庆六一游园活动报道拔河的报道350字数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-19 00:56 标签： 幼儿园庆六一报道
快乐儿童节是关于读国学和拔河的作文350字_百度知道
快乐儿童节是关于读国学和拔河的作文350字
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今天,我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛.
　　操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片.
　　在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等 裁判员的号令.哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一情况,高兴地大声喊到：“加油!加油!我们快要胜利了!”对方见情况不妙也不甘示弱,在他们啦啦队员的助威下,他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,有的鼓着腮帮,有的一边使劲拉一边吼着.绳...
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出门在外也不愁县实验小学举行“庆六一”拔河比赛
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[组图]县实验小学举行“庆六一”拔河比赛
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县实验小学举行“庆六一”拔河比赛
作者：季康平&&&&信息来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
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拔河比赛作文350字
　　今天下午，们学校举行了一场别开生面的拔河比赛。
　　你看，当体育吹响口哨并挥动发令旗时，比赛开始了！绳子两边的们双手紧握着绳子，弓着腰，身体向后倾，每个人的小脸蛋都憋(biē)得红红的，象是熟透了的苹果。拉拉队的们站在旁边扯破了嗓子激动地喊：&加油，加油&！响亮的吸引了空中的，它们地飞过来看热闹。拔河的们个个使出了吃奶的力气，战胜对方，绳子中间的红布条一会儿左，一会儿右，看上去就象两只小鸡在争夺一条虫子，有趣极了。这时，班主任们虽然拉得很卖力，但是不整齐。于是，大声喊：&一、二、三&&拉！&在她的指挥下大家一起使出了全力，红布条一下子移向了方，们？了！这场拔河比赛不仅让锻炼了身体，也让体会到：就是力量！
　　福建省漳州市龙溪师范附属：王恩泽
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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& & 记一次拔河比赛_350字
记一次拔河比赛_350字
作者：& | & 四年级&&
84人浏览了这篇文章
今天，学校里举行了一场精彩绝伦的比赛，那就是拔河比赛啦。当我们知道了这个通知——下午进行拔河比赛，兴奋得不得了，正在我们欢呼雀跃时，从广播传来了“四（7）班准备比赛……”老师让拔河运动员出去排队，我们信心十足地挺着胸走了出来，老师望望我们个个胸有成竹的样子，脸上露出了微笑，就带着我们下楼比赛去了。我们一听见裁判员的哨子声，我们就像听到命令的士兵一样用尽了全身的力量开始拔，拔着，拔着，我就感觉慢慢地手上没有了力气，拔不动了。在我快要坚持不住的时候，听到了“加油，加油，坚持就是胜利……”的喝彩声。我就脚一撑，手一抓，猛地拉了起来。左脚在前，右脚在后，稳稳地站着，两手就像被粘在绳子上一样，这架势，活像一块吸铁石吸在了铁上一样。“啊呀，我快坚持不住了。”我咬着牙喊道。可是，令人失望的一幕还是出现在了我的眼前，我们班输了。就这样比赛结束了。在我们垂头丧气地回教室的路上，我认真地反思了一下，问题是出在大家没有团结，用力不统一，比较散。这次的比赛，使我懂得了一个道理：只有团结一致，才能成功。
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一次拔河比赛
类别： 字数：350字作文
　　星期三下午，太阳火辣辣的，天气很热。我们年级举行了一次拔河比赛。(
　　首先是我班和二（3）班，双方队员都精神抖擞。这时，裁判员一声令下&预备&，队员们双手紧握粗绳，两腿分开，前腿弓，后腿绷，都做好了准备工作。&嘟&，哨子声一响，比赛开始了。刚开始，中间的那条红布巾向我班移动。突然，二（3）班的啦啦队在拼命地喊&二（3）班加油！二（3）班加油！&这一喊给二（3）班的队员一股神奇的力量，红布条离开了我班，慢慢地向二（3）班那边移过去，结果，红布条过了河。&嘟&，哨声响了，裁判员宣布：&这场二（3）班胜利。&二（3）班的同学高兴得你拍我，我拍你。
　　第二场比赛开始了。一开始，我班的队员就拼命地拔。瞧，那边的的张婉华同学，脸涨得通红，很紧张！终于，我班胜利了！第三场，队员们都奋勇争先，一会儿便胜利了，我们非常高兴！
　　这场活动让我明白了一个道理：团结就是力量！
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