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学校体育伤害事故的成因与防范措施——基于案例研究.pdf55页
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学校体育伤害事故的成因与防范措施——基于案例研究.pdf
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西南大学 硕士学位论文
学校体育伤害事故的成因与防范措施--基于案例研究 姓名:王珍珍 申请学位级别:硕士 专业:体育人文社会学 指导教师:唐炎 座机电话号码 摘要 学校体育伤害事故的成因与防范措施 体育人文社会学专业硕士研究生王珍珍 指导教师唐炎教授 摘 要 运用文献资料法、案例研究法等研究方法,通过对学校体育伤害事故背后所存在的安全 隐患进行分析,结合典型案例,总结学校、体育教师、学生等在防范与处理学校体育伤害事
故过程经验与不足,旨在为学校体育伤害事故安全防范措施提供可行性的参考意见。 第一,关于学校体育伤害事故的界定:是指学校组织在校学生参与的校内、外的体育教
学、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛中,以及在校学生在学校负有管理、教育、保
护职责范围内体育教育教学活动设施、场馆及其他可开展体育活动的场所自行参与的各项体
育活动,造成在校学生人身损害后果的事故。 第二,关于学校体育伤害事故的成因分析,是对事故划分责任的前提。判定事故属于哪
一方责任?有两个条件:一是事故是否与该方有因果关系?二是责任方是否有过错行为?据
此,归纳有五个原因: 学校方面原因造成的事故,说明学校与事故有因果关系,且确实存在过错行为,对事故
负主要责任。具体事故情形:因学校体育设施存在安全隐患:因学校安全管理制度存在明显
漏洞;因学校安全意识教育不到位等。 教师方面原因造成的事故,说明教师与事故有因果关系,教师在教学活动中失职,即教
师负有主要的责任。具体的事故情形表现有:因教师教学组织不科学、教学内容不合理、保
护措施不足、擅离职守无责任心。因体育教
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