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电子秤下垫泡沫称重会增加? 实验证明:这是假的|电子秤|调整键-西安新闻_华商网新闻
电子秤下垫泡沫称重会增加? 实验证明:这是假的
作者:张波 毛蜜娜
[摘要]把电子秤倾斜着放在纸箱和泡沫上,再把两个苹果放在电子秤上,结果显示,称重的结果是0 405千克,反而比一开始轻了。实验结果:把电子秤放在泡沫板或纸箱上面,称出来的物品重量不会加重。
&  用摆放平稳的电子秤称量两个苹果,显示重量为0.505千克  近日,有网友在微信朋友圈里转发了一个帖子,里面说在电子秤下垫放泡沫、纸板等物品,会使电子秤称重时增加重量。这位网友说,这是许多蔬果市场小贩惯用的手段。帖子发出后,引起许多网友关注。这种说法靠谱吗?昨天,华商报记者走访蔬菜市场、超市等地,并通过实验,证实在电子秤下垫放泡沫、纸板,都不会使得称重有所改变。  &&走访  电子秤下放泡沫 商贩说因为地上脏  最近,一篇题为《菜市场电子秤底下放泡沫箱见到这个请马上换地方买菜》的文章在朋友圈里广泛传播,文中称:如果把电子秤放在泡沫或纸板上面,称出来的重量往往会加重。用垫上泡沫的秤称了900克雪梨,在公秤上复称,重量仅有800克,整整少了100克。文章说,是因为秤下垫了泡沫、纸板,会引起变形缓冲,产生向上的加速度,导致物体出现超重现象。  这篇文章引发网友热议。  真的是这样吗?昨日,华商报记者走访几个农贸市场和超市,发现将电子秤放在泡沫或纸板上的商贩并不多见。在朱雀路一个水果摊,有一个商贩把秤放在泡沫上,记者让他把电子秤放在地上再称,商贩爽快答应了。问及把电子秤放在泡沫上会不会增重,商贩连连摇头:“肯定不会的,我们主要是考虑地上脏,放在泡沫上干净一些。” 编辑:陈晨
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华商应用:[是真的吗]电子秤下垫泡沫商品会变重?步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O.(2)该实验小组在老师的帮助下修补了遗漏或错误.并在某次实验中,用P、Q两个弹簧测力计分别勾住绳套,互成角度地将橡皮条拉到O点,如图所示.在夹角α不变的情况下逐渐增大P弹簧测力计的渎数时,要使橡皮条结点位置仍然在O点,可采取的措施是A.在逐渐增大β角的同时逐渐增大Q测力计的读数B.在逐渐增大β角的同时,先逐渐减小Q测力计的读数后逐渐增大Q测力计的读数C.在逐渐减小β角的同时逐渐增大Q测力计的读数D.在逐渐减小β角的同时,先逐渐增大Q测力计的读数后逐渐减小Q测力计的读数.
科目:高中物理
题型:阅读理解
(2010?天津模拟)(1)某同学做“双缝干涉测光的波长”实验时,相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头测出,如图所示.测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐时螺旋测微器的示数为4.946mm.(2)气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下:a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mBb.调整气垫导轨,使导轨处于水平C.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1,e.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作.当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2①实验中还应测量的物理量是B的右端至D板的距离L2.②利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是mA 1t1-mB2t2=0.③利用上述实验数据还可以求出被压缩弹簧的弹性势能的大小,请写出弹性势能表达式为EP=mA(1t1)2+mB(2t2)2,(3)实验桌上有下列实验仪器:A.待测电源(电动势约3V,内阻约7Ω):B.直流电流表(量程0~0.6~3A,0.6A档的内阻约0.5Ω,3A档的内阻约0.1Ω:)C.直流电压表(量程0~3~15V,3V档内阻约5kΩ,15V档内阻约25kΩ):D.滑动变阻器(阻值范围为0~15Ω,允许最大电流为1A):E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω,允许最大电流为0.2A):F.开关、导线若干:请解答下列问题:①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻,要求测量有尽可能高的精度且便于调节,应选择的滑动变阻器是D(填代号),应选择的电流表量程是0~0.6A(填量程),应选择的电压表量程是0~3V(填量程).②根据某同学测得的数据得知电动势E=3V,内阻r=6Ω,某小灯泡的伏安特性曲线如图所示,将此小灯泡与上述电源组成闭合回路,此时小灯泡的实际功率为0.375WW.(保留3位有效数字)
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(1)一们同学使用多用电表测电阻,他在实验中的主要步骤如下:①把选择开关拨到“×1”的欧姆档上②把两表笔插入测试笔插孔中,先把两表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在零欧姆处③把两表笔分别与待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转较小④换用“×100”档测量,发现这时指针偏转适中,随即记下电阻数值Ω⑤把表笔从测试笔插孔拔出后,把多用表放回桌上原处,实验完毕这个同学在测量时已注意到:待测电阻与其它元件及电源断开,不用手碰表笔的金属杆,这个同学在实验中还有哪些违反使用规则的地方?请写在下面:(a)使用前应先进行机械调零(b)欧姆档换档后要重新调零(c)使用完毕应将选择开关调到“OFF”档或交流最高电压档(2)如图所示,A、B、C是多用电表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置,D是多用电表表盘指针在测量时的偏转位置.①A是欧姆档,若用此档测量,指针偏转如D,则读数是3.0×103Ω;②B是电流档,若用此档测量,指针偏转如D,则读数是5.0mA;③C是电压档,若用此档测量,指针偏转如D,则读数是25.0V.
科目:高中物理
欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时,进行了如下操作:(1)他的实验步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;F.比较力F′与F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是C和E;②遗漏的内容分别是记下两条细绳的方向和使结点到达同样的位置.(2)他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图(F与AO共线),图中F′是F1与F2合成的理论值;F是F1与F2合成的实际值.
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