关于德智体美劳自我评价的书签。 是关于成长的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-01 09:18 标签： 德智体美
孩子如何在“德智体美劳”各方面得到全面发展
来源：凤凰亲子综合日 11:27
　　【导读】5月1日-5月3日，在朝阳区比如世界举办的“比如成长星劳动赢未来”五一主题活动圆满落幕，本次活动共吸引了2000多名孩子，总计近3500人参与；活动期间，比如世界开展了包括“少年科学家”、美甲大战等亲子活动，在为宝贝提供梦想成长基金的同时，也为宝贝们提供了一个美妙又快乐的假期生活。 　　本次“比如成长星，劳动赢未来”主题活动现场互动环节极其丰富，不但开展了第四届“少年科学家”青少年机器人大赛全国总决赛海选赛，还有精彩好玩的“美甲大战”，更有“大力水手”、”完美搭档”和“火速先锋”等亲子小活动；　　据比如世界负责任介绍：举办本次活动的意义在于寓教于乐，寓知识于游戏中，开发孩子的智力的同时，提高动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。　　每位宝贝都有自己的梦想，作为家长不但要尊重宝贝的梦想更应该为他找到属于自己的舞台，比如世界作为专为3-12岁少年儿童设计的、由少年儿童自助管理的儿童社会，来到这里，宝贝们可以体验多达70多种职业，不管是银行职员还是飞机机师，在游戏中找到自己的梦想成就属于自己的未来，通过劳动换来的报酬才是一生的财富，童年就应该如此多彩。
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今天开始小虎结束了一学期了幼儿园生活，正式进入寒假。从开始的新鲜好奇到适应再到喜欢，小虎在幼儿园的表现非常不错。过渡期很短，很快就适应了幼儿园的生活，跟同学老师都相处得很好，在各方面都有很明显的进步。
一、吃。在上幼儿园之前基本是喂食。小虎坐不定，自己吃两口就会跑到别的地方玩，所以都要专人喂食。进园后都是自己吃，老师反映是“多、快、好、省”——吃得多，吃得快，吃得好，节省老师的功夫。连带回到家也要求自己吃。
二、玩。小虎调皮好动。正式上学前，我就特别跟老师打过招呼。说小虎活泼好动，又八卦，希望老师多注意。结果前一个月老师都反映小虎常常不听指挥。第一天上学就连保安也认识他了，因为脱了鞋了到处扔，出动几个老师和保安帮忙找鞋子。人家坐在凳子上认真听课，他就跑到后面的玩具角玩玩具，怎么说也不听。在户外活动永远是老师向左，他向右。经过一段时间的学习，老师表示现在小虎上学非常认真，专心，上课也不会随便乱跑了。在家的表现也越来越棒，可以自己一个静静地看书，自言自语地玩玩具，能够较长时间地专心做同一件事。
三、说。上幼儿园前小虎会表达的语句不多。我也曾经担心老师会领悟不到，小虎会适应不好。结果担心多余了，也许是幼儿园小朋友多，小虎学习得很快。现在已经很非常清楚地表达自己的意思。甚至有很多非常有创意的想法，经常一鸣惊人。
四、睡。第一周中午睡得不是很好，经常去骚扰旁边的同学。睡前还在床上爬来滚去的，严重影响其它小朋友休息。而且睡的时间很短，醒了之后会大哭，把其它小朋友都吵醒了。后来我向老师反映了一下在家睡午觉的情况，老师调整了小虎睡觉的位置，还安排了一下老师去陪着睡。后来就就一直睡得很好，现在基本都可以睡两小时左右了。
五、拉。大小便是最让人头痛的事。第一天在幼儿园就把臭臭拉到小同学的床上了。但是到现在还是大小便不愿意说，明明是有的拉还不愿意去厕所。为这事小虎都快成班里的名人了，其它小朋友跟家长介绍小虎的时候都是说：这个是XXX，走哪儿拉哪儿的。&
这个暂时还没有办法改进，只能看他自己的意愿了。
&除了小虎的进步外，我这个妈妈也受益非浅。小时候没学好的德智体美劳在这里得到了再深造。一学期的幼儿园生活幼儿园布置了三项手工（成长手册设计，手工风车，许愿折纸挂饰）；每月一次家庭作业（综合测评表，亲子作业）；8首儿歌1个故事（每次学习到新的儿歌都会要求家长下载在复习）；三次物料收集（花布，塑料瓶，小盆栽）；一次环保活动（旧报纸换保护铅笔）；
一次亲子科学试验（在家做跟空气有关的游戏，并拍照）；还有元旦和国庆的假期户外活动记录（用照片记录）。我感叹这年代的家长要十八般武艺样样精通，小虎爸说这是为了培养德智体美劳全面发展的家长。
================================下面是幼儿老师拍的幼儿生活照片====================================
高高兴兴上学去（这是手机拍的，小区楼下，第一天上学）。
& &幼儿园的手工课，内容很丰富呢。
多角度拍摄，老师很给力呀。
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女儿性格要强，刁蛮任性，成绩也不错，觉得自己是最优秀的孩子，这也许与我的赏识教育有关。任何事情都有他的两面性，自信的尽头往往是自负，看过一些教育孩子的文章，比如表扬孩子，一定要表扬她的具体之处，如果一律以宝贝你真棒之类的概括性语言，会让孩子无所适从等等。
我希望我的孩子是全面发展的，不仅仅是学习成绩好。所以，我和她说，衡量一个学生是否优秀，是从德智体美劳五个方面考评的，当然要让一个7岁不到的孩子明白德智体美劳不是一件容易的事情，所以，我尽量把它支解成小孩子的行为准则来给孩子解释如下：(不一定全面，但是能让孩子找到一点感觉)
德：团结同学，小朋友之间相互帮助，尊老爱幼，有爱心等等。
智：良好的学习习惯，好的学习成绩
体：喜欢锻炼，让自己拥有健康的身体。
美：爱干净爱整洁，见人有礼貌。
劳：做力所能及的家务，比如收拾自己的小房间，整理自己的写字台，洗自己的小袜子小手绢之类的，还有主动承担班级的公共劳动，比如打扫教室卫生。
解释完以后，女儿就对照着给自己打分，五个方面都分优良差三个级别，算是让孩子进行一个小小的自我评估吧。女儿的自评结果是：德和智是优，体和美是良，劳是差。
女儿很感兴趣妈妈小时候是怎么样，我告诉她，妈妈一开始上小学很不在状态，胆小，成绩也不怎么的，但是后来慢慢的进步，在小学五年级的时候是全校的标兵，连校长也非常的喜欢妈妈，每次见到妈妈总喜欢怜爱的摸摸妈妈的头。女儿认真的听着，问，什么是标兵？我告诉她标兵就是榜样，别的小朋友学习的榜样。女儿听完瞪大眼睛很惊讶，也许在宝贝眼里，妈妈是那样的不起眼，还有点低智商呢！
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