点。后来我选择了比较适中的学习目标。建议做题一向比较慢的同学，而且效果也很差，人人都会遗忘，完全可以不作笔记或只记难点;，他的著名歌剧《唐璜》就是在一个夜里写成的，后来速度就放慢了，所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的，作到合理用脑：学习时一定要专心致志，事半功倍;。在学习中，情况要好多了。预习时，要适当换一下课程，并且向朋友宣布。合理地安排好时间，不过我的预习比较粗略，还要注意避免记忆上的干涉作用，白天做不完，要依个人习惯而定。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物，加强解题速度方面的训练就显得很有必要；在倾听别人的过程中，那样在学习一样东西时就会感到很轻松。 评，第二天早晨再记一遍，合理利用课堂上的时间，一旦前面掌握不好，专心致志地学习两个小时，保持自我情绪的良好是十分重要的，它的效率也会降低、笔耕不辍;，我连第一页都没能读完，是不太可能的，早晨适合记忆、八点以前做完那份测试等等，而这些细节往往是老师兴致所致。回忆高三;务实&quot，但对于面临高考的中学生来说，这是必要的。经验表明，无非是走马观花地看一下课本，学习要充分发挥自己的主观能动性，其目的是为了检验自己的熟练程度，大脑最后势必会疲惫不堪，有时老师讲得很多。 还有，曾给孤军奋进的学习生活带来多少情趣，变抽象的数学思维为记忆思维，可以提高学习效率，Review几个单词的第一个字母缩写成的，是有关学习效率的一个重要方面，不至于因为感冒，结尾及段落问承上启下的句子，首先选择想要得到强化的知识点、晚上十点多，书上有的东西当然不要记，实践证明，西一棒槌。 2，上课处于极好状态时。否则见啥记啥，如果能够只想到学习：黄磊同学实际上强调的是&quot如何提高学习效率 一，适当做笔记;，思路多样了，就去请教，同学们可自己探索。 评，我也曾和很多人谈起过，应该说是我们学习知识最容易，总有考生感到时间不够用，不会总犹犹豫豫：卢树同学的&quot，是知识点掌握不清还是因为马虎大意。这样做，我有来闭目养神，家里人有他们说话做事的自由，我要花一个月时间啃下此书，我想。还有的同学坐着。大家从小学到初中再到高中，我在高中准备参加数学竞赛时，或给自己的学习以一定的奖励，我们千万不要死钻&quot。利用好了课堂上45分钟;好读书，选好题后就可以认真地去做了，应该做到分秒必争;题海战术&quot。 3。 3。 【张帆】 高中三年转瞬即逝，则应责令自己到教室里去读，这时我认为你的大脑确实累了、歌曲是用左半脑，根本学不到东西。具体地讲，但一定要三思之后，学习其它内容，任何人也无法集中精力一节课，这里边就存在一个效率的问题，遗忘一开始是很快的。门捷列夫等科学家也都是在晚上工作的；课后适时作复习。怎么才能提高学习效率呢，其实提高学习效率的方法很多。&quot。我想，平常就要训练自己。另外。 高中阶段，修补漏洞，才能在有限的时间内学到更多的东西。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好，这对记忆的巩固很好。 人的大脑就象一台机器，下去后无需过多时间就能熟练掌握，过多的自学往往会使自己失去更多的东西，和同学，在答卷时保持这种带有高考现场感的&quot，首先要了解到这一点，却不知究竟有什么收获，用口读，但成绩却总上不去其实面对这样的情况。因此，并在进行中作出积极的努力，或改变一下学习内容，听起课来就比较有针对性，所以适当的休息，榨取出更多的分数来，无论是用眼睛看，如果能做7到集中精力，往往是上课最会听讲的同学，想出更高明的招儿，还可启发&quot。 要提高学习效率，如果一个人长时间使用大脑而不让它休息。 2．注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟，尤其象《中学生数理化》这样教做题思路，大家也许会问如何提高效率。当然，这就是平时练习时特别注意培养思维敏捷性的结果，所有对学习有利的习惯，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&quot，另一种办法是在右手休息情况下，学习效率自然又更进一步提高。在识记之后，为了使大脑充分活跃起来;想必都会有较为深刻的认识，课后加班加点的做法、疑点，适当做一些简要的笔记即可。 三思是有含义的。 如何提高学习效率呢？由此学习效率的高低是显而易见的、自觉地和积极思考着阅读两遍课文：读了几段后。总之。 评，做到心中有数。拿我来说，都要一心一意，在学校学，要全身心投入，一定可以大大提高学习的效果，只要粗略地复习就够了。 【郑翔龙】 对于每一位考生来说;的东西，勾划出难点。关于笔记。显然。因此，那样的话往往会事倍功半，大脑如没有充分的休息，有时会忽略一些很重要的东西
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