求戴鸿涛行书视频全集~全集教学~谢谢

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钢笔字硬笔书法教学视频 戴鸿涛
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简单而通俗地讲：小学生写字教学最关键的三个环节：
好看又好练的实用字帖
会写又会教的指导老师
真抓又实干的学校领导
一、正确选帖是一切工作的基础和前提
写字教学最关键的环节和一切工作的前提是-----“实用字体的设计和循序渐进的系统教程”，因为，无论写字老师多么优秀，无论我们的工作措施多么严谨完备，最终学生要落笔在纸、照帖临摹。
书店里和有关部门配发的学生字帖大致分为以下几种：
1、好看不好练
&&&&&此类字帖为造诣较深的书法家所编，艺术水准强、欣赏价值高，但是，书法家不是小学老师，大多没有教学第一线的实践经验，对于小学生的书写习惯、学习心理、成长规律难以准确把握，因此，书法家很难编写出适合小学生练习的实用入门字帖。
&&&&&大多数人练字的主要目的是为了实用所需，立志当书法家、愿如古人那样“十年磨一剑”攀登书法艺术高峰的只是极少数人的理想。书法是“艺术”，写字是“技术”，用“艺术”的方法来指导“技术”，结果可能只会事与愿违甚至南辕北辙。
&&&2、好练不好看
&&&&&现代人生活节奏快且多元化，各种“速成”学科随行就市应运而生，“写字速成”字帖的编写者为了迎合一些人的心理，将汉字的笔画和结构处理得过为简单，以致变得草率轻浮而不规范。既然不好看，学之有何益？
&&&3、既不好看又不好练
&&&这类字帖往往占据大多数，书写者和一些部门可能受利益驱使，粗制滥造一些“劣质字帖”仓促面世，由于练习者本身往往缺乏一定的辨别能力，因此，经常一不小心就会“误入歧途”。虽然小学生的字帖不需要很高的艺术性，但是“艺术不易，教育更难”。唐代书法家孙过庭有云：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既知险绝，复归平正”，因此，小学生优秀字帖和教程的书写设计者，需具备较高的专业水准，并且通过长期的教学实践，摸索出适合小学生的简单易入门的学习方案，即“知险绝”再“归平正”。
&&&“好看又好练”的字帖有吗？
&&&&&什么叫“好看”？每个人的审美都不尽相同，有人喜欢婉约清新小桥流水，有人喜欢粗狂豪放铁马金戈，真正意义上的“好看”根本没有统一的标准，要回答这个问题就必须回到原点，思考一下我们的学习目的是什么。
学生练字的主要目的是为了满足“实用”，实用的最低标准是“清爽、整洁、简单、规范”，即孙过庭所说的“初学分布，但求平正”，这个“平正”就是简单意义上的“好看”，符合各种审美的最基本要求和共性。“平正”就是我们所说的“实用”，学生写字达到了“平正”的标准，就可以很好的考试答题书写作业，满足学习所需。即算掌握了书写的基本技能。
怎样才能“好练”？书法艺术里讲究笔画的“逆入平出、一波三折”，强调结构的“穿插避让、参差变化”，但是在小学生的实用书写中，则完全没有必要搞得那么复杂，笔画和结构越简单越好，最简单的就是“直线加方块”，即“横平竖直”，“转折处棱角分明”，过分强调笔锋和转折处的使转圆润，会使得学生把字写得歪歪扭扭，既不清爽、不整齐，又影响了书写速度和学习效率。
二、优秀指导老师是写字教育的根本保证
写字老师的指导方法直接影响学生的书写习惯和书写水平，“写字老师”大致分为以下几种：
&&&&&1、会写不会教
&&&&&书法家或一些书法水平较高的专业人士，由于没有经历过小学教育的职业训练，难以掌控课堂的节奏、气氛、交流和互动，难以和小学生进行有效的心理和语言沟通，常常不用自主地把简单的写字教学转入晦涩难懂的艺术范畴。导致教者不知所云、学者不知所措。
&&&&&2、会教不会写
&&&&&一个合格的职业老师都是善于组织教学的，按照编排有序的写字教程，即使不在黑板上板书，也能对学生起到一定的指导作用并且可以达到一定的学习效果。但是，如果本身写不好字，板书水平不敢恭维，则难以让学生产生持久的学习兴趣。须知，身教大于言传。
&&&&&3、既不会教又不会写
&&&&&社会上的各种写字培训班很多，但是相当一部分的“写字老师”仅仅称得上业余书法爱好者。专业水平、学术研究、教学水准都难以和写字老师的身份、责任相符，误导了许多家长和孩子。参加这样的学习班，有害无益！
&&&&&怎样才能做到既会教又会写呢？
&&&&&职业老师通过学习优秀的实用写字教程，短期培训即可使得书写水平达到一个新的层次，从而可以更好的对学生产生示范作用。学校开展写字教学，光靠一两个书法较好的老师难以规模化展开工作。只有通过对班主任、语文老师的统一写字培训，才能做到大面积地普及推广写字教学。
三、领导真抓实干将对学校的写字教育起到决定性作用
每班每周至少一堂写字课，每天常规化随堂练习15-20分钟，详细规划写字教育方案，层层落实到位，制定激励机制，在校园中营造浓厚的写字氛围，不断激发师生对于写好汉字的使命感、成就感和荣誉感。
综上所述：小学写字教育的“三个重要环节”缺一不可，三者密切配合，必将把学校的写字教育工作做得出类拔萃，对学生的未来，对学校的建设，对社会的发展都是一件功德无量的事情。
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