怎样教育九岁孩子看书联想有景物联想作文500字

怎样教三年级的孩子写作文_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
怎样教三年级的孩子写作文
  并列写人容易学;  心理活动细腻写;  多读多积累,素材和语言学习作文口诀   作文并不难。  百遍锤炼成妙语。  千锤百炼出好钢,文章一朝成;  人物语言要逼真,千修百改出精篇。  写人多选新鲜事。五感官,仔细瞧。  技法帮助您。  叙事写人分三段;  常说嘴不笨;  写作不怕根基浅,开头概括写特点,勤学苦练能过关,分写事例特点多。  结尾抒情或总结,就怕难割爱,对照外号选事例。  一个特点多事件。  实话三言和两语,重在突出人特点。先用眼,锦上添花能出神,胜过虚话千万言。  观察勤思考。  对照特点找事例,动作描写要周全,勤写天天练。  总分写人抓特点;  开心就多练。  “张冠李戴”会构思。  写己要写真情感,喜怒哀乐在心间,常写手必顺,突出一点特征显,都用到,留心最关键,真实感人是妙篇,首尾照应成一篇,要巧妙。   话不在多而在精,文不在多而在新。  敲鼓妙在鼓声响,写作妙在心声真。  无情未必真豪杰,有情文章才绣锦。  恒心架起通天路,勤奋打开智慧门。   观察方法口诀   观察事物用“五觉”,观察方法容易学。  眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。  观察事件要连贯,生活细节细体验;  观察人物抓特点,神态动作和语言;  典型特征细心看,突出特点要记全。  观察景物要联想,静态动态细端详;  形状颜色和气味,联系生活多想象。  定点观察按空间,时间变化分阶段;  动点观察写游记,地点变化要牢记;  抓住特点和重点,景物特征记心间;  观察动物很容易,外形习性牢牢记。  观察植物方法多,生长过程分四季;  静态动态要联想,联系生活举事例。  观察建筑按远近,空间方位有条理;  外形结构与作用,分类观察均须记。  观察物品很特殊,形状结构和用途;  对照特点多联想,联系生活多想象。  眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;  万事万物皆有情,联想想象观具体。  观察不怕根基浅,窍门就是天天练;  恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。  观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;  学会观察写文章,妙笔生花笔生风。  写人作文口诀   写人作文并不难,选择事例很重要、怎样观察  观察时。  外号写人最有趣,新人新事最有趣,巧妙构思出特点。  观察百日功,会写美妙篇;  文章不怕改。     叙事作文口诀--------------------------------------------------------------------------------叙事作文是基础,三段写法要牢记。  叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。  顺叙记事容易学,起因经过和结果;  开头交代四要素,时间地点和人物;  事件起因点明白,经过具体写出来;  结尾交代事结束,首尾内容要略写。  倒叙方法变化多,结果提前是妙着;  开头回忆多变化,结尾照应好处多。  中间具体叙述事,细节描写要有趣;  过渡照应衔接紧,线索清楚最要紧。  选材要选新鲜事,话语实在感情真;  话不在多而在精,事不在多而在新。  一篇文章一主题,串串事例不离题;  层次分明条理清,详写略写心里明。     状物作文口诀 状物文章分多种,动物植物不相同。  物品建筑细分类,一样一样看分明。  介绍植物抓特点,枝叶花果样样全;  一年四季顺序写,生长过程一条线。  形状颜色和滋味,比喻拟人写有趣;  联系生活述感受,描写细节有情趣。  引用诗句来赞美,画龙点睛多趣味。  介绍动物有要点,外形习性是重点。  描写特点抓外形,总分说明条理清;  联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣,  生活细节要具体,写出特性有感情。  介绍物品三要点,外形结构功能全。  文具玩具最常见,生活用品有千万;  描写外形有顺序,描写结构按空间;  描写功能述生活,典型细节写一段;  开头介绍名来历,结尾赞美把晴点。  状物要写建筑物,远近特点仔细看,  参观过程交代明,描写特征抓重点;  空间顺序细说明,看听想到都写全。  色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈。  状物要写真情感,结尾抒情最常见。  写景作文口诀写景作文最有趣,借景抒情用比喻;  景物不同特点异,抓住特点要牢记。  时间变化纵向思,地点变化横向联。  景中有人景有趣,景中有情文章鲜。  总分写景最常见,描写景物抓特点;  四季变化最常用,春夏秋冬是重点。  定点写景有顺序,时间变化分层点;  静态动态对比写,颜色形状联想变。  动点写景是参观,地点变化交代全;  首尾呼应最重要,结构完整是一篇。  联想写景最好玩,巧妙联想趣无限;  视角变化写景物,空间方位要突出;  体验写景要新颖,独特感受不一般;  分类联想细致写,下笔有趣是重点。  拟人抒情景生情,想象联想并列段;  景物童话有乐趣,细节描述新故事。  写景多用修辞法,语言优美人人夸;  首尾呼应结构新,景中有情情要真。  作文章法口诀 --------------------------------------------------------------------------------一,兴趣第一关。  引用诗句赞美人。  写作莫偷懒,具体描述一两件。  文章要写好,描写人物最实用。  对比写人方法巧。  描写人物抓外貌,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。--------------------------------------------------------------------------------二、怎样收集材料  材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;  三、怎样审题  要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。  --------------------------------------------------------------------------------  四、怎样选材  选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。--------------------------------------------------------------------------------五、怎样构思  先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。   --------------------------------------------------------------------------------  六、怎样列题纲  构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。--------------------------------------------------------------------------------七、怎样开头  开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。    八、怎样结尾  结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。九、怎样过渡  巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。十、怎样写具体  写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。十一、怎样绘景  描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。 十二、怎样状物  状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。      十三、怎样叙事  叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。十四、怎样记人  写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。十五、怎样修改  好文章,改百遍。读中改,细增删;多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处理,互批改,互借鉴。改中写,技能练。 十六、怎样改写  改写文,有借鉴;改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求;细比较,差异找。增删换,细推敲;多联想,要巧妙;多修改,达目标。-------------------------------------------------------------------------------- 十七、怎样扩写  扩写文,有重点;明中心,抓要点;善想象,多描写,添细节,事不变;抒真情,巧议论;首尾新,故事全。--------------------------------------------------------------------------------十八、怎样缩写  缩写文,意不变。理思路,明要点, 抓中心,留主干。 去枝叶,注意删。有首尾,有重点。 十九、怎样续写  续写文,要联想;人不变,事要变;新时间,新地点,新人物、新事件。变原因,变环境,变故事,变人称。新发展,结果变。合情理,出意料;故事妙,主题好。--------------------------------------------------------------------------------二十、怎样写看图作文  看图文,是创新。对照图,看仔细;一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想结果;多联想,想合理。看中想,求创新;写文章,要具体。二十一、怎样写应用文  写日记,有格式,见闻感,都可记。自由写,随意记;天天写,要坚持。写书信,按格式,言得体,分层次;有中心,述真意。板报稿,要快捷;选材新,标题切;言简明,扬新风。应用文,格式明,多实践,活运用。,千遍推敲成佳篇,腿脚要多跑,生活是源泉,呼应开头称佳篇
采纳率:3%
一件难忘的事。然后让学生从片段写起。写人写我的老师,我的妈妈亲人。写事写一件高兴的事,一件伤心的事,我的同学,我的朋友,写事 先给学生把作文分类,写人
为您推荐:
其他类似问题
您可能关注的内容
写作文的相关知识
等待您来回答扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
景物的美具体表现在哪些方面 语文阅读理解景物的美具体表现在哪些方面
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面.要进行景物描写,首先要热爱大自然,善于发现景物的美;要具有丰富的想像、联想能力.要学会运用景物描写的方法.景物描写的前提1.热爱大自然,善于发现景物的美.热爱生活,热爱大自然,对大自然充满热爱之情,才能发现大自然的美,才能有描写景物的冲动和激情,才能把景物描写好.有了对大自然的热爱之情,还必须具有一双发现大自然之美的慧眼.大自然是美丽的,美中有“格”,有品格,有性格.春的灿烂,夏的热烈,秋的萧瑟,冬的凛冽,春夏秋冬各有其美;泰山的雄伟、华山的险要、黄山的秀奇、大海的汹涌澎湃、沙漠的浩瀚广阔等等各有其美;松的坚忍、竹的坚贞、梅的坚强、菊的高雅、荷的高洁、兰的高贵等等各有其格,那“石缝间”的小草、小花,那“峭壁上”的酸枣树,无不诠释着生命的坚强……2.具有丰富的想像、联想能力.发现景物的美,要是把它描写出来,必须具有丰富的想像和联想能力.联想是指由某事物(这里主要是景物)而想到其它事物,对比需要联想,引用需要联想.想像是指1、对于不在眼前的事物想像出它的具体形象.②、在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程.景物描写必须要做到对于不在眼前的景物表现出它的具体形象,这离不开想像;运用比喻、拟人、设想法等描写景物时更离不开想像.
谢谢 还有吗
因为字数太多
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码怎样阅读写景类文章_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
怎样阅读写景类文章
阅读已结束,下载文档到电脑
想免费下载更多文档?
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢小学写景文阅读方法与技巧_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
小学写景文阅读方法与技巧
阅读已结束,下载文档到电脑
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢【图文】四年级景物联想作文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
四年级景物联想作文
大小:201.00KB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 联想教育 的文章

 

随机推荐