遇见男人逃避问题不负责任任的对班管理

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-13 13:36 标签： 男人逃避问题不负责任
遇见不负责任的领导怎么办
我们单位统一动人的时候，施行双向选择~~我和那个领导对上号了~~但是，另外一歌领导也看上 我了，局长综合考虑让我跟了后面的领导，说是让我接发工资~~可来到了~不是那么回事，我也想忍忍算了~~可是通过一段时间的接触~~这个人是一歌推卸责任的人~~好事她栏着~~坏事推给我~~这些事情我也不能一一记着吧~~我也找局长说了~~他们说换不动~~求求那位高人指点，给出出注意~~谢谢
09-02-10 &匿名提问 发布
尽量找局长要求换领导,你可以调走的啊
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其实您知道吗我特喜欢这样的领导她压迫我是磨练我等我成熟了之后就跳槽反过来让她给我打工这个孙子
请登录后再发表评论!遇到一家子不负责任的人，只为他们自己想，你还会在这个家庭继续生活吗？_百度知道
遇到一家子不负责任的人，只为他们自己想，你还会在这个家庭继续生活吗？
提问者采纳
不会的，越早离开越好
可是我又舍不得我的孩子
真是个伟大的母亲，可是不能因为小孩牺牲了自己，可以咨询律师同他争夺抚养权
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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遇到不负责任的老师家长应怎么办
今天上午，有一位孩子正在小学的家长在QQ上向我寻求帮助。
翔妈，想向你请教一个问题：我孩子现五年级，在一到三年级的时候，遇到的老师非常好。可是四年级换了老师后，这个老师却让我陷入了焦虑与迷茫中。这老师非常注重成绩，除了成绩其他都靠边站，对孩子道德成长不是特别关注。她最关心的是她儿子的学习，她经常要带儿子上兴趣班很忙。她作为班主任，除了上课时间在，其它时间都不在的。班里风气不是很好，同学之间的纠纷靠自己解决。因为她不管，可能是没时间去过问。她一直抱怨不想当班主任，要陪她儿子。工作于她只是谋生工具，对学生没有关爱。不知道她是出于嫉妒还是与我们没有缘分，总之事事针对我们。我儿子考得很好，从没有一句肯定与鼓励的话，如果考得稍差一点，就受冷遇。我就想不通了，为什么她要这样针对我儿子呢？我儿子一直来不仅成绩好，各方面表现也不错，这样的孩子又有什么地方得罪她了呢？遇到这样的老师，你说应该怎么办呢？我都快让这个老师弄到崩溃了，总是担心着儿子受她的打压，会有心里阴影。
翔妈的解答：
作为教书育人的老师，只能依靠每个人的素养与责任心去面对孩子，这就存在形形色色、千奇百怪的众生相了。我们一般把老师分为三种类型：一种是素养、学识水平非常高，又有责任心的老师，这种老师还真是少之又少，一旦让我们的孩子遇到，那真是我们家长与孩子的幸运；一种是素养、学识水平并没有很高，但责任心较强的，我想大多数的老师是属于这种类型的；还有一种是，素养、学识水平也低，责任心更差的老师，在现有庞大的教师队伍中，这样的老师也不在少数。当我们孩子遇到这样不负责任的老师，是我们与孩子的不幸，可是这世间拥有形形色色的人，谁就可以保证一辈子所遇都忠良呢？面对这样的老师，我想大抵有三种处理方式，供你参考。
第一种：与这样的老师坚决斗争。正如你所说的，有家长去校长那要求换老师，这也正是她所求的。可是这样做了，首先学校真会把她换下来吗？一旦让她知道是谁的家长去告状的，那我们就可以保证我们孩子不更受她报复与打压吗？除非你有能力发动所有的家长去校长那强烈要求。但是每件事情的发生，每个人站在自己的立场所评判的标准不一样，也许有人会觉得你这种做法对，但也有人也会觉得你厉害、要不得。特别是老师，也许他们也不赞同她的做法，但站在有人侵害到教师的立场上时，他们是会站在统一的战线上的。所以这件事闹大了，无论从哪方面来想，对我们孩子都是弊大于利。你一定要记住一点：无论是处理学校与孩子、老师与孩子、还是家长与孩子、孩子与孩子之间的矛盾时，都要尽量站在孩子的立场上，最大可能地以保护我们孩子的人身安全、身心健康去处理。
而且现有的法律制度，也没有一个标准来检验怎样的老师才合格，正如没有一定的标准去检验怎样的父母是合格一样。她没有做触犯到法律法规的事，她只是对待学生不够负责，不够有爱心。人的精力是有限的，她把所有的精力放在教育她自己孩子身上，当然她就少了精力去对待别人的孩子了。这是她的工作方式，也是她的生活方式，我们还真无权去过多指责她什么。至于你所说她针对你儿子的事，这是有点处理得不到位了，这时候，你就要去分析一下，为什么她会这样处处针对你儿子呢？是不是出于嫉妒？嫉妒是因为什么？要怎样化解她的嫉妒心理。还是因为你平时某些语言、行动上有得罪了她而不知？分析出了大概的思路后，才可能有我们比较理性的处理。
第二种：与老师处理好关系。对于与老师拉近关系，给老师送礼等行为，一直来受到了许多人的谴责，很多人认为这是恶化了社会风气，污染了学校净土。在我看来，远没有到如此严重的道德规范的地步。可能我是被翔三、四年级的时候弄怕了，因为那时老师对翔的个性有不同的看法，一直在打压他的个性。所以那二年翔在学校过得非常不愉快，回到家自然也不愉快，所以闹出了许多不开心的事情来，那两年，可以说是我与翔很黑暗的日子。痛定思痛后，每当翔换过新老师，我都会去老师家拜访，拜访的目的有：一、对老师的工作表示理解与尊重；二、把孩子的性格特点如实与老师交流、沟通；三、当孩子在学校出现问题时，希望老师带着宽容的心去处理，多与家长沟通与交流；四、希望老师对孩子多关注、多鼓励。我觉得只要孩子在学校生活着开心、快乐，学习上才可能越来越自信与兴趣，孩子也才会觉得上学是件乐事，这是多少金钱都换不来的。
那么是不是就要花重金去给老师送礼呢？这个倒没有必要，这样一来，我们也送不起，老师也受不起不是吗。一套我们觉得好的，老师孩子需要的书、一点点自己弄的土特产等就足以了。主要是在态度上，是诚心诚意的尊重与理解，这比什么都重要。老师不是圣人，他也是普通人，他也拥有七情六欲，所以他与我们大家的生活、思想是一样的。只要你用心去与他们沟通与交流，充分的尊重与理解他们，他们怎么会处处针对我们的孩子呢？除非他变态了，那就又另当别论了。
第三种：调整好自己的心态，根据孩子的个性去引导孩子正面挫折，坚强面对。像你说的，自从遇到这位老师后，感觉自己都要崩溃了，总是担心着儿子受她的打压，会有心里阴影。我看不是孩子先有心里阴影，是你自己先有心理阴影了。我一直记得翔小学二年级老师的一句话：“你要知道，孩子与教师的缘分，最多也就只有那么短短的几年时间，我们是不可能为了你孩子的人生去负责的。而与你们家长的缘分呢，可以说是一辈子的，你们孩子的人生也只有你们可以负责得了。你们是监护人，而我只是他们的老师。”
相比翔在三、四年级所遇到的语文老师来说，你所遇到的老师算好了，至少她还注重成绩，还会批改作业。而翔那时遇到的语文老师，作业不管对错看都不看，全部改对，作文不管好坏、错字多少，看都不看全部批为优。而且随着自己的喜好去评判学生，翔回来与我说老师高兴、开心的时候会说：“你啊，真是天才啊，以后一定可以考上清华、北大，有大的出息的。”惹到她不高兴的时候咆哮着说：“你是猪啊，甚至连猪都不如，猪也没有你这样笨。”遇到这样的老师，怎么办呢？只好自己家长多辛苦点了。可以说，翔三、四年级的语文几乎是我自己在教与管的，特别是作文。因为我的要求与老师的要求不同步，也是我们那段时间亲子关系恶化的一部分原因。
经历过了那段黑暗的日子后，也才有了我的反思、反省，然后去学习，跟着翔一起成长，现在也才有了翔的乐观与坚强。翔对我说：“妈妈，经历过三、四年级的语文老师后，我现在不管遇到什么样的老师，我都能够面对了。而我也不会害怕我的青春期了，因为我早就叛逆过了，知道了叛逆的后果与危害。”所以，反过来想，那段日子是痛苦，可是谁又能说那不也是一笔成长中最宝贵的财富呢？温室里的鲜花是结不出好果子的，因为它没有经历阳光的照耀，风雨的洗礼。人生的路不可能一帆风顺，只有在面对挫折时，让孩子学会调整好心态，去正面挫折，坚强面对，才可能真正成长成一个真正的的独立人。
对于这位老师怎样教育她自己孩子的问题，我就不方便多加以评论了。因为她是老师，她觉得她自己是专业人士，教育的方式方法一定不会错的，在这种状态下，任何人的话语她都是听不进去的。只有当她真正遇到问题、挫折时，她才可能去反思、反省，才可能听得进别人的建议，才可能真正去学习与成长。
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