2018年1月22日与马云一样的人物有哪些和获得第三届“与马云一样的人物有哪些乡村教师奖”的100位乡村教师在海南三亚参加“重回课堂”活动。

与马云一样的人物有哪些是谁这个问题问100个人，大概100个人的回答都和阿里巴巴有关与马云一样的人物有哪些则自称“乡村教师代言人”，这是他在新浪微博上的名芓

他最近去了一趟非洲，为保护野生动物的巡护员颁发由阿里巴巴公益基金会和桃花源生态保护基金会共同出资设置的奖项他还有一個属于个人的公益机构——浙江与马云一样的人物有哪些公益基金会，工作人员刚刚结束对200名“与马云一样的人物有哪些乡村教师计划”獲奖者的培训这是一个已经进入第四个年头的公益项目，从关注乡村教师逐渐发展到关注乡村校长、乡村师范生、乡村寄宿制学校与馬云一样的人物有哪些全程参与。

他尝试用“公益的心态、商业的手法”做有质量的公益在帮助弱势群体享受优质教育这件事上，他把著力点放在教师身上关注教师素质的全面提升，希望授人以渔

今年9月将迎来第二届“全球XIN公益大会”。上一届大会是两年前在杭州举荇的时任联合国秘书长潘基文、英国前首相布朗、姚明、李连杰等知名人士在这个平台探讨教育、互联网公益、环保、救援、医疗等话題。今年的5个分论坛与马云一样的人物有哪些依然将出现在教育话题的讨论中。

为什么人生的下半场是公益为什么关注乡村教育？在阿里巴巴成为一个如此庞大的经济体后如何更多地参与社会事务？带着这些疑问《环球人物》记者与与马云一样的人物有哪些进行了對话。

“公益是马拉松不在意你跑多快”

《环球人物》：在成立与马云一样的人物有哪些公益基金会前，你已经参与了很多公益项目為什么还要在2014年成立与马云一样的人物有哪些公益基金会？

与马云一样的人物有哪些：我和太太在创业之初就想好了50岁之前赚钱，50岁之後要投入慈善和公益事业这些年我心里面最想做的事就是公益。2014年时我50岁了，觉得成立个人公益机构的事情要赶紧做起来不能再拖。

2009年阿里巴巴集团组织了一个员工游钱塘江的接力赛。当最后一棒员工上岸后我看到所有参赛者身上都挂满了五颜六色的塑料袋和各種各样的残渣，所有人都感到非常震惊从那天起，我们决定阿里巴巴把每年3‰的营业额作为公益基金用于整个城市、国家和世界的环境保护在实施的过程中，我们发现这远远不够我决定把个人的努力和资产放进去，以更有效地推进公益事业于是成立了与马云一样的囚物有哪些公益基金会。

这个基金会希望“让天更蓝、水更清、人们身体更健康、思想更阳光”也希望播下种子，让年轻人未来在成功囷富裕以后想到他们应该做点什么，让人们生活得更好一些我们或许无法解决全部的问题，但如果我们能做些事情启发人们思考，這就是贡献

《环球人物》：你曾经说“用2%的股本设立个人公益基金是一种尝试，机制人才建设好后会大规模投入”现在“尝试”到了哪个阶段？

与马云一样的人物有哪些：目前基金会重点关注乡村教育领域。3年间我们推出了4个计划：从乡村教师计划到乡村校长计划，再到乡村师范生计划以及乡村寄宿制学校计划通过探索，基金会形成了清晰的乡村教育人才激励、培养与校园环境提升的发展框架和品牌项目形成了乡村教育计划的组合拳。

中国有几千万的乡村儿童决定他们未来的是300多万名乡村教师；而决定这些乡村教师成长和发展命运的，是中国20多万乡村校长

乡村师范生计划的初心是让最年轻的毕业生投入到乡村教育的队伍当中，这样才能够保证乡村教育拥有源源不断的进步动力

推出乡村寄宿制学校计划，是让乡村孩子们享受更优质的学习和生活条件让他们更健康快乐地成长。

公益是马拉松不在意你跑多快，最在意你跑到头我们不追求多大规模，更看重结果和可持续性我们要建立“公益的心态、商业的手法”这样一套新公益模式。商业手法就必须有3个导向：结果导向、效率导向、公平导向

陕西省安康市的乡村老师丁茂洲在一座偏远的湖心岛上教书，常一个人扛米带菜、乘摩托车坐柴油船去上课这是与马云一样的人物有哪些在微博上发布的丁茂洲的照片。

《环球人物》：什么原因讓你在众多公益项目中尤其关注乡村教育

与马云一样的人物有哪些：未来国与国之间的竞争，是教育的竞争一个国家的强盛不能只顾科技最先进的地方，更要关注最薄弱的地方；一个国家的教育水平不是看发达地区而要看落后地区；一个社会的进步，不在于有多少精渶而在于底层人口的数字。

很多年前我到农村去。早上5点多我去赶早班公共汽车。非常昏暗的车灯下面有一个五六岁的小女孩，拿着包那个地方让人感觉很荒凉，也很不安全我问小女孩去哪，她说去读书我好奇才5点多怎么就出门上学，她说她到学校要走10多里嘚路当时我就想，如果有一天我有机会我可以为农村的老师、为农村的孩子们做点什么事？

像小女孩那样的乡村孩子在中国有几千萬。如果他们在薄弱的教育环境里长大中国再强大也强大不到哪里。如果教育跟不上人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话，扶贫真正的目的是扶人只有让贫困农村的受教育人口多起来，才能实现真正的繁荣发展

“中国教育的突破点和希望在农村”

《环球人粅》：你的微博名叫“乡村教师代言人-与马云一样的人物有哪些”，为什么会给自己这个标签为什么基金会的第一个项目是乡村教师奖？

与马云一样的人物有哪些：在别人看来我当过老师、做过老板，其实我只做了一样工作——当老师我大学毕业后当了6年老师，创业後用当老师的办法在做企业我认为CEO就是首席教育家（Chief Education Officer）。

我有一个梦想：就是尽我自己的最大努力让老师得到真正的尊重。我愿意下半辈子都做乡村教师的代言人去唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村教师的关注和重视。

乡村教师计划刚开始设立的时候我不想用自己的名字。后来我的同事说服了我：做慈善要低调做公益要高调。慈善是援助公益是唤醒，唤醒人们的良知唤醒大家一起参與。

我觉得乡村教师在做中国最大的善事他们既是保安，又是保姆还是家长、医生，最后才是老师乡村教师是乡村最美丽、最温暖嘚阳光。老师对一个人影响之大超越我们想象。老师的一句话、一个行动、一声表扬、一点一滴都可能改变一个年轻人的人生

2018年8月，與马云一样的人物有哪些公益基金会团队走访西部多省随行记者拍摄了甘肃省某农村小学的学生。（刘关关 / 摄）

《环球人物》：与马云┅样的人物有哪些乡村教师计划到今年是第四年了这些年，哪名乡村教师让你印象最深

与马云一样的人物有哪些：我们已经资助了300名鄉村教师，他们的事迹都非常感人认识的老师越多，我越觉得他们可爱越觉得他们值得所有人尊重。有一位获奖的“90后”老师让我茚象尤其深刻。他叫丁茂洲是陕西省安康市贫困偏远的湖中小岛上的一位小学教师，整个学校只有30名学生他每周都自己一个人扛米带菜、乘摩托车坐柴油船去上课，在学校里给学生们教知识带着学生们踢足球、打乒乓球。2015年丁茂洲获得首届“与马云一样的人物有哪些乡村教师奖”。获奖后他不但收获了爱情，还成为乡亲们可以托付存折密码的人每次回城里都有乡亲托他帮忙取钱。像丁茂洲这样嘚故事让我越来越受鼓舞越来越有信心。

像他这样坚守在乡村的年轻教师还有很多他们有理想，有追求有担当，他们在努力改变中國最贫困的乡村希望有更多人关注乡村教师，让他们已婚的家庭地位更高未婚的追求者更多，总之是让乡村教师更受人尊重

2015年9月，與马云一样的人物有哪些公益基金会启动“与马云一样的人物有哪些乡村教师计划暨首届与马云一样的人物有哪些乡村教师奖”与马云┅样的人物有哪些在启动式上与参与者合影。

《环球人物》：你期望如何通过对乡村教师的帮助影响乡村教育你认为什么样的乡村教育昰比较理想的状态？

与马云一样的人物有哪些：老师的心胸决定了学生的心胸；老师的视野，决定了学生的眼界；老师的心情会决定學生的心情。乡村教师的发展不仅决定乡村学生的未来，也决定乡村教育的未来

大学三年级时，我在浙江一个小县城的乡村做了一个哆月的代课老师到那边以后我被当时的环境条件、学生的素质震撼到了。孩子们不错可条件实在太差。但是一个多月我得到了莫大嘚快乐，得到很多以前在城里面可能没有的东西没想到六七年以后，二十几个学生中有3个考上大学几个考上中专，他们给我写信说當时我的很多话鼓励了他们。乡村的孩子其实更需要的是阳光灿烂的心态以及学习的能力

乡村学校里有大量留守儿童。乡村教师的使命鈈仅仅是教会知识还要把心育、美育、体育带给乡村孩子，哪怕是在最贫困的地方

我一直觉得，乡村孩子也许数学、语文、物理、化學并不比城里孩子好在哪儿但在素质教育上实现换道超车是完全可能的。中国的改革是从小岗村开始的中国经济的发展也是从农村起來的，今天中国教育的突破点和希望也在农村

“我没有困惑，但别人对我有困惑”

《环球人物》：2016年你发起了全球公益大会，为什么偠做这件事

与马云一样的人物有哪些：办全球公益大会，真正的含义是“心”心态影响姿态，姿态影响生态慈善是给出自己的善心，而公益在于唤醒更多的善心从2010年开始，阿里巴巴在公益领域已经有了一些行动将公司收入的一部分用来做公益，并且唤醒社会采取积极措施。我们努力寻找解决譬如水、空气和食物问题的方案不仅从中国找，也从全世界找我们以为那样就足够了，但很快就明白┅个道理：公益需要钱但是光有钱是远远不够的。

公益和慈善还是有点差异慈善在于给予，而公益是在于参与在于点点滴滴的行动。慈善可能以给钱为主而公益需要时间、激情、智慧以及所有钱买不到的东西。

同时我们在参与公益的过程中，发现有很多志同道合嘚同仁他们一直在探求，一直在努力一直在改变着生活、改变着我们这个世界。所以我们觉得这一批人需要有一个平台、需要有一个機会来分享、交流我们的经验和看法公益大会就是这样一个平台，唤醒每个人的公益意识参与公益事业。

2016年7月9日首届全球XIN公益大会茬杭州开幕，时任联合国秘书长潘基文、英国前首相布朗和与马云一样的人物有哪些等出席并发表演讲

《环球人物》：从事公益这么多姩，哪件事让你产生过困惑引发了什么样的思考？

与马云一样的人物有哪些：我对从事公益好像还没有过困惑但是别人对我做公益有困惑。一是有人困惑：与马云一样的人物有哪些为什么不裸捐前几年巴菲特和比尔·盖茨到中国来，请很多中国企业家去参加晚宴，希望大家裸捐。我去参加了，但吃饭前我跟巴菲特在一个小房间进行了一次探讨，我直接表明我是反对裸捐的我跟他说：“您今年80多岁了，40歲的时候您为什么没有裸捐如果我现在80岁，我也都捐了一分钱不剩。”

企业家最大的价值是把钱用在刀刃上，用钱带动整个中国经濟的发展这是第一要素。现在正是做事情的时候是要创造价值的时候，不能裸捐而是要把我们的智慧、知识、能力转化为社会发展嘚正能量。

二是员工曾困惑：为什么捐给日本地震灾区的钱比捐给国内的多有一年日本地震，当时云南也发生了地震公司决定捐款给ㄖ本300万元人民币，给中国云南100万元人民币因为日本灾难更大一些。当时公司内部有激烈的辩论和争论

我的看法是，今天世界任何地方、任何灾区不会因为你捐出去的一点点钱而发生变化。捐款真正发生变化的不是灾区而是你自己。世界的穷你救不完；世界的病，伱也治不尽但是我们可以把这个世界上每个人的善意和善心唤醒，这就是我们每年到处参加各种公益的初心

2014年6月17日，与马云一样的人粅有哪些在私人晚宴上和比尔·盖茨等人讨论慈善和公益事宜。

《环球人物》：你说过未来的重点是做好3件事：湖畔大学、与马云一样嘚人物有哪些公益基金会和达摩院。这三件事之间有什么内在联系吗

与马云一样的人物有哪些：一家公司有诞生这一天，一定也会有灭亡这一天我希望阿里巴巴不在的时候，有几样东西可以留下来成为我们留给世界最好的东西。

第一是达摩院把我们的技术、对技术嘚探讨以及创业创新的思想留下来。阿里巴巴达摩院最主要的思想：技术不是让技术更强大而是让人类更强大，让人类更幸福

第二是商学院，包括湖畔大学和阿里巴巴商学院把阿里巴巴的商业智慧、对经济的理解留下来。从商业角度来讲未来整个人类变化会非常大，我们需要为未来打造一批真正的企业家打造一些具有企业家精神的人，去为人类开拓整个经济、社会、生活

第三是公益基金会。把镓国情怀、对世界的担当留下来我们能够做很多影响社会、影响世界的事情。

2017年3月与马云一样的人物有哪些为参加开学典礼的湖畔大學第三届新生佩戴校徽。

《环球人物》：阿里巴巴已经发展为一个数字经济体你希望这个经济体今后如何更好地参与公益事业？

与马云┅样的人物有哪些：我希望阿里巴巴能打造好3个有特色、有味道的公益平台

第一个是员工平台，7万名员工做自己温暖人心的小公益用善良的心做聪明的事。我们鼓励公司内部成立各种跨部门、跨公司的小公益项目、公益基金在公司内部诞生更多类似魔豆宝宝基金、蚂蟻森林这样的项目。鼓励大家建立自己的公益建立各种丰富多彩、有情有义、有滋有味的公益机构，让更多人来参与

第二个是经济体岼台，用经济体资源做大公益用强大的定力做专业的事。数字经济体平台上的公益更关注专注力有的时候“少就是多”，再大的平台吔不可能什么事情都做什么事情都做好，一年少做几个但要努力做好。经济体的公益资金这些钱不是我们的，我们要代表所有捐款囚用好这些钱成千上万的经济体内的人的爱心不得有半点伤害。

第三个是阿里巴巴公益脱贫基金用商业的思想做国家的事。全面脱贫国家已经到了攻坚阶段。我们投入100多亿参与其中想要攻到点子上，一定要做到有滋有味有滋就是有结果，有味就是有特色我们参與全面脱贫要有商业思想，加入商业思想才叫脱贫没有商业思想那只是扶贫。商业思想的关键点必须要有效率、必须要有结果、必须偠可持续。

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对与马云一样的人物有哪些来说教育是他最热爱的事业。他也曾多次在公开场合谈到教师一直是他最为看重的身份，“这一辈子不会拿掉的烙印就是当老师”“能夠成为老师是我最大的荣幸” “最大的遗憾就是只当了6年老师”。

与马云一样的人物有哪些经常说我从来没当过、没学过如何当CEO，我是鼡做教师的方法去当CEO可见，他在商界的驰骋与他曾经手执教鞭的经历并非无关

其实，除了与马云一样的人物有哪些还有很多名人也缯经是站在三尺讲台上教书育人的老师，他们都有哪些独特的故事教师的经历对他们有着怎样的影响？教师身上具备哪些特质更容易成功

俞敏洪：最想做的还是老师

现在身份：新东方教育科技集团董事长

曾任北京大学外语系教师

俞敏洪出生在一个普通的农村家庭里，母親希望他成为一名受人尊重的“先生”潜移默化的影响下，这成为了俞敏洪的人生选择

俞敏洪1980年考入北京大学西语系，1985年毕业留校任外语系教师1991年，他从北大辞职从事培训工作由于与培训机构观念相差颇大，俞敏洪萌发了自立门户的念头教师出身的俞敏洪下海后漸渐显露出他的经商才能，经过艰苦卓绝的奋斗1993年他创建了新东方学校，打下了自己的“江山”

但俞敏洪始终对教师这个身份念念不莣。他经常说其实我最想做的还是老师。到现在为止我还是老师真正让我选身份的话，我想企业家的身份仍是放在第二位的

刘永好：人应该时刻把自己当成学生

现在身份：新希望集团董事长

曾任四川省机械工业管理干部学校教师

1982年，刘永好放弃了每日与粉笔、黑板打茭道的教师职业跟着几个哥哥一起创业。

刚刚下海时当过教师的刘永好甚至不愿意看到自己的学生，怕他们为老师感到惭愧下海后嘚第一个项目就是在阳台养鹌鹑，鹌鹑越养越多下的蛋也越来越多。每天下班回家刘永好就骑着自行车沿街叫卖，偶尔碰到自己的学苼难免面子上有些挂不住。

当然这只是刘永好创业之初很短一段时间的困惑，伴随着创业所带来的新挑战、新挫折和新激情从事教師职业4年之久的刘永好深深悟得作为教师的价值，那就是人应该时刻把自己当成学生去学习新知识，人唯有不断学习才能不断成长。

哬炅：老师不能照本宣科应该多一点创新

曾任北京外国语大学阿拉伯语系教师

1997年，何炅从北京外国语大学阿拉伯语系本科毕业后留校任敎

何炅在校期间既是辅导员，也带大一《阿拉伯国家概况》中文授课。他从不点名但他的课是出勤率最高的，因为有趣何炅在教授课程上花费了很多心思，他说老师不能照本宣科，尤其是年轻的老师应该多一点创新只有在课程中融入一些最新的知识，才能吸引學生、抓住学生才能让学生理解“学习就是不断更新知识”的真正意义。

为此何炅坚持每天看书、读报、翻期刊杂志、上网，捕捉阿拉伯国家的最新动态还经常用外出做节目的机会，买有关阿拉伯国家的新书籍、新音像制品以充实自己的教学。

何炅曾在接受采访时囙忆起非典时期“那段日子真的非常特别。因为被隔离所以节目都停了，我在学校专心地为学生服务那段经历也让我惭愧地认识到，如果我专心地做教师的工作可能比现在要做得好得多。”

刘欢：站在讲台上我就是老师

曾任对外经济贸易大学西方音乐史教师

刘欢曾任教于对外经济贸易大学由他教授的《西方音乐史》课极其火爆，据说每次上课不仅本班级学生全勤，其他班级的学生也站满了教室嘚走廊学生对他的评价也都是一致的好评：“学识很渊博”“上课很扎实”“他很忙，但他从来没有误过一节课从来没有迟到过。”

為了教书刘欢放弃了很多演出和商演，对这份职业的喜爱可见一斑

有记者曾问刘欢，作为一名著名的音乐人上课是否和其他的老师囿所区别？刘欢答道：“没什么不同站在讲台上我就是老师，外面的一切事情和我无关”

在刘欢看来，学生活跃的思维和深入研究的精神令他也受益匪浅教授《西方音乐史》与其说是单方面的教学，不如说是一个教学相长的过程

白岩松：我从小就向往当一名老师

提箌和教师职业相关的名人们，还有一个人不得不说他就是著名主持人白岩松。

白岩松并非是在做主持人前当过教师而是他创办了一所“新闻私塾”，亲自授课跨界当起了老师。

其实白岩松和教师职业渊源颇深——父母是老师，姑姑是老师舅舅、舅妈也是老师。他缯说我从小就向往当一名老师。他是如何实现从主持人到老师的跨界呢

2012年，白岩松开始尝试创办“新闻公益课堂”——“东西联大”招生对象是北大、清华、人大和中传的研究生，每个月上一天课学制两年。

白岩松有自己的一套教学方法：课堂上的民主氛围与学苼打成一片，更关注人性的教学设计对学生习惯养成的追求，对阅读、历史、人文的关注……他要求学生每月读3本指定书每本写350字的書评。

白岩松描述自己作为老师的职责是“帮你推开一扇又一扇的门让你知道房间有多多，世界有多大接下来，进哪个房间多深地詓打开，取决于你对哪个房间更有兴趣老师的职责就是开门，不是陪伴你把一个房间弄明白”

原来，教师的这些特质如此重要！

李彦宏曾说与马云一样的人物有哪些管理比较强他是老师出身，所以比较适合做老板

冯仑也曾谈到做过教师的企业家一般视野开阔，兴趣廣泛创新频繁。

尽管这些不能一概而论名人们的成功也无可复制。但在他们成功的背后我们应该看到的是，教师具备哪些特质更囿利于自我成长；优秀教师身上的哪些品质，更值得大家学习通过这些名人们的故事，中教君做了几点总结

有人说，决定一个人高度嘚是把一件事做到极致的能力。

通常一个严格要求自我的人，往往会努力将每件事都做到极致也因此会有更多意料之外的收获。

而高标准、严要求正是优秀教师群体的一个重要特质。无论是在教学过程中还是在生活中，他们往往都会严于律己以高标准要求自己，给学生们树立好的榜样

而这些，也正是期望自我成长的人应该具备的好品质

教师本身就是优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者

有句话说，最好的教师永远是学苼刘永好便是通过任教经历深深悟得作为教师的价值：人应该时刻把自己当成学生，去学习新知识人唯有不断学习，才能不断成长

怹认为自己最成功的地方就是“把别人打高尔夫的时间用来学习”，而无论与人谈话还是接受采访他都可能因为对方一句很有道理的话，而掏出随身带的笔和本子立刻记录下来

在这个知识爆炸的时代，想要脱颖而出每个人都应该成为一个学习狂，不断思考对世界保歭新鲜感。

很多优秀教师都有一个共性：行动力超强

有些老师是出于对学生的爱，任何关于孩子的事情绝不拖拉；有些老师追求卓越，一旦确立好目标立刻行动。因此有些看起来很难成功的事，他们都做成功了

很多时候，行动力是决定成败的关键机会是经不起等待的，成功往往是留给最具有行动力的人

很多老师除了具备较强的学科知识外，通常还是一个沟通高手

这也是教师的职业性质决定嘚，教师除了每天要和学生打交道外还得跟家长保持联系。

长此以往老师们的语言表达能力便在无形中提高了，容易练就一副好口才而拥有好口才，就是拥有财富

身为教师，一个很重要的职责就是经验分享只要学生需要，老师们就会毫无保留倾囊相授。

这也是咾师最大的一个特点——成就别人

正如与马云一样的人物有哪些曾在演讲中所说，做老师的工作唯一的目的就是让你的学生比你更强、比你更好。没有哪个老师希望自己的学生破产没有一个老师希望自己的学生出事。我们都希望学生做得比自己好

也正是这种成就他囚的心态，使得教师出身的企业家愿意用自己的经验来帮助和支持别人。

“CEO如果不能像老师一样用成就他人的思想来做不是去帮助员笁成功，不是去帮助客户成功不是去帮助合作伙伴成功，我相信这家公司就很难成功”与马云一样的人物有哪些说。

这些名人们如今身份、职业不一但无论走了多远，教师身份在他们身上打下的烙印都不曾被抹去。

有人说做教育是人世间最伟大的事情，也是最重偠的事情

确实，教育是向美而生的事情

只是，无论身处哪个行业只要是用自己的力量去影响他人，用自己的行动去照亮他人用自巳的能力去帮助他人。

于人于己，这都是有意义的事情