 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
泰州市白马中学2014年秋学期第一阶段学情检测(doc)
下载积分：1540
内容提示：
文档格式：DOC|
浏览次数：0|
上传日期： 02:49:43|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
泰州市白马中学2014年秋学期第一阶段学情检测(doc).DOC
官方公共微信位置导航：&&正文
双峰一中2014年秋季开学工作报告
&&&&&&&&痴心不改，奋斗不息――努力创建有品位的学校
双峰一中2014年秋季开学工作报告双峰一中校长&& 毛果明
各位老师、同志们：&&& 大家好！&&& 度过一个祥和、愉快的暑假，我们又相聚在一起，共同谋划新学期的工作。在此，我谨代表学校党总支、行政、工会向大家致以良好祝愿，祝同志们在新的学期里身体健康、工作顺利、家庭幸福，万事胜意！暑假期间，有11位同志离开了双峰一中，本学期，有16位同志加盟双峰一中，让我们以热烈的掌声对新来的同志表示欢迎！进了一中门，就是一家人，人才的合理流动必将流成一池活水，为我们的事业增添新的活力。希望新的同志迅速适应双峰一中的工作与生活环境，了解工作要求、工作流程，以最快的速度融入到双峰一中大家庭里来。同时，也把原来学校好的经验、好的做法、好的作风带到双峰一中来，和大家共享，共同提高，一起进步。&&& 下面，我向大家作工作报告。&&& &一、上学期的主要工作和取得的主要成绩&&& 1.两考成绩稳步提升，延续辉煌。2014年高考，除外省音体美播等专业生外，一本上线504人，首破500人关；二本以上1001人，首破千人大关。其中，600分以上106人。何思明同学703分，列全省第5名，全市第1名，这是近20年来，我们取得的最好名次，朱灿林、邹继浩分别列全市第3、4名，三人均被清华录取，王紫荆列全市第5名，被北大录取。陈依婷同学638分，列全县文科第1名。&&& 2014年的学考，全校只有13科次、12人次不及格，合格率达到了百分之九十九点多，在1600多人的大年级、80多人的大班额情况下，取得如此好的成绩已经难能可贵。&&& 两考优异的成绩，是高二、高三两个年级全体师生共同努力，统筹规划，注重过程，科学备考，狠抓落实的结果，也是全体一中人团结奋斗，锐意进取的结果。我提议：让我们以热烈的掌声向付出辛勤劳动的同志们表示感谢并庆祝我们自己的胜利！&&& 2.课程改革稳打稳扎，逐步深入。上学期制订了《双峰一中课改第二阶段方案》，探索总结完善了双峰一中课堂教学改革“问题导引”五环节模式，并多次召开课改工作专题会议，统一思想，研究对策，步署工作。13位行政人员每人上了一堂“新模式”的展示课。高一年级50多位教师上了“新模式”公开课，历时一周，要求每位老师听课5堂以上，全校听课人次达1000多人次。教研处及时总结，并在此基础上继续完善课改方案，明确了下阶段的做法。学校拓宽课改交流、提升通道，2月份组织行政人员及部分骨干教师到娄底一中交流学习，3月份邀请长郡中学副校长陈来满来我校讲学，介绍高三后阶段教学管理经验。4月初组织各教研组观摩娄底一中“教学开放周”，4月底组织人员赴天津参加全国“说课标、说教材、说教法”教研活动，李双果主任参加比赛并获得一等奖。6月份邀请全国知名课改专家王敏勤教授来校讲学，系统介绍了“和谐教学法”及“三级建模”。7月份，组织全体高三教师赴山东省枣庄市参加全国第四届和谐杯“我的模式我的课”高效教学模式赛课、观摩活动。肖益珍、彭雪峰、蔡志红、彭勇、胡鸿燕等参赛选手分获特等、一等、二等奖，学校获得组织奖。物理老师周爱国、化学老师彭颖参加县市赛课活动分获县特等奖、市一等奖。目前，“三级建模”理论已人人皆知，“一校一模，一科多模，一模多法”，即“一个学校既有一个大致统一的教学模式，指导全校的教学改革，又能体现不同学科不同课型的特点，还能充分发挥每个老师的创造性和个性特点，形成不同的教学风格”将成为我校课改的指导思想。&&& 3.党的群众路线教育实践活动有序开展。党总支认真落实《双峰一中党的群众路线教育实践活动实施方案》、组织党员、干部联组入户体察民情、邀请了组织部领导上党课，观看了专题教育片，使党员、干部的灵魂受到了洗礼，提高了党性修养。学校班子成员广开言路，通过设立意见箱、召开座谈会、问卷调查、走访等形式，广泛征求教职员工、社会各界及学生和家长的意见，形成了35个问题，明确了整改责任人及整改期限，并将于近期召开专题民主生活会，进行批评和自我批评。群众路线教育实践活动与学校常规工作真正做到了两不误，两促进。&&& 4.各年级、各处室各司其职，常规工作有条不紊。三个年级认真落实教学常规，狠抓养成教育，加强考试管理，建立和完善学习小组，创新德育内容，最得了新的成效。办公室做好了职称评定、评先评优、岗位异动、建整扶贫、教师招聘等常规性或突击性工作，每周发送一条关于作风建设的短信，每月充实一次学校网站内容，每季更新一次“三创”工作宣传橱窗，优化了学校名声。教务处科学规划教学工作，认真开展教学检查，认真组织了各项考试，保证了教学的中心地位。政教处和团委狠抓正仪表工作，规范了学生日常行为，强化了卫生保洁，组织学生开展了社团活动和志愿者活动，塑造了学生美好心灵。总务处加强了财务管理，加强预算，开源节流，做好了每周一次的安全隐患排查和节能工作检查，办好了食堂和商店，提高了服务质量。教研处积极推进课程改革，精心组织教研活动，取得一系列成果。体艺处进一步完善了各专业队的培训机制，提高了专业竞技水平，组队参加各类竞赛，获得了好成绩。工会组织召开了双峰一中第八届职代会第五次会议，通过了《双峰一中教师管理积分系统实施方案》，使这一事关教师切身利益的工作开始步入正轨。&&& 二、2014届教育教学工作的主要经验&&& 今年暑期，在饱尝胜利喜悦的同时，我一直都在思考一个问题“为什么2014届会考得这么好”？有人说是因为湖南增加了四所二本学校，我想不对；有人说是他们运气好碰上的，我想也不对，没有人能随随便便成功，成功了的一定不随随便便。那么他们的过人之处在哪里？认真总结，反复思考，多方应证，我认为还是用两句话概括：他们把所有简单的事做好了所以不简单，他们把所有平凡的事做好了所以不平凡，因此，2014届的经验，也就是几句简单的套话了：意识强、计划周、落实好、办法多。&&& 意识强体现在三个方面，一是忧患意识强，二是大局意识强，三是团结协作的意识。这一届流失的尖子最多，所以大家对这一届的清华北大很担心，朱校长、广全、李明、贺永铁等更是忧心忡忡。从高一开始广全经常组织两个班的任课老师开会，统思想、提要求；高三的每次调研会广全总是有备而来，要么在学生中搞好调研收集了意见，要么很熟悉情况，发言准备很充分，说得到点子上。450、451的六位任课老师更是“三年一盘棋、磨忤成针尖”。他们根据这一届保送生主要是以奥赛成绩作依据，学生的语文、英语难免忽视这一情况，从高一开始就特别重视学生语文、英语的学习，在高三更是在学生的弱科上“狂轰滥炸”、“高稳方休”；他们借鉴前面各届和森班的经验，教学计划作得很周全：123期赶进度，45学期上难度，第六学期练功夫；他们把王霞飞的“四个论调”（目标唯一论、基础重要论、复制论、复读论）落实得非常好，甚至比王霞飞的还扎实些。他们谦虚谨慎、从谏如流，每次研讨会议都踊跃发言，讲真话、实话、心里话，讲计划、心得、好建议，对学校在会上提出的各种要求、任务也落实得非常好，所以，最后尖子培养的效果就出奇的好。这一届与外校的联考比较多，他们凡考必比，比了必议，议了必行，比如：第一次联考发现化学成绩不理想，分析知道是进度慢了，年级组、教务处闻风而动，果断决定：物理课进度比较快，减一节课加给化学，这一决定得到了全体物理老师与化学老师的理解支持，到了第六个学期化学进度也赶得差不多，物理开始有压力了，物理老师讨回了自己的课，大家也没想法，理化老师的大局意识也可见一斑，2014届的任课老师的整体意识可见一斑！这一届，很少有发牢骚、讲怪话的，各项工作只要安排了就能做好，没有有讲价钱、论长短、说是非、打折扣。&&& 计划周主要指的是新课进度合理，复习层次分明，假期安排周到。这一届学考复习前就结束了新课，不仅扎扎实实的搞了学考复习，而且相当一部分科目还搞了一段时间的高考复习，显得非常主动。这一届的复习真正做到了按时正点、重点突出。假期的安排也很周到，特别是高三首尾的暑、寒假，都给家长写了公开信，在信上，非常明确具体地告诉了学生必需完成哪些任务、家长必需作好哪些督查，班主任会作哪些检查，还特别强调开学第一件事就是搞月考，这样，假期里的学生有任务、有督查、有压力，自然而然的多做了很多事。&&& 落实好体现在规定动作很扎实。一是考试管理，做到了凡考必严，凡考必改，凡考必统，凡考必比，凡考必管。每一次考试都有试卷分析，每次考试早晚自习管理一点也不马虎（一个学生也不会漏掉）。二是作业管理特扎实，形成了科代表为首，学习小组为辅的作业布置、提醒、收缴、检查、评比、反馈的管理流程，各个班的每一天都在这么流转着；三是学生常规管理；四是宣传管理；五是优生管理。点子多体现在这个年级的一些独特做法上。一是延伸管理的时空范围；二是重视学习小组的建设；三是重视宣传的实效性；四是拓展考试的作用世间自有公道，付出就有回报，说到不如做到，要做就做最好。成绩是干出来的，经验是艰辛酿出来的。2014届成绩的取得，靠的是我们的班主任起早贪黑，以校为家，钉在岗位上。靠的是我们的任课老师精工细做，千锤百炼，扎在学生中。靠的是我们的行政和教辅人员甘于平凡，忠于职守，泡在工作里。他们是我们双峰一中的功臣，他们是我们2014最可爱的团队，他们是最值得我们学习的群体。&&& 总之，我校2014年上学期的工作在全体教职员工的努力下，稳步向好，可圈可点。但前路漫漫，只有居安思危，慎终如始，才能力争上游。&&& 三、本期工作思路：痴心不改，奋斗不息，努力创建有品位的学校。痴心不改就是“心若在，梦就在，天地之间还有真爱”。我们爱一中，我们爱学生，我们爱事业，我们希望明天更好，所以，我们坚定不移。娄底领跑、湖南领先、全国百强的奋斗目标坚定不移，努力建设质量一流的、特色明显的、现代化的、人民满意的的省示范性普通高级中学的理想与信念坚定不移，推进课改，构建模式，提升品位，铸造三湘名校的决心与信心坚定不移。我们坚持不懈。追求卓越、崇尚一流的精神坚持不懈，求真务实、团结奋进的作风坚持不懈，认真负责、一丝不苟的态度坚持不懈。&&&& 奋斗不止表述为高起点、新举措、硬功夫三个关键词。&&&& 高起点规划学校发展：最简单的教育、最合适的课程、最温暖的校园、最完美的学生、最幸福的教师。&&&& 最简单的教育指的是：让教育回归育人的原点：传授知识、培训技能、培育素养，不为功利所惑，不为浅陋所乘，简单、朴素、平静地做教育。暮色苍茫看劲松，乱云飞度仍从容。不管社会如何急功近利，我们自有一个笃定的价值观：有益于学生终身发展，着眼于学生的终极幸福。&&& 最合适的课程指的是：遵循学生的身心发展规律，遵循人才成长规律，遵循教育规律，我们的课程永远定位在学生的“最近发展区”里，不难不易，不紧不慢，不热不冷，很贴心、很舒服、很环保。&&& 最温暖的校园指的是：根植于传统文化的沃土里，沐浴在现代文明的光辉中，校园里充满爱的芬芳、善的清香、美的荣光、和的欢畅，生活于这样的校园，师生如沐春风，如浴冬阳。学生好象在自己的家里堆积木，在自己的地里学农活，在自己的厨房里学厨艺，不认生，没压力，敢撒气！不声不响、不知不觉、不急不躁中学到知识，掌握技能，完善人格，成就人生。&&& 最完美的学生指的是：不把学习当作唯一任务，不把分数当作的唯一追求，不把升学当作唯一目标。走出书本，走出刻板，走出教室；释放压力，焕发活力，激发潜力，提升能力。砺志、修德、健体、乐学，努力成为善于思考、敢于担当、乐于奉献、忠于事业，全面发展的好人。 &&& 最幸福的教师指的是：尊重、关爱学生，忠诚事业，热爱学校，追求卓越，勇于创新，在对教育教学“活问题”的研究解决中不断提高素养，不断获得专业的成长，不断获得社会的赞誉和尊重，持久享受成长的快乐、成功的喜悦、成就的幸福，真正做到教有所长、教有所成、教有所乐。&&& 新举措拉动学校发展。新举措不是推倒重来，实质上还是我们“开放办学，内涵发展”办学思路在新形势下的丰富和完善。就开放办学而言，我们要联校，联民，联专家。联校，就是要进一步加强与高校的联系，充分用好高校自主招生政策，拓宽我校学生进入名校的途径。要进一步加强与著名高中的联系，借鉴他们的成功经验，使我校也能跻身名校之列。要进一步加强与各初中学校的联系，建立起我们自己的优秀生源基地，使我县的优秀初中毕业生不再另择高枝，而是一心一意读一中。联民，就是要走群众路线，一方面要成立好家长委员会，加强家访工作，倾听人民群众对教育的意见和诉求，体会他们对教育的关切，增强我们办人民满意教育的自觉性、责任感和使命感。另一方面又要宣传我们的办学理念和办学成果，赢得人民群众对我们的理解和支持，让全县人民为双峰一中点赞，使一中的兴旺发达众望所归，人心所向。还要争取上级党政和职能部门的重视，成立“促进双峰一中发展委员会”，使一中的大事能摆上各级领导的案头，装进各级领导的心头。联专家，就是按照“不为所有，但为所用”的原则，广泛深入地借用借用专家智慧，建立“双峰一中专家库“，既引进先进理念，搞好课改的顶层设计，又聘请专家经常来学校指导具体操作，优化教学过程。&&& 就内涵发展而言，强调依法，依势，依教工。依法就是要严格执行教育政策、法规、严格按规律办事，尤其是普通高中新课程标准，厘定了各门功课的课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、实施建议等，是我们进行教学的纲领性文件，是我们设定每堂课的教学目标的依据之一，我们必须心中有数，才能克服教学的盲目性和随意性。现在有一种不太好的倾向，就是借课改之名，主观臆断地设定教学目标，甚至随意对教材进行取舍，有的教，有的不教，给学生留下了较多的空白和漏洞，还美其名曰，高考怎么考，我便怎么教。其实，从高考命题的实际情况来看，是教材教什么，高考便考什么。所以大家一定要关注新的教育政策、法规，关注新高考，研究新高考，才不致于盲人摸象。依势就是顺应形势和趋势。时代大潮，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。就双峰一中而言，一县唯一，舍我其谁，就是我们面临的“势”，这种“势”决定了我们的工作是逆水行舟，不进则退，任何时候都输不起。尤其是北校区已经动工兴建，这是举全县人民之力建设的一项民心工程，我们必须把工作干得更出色，才能赢得民心，赢得理解和支持。依教工，就是全心全意依靠广大教职员工，凝聚每一份力量来办好自己的学校。如果说兵民是胜利之本，那么师生就是教育之本，所以，每一个人很重要，都很关键，都很了不得。&&& 硬功夫驱动学校发展：&&& 管理“三化”（现代化、精细化、人性化）；&&& 教学“三化”（计划科学化，课堂高效化，检查常态化）；&&& 德育“三化”（职责全面化、责任全体化、工作全程化）；&&& 办有品位的学校，就是我要努力创建有品位的校园、创建有品位的文化、建设有品位教师团队、培养有品位的学生，着力点还是四个：培养名师，培育名牌，谱写名典，优化名声。&&& 四、本期的主要工作&&& 1.千方百计提质量&&& 一是增强质量意识。质量是学校的生命线，没有质量就没有一切。&&& 二是明确质量目标:5152质量目标.“51”是指：100%的学考合格率，10人左右上清华北大，10科次进万分之一， 100人进985，1000人以上上二本。“5”是指：50%的一本升学率；“2”是指两个突破：清华北大的自主考试有突破，奥赛一等奖有突破。&&& 三是狠抓教学常规。“你做好了每一天的小事，你就是在做大事”，这是中央电视台的一句广告语，教学常规是我们天天要做的小事，我希望大家带着做大事、成大家的理想与情怀，精益求精的把每一天的“这件小事”做好、做精致。学校将出台比较详细的备课、上课、作业、下班辅导方面的操作细则，出台教学检查评比办法。&&& 四是全力推进课改。高一高二全面启动课改，核心工作是“三级建模”，请大家按新模式备课、按新模式上课，学校也会按新模式听课与检查评比，教研处会有很具体的安排。希望大家：一是理解支持，二是认真学习，三是大胆尝试，四是逐渐成熟。&&& 五是认真研究新高考。反思两届高考存在遗憾，是我们对新课程、新高考研究不够，我们的教学过分纠结于知识点，凡讲必透，凡讲必拓，所以，进度不快、难度不准、效果不佳，但现在我们适应了，却又要改了。前车之覆，后车之戒，我们必须好好的研究新高考，积极收集相关信息，主动加强与高校、名校的联系，及时作出调整、改变，抢占先机。&&& 六是精心编制“大计划”。在新高考确定以后，我们就要编制各学科三年教学计划。&&&& 2.排除万难抓体艺。一是把课上好，三节体育课节节按规矩。按教材上，按步骤上，按天气上。二是广播体操一定要做好.三是田径队、高考队的训练要搞好。四是着力开展师生群体活动。我们加强了领导。&&&& 3.科学规范强管理。一是转变管理理念。现代化，精细化，人性化。二是加快管理的现代化建设。三是健全管理制度。落实好管理的规范化、精细化。中学生守则已经被修正，显得很具体、很有操作性，为整个教育的制度建设开了个好头。今年教育局暑期行干班的主题就是：加强制度建设，提升管理水平，提出了要制定五大体系的制度，要出台制度清单。今年我们也一定在制度建设方面要力争明显成效。四是强力执行。多检查，多评比，多运用，多宣传。&&&& 4.以人为本建队伍。一是锁定队伍建设的最高目标，二是完善四个制度：教师考核制度、继续教育学分制度（48*24）、教师积分制度、评优评先制度；三是形成教师培训机制；四是着力培养教师运用新教学模式的能力。&&&& 5.齐心协力抓养成。一是增强全体教职员的德育意识与德育责任，增强德育工作的自觉性，既教书又育人；二是发挥好班主任在德育工作中的主力作用；三是提高德育工作的地位；四是构建德育工作网络；五是开发好德育工作的途径。课堂教学，班团活动，社团活动，劳动，学生自主管理（实行班级值日制度）。　&&& 6.开源节流强服务。办好食堂，办好商店。&&& 7.科学民主制规划。发展规划，文化策划。&&& 8.积极推动建新校。加强力量，增强影响。&&& 9.万无一失保安全。局101条，县41条，安全工作常规。&&& 10．防微杜渐树形象。坚决制止乱订滥发资料、报纸杂志，乱收费，&&& 五、对全体教职员工的几点希望&&& 1．&增强知识分子意识，培育我们身上的知识分子元素。&&& 有气节：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；我以我血荐轩辕；&&& 有个性：质本洁来还洁去；不为五斗米折腰；当官不为民作主不如回家买红薯。&&& 有抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。每天清晨一炷香，谢天谢地谢三光；所求处处田禾熟，但愿人人寿命长；国有贤臣安社稷，家无逆子恼爹娘；四方平定干戈息，我欲贫时又何妨？有文化：学富五车，博古通今，上知天文、下知地理。吹拉弹唱，诗词歌赋。&&& 现实的要求是：志向远一点，境界高一点，名利淡一点，学习多一点，能力强一点，爱心多一点，脾气少一点。&&& 2．&树立“超凡脱俗、卓尔不群”的一中教师群体形象。把自己养在书卷里、墨香里、教学里、科研里、学术里、课改里、课题里，永远保持与其他学校老师的比较优势：谦虚一些、淡定一些、多懂一些、能干一些、会讲一些、好看一些、受人尊敬一些。&&& 3．&热爱学校，多作贡献。北京四中的邱济隆校长说：我们都沾学校的光，校长沾得最多。我们成全了学生，学生也成全了我们；我们让学校长足发展，学校也让我们不断进步；我们为学校作了努力，学校也给了我们不菲的回报；我们让学校有名气，学校也让我们有好名声；我们爱护了学校，学校也保护着我们。如果大家都多付出少索取，学校的资源会越聚越多，学校就会越来越兴旺，我们能沾光的机会就越来越多；反之，学校就会越来越差。千万不要说：在这个背时学校里我没有沾一点光，这是闭着眼睛说瞎话，这是忘恩负义。专家研究表明：任何一个单位贡献越少的人沾光越多，常常怨言也多。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。怨言多，影响心情，影响健康，影响团结。&&& 4．把工作当作一种享受。工作既是人养家糊口的活动，更是人实现自我价值、享受成功喜悦的过程。我们从事的教育事业，面对充满活力、充满生机、不断成长的活生生的人，每天的工作内容、工作对象都在变化着，每天都面临新机遇、新挑战、新收获、新成功，“只要你愿意，天天都有惊喜，天天都有享受”。一堂好课，学生会掌声连连、笑声不断；一次谈心，学生会受宠若惊、受益匪浅；一次面批，学生会心领神会、心迷神醉；三年努力，学生脱颖而出、名题金榜，你能不高兴、不享受、不陶醉？但是，如果你不努力了，不钻研了，不花心思了，不动脑筋了，你的课学生就不喜欢了，你的工作就没有意思了，你的生活就不快乐了。我希望大家不偷懒、不服老、不自悲、不守旧，紧跟不断变化的形势，永葆青春活力，永享成功喜悦，永享幸福快乐。有哲人说：人是需要成就感来滋养的。&&&&5．&多传递正能量。人都有从众的心态，刚到七中的时候，有人说不备课能上课的才是真狠，我为了显狠所以真的不备课了。有人说练字不要依贴，我真的就乱写了好几年。一所学校，如果大家都讲如何搞好工作，不讲如何打牌；讲如何课改，不讲“全是乱弹琴”；讲如何关爱学生，不讲赶走一个算一个；讲如何备好课，不讲“备什么备”；讲服从安排，听从指挥，不讲我行我素。这个单位干事的劲头、创新的氛围就会浓。如果传播谣言的时候有人制止，违反规定的时候有人劝阻，弄虚作假的时候有人检举。。。学校的正气就会兴。所以，一个单位兴旺的显著标志是：员工们大都坚持真理，讲究科学，匡护正义，树立正气，顾全大局，爱护团结，维护稳定。&&& 六、开学工作安排&&& 1．时间安排。25日，28日。说明一下26日是笔误。&&& 2．几点要求&&& 1）分工分课不一定尽如人意，大家切莫斤斤计较、牢骚满腹；&&& 2）新学期新感觉新气象，要给学生以惊喜。提前打扫好卫生，按时到岗到位，书写标语，给学生一个笑脸、一个问候、一个鼓励。&&& 3）调整心态，优化心情，进入状态。&&& 4）加强教育，加强管理，争取开门红。&&& 5）上好第一节课，介绍好自己、自己的学科、计划。&&& 6）制定好各种计划。&&& 同志们：今年高考成绩出来之后，吴书记和杨县长又给我们发来了贺信，这对我们是极大的鼓舞，也是极大的鞭策。“润物无声催桃李，凌云有志育栋梁。”我们应当牢记重托，不辱使命，努力工作，让优秀成为一种习惯，做最好的自己，办最好的学校，育最好的学生。&&& 谢谢大家。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（责任编辑：）
浏览次数：
上一篇文章： 没有了
下一篇文章：
湘教QS7_694
版权所有:双峰第一中学
电话：（0738）
技术支持：双峰网
双峰县第一中学地址：湖南省双峰县永丰镇 邮政编码：4177002014年高中生社会实践报告范文[1]
【网络综合-2014年高中生社会实践报告范文】以下是无忧考网为大家整理的关于2014年高中生社会实践报告范文，希望大家能够喜欢！春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!　　在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。　　俗话说:“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。　　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。　　一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们