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校园文化建设对大学生思想政治教育的作用
本​文​阐​述​了​高​校​校​园​文​化​的​功​能​和​作​用​,​指​出​校​园​文​化​建​设​在​高​校​思​想​政​治​教​育​中​有​着​积​极​的​促​进​作​用​、​渗​透​作​用​,​是​提​高​高​校​思​想​政​治​教​育​的​有​效​途​径​。
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浅论大学生思想政治教育与和谐校园建设的关系
构​建​和​谐​校​园​,​对​高​校​实​现​和​谐​发​展​意​义​重​大​。​大​学​生​是​和​谐​校​园​建​设​的​主​体​,​只​有​进​一​步​加​强​和​改​进​大​学​生​思​想​政​治​教​育​,​才​能​从​根​本​上​促​进​高​校​校​园​和​谐​。
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校园文化建设与大学生思想政治教育关系探讨
校​园​文​化​是​学​校​的​历​史​传​统​、​精​神​风​貌​、​目​标​和​理​想​、​信​念​与​追​求​的​集​中​展​示​,​是​社​会​主​义​先​进​文​化​的​重​要​组​成​部​分​。​校​园​文​化​建​设​要​把​握​正​确​的​前​进​方​向​,​以​强​化​“​校​训​”​为​核​心​,​依​托​学​生​社​团​组​织​,​积​极​营​造​人​文​教​育​的​育​人​环​境​,​塑​造​具​有​自​身​特​色​的​校​园​精​神​,​进​而​推​进​大​学​生​思​想​政​治​教​育​工​作​的​开​展​。
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高校廉政文化建设融入大学生思想政治教育研究
    来源:毕业论文网
　　2005年中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出要&大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村&。教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。2007年教育部颁发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，要求各级教育行政部门和学校要站在确保中国特色社会主义事业代代相传、长治久安的战略高度，充分认识在大中小学全面开展廉洁教育的重要性和必要性。高校作为培养和造就高素质专门人才的重要阵地，是廉政文化&五进&的重要场所之一。因此，在加强廉政文化教育方面必须发挥积极作用，坚持立德树人，育人为本，把廉政文化建设和大学生思想政治教育工作有机结合起来，让廉政文化深入到大学生的思想道德教育体系中去。这既是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务，也是增强廉政文化建设实效性的必要途径。
　　一、廉政文化与思想政治教育的内涵
　　2010年，中央纪委等六部委联合颁发了《关于加强廉政文化建设的意见》，其中，廉政文化被定义为：&以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体，反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求，是社会主义先进文化的重要组成部分。&高校廉政文化是社会廉政文化、德治文化在高校的集中体现和反映，主要以廉政思想和理念为核心，以师生员工为主体，以廉政制度为保障，以校园文化为载体。高校廉洁教育、廉政文化建设具有直接的教益功能、训德功能、辐射功能和传递功能[1]。思想政治教育是&指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动&[2]50。由此可见，廉政文化建设和教育是高校思想政治教育的重要内容和组成部分，是高校思想政治教育的应有之义和应然要求。
　　二、高校廉政文化建设融入大学生思想政治教育的必要性
　　(一)是当前大学生思想政治教育工作的迫切需要
　　随着改革开放和社会主义市场经济的纵深发展，西方文化中某些腐朽的思想和价值观念及传统文化中的&家长制&、&官本位&等文化糟粕，都易于腐蚀人们的思想和意志，滋长腐败文化。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲，诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。大学阶段正是大学生人生观、世界观和价值观形成的关键阶段，面对新的形势，对他们加强引导，在大学生思想政治教育中融入廉政文化教育，可以增强大学生抵制拜金主义、享乐主义等错误思想侵蚀的能力，树立起讲正气、尚廉洁、重诚信的氛围，从而为创建廉洁和谐的校园和社会打好基础。它关系到一代又一代青年大学生的健康成长，关系到能否培养出社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，关系到优秀的民族文化能否始终朝着代表中国先进文化前进的方向发展。因此，把廉政文化建设融入大学生思想政治教育的全过程，在大学生中树立起廉荣腐耻的是非观，以及诚信正直、遵纪守法的廉洁品质，是当前大学生思想政治教育工作必须承担和面对的一项重要而紧迫的任务。
　　(二)是增强高校廉政文化建设实效性的必要途径
　　高校廉政文化是廉政文化和社会主义先进文化的重要组成部分，大学作为传承文明，创新文化的重要阵地，加强廉政文化建设，营造健康和谐的育人环境和文化氛围，是大学生思想政治教育的应然内容和要求，这在《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》中已有明确规定。大学生作为大学校园文化活动的主体，是校园文化建设的主力军，加强大学生廉政教育，充分发挥大学生在校园文化建设中的主体作用，对于建设形式多样、内容丰富的校园廉政文化，形成&以廉为荣、以贪为耻、诚信为重&的校园廉政文化氛围具有重要作用。加强大学生廉政教育，增强大学生的廉政文化知识和意识，有利于培养大学生践行诚信道德和法律法规的良好品质，从而促进高校校风、学风、教风和作风的转变，增强高校廉政文化建设的吸引力和实效性。
　　(三)是实现人才培养目标的必然要求
　　如今的高校已非纯粹的&象牙塔&，受社会腐败的影响，现今高校校园里的不正之风、不良现象，甚至违法乱纪现象也是时有发生。就大学生而言，主要表现在：信奉&权力至上&、&金钱万能&的人生哲学;入党动机不纯;在就业过程中将&拉关系、走后门&放在第一位;考试作弊等违反校纪校规的现象时有发生;在学生干部选举过程中拉选票，等等[3]。这一切都说明在大学生中进行廉政文化教育的必要性和紧迫性。从现实情况看，我国目前处于社会主义市场经济发展完善和社会转型的关键时期，各种社会腐化和丑陋现象给学生成长带来了不可忽视的负面影响。因此，在大学生思想政治教育工作中融入廉政文化建设对于培养社会主义建设事业的合格建设者和接班人是紧迫的和必要的，对于高校人才培养目标的实现起着至关重要的基础作用和导向作用。
　　(四)是丰富校园文化，净化育人环境的需要
　　马克思主义认为，社会存在决定社会意识，人的思想、观念的形成是外部客观环境影响的结果。高校廉政文化作为一种特殊的群体性文化，有利于为大学生思想政治教育营造一种健康昂扬的文化氛围。清正廉洁是高校依法治校和以德治校的基础，高校必须致力于大学生的全面健康发展和综合素质的提高，把高校作为崇廉尚洁的阵地，加强廉政文化建设，丰富校园文化，有利于充分发挥高校文化的先进作用，导向作用和辐射作用、立德树人，育人为本，高校廉政文化建设有利于营造一个风清气正的育人环境，构建一个健康昂扬、勤廉诚信的和谐校园环境，从而为人才培养和社会风气的净化做出积极的贡献。
　　三、高校廉政文化融入大学生思想政治教育的途径探索
　　高校要以廉政文化建设为契机，积极拓展大学生思想政治教育的内容和路径，走在传播廉政理念、践行廉政精神、完善廉政制度、创新廉政载体的前列，从而引导广大师生员工牢固树立崇廉尚洁、鄙贪弃腐的廉政是非观。
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09-12-26 &匿名提问 发布
十六大精神的核心是“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。反映了当代世界和中国的发展变化和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导理论与思想。始终做到“三个代表”是我们党的治党之本，执政之基，力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。贯彻“三个代表”重要思想还要把握与坚持“四个必须”，即必须是全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论，发展新境界；必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开拓现代化建设新局面；必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族伟大复兴增添力量；必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力。十六大精神对全社会有着极大的指导意义.当前，我国正处于全面建设小康社会的关键阶段，能否实现我国在21世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标，关键在能否坚持以十六大精神为指导，以“三个代表”为核心。对我们大学生而言，十六大精神给了我们很大的鼓舞和激励，我们也会以“三个代表”的全新理论来指导我们的学习与各种工作，从而成为全面发展的大学生。首先，我们应把握机遇。人才成长过程一般分为学习准备期，创造活跃期和事业成功期。大学阶段属于学习准备期的最后过程，期间将面临着一系列人生的重大课题，如专业知识储备，智力潜力开发，社会化初步完成，个性品质养成，思想道德塑造，就职择业准备等。因此，各种各样的机遇摆在我们的面前，每个机遇都是解决这些课题的捷径，如果不能把握这些，我们就会付出更大的代价，而结果也未必能尽如人意。因此，把握机遇是我们发展的关键。第二，我们应驾驭自己，发展健全的自我认识。正确的认识自己，是完善自我的前提。人各有所长，也有所短。跨世纪的一代大学生，应该学会从社会需求和个人发展的结合上恰当地认识自我，评价自我，激励自我，扬长避短，而不是囿于弱点导致自我牺牲的情感和行为。当我们能不断地摆脱自我中旧的束缚，肯定自我中的新与美时，自我必将会升华到一个新的水平。第三，勤奋学习，建立合理的智能结构。作为跨世纪的主人公——当代大学生们，要想在未来真正为祖国为人民开创出一番事业，更好地实现自己的社会价值和人生理解，就必须在大学阶段勤奋学习，努力构建合理的智能结构，不断地汲取人类科学文化中的精华，全面提高自身素质，积极地做好开创未来事业的准备。第四，坚定信念，提高思想政治素质。加强和接受爱国主义、集体主义、社会主义教育，并努力使之成为我国社会的主旋律，是社会主义思想道德建设的主要内容。肩负历史重托的当代大学生，应当率先垂范，艰苦创业，与人民一道为了崇高的理想用双手去开拓光明的未来。第五，严格自律，陶冶高尚的道德情操。“正心，修身，齐家，治国平天下”。当代跨世纪的青年大学生，肩负着全面建设小康社会、科教兴国、实现中华民族伟大复兴的历史重托，不仅应该掌握现代科学知识，还必须努力培养优秀的道德品质，将自己塑造为身心健康，品学兼优的一代新人，为投身我们伟大的社会主义事业打下坚实的基础。正所谓，应知学问难，在于点滴勤，锻炼品德纯。第六，调试自己，培养健康的心理素质。心理素质在大学生所必备的诸方面素质中，属于一种基础素质。心理健康对大学生健康成长具有积极作用。当今，市场经济的大潮，科技创业的大任，正热切地呼唤着当代大学生：在调试各种心理矛盾中走向成长，在塑造良好心理素质中走向未来。第七，正确交往，建立良好的人际关系。交际是人类的自然伴侣，也是大学生社会化的基本途径。通过交往，建立和发展良好的人际关系，有助于我们友谊和集体中培育健全人格，获取生活的幸福和学业、事业的成功。最后，选准坐标，实现崇高人生价值。人生价值是人生课题中永恒又常见的主题。跨世纪的中国大学生应当如何选择人生目标，实现崇高的人生目标，需要我们以慎重的科学的态度去思考，并在不懈的奋斗中寻找正确的答案。当代大学生的全面发展，必须牢牢把握以上八点，以十六大精神作为指导与动力，以早日实现全面发展。而作为自动化专业的学生，我们在贯彻十六大精神，建设小康社会的实践中，还要发挥特殊的作用。我们自动化专业的知识涉及面相当广泛，各行各业都离不开，自动化是各行各业发展的先行军，我们将来就业后，从事社会生产中不可缺少且关键的实践与操作，设计与制造，提供给客户等环节。可见，我们为社会服务的机会很多，同时责任也很重。这就要求我们平时必须养成谨慎务实的学习与工作作风，坚决摒弃急功近利和急躁的作风。在服务社会的过程中，要勇于创新，勇于奉献，做全面建设小康社会的先锋。在小康社会的建设中，作为我们自动化专业的学生，我们唯有在全面发展的同时，集中发挥自己的特长，才能在日后真正地举起建设小康社会的大旗，成为建设小康社会的主力军。
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加强大学生的公德意识教育党的十一届三中全会特别是十五大以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德滑落，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。党中央审时度势提出了以德治国的口号。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》标志着以德治国的思想正化为实际行动，对我国公民道德建设具有划时代的意义。作为社会主义精神文明建设重要阵地的高等院校，肩负着为社会主义现代化建设培养四有新人的重任。因此，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来，科学的规划各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设成了现阶段大学教育的重要内容。怎样加强大学生的公德意识教育呢？我认为要从以下两个方面来做。一方面要注重社会公德教育。社会公德是道德生活领域的重要的范畴。全面加强社会主义道德建设，要综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，规范和培养良好的行为习惯，大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，约束和制止不文明的行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。在当今社会，我们熟悉的生活情形是：在一些超市购物，保安必得通过查验购物小票，来证明你不是贼；去博物馆参观，中午想出来午餐，你手上要被敲上一个醒目的章，你得举着它吃饭，还不敢洗手，才能据此回来继续参观；去用人单位求职，他要怀疑你的文凭会不会是假的；就连轰轰烈烈评出的百花奖，选票居然也很有水分；水货一词就要进《辞海》了！更要命的是--想把日子过踏实，你还得是方方面面的专家：重阳节你要学会验证阳澄湖大闸蟹的金毛银爪白肚皮；中秋节你得掰开月饼，学会辨认馅子是否隔年，菠萝馅是不是冬瓜冒充的；去修车你必须认明修车的会不会偷换你的好零件，……为了这些生活中的小事，难道真的必须走过许多部门，校验诸多证件，填写无数表格，才能证明真实？可见当今社会的一个巨大欠缺就是社会公德。作为社会主义现代化建设接班人的当代大学生，就必须注重社会公德的学习。同时，学生党员、优秀团员和入党积极分子必须起到先锋模范作用，以点及面，以自身的榜样力量来影响一个宿舍，一个班集体，从而建设校园的诚信大环境，并将在学校中所受的影响在社会上加以推广。社会公德建设需要整体协调发展，也离不开个人自律。在校园中，每个人的行为、习惯、思想都不尽相同，所以应该采取新颖多样的形式，除了加强理论教育，还应多组织一些像爱心募捐、骨髓捐献和义务家教等有意义的活动，让同学们在现实生活中受到生动的教育。逐步减少大学校园中诸如上课迟到、浪费粮食、不尊师重教、公众场合搂搂抱抱等不文明和不道德的现象。另一方面要加强思想道德教育。改革开放以后，人们拥有比以往更广大的思想空间，因此，大学生的思想也更自由，更解放。当今社会，国人睁眼看世界，大学生通过电影、电视、报刊、网络、旅游等直接或间接的方式接受来自全球的信息，感受了世界形形色色的文化，并由此产生文化的碰撞与冲突。在碰撞与冲突中，传统的文化、价值观念都受到挑战，大学生将根据自己的实际和需求来审视和筛选，因而在当代大学生中没有一统天下的主流思想，一时间拜金主义、功利主义等各种资本主义的颓废思潮相继泛起，有人惊呼--当代青年可能是跨掉的一代！这决不是危言耸听！因为大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们的分析能力、判断能力还不强，在复杂多变的国际国内形势下，在各种思想文化相互激荡的过程中，很容易出现失误，进而在自身的各个方面出现问题，因此，加强大学生思想道德教育显得尤为重要。加强大学生思想道德教育首先要加强历史公德教育。由于公德是在历史中形成的、广泛深入人心，并且和广大人民群众的切身利益密切相关，对大学生形成追求高尚、力争先进的风气有很大的帮助。继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，是大学生在历史公德学习中所力求掌握的。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，勇于创新、一往无前，艰苦奋斗、无私奉献的时代精神背景下，大学生的思想道德培养可以是多方面、多层次的。不仅要使公民道德教育体现优良传统，又要反映时代特点，始终充满生机与活力。所以要积极开发优秀的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。因此，遵循大学生身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展大学生的公共道德教育，是培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的重要条件，是社会主义市场经济的健康发展、整个民族素质的不断提高的重要保障。
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