求几首公益歌曲,要求弘扬“富强福和敬业福民主文明和谐、自由平等公正法制、爱国敬业诚信友善”的

【答案】B【解析】试题分析:题肢①不是政治生活的内容,故排除;政府要促进经济发展,实现社会和谐、公民要依法行使权利,自觉履行义务是践行社会主义核心价值观的体现,故题肢②③正确;题肢④是文化生活的体现,故排除;答案选B。考点:本题考查了社会中核心价值体系的知识。 
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科目:高中政治
来源:学年湖北省八校高三第二次联考文科综合政治试卷(解析版)
题型:单选题
2014 年 2月12 日,人民日报就社会主义核心价值观基本内容公布发表了题为“人民有信仰,国家才有力量”的评论文章。文章指出,要将社会主义核心价值观的教育宣传活动融入国民教育和精神文明建设全过程,同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来,同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理一致的是 ① 凡益之道,与时偕行???????????? ② 城门失火,殃及池鱼 ③ 从来系日乏长绳,水去云回恨不胜 ④ 察己则可以知人,察今则可以知古A.①②? B. ③④? C. ①③? D. ②④ 
科目:高中政治
来源:学年河北省邯郸市高三第一次模拟考试政治试卷(解析版)
题型:单选题
2013年12月28日,习近平总书记在庆丰包子铺,排队就餐;2014年2月7日国家主席习近平在接受俄电视台专访时,提到了歌曲《时间都去哪儿了》,他说:“对我来说,我个人的时间当然是都被工作占去了。”2月25日上午,他又顶着雾霾天实地视察北京市南锣鼓巷雨儿胡同。上述材料说明①人的价值判断和价值选择都以人民的利益为价值标准②党的领导干部都要坚持以人为本、执政为民③群众路线是我党根本的领导方法和工作方法④价值观对人们认识和实践活动具有促进作用A.①③?????? B.? ②③?????? C. ①②????? D.②④ 
科目:高中政治
来源:学年山东省滨州市高三3月模拟考试文综政治试卷(解析版)
题型:综合题
(16分)阅读材料,回答问题。材料一? 2014年2月18日,全国未成年人思想道德建设工作会议指出:要加强社会主义核心价值观教育实践,让孩子们熟读并记住24个字,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,重视家庭教育,引导未成年人树立正确的道德价值,在核心价值观的沐浴下健康成长。(1)结合材料一,运用价值观的导向作用,分析未成年人必须在核心价值观的沐浴下健康成长的缘由。(8分)材料二? 一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。利用各种时机和场合,创设有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。(2)结合材料二,运用文化生活知识,说明怎样使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。(8分) 
科目:高中政治
来源:学年山东省泰安市高三第一轮复习质量检测政治试卷(解析版)
题型:单选题
2014年2月13日,美国商务部做出肯定性初裁,决定对中国输美消毒剂征收反补贴税。据北京商报不完全统计,今年以来美国已经对中国11种商品发起“双反”调查或做出裁决。面对中美之间“只增不减”的贸易摩擦,我国应 ①适应经济全球化新形势,完善安全高效的开放型经济体系②增强经济安全的防范意识,建立应对别国反倾销的策略③对美国进行贸易报复,对美国输出到中国的相关产品征收惩罚性关税④依靠科技和管理增加商品价值量,形成新的竞争优势A.①②??? B.③④??? C.①③??? D.②④ 
科目:高中政治
来源:学年安徽省安庆市八县三区高三第一次学业诊断考试文综测试政治试卷(解析版)
题型:单选题
2014年2月6日,习近平总书记在俄罗斯参加索契冬奥会开幕式回见记者时指出,中俄是相互信赖的好伙伴,中方愿与俄方密切高层往来,深化全方位合作,加强在国际事务中的协调配合,不断充实中俄全面战略伙伴关系的内涵。这是因为(  )①中俄存在广泛共同利益,双方合作互补性强 ②和平与发展是当今时代的主题 ③国家利益是国家生存和发展的权益 ④维护国家利益是主权国家对外活动的唯一目的A.①②? ????????????? B.①④???????? C.②③? ????????????? D.③④ D【解析】试题分析:实施依法治国这一基本方略,属于国家角度,与青年学生身份不符,④错误;①②③选项都符合社会主义核心价值观的要求,且与青年学生身份相符。正确的答案为D考点:本题考查社会主义核心价值观 
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科目:初中政治
来源:2014届江苏省九年级第一学期第2次月考政治试卷(解析版)
题型:单选题
新中国成立60年以来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民实现了国家独立,彻底改变了旧社会四分五裂的状态;人民真正成了国家的主人;改变了旧中国贫穷落后的面貌,初步实现了繁荣和富强。这表明
①没有共产党,就没有新中国
②只有社会主义才能发展中国③我们已经实现了中华民族的伟大复兴
④社会主义制度具有强大生命力和灿烂前景A.①③④
D.①②③  
科目:初中政治
来源:2014届江苏省扬州市九年级思品一模政治试卷(解析版)
题型:单选题
我国公民行使国家权力,参与国家管理的一项最基本的政治权利是A.选举权和被选举权         B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.批评、建议权             D.申诉、控告或检举的权利 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省扬州市九年级思品一模政治试卷(解析版)
题型:单选题
日是第十九个全国中小学生安全教育日,今年的教育主题为“强化安全意识,提升安全素养”。某中学分别邀请法官与警官,针对男女生分别开设“自护自律”安全讲座。该学校的做法体现了对未成年人A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省九年级招生模拟政治试卷(解析版)
题型:探究题
某中学九年级某班一个学习小组准备调查当地的雾霾天气状况,假如你是该班成员,请帮助他们完成下面这篇调查报告(1)请你设计一个问卷调查的问题。(1分)(2)假如你是小组长,请对组员提出具体要求。(3分)(3)通过调查,请分析当地产生雾霾的原因。(2分)(4)针对当地雾霾产生的原因,请给环保局提出几条建议。(3分) 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省九年级招生模拟政治试卷(解析版)
题型:单选题
2014年 2月10日晚,由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2013年度人物评选结果揭晓。在荒凉的试验基地默默奉献30年、攻克无数科研难关的中国核潜艇之父黄旭华排列榜首,他的震撼故事给我们的启示是A.必须放弃个人利益,才能实现人生价值B.个人的科学文化素质越高,人生价值越大C.人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会D.只有科学家才能真正承担社会责任 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省建湖县九年级第一学期期末政治试卷(解析版)
题型:探究题
2013年12月上旬,江苏大部分地区多日严重雾霾,12月4-5日盐城市各中小学、幼儿园全面停课。面对雾霾天气,有人发声炮轰,有人开始行动。央视主持人张泉灵在微博中调侃:厚德载雾,自强不吸,霾头苦干,再创灰黄。南京张九汉老人改编歌曲,调侃雾霾天气:雾蒙蒙的天上乌云飘,乌云下面车儿跑,按响了喇叭响四方,灰尘满天扬,要是有人来问我,这是什么地方,我不好意思地告诉他,这是我的家乡。拍客李非凡用相机记录了雾霾下的北京,起了一个看似拗口的名字:《末?未》,“你有了对末日的惶恐,才有未来。某校的同学们也非常关注,通过调查大家了【解析】目前我国相关的法律、法规还不够完善,对工业扬尘、秸秆焚烧等行为的监管和打击力度还需进一步加强,公民的环保意识和道德素质还有需进一步提高,整个社会对环境保护的监督氛围还有待于形成。(1)请针对同学们了解的情况,运用九年级法律部分有关知识,就治理雾霾天气提两条建议,并说明理由。(4分)建议理由      (2)公众人物、普通百姓通过各种形式表达对雾霾天气的忧虑说明了什么?(2分) 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省南通如东县九年级上学期八校联考政治试卷(解析版)
题型:单选题
2010年是西藏和平解放60周年。西藏和平解放60年的光辉历程,以无可辩驳的事实,向全世界昭示着一个颠扑不破的真理:只有在中国共产党的领导下,在社会主义祖国大家庭中,坚持(
),走有中国特色、西藏特点的发展路子,西藏各族人民才有光明而美好的前景。。A.“一个国家,两种制度”
 B.相互尊重,高度自治
C.相互承认,完全自治
  D.民族区域自治制度 
科目:初中政治
来源:2014届江苏省东台市九年级第一学期期末政治试卷(解析版)
题型:单选题
在全国众多部门的参与下,嫦娥三号发射取得圆满成功。日凌晨,嫦娥三号着陆器与 “玉兔号”月球车进行了第五次互拍,首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片。这表明A.我国科技水平已居于世界领先地位B.我国实施可持续发展战略成效显C.合作是取得事业成功的重要保证D.科技创新与发展是解决我国所有问题的关键 A试题分析:社会主义核心价值观是优秀的先进的文化,能够引领社会思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同的思想基础,①正确;在全社会推行社会主义核心价值观,有利于抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀,③正确;②应该是为我国现代化建设提供强大的精神动力,选项错误;④拒绝外来文化对中华文化的影响是封闭主义的错误倾向,不利于文化的交流、融合与创新,选项错误。该题选A。考点:本题考查建设社会主义核心价值体系。
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科目:高中政治
来源:学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题政治试卷(解析版)
题型:综合题
(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一& 党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓,即在国家层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面,倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论,24个关键词,丰富深厚,既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字,是对社会主义核心价值体系的高度凝练,易于我国普通群众和世界理解认同的表述,并汲取人类共同的文明,结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要,以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结,它贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
材料二& 中国共产党执政以来,建立了人民民主专政的社会主义国家,确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。但在具体领导方法和手段上,却犯过不少错误,走过许多弯路。党不仅不推卸责任,反而清醒认识到自身存在的问题,不断努力修正自己的错误。 单是党章,从“二大”至“十七大”就制定过八部、修改过七次,体现了中国共产党人实事求是、与时俱进的精神,体现了中国共产党人进行理论创新和制度创新的风格,同时也反映了党坚持解放思想、实事求是的思想路线。  
(1)结合材料一,从《文化生活》视角,阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。(11分)
(2)结合材料二,用“探索世界与追求真理”的相关知识谈党章的修订是如何坚持解放思想、实事求是的思想路线的。(15分)
科目:高中政治
来源:学年福建三明一中、二中高三上学期期末联考政治卷(解析版)
题型:综合题
日—11月14日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛总书记作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告,报告中提出了许多新观点、新思想和新理念。
材料一:报告把科学发展观纳入党的指导思想,同时还提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路……,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”“新四化”体现党的政治理念从以前的以物为主走向以人为主的新阶段。工业化、城镇化和农业现代化是人类文明进步的标志,是中国现代化的主要内容。随着信息时代的到来,信息化对国民经济各行业起着越来越重要的作用,已被提升至我国发展战略的高度。
(1)请分析“新四化”是如何体现科学发展观的。(8分)
材料二:报告明确提出“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”, 首次提出“美丽中国”理念——“促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”
(2)运用政治生活知识,结合材料,分析说明中国共产党怎样才能领导人民打造出“美丽中国”?(6分)
材料三:报告提出“建设社会主义文化强国,要深入开展社会主义核心价值体系建设。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
(3)有人认为:“只要建设社会主义核心价值体系,就能推动社会主义文化大发展大繁荣。”请你运用文化生活的知识对该观点进行评析。(6分)
材料四:报告指出,要实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。深化科技体制改革,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。
(4)请分析上述材料蕴含的唯物辩证法道理。(6分)
科目:高中政治
来源:学年河北省石家庄市高三补充测试政治卷(解析版)
题型:综合题
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一&党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓,即在国家层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面,倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论,24个关键词,丰富深厚,既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字,是对社会主义核心价值体系的高度凝练,易于我国普通群众和世界理解认同的表述,并汲取人类共同的文明,结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要,以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结,它贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
材料二&中国共产党执政以来,建立了人民民主专政的社会主义国家,确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。但在具体领导方法和手段上,却犯过不少错误,走过许多弯路。党不仅不推卸责任,反而清醒认识到自身存在的问题,不断努力修正自己的错误。单是党章,从“二大”至“十七大”就制定过八部、修改过七次,体现了中国共产党人实事求是、与时俱进的精神,体现了中国共产党人进行理论创新和制度创新的风格,同时也反映了党坚持解放思想、实事求是的思想路线。  
(1)结合材料一,从《文化生活》视角,阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。(11分)
(2)结合材料二,用“探索世界与追求真理”的相关知识谈党章的修订是如何坚持解放思想、实事求是的思想路线的。(15分)
科目:高中政治
来源:学年海南琼海嘉积中学高三下学期第一次月考政治卷(解析版)
题型:综合题
阅读材料,回答问题。
材料一:近期社会上流传着这样的说法:想消费的人没钱,有钱的人不想消费;病不起, 药费让人脱层皮,读不起,选个学校三万起;毒胶囊、速成鸡化学元素都食尽;事不公心不平,心不平气不顺,气不顺难和谐。
(1)请从经济生活的角度回答如何解决上述存在的现象?(12分)
材料二:中国共产党第十八次全国代表大会于日至14日在北京胜利召开。十八大提出了居民收入倍增目标,备受全社会关注。
(2)从政治生活角度说明,我国政府应如何实现居民收入倍增目标?(10分)
(3)从“认识社会与价值选择”的角度,分析为什么党要提出居民收入倍增目标?(6分)
材料三:十八大报告提出“建设社会主义文化强国,要深入开展社会主义核心价值体系建设。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
(4)用文化生活的知识分析,我们应该如何加强社会主义核心价值体系建设?(10分)
科目:高中政治
来源:2014届山东省济宁市高二3月月考政治试卷(解析版)
题型:综合题
(29分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一: 中国当前正处于经济发展、快速融入全球的转型期,社会意识多元、多样、多变,道德文化、价值观问题日渐突出。为化解国內社会矛盾,弘扬正气,维护社会和谐提供強大的思想支持,提高我们党在意识形态领域的领导能力和执政水平,党的十八大报告从社会主义核心价值体系基础上提出社会主义核心价值观,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观的提出和概括,深化了我们党对社会主义的认识,对于推进社会主义核心价值体系建设,具有十分重要意义。
材料二: 中共广东省第十一次代表大会指出,我们着力围绕科学发展解放思想更新观念,推出一系列破解科学发展难题的创新思路和工作举措,坚持社会主义市场经济的改革方向,加快转型升级,建设幸福广东。大会首次提出“幸福导向型产业”概念,提出大力发展健康服务、节能环保、休闲旅游、文化创意等幸福导向型产业,引导转型升级的方向。
材料三: 习近平在广东考察工作谈到当前经济形势,既充分肯定今年我国经济社会发展取得的成绩,看到我国经济社会发展基本面长期趋好的态势,也要看到国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性。不回避矛盾,不掩盖问题,从坏处准备,争取最好的结果,牢牢把握主动权。他希望广东继续在改革开放中发挥窗口作用,试验作用、排头作用,为经济社会发展再添新动力。
(1)结合材料一,运用物质和意识辩证关系说明我们党提出社会主义核心价值观的原因。(5分)
(2)结合材料二,运用历史唯物主义的知识,谈谈你对广东提出大力发展幸福导向型产业理念的理解。(12分)
(3)结合材料三,从“矛盾观”出发,谈谈你对习近平对当前经济形势分析内容的理解。(12分)富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,串成一首朗朗上口的小诗?_百度知道
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倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于①引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础②凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的物质保证③强基固本,有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀④知行统一,拒绝外来文化对中华文化的影响A.①③B.①④C.②③D.②④
题型:单选题难度:中档来源:不详
A试题分析:积极培育和践行社会主义核心价值观有利于引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础、强基固本,有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀,故题肢①③正确;题肢②错误在于“物质保证”;题肢④错误是“拒绝”,故排除;答案选A。
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据魔方格专家权威分析,试题“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导..”主要考查你对&&建设社会主义核心价值体系,坚持先进文化前进方向,发展教育、科学和文化事业,建设和谐文化,培育文明风尚&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
建设社会主义核心价值体系坚持先进文化前进方向发展教育、科学和文化事业建设和谐文化,培育文明风尚
&建设社会主义核心价值体系:
建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的关系:(1)建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的基本内容是不同的,不能将二者混淆。 (2)建设社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。(3)中国特色社会主义理论体系的基本内容包括:邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。提示:建设社会主义核心价值体系与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位并不矛盾。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一,是社会主义核心价值体系的灵魂,它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。 全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵:
提示:社会主义核心价值体系四个方面的内容层次清楚、定位明确、结构严谨且具有鲜明的政治性和导向性,是新的历史条件下促进和形成社会共识的精神航标,同时也是现阶段我国广大人民群众所要树立的世界观、人生观、价值观和道德观的有机整体。
指导思想的一元化和文化多样性二者一致性:坚持马克思主义的指导地位,必须反对指导思想的多元化。指导思想上多元化,就会放弃马克思主义的指导地位,就会动摇我们的精神支柱,引起社会动乱。因此,发展中国特色社会主义文化,把握先进文化的前进方向,必须以马克思主义为指导,决不允许搞指导思想的多元化。面对文化发展的新特征,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性并不矛盾。& 当代中国先进文化是指什么?
在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。中国共产党的指导思想与中国特色社会主义理论体系的关系:二者之间既有区别又有联系,不能等同。区别:中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观,中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。联系:党的指导思想与中国特色社会主义理论体系都是正确的、科学的思想和理论,二者也有相同的内容。中国特色社会主义理论体系是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,它们都属于马克思主义。
发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义精神文明之间的关系:这三者就其主要内容来说是一致的,在当代中国,发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化,也就是建设社会主义精神文明。但三者侧重点有所不同,中国特色社会主义文化或先进文化是相对于中国特色社会主义经济、政治而言的;而社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的。 正确把握先进文化的含义:(1)内涵:发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 (2)先进文化的判断标准:判断一种文化是不是先进文化,要看这种文化是否站在时代的前列,是否符合历史发展的潮流。文化由政治经济决定的,代表先进的政治、经济力量的文化,就是站在时代前列、符合历史发展潮流的先进文化。(3)指导思想:以马克思主义为指导。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是把握先进文化前进方向的关键,而保持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求。一方面必须保持马克思主义在指导思想上的一元化态势;另一方面必须根据中国和世界发展情况,吸收世界先进文化的新内容。 (4)总体目标:培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 (5)坚持先进文化的前进方向的意义:是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。(6)基本特征:特征一:A.面向现代化。这是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的体现。B.面向世界。这是中国特色社会主义文化具有开放精神的体现。C.面向未来。这是中国特色社会主义文化鼓励创新精神的重要体现。由此可知,社会主义文化大发展大繁荣,是在吸收、借鉴、融合世界优秀文化,融入以“改革创新”为核心的时代精神的基础上,不断发展、创新的过程。特征二:A.民族的。社会主义先进文化建设,植根于中华民族优秀传统文化之中,服务于中华民族的社会主义现代化建设历程,维护中华民族的根本利益。B.科学的。坚持以马克思主义为指导,改造和剔除落后文化、抵制和取缔腐朽文化。C.大众的。先进文化建设来自于大众,扎根于人民大众的实践,服务于人民大众。 (7)本质属性:社会主义文化。社会主义是当代中国先进文化的核心价值取向,只有坚持这一价值取向,中国先进文化才能推动社会的发展和进步,并始终保持生机和活力。离开了这一核心要求,在理解当代中国先进文化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。& 提示:“先进文化”是一个静态概念,既有相对性,又随着历史条件的变化,其内涵也不断发生变化。而“先进文化的前进方向”是一个动态概念,它并不专指某一特定形态或某一层次、某一阶段的文化,而是文化发展的内在要求和必然规律。 坚持马克思主义的指导地位是坚持先进文化方向的关键;“社会主义”是核心的、本质的要求;培育“四有”公民是发展先进文化的根本任务和目标;“三个面向”和“民族的科学的大众的”是当代中国先进文化应具有的时代品格和基本要求。
发展先进文化(中国特色社会主义文化)的具体措施归纳:(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位(关键),牢牢把握先进文化的前进方向。 (2)加强社会主义精神文明建设,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(3)社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。要大力推进社会主义核心价值体系建设。 (4)立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践,需要人民群众广泛参与,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。(5)必须继承和发扬我国优秀传统文化,而且要赋予其新的时代意义,体现时代精神和创造精神;必须吸收和借鉴世界优秀文明成果,要以我为主、为我所用,而且在内容和形式上要积极创新。 (6)必须大力发展教育、科学和文化事业,建设和谐文化,培育文明风尚。 (7)加强社会主义思想道德建设,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
发展中国特色社会主义文化必须高举中国特色社会主义理论体系: 中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是马克思主义中国化的最新成果,而中国特色社会主义理论体系之所以有强大的生命力、创造力和感召力,是因为: (1)它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。 (2)它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题。 (3)它是不断发展和开放的理论体系。 (4)它集中体现了广大人民群众的利益和要求。 坚持先进文化的前进方向:
从求索先进文化的历程看,马克思主义与中国先进文化的关系是怎样的?
(1)马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 (2)中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,始终代表中国先进文化的前进方向。 (3)发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 &比较文化事业与文化产业:
全面理解和把握教育在文化中的地位和作用: (1)教育是文化传播的重要途径之一,人们通过教育获得文化知识,使文化代代相传。 (2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。实施优先发展教育战略,可以充分发挥教育的特定功能,促进人的全面发展,促使整个中华民族思想道德素质和科学文化素质的提高。 (3)教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。优先发展教育,全面贯彻党的教育方针,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。
实现教育优先发展:(1)全面贯彻党的教育方针。要坚持育人为本、德育为先,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2)优化教育结构。形成各级各类教育全面协调可持续发展的良好格局。 (3)推进教育改革创新。要着眼于构建现代国民教育体系,提高学生综合素质,大力实施素质教育。 (4)坚持教育公益性质,切实实现教育公平。 建设社会主义精神文明:
&发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系:
(1)联系:三者的主要内容是一致的,发展中国特色社的文化,就是发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,后者是前者的主要内容。& (2)区别:侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的,精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的;先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的;中国特色社会主义文化是相对于其他国家的文化而言的。全面理解和谐文化: (1)什么是和谐文化和谐文化是以社会主义意识形态为核心,以构建社会主义核心价值体系为根本,以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化,它融思想观念、思维形式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。 (2)为什么要建设和谐文化和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。它既是和谐社会的重要特征,也是实现社会和谐的精神动力。(3)怎样建设和谐文化 ①建设和谐文化,要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 ②发挥人民群众的主体作用。&
建设社会主义精神文明:
&建设社会主义精神文明:
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