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谁有煎饼侠，港囧的百度云资源，我不要枪版，谁有啊
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你加我百度云
Sky看人生百态
灿烂的小菊花丶
直接百度云给我吧
我给你发消息了
你看我加对没？
请采纳～谢谢亲
灿烂的小菜花丶
不存在该用户
你加我算了
Sky看人生百态是我的用户
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同学，望采纳
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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爱奇艺都出高清的了
不知道为什么爱奇艺下下来的都是一卡一卡的
可以发给我吗
百度云id和这个一样
没有百度☁️
但我有文件
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出门在外也不愁求前任2备胎反击站百度云资源，不要种子，可以直接看的。。。。跪求。。_百度知道
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出门在外也不愁如何评价网易云课堂？
现在课程已不少。这个项目的意义在于什么？发展前景如何？
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做为云课堂的一员新兵，一直在关注此问题，忍住发声的欲望，因为担心自己写不出客观的文字，却影响他人客观的表达。所以，我一直等待、等待……但参与的人好少，可能是因为大家对云课堂都还不太了解吧。不等了，说说我的个人观点。去年我死乞白赖地非要离开高校，找志同道合的人一起做在线教育时，对国内情况做了调研。这个领域，看好的人非常多，但正如各路分析家所说，也有很多不好解决的问题。比如只懂互联网，或者只懂教育；只懂应试教育，不懂素质教育；做穷嗖嗖改变世界的网站，还是富流油抓刚需助纣应试等等。选择新东家时，我主要观察谁有解决问题的潜质。看重三样：济世之心。做教育比做奶粉还需要良心。这东西如果不高尚地搞，直接破坏人的灵魂。财力之厚。教育的市场很大，在线教育的盈利很值得想象。但好赚钱的是应试教育，很有诱惑力，这和第一条是矛盾的。所以有生存压力的企业，做不出我理想中的在线教育。基因之合。互联网基因必不可少，有教育基因就更棒了。而反过来就不行了，因为互联网人有很强的学习、理解传统行业的意愿，而传统行业往往抱残守缺。最后我选择网易的原因是：网易有济世之心。虽然丁磊不似其他巨头老板喜欢到处做讲演，宣扬价值观，但网易实实在在做了一些济世的事情。比如每年消耗8位数的公开课，“有态度”的新闻，和还没出栏的“网易猪”。网易盈利状况很好。一句话，为了教育赔得起。互联网基因不用说了。公开课、教育频道、网易学院、有道学堂、网易识字，这都是网易的教育基因。尤其是公开课，积累了大量的用户基础和用户数据。即便在网络游戏上的经验，对教育也很有帮助，因为没有什么比游戏更懂得如何去吸引和激励，这两样都是教育需要的。更具体的，云课堂的团队里真的有几位老师，比如（参考：）和。不知道其他教育产品是否也有这样的人员配备。放眼华夏，具有如此条件的公司貌似已无其它了。这样的家庭优势，含着银汤匙降生的网易云课堂前景如何，看官会有所期待了吧？当然，先天条件再好，如果后天不行，结果也是不行，这就要看我们的努力了。在线教育还是个新兴领域，没有既定规则，有的只是无尽的想象和发挥空间，让我们一起见证吧！
如图所示，网易云课堂在UE和UI方面对UDEMY借鉴的比较多，当然和人家差距还很大，不好说是抄袭，只算是借鉴吧。如图所示，网易云课堂在UE和UI方面对UDEMY借鉴的比较多，当然和人家差距还很大，不好说是抄袭，只算是借鉴吧。网易云课堂在商业上目前走的却是免费公开课路线。走的还是互联网公司一贯的先捞用户和流量，再变现的商业模式。这条路能否走通，目前无法判断，毕竟网易云课堂还只是刚刚开始，下结论还太早。
几个感觉：1）内容很杂，应试的，兴趣的，职业的，都有，但其实内容没有youku的多2）课程的延续性不好，比如任何技能都是有浅入深，我希望能跟着一个老师逐渐的学习下去，可惜老师们似乎更新动力不足，是否需要考虑突出讲师个人品牌，和商业利益，促进老师们提高高质量的内容3）课堂，之所以叫课堂，绝不应该只是放几个视频上去学生们爱看不看，课堂应该多写直播，多写老师答疑4）网易云课堂，名字是课堂，学生们来了，一定是为了学习一种技能，如何比其他产品做到让学生更高效的学成，如何让老师有积极性来提供高质量的课程，是网易云课堂最需要解决的问题5）我刚刚又去翻了一下，发现类目运营非常的混乱，比如“it互联网”，编程语言，开源硬件，甚至游戏心理学，大会报告都混在在里面，多大10多页，我个人感觉用户没有那么多的兴趣去翻那么多页6）再比如，我要学习python语言，我发现跟叫python入门类似的就有好多，作为用户我如何知道我应该去听哪个pyton课程最有可能用最少的时间达到最好的效果呢？我听完了入门课程，我又能听那些课程进一步学习呢？这些都是运营能进一步挖掘的东西---------------------------------------------------------------------------------------OK，抱怨了一堆，都是作为云课堂的资深用户说的，没有任何恶意，只希望云课堂越来越好，另外，翁恺老师的课程一直是我来云课堂的主要动力之一
作为网易教育产品忠实用户，自己也在半个月前写了一篇博文《中国网络教育开始入门：网易云课堂网络教育产品分析》。这篇博文主要以用户角度，对网易云课堂这款产品功能服务做了一点简单的分析，在此基础上，也提出未来教育，一定是越来越个性化。关于网易云课堂这个问题，其实博文也有提到，即项目主要意义还是开启中国网络教育新局面，开始引领和启迪其他网络教育同行们，思考什么是网络教育这个最常见，却最难回答的问题。至于发展前景如何，作为网易教育产品用户，首先我是看好的。其次，网易也有这个实力发展好网易云课堂。尽管如此，关于如何更好发展网易云课堂，我还是有如下几个问题，供网易云课堂思考：1.
网易云课堂应该有什么内容？其实这点，网易云课堂在课程类别设置上，已经相当重视这个问题，但个人认为还有细化，提高空间；2.
网易云课堂未来如何获取这些内容？作为网络教育，内容始终是为王的。网易云课堂，内容获取方式上，还是类似网易公开课。虽然，利用第三方平台获取内容方式，目前是最有效的，同样也是大多数Moocs平台常用的获取方式，但是，随着用户需求逐步扩大和线下教育逐步网络化，这种内容获取方式略显单一。所以，建议内容获取方式上，多思考如何激励用户贡献；3.
网易内容应该有什么特点？在Web端和移动端，内容如何选择及表现，这是非常值得思考的问题；4.
网易云课堂，在教育环境上，如何进一步体现个性化、如何进一步激励用户参与？这也是网易云课堂有能力做好，急需做好的工作；5.
网易云课堂如何抓住移动互联网？移动用户在线学习需求、在线学习行为特点是不是和Web一样？如果不一样，怎么不一样？网易云课堂如何结合用户这些不同需求和行为特点移动化？这些都需要思考。当然，估计网易云课堂在这个问题上，已经投入很大的精力。以上五个问题，网易云课堂如果都很好解决，相信网易云课堂未来发展将无线光明。
看好在线教育，但对于“网易云课堂”，还是持“谨慎的乐观“。要做好在线教育，路还有很长很长。昨天晚上和爱人散步，爱人为英语在读博士，也属于知识分子吧。说出了一点：人都是懒惰的。如何能够做到像打游戏一样的吸引大家坚持学习，这条路太长。
简单的“汇集课程”平台将会在“垂直教育内容平台”发展成寡头时被边缘化，试想如果我的目标是学英语，我知道现在“有道词典”“沪江网”“新东方”都可以给我提供更深度更有质量更丰富的学习资源，我还上网易云课堂干什么？其他学习领域也同样道理，当垂直教育内容平台已经足够强大，足够有知名度，真正的学生会分别聚集到垂直教育内容平台上，网易云课堂只能做为广告平台，越来越不重要。所以网易云课堂需要有吸引人的自主核心内容经营和更有创新性的教学工具提供，自主教育内容可以局限在某一大类（避开已经成熟品类，找受众广但仍有突破空间的品类，比如经济类、科技类），有某一类别的主打和声誉，同时以核心独特的教育工具和社交工具黏住更多品类教育内容，黏住更多用户，走自营+平台道路，才能更稳固，更强大。可以在我的云课堂上，增加“我要讲课”频道，同时辅以上传课程审核和评价系统，这样可以增加网易云课堂内容，同时增加用户角色和平台活跃性。
我本来以为这件事会由王微去做，甚至在俺还青春年少时连给他的邮件都写好了。可是结局早已注定。
首先请允许我表达对网易公开课的感谢！我看过很多很多网易翻译的科目，真的非常感谢网易，为我打开了一扇通往知识的大门。但是，恕我直言，网易云课堂不过还依然是众多已有的＂云课堂＂之一，只是网易名气比较大，所以我们比较容易关注，但是它依然没有摆脱简单罗列课程内容的简单模式，真正的云课堂，或者说云学校必须更好地了解用户需求，我认为这点云课堂很难做到，根本原因是：我敢说这个团队里面绝对没有几个真正的＂学生＂他们不了解到底学生想要什么样的云课堂。所以我觉得网易还是应该专注在翻译上。最后的最后，请允许我再次向网易公开课团队表示感谢！网易的产品我用邮箱和公开课，他们是最好的。
类似 iTunes U好东西，赞一个，希望有高质量的课程
我是学过孙志岗老师编的C语言的人。。。说一下拙见。云课堂是国内体验最好的在线教育。平台做的好，模式、创意在同类中都属一流。但产品的确有不成熟之处。作为云课堂的非忠实用户，愚以为平台好，内容还有点凌乱。在线教育，在线是平台，教育是本质。前面有答案里提到：“云课堂的准则现在看不出，貌似想搭平台。但是，平台在教育行业是意义不大的。”这点我不赞同，第一，平台的意义很大；第二，平台搭好了，留住用户的是教育。也就是这个平台能够提供什么样的内容。教学相长，教育是教与学互动的过程，在线教育提供的服务主要有两点：1.“教”的课程产品
2.“学”的互动方式一，“教”的课程产品 我们去购物平台买东西，平台的体验和规则固然重要，但吸引我们最重要的还是商品。网易云课堂的平台已经搭好了，相当于淘宝有了它的网站架构和规则架构（支付规则、信用评价规则等）。想要真的有料，应该在它平台提供的产品（教育内容）上下功夫。“好的大学不是要有大楼，而要有大师” ，同理好的在线教育不仅仅是要有用户体验流畅的平台，更要有好的老师。1. “捧红”几个课程产品（或老师）。所谓”捧红“，不是说要去炒作，而是做一套真正有品质的课程产品。给讲课者一个平台，让他的才学为人所知、让他的课程为人所学所赞、让很多学习者从中受益，甚至，让讲课者在这个平台上获得物质收益。江苏卫视的”非常了得”节目“捧红”了姜振宇教授和他的“微表情”这个小众的学科，就是通过平台（电视平台）的作用让人看到了这么有意思的学科。在线教育不妨也试着去挖掘这样的老师、这样的学科。在线教育服务的对象，不仅仅是来学习的人，更是来教授的人（来分享的人）。开通推荐草根讲师（或自荐）的通道，运营人员来审核；运营人员自己去找、去挖掘；通过这两个方法找到好的老师和课程，自己的团队制作课程（或通过审核接收自己制作的课程），大力推广，做云课堂自己的“百家讲坛”产品。当然，这个产品不能是太专业的课程，一定要是受众面比较广的课程。（文史、理财、社会学等？）要让这个产品打出知名度，要让教的人、学的人都有实实在在的收获。这个产品的作用是：1.吸引用户（学员） 2.吸引老师。如果有一个老师通过这个平台实现了自我价值，会是一个很好的示范效应，吸引越来越多的老师来开课，课程的质量可能良莠不齐，需要运营人员去把关，去粗取精。最终的效果，是要让越来越多的好课程在这个平台上积累下来。之后，桃李不言下自成蹊，用户自然而然就来了。2.建立一个课程上线的规则刚才说过：开通推荐草根讲师（或自荐）的通道，运营人员来审核；运营人员自己去找、去挖掘。既接收个体或团体机构的课程产品，也自己开发课程产品。这需要一个优秀的运营team。另外还需要：1.对精品课程的奖励机制 2.课程的盈利机制 这些机制，是平台的内容不断更新、优化的根本，是云课堂的“生态系统”二.“学”的互动方式1.老师和学生的互动：课程的老师应该定期出现和学员互动（现在有的课程只是把教学视频放上来，老师匿了）2.学员之间的互动：线上的学习互助团体（互相分享、互相监督），线下的互动。甚至可以以课程为依托形成一个学习社区。这个有需要一个运营团队。当然，刚开始可能摊子不要铺这么大，可以通过引导由学员自发来建设形成。当然这是建立在用户对课程产品的忠诚度上的。除此之外，还可以做些公益性的尝试，将高度集中的教育资源通过在线平台给大众分享。----------------------------------------------------------------------------以上是我的拙见，我不是专业的也不会说专业的词儿。我能想到的，网易的产品经理肯定早就想到了。班门弄斧，勿喷。
网易在门户、公开课等应用积攒的知识分子群体流量会被进一步激活。课程平台设计功能较少，但因为当前国内的平台都很烂，所以暂时够用。资源方面有待丰富，但资源对于这样的一间公司应该不是问题。学习计划是很好的创意，但现在还做的较空泛，做好了也许会有大惊喜！项目的意义？互联网教育领域的金矿大家都知道，可没几个挖着大的。对我个人而言，在上面已经学习了2个课程，有收获。我也会分享给身边的人。
我只是一个无名小卒，但是我想说的是，能不能把网易云课堂的网页，以及移动app看看到底怎么回事。
我从几个月之前就开始打不开网页，我换了电脑，Mac，windows电脑，手机app几乎都无法访问我订阅的课程。这是怎么回事？网站被攻击了还是因为用户太多服务器压力太大了？ 能尽快解决一下吗？这真的对我来说，是一个很大的困扰。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－好的，我再来补充一下。我人在欧洲，我的很多在这儿的朋友也有这样子的状况出现，我觉得不该是我的电脑手机有问题。（Mac，T400，iTouch，索尼Z3全部都尝试了，没有一个是OK的。）我们在手机端或是iPad上面想要缓存课程的时候，几乎也没有一次是完全成功的。与此同时，网易公开课却没有任何问题。无论是网页版或是手机app端，都是没有任何问题的。这到底是怎么回事？不知道广大知友们有这样子的问题吗？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我的网易云音乐的pc版以及Mac版最近也总是不能显示我订阅的list，也在缓存至我的手机的过程中显示很多错误，这是怎么回事到底？网易这是怎么了？请这位能给我一个回复么？ 谢谢
网易云课堂很快会越做越迷糊。网易公开课基本上有一个准则，就是做通识教育，一群人不知疲倦地翻译。云课堂的准则现在看不出，貌似想搭平台。但是，平台在教育行业是意义不大的。对于购物，平台有意义，在这家网店买个包，顺便到另一个网店买件衣服，网店扎堆能形成价值。教育呢？学习者们，可能年龄类似，收入水平类似，付费意愿类似，上网时段类似，但是，学习目的不同，就是根本性的不同。学烹饪的和学编程在一起。学编程的人根本不会看一眼烹饪的课程。扎堆在一起有什么意义呢？另外，学烹饪所需要的体验和学编程的也完全不同。教育平台只能作为基础建设存在。而且，存在感越来越弱。
内容超级多分类很模糊质量不一定售后没保障先手机占坑，后电脑详细解释！
推荐这个问题： 徐小平老师有关在线教育的观点：2013 年在线教育还会继续升温，虽然非在线教育还会继续发展，但未来一定属于在线教育，现在看来在线教育还在等它的爆发点，但未来一定会出现一家公司，就好比电商行业的京东。5 年前我听说徐新 5000 万投了京东，当时还觉得怪怪的，在我看来它就是一个小店嘛，但你看看 5 年之后现在的京东。假如你说我对零售业没感觉的话，但对于教育我相信我是有感觉的，我觉得 2013 年也许会爆出一个改变人们学习习惯的东西，也许 2014 年，或 2015 年吧，人们在线学习，就好比现在上网买东西那样普及。
我只是来感谢你提供了这个资源。
这和公开课视频有啥区别？教与学的关系如何深入？免费课程从何而来？怎么保证课程的数量和质量？盈利模式是什么？这几点问题解决不了，都会是过眼云烟！
题主第一个问题是网易云课堂的意义在于什么？首先先了解网易云课堂是什么？网易云课堂，是网易公司打造的在线实用技能学习平台，是一个在线教育网站，在线教育的意义在前面的回答中多次提到，我多说一点，在线教育会在很大程度上缓解高考的压力，以后的学生不必非得考上北大清华，985，211这类的高校就能系统的学习全中国最好的大学课程，知识能如此自由的传播，是多么美好的一件事。题主第二个问题是网易云课堂的发展前景如何？我觉得网易云课堂的发展前景一片光明！就目前而言说她是国内最好的在线教育网站也不为过，在线教育网站最重要的当然是课程内容（前面的回答也多次提到），那我就从云课堂的内容方面说说为什么她的发展前景是一片光明：云课堂现在的课程设置包括三大类：计算机专业课程，高等教育，实用技能。首先是计算机专业课程，内容完整详实含金量高，特别是大一到大四的课程导图简直就是精妙绝伦，用孙老师的话是秒杀全国99%计算机专业课程。这个细分课程做得如此之好要感谢 孙老师，孙老师以前是在大学教计算机的，而且这些专业课程的老师也是孙老师找的。如果所有的高等教育的课程都能做的像计算机专业课程那般真的就太完美了。然后是高等教育，实际上高等教育里包含了计算机专业课程和中国大学MOOC，只是计算机专业课程做的实在太好所以当成一个范例单独列出来，中国大学MOOC的内容也很不错，都是中国的一些知名大学提供的课程，单个课程质量也不错，但是希望整个学科设置能像计算机专业课程靠拢。所以这一块有相当大的提升空间，当然这个工作需要大量人力物力，我也希望能为这个光荣的事业尽一份绵薄之力！最后是实用技能，实用技能是云课堂里面课程最多的一个类别，当然也是质量最参差不齐的一个类别。质疑最多的无外乎两点1，一些大的机构如沪江并没有把自己的核心课程拿出来。这是可以理解的，毕竟一些大的细分领域的机构有自己运营非常成熟的在线教育网站，要他把自己的核心课程拿出来是不现实的。而且云课程的重点应该也不是这些已经运作的比较成熟的细分领域，为他们起个导流的作用也无可厚非。2，一些小机构利用云课堂打广告，课程含金量不高。这个是云课堂团队人员需要努力的方向。但是到底是先把数量做起来然后再抓质量还是从一开始就抓质量可能云课堂内部是倾向于前者的。让优秀的小机构能够在云课堂这个平台通过提供优质课程扩大知名度获取利益，让个人能在云课堂学习到真正实用的技能是云课堂作为平台的目标。云课堂已经有一个很好的学科范例（计算机专业课程）未来其他学科的完善空间非常大，孙老师也很靠谱，再加上在线教育本就是一件利国利民的好事，发展前景当然会一片光明！
我在云课堂上参加了好几个课程，最近发现一个问题，比如我对摄影教程很感兴趣，然后在云课堂上找了相关课程，发现课程太多太杂，对于我们来说，不能精确查找，费时费力。1，我希望能增加一个筛选，筛选条件可以是评价高低，是否收费（收费高低排序），摄影方面（手机，单反等），适合初学者，中级等不同的分类。（如果有）2，我想对于云课堂来说，首先要自己能对课堂进行一个观看和写观后感，引起用户的兴趣，形成互动，建立一个反馈机制，这样更能引导用户精确定位，快速学习。3，努力让学习者自发的提问题，让老师自觉的帮学生解决问题。这都是需要考虑的事情。做到内容输出，这才是宝贵的数据啊从以上三个问题出发，网易云课堂要做的事情还很多，还有很大的进步空间。
网易公开课，是现在国内在线教育用户体验做的最好的谁有我是证人的百度云资源?发一个吧,不要枪版的,谢谢了_百度知道
谁有我是证人的百度云资源?发一个吧,不要枪版的,谢谢了
shareid=&uk=" name="998，若不显示附件; & & &nbsp。希望大家下载后觉得满意给个好评; &高清完整; 如果资源失效请私信与我、广告泛滥！<file fsid="4143" link="/share/ &知道上病毒压缩包！谢谢，是为需要解决问题的人服务的.&nbsp，百度云首发！下载到电脑或手机打开; 下载方式，可下载可在线观看; &nbsp，不是传播病毒的。&nbsp。　　手机下载方式; &nbsp。文本内有详细说明。3。2：不是打广告的：&nbsp：　　电脑登录下载本问题所带的附件：用手机浏览器查看这个页面。　本人人品保证;&nbsp，请点击手机页面左下角的电脑版查看即可; 最后再说一句; & &nbsp：&nbsp. &nbsp. & 资源说明1
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