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互联网发展与未成年人”首场访谈举行
关键字：访谈
　　国务院新闻办、工业和部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治低俗之风专项行动。1月6日，由、中国青少年社会服务中心和中国青少年广播网 共同承办的中国未成年人网脉工程启明行动“互联网发展与未成年人”首场访谈举行，中国青少年社会服务中心网络部部长季琳、上海信息技术有限公司副总裁沈国定做客新华网，就“文明畅游网络 助我快乐成长”话题与网友在线交流，以下为访谈内容。
　　“文明畅游网络 助我快乐成长”在线交流
　　季琳接受新华网专访
　　“启明行动”针对未成年人有很多具体的规划
　　主持人：大家好，欢迎关注新华访谈。您现在收看的是中国未成年人网脉工程启明行动“互联网发展与未成年人”的首场网络互动访谈。本期节目的主题是：文明畅游网络 助我快乐成长。首先介绍做客我们节目的嘉宾：他们是，中国青少年社会服务中心网络部部长季琳。上海第市信息技术有限公司副总裁沈国定。欢迎两位的到来。在这里我先请季部长给向大家简单介绍一下这次访谈的背景。
　　季琳：各位网友好，“启明行动”是2008年十月份刚刚启动的，它是在中国未成年人网脉工程系列活动中的重要一项工作，网脉工程主要解决的是未成年人与互联网上网的关系，2006年启动以来由国新办、中央文明办、团中央等九个部委的支持下我们作了一些探索。我们很高兴和第九城市一起探讨数字娱乐这方面的话题。
　　主持人：那请沈总裁给我们介绍一下您为什么参加这次“启明行动”呢?
　　沈国定：2009年是第九城市成立的第十个年头，我们一开始是作网络社区，后来到网络游的开发及运营，在提供给网民的内容上，我们一直都试图提供给大家不同的方式。娱乐的本身是含有多重不同意义的，包括了教育的意义，也包括了它的娱乐以及生活等不同的方面。这种娱乐的内容总是会对网民造成不少的影响，大部分是正面的，也有一部分可能在不是很好的引导下会对一些成年人包括未成年人产生一些负面的影响。所以我们一直把的社会责任看的很重要，如何来参与以及引导所有的网民，特别是未成年人在上网玩游戏的时候有正确的引导和正确的方式，我们也一直朝着这个方面去努力。这次能参与“启明行动”就是很好的机会，一方面体现了第九城市作为企业的社会责任，另一方面也能真实地带给网民适度并且健康的娱乐方式，这也是我们参加这次活动的主要目的。
　　主持人：那“启明行动”活动的进展情况如何呢?
　　季琳：“启明行动”启动以来得到了各方面的大力支持，根据活动规划，我们将邀请青少年代表、家长代表以及一些老师、网站包括像第九城市这样的一些网络娱乐公司以及一些部委的相关单位领导共同举办一个座谈会，共同探讨和研讨我们可以为孩子们作一些什么事情。此外，在今年春天我们会搞一个“未成年人与互联网论坛”，到时候可能会有一个更大范围的讨论。第三个方面，寒假马上就要到来了，我们联合制作了一个主题是“文明上网 拒绝沉迷”的电视公益广告宣传片，希望孩子们在寒假中能够适度上网，也能够参与到更多的网络之外的活动当中。之后还有的后续活动包括健康的网络文化产品的推荐、卡通征集以及青少年上网手册的派发，包括我们也正在筹建的保护未成年人的基金。我们希望把它作为长项工程去做。
　　主持人：刚才季部长提到了网络文化娱乐活动，这是互联网的一项重要功能，与未成年人的成长有着紧密的联系，在访谈一开始我们先来讨论一下网络文化娱乐与未成年人成长的关联，请两位嘉宾发表一下自己的看法。
　　沈国定：作为一个网络游戏的开发商和运营商，我们第九城市长期以来关注到玩家一个很特殊的现象，那就是他们对网络的需求以及很多的生活形态都已经被网络所影响了。在他们生活中很多信息的来源，交友的方式、娱乐的方式甚至大家都知道现在有网络购物等等各种不同的行为，以往在他们线下的生活方式现在被转到线上，甚至沟通都从以往的书信、电话、短消息发展到现在的即时来作沟通。实际上你我都是新一代生活在网络中的一代人。这些人和网络之间交互影响着，因为他们的习惯、生活、需求决定了网络的发展，而网络上的所有新的科技、新的应用以致于新的内容都决定了他们生活方式的改变。我们第九城市作为网络的运营商或者内容提供商也好，乃至于各种门户网站及其他各种类型的网站也好，他们作为信息的传播渠道或者是新的生活方式渠道，都有责任去关注自己的内容以及传播方式上对网民所产生的影响。因此，我们无论是在内容的开发或者是内容的运营上都要持续地关注并且不断地进行改变，我们也要经常地从网民当中得到一定的反馈，及时了解他们从网络上所受到的无论是表面上还是内心上的深刻的影响，以及时在我们的产品上进行及时的调整。因为这不仅是企业经营获得利润的方式，同时也是作为一个广义的媒体而言很重要的责任。
　　季琳：沈总的观点我也很赞同，实际上我们看网络或者网络娱乐和未成年人之间的关系的时候，我认为网络应该说就是一个工具，它并不是会改变我们生活的一个东西，实际上它就是一个工具，它有好的一面也有坏的一面，这是必然的。而且目前网络也不再是一个虚拟的媒体或者说是一个虚拟的网上的社区这样的概念了。我认为它已经成为了我们社会形态中的其中一种了。那如何在网络社会中把和孩子的角色更顺利的社会化，关键就在于在这个过程中我们如何去引导他们，还有就是作为我们的从业人员如何去保护下一代。
　　开放特色要求互联网要自律
　　主持人：说到网络文化，我们也想了解一下现在的网络文化环境有哪些不良因素威胁着青少年的健康成长?
　　季琳：很多人会提到网络色情、暴力、成瘾等等表面的现象，但是我认为它更深层次的是在于目前的网络对成年人和未成年人是没有分区的。在以往我们传统的几千年的教育方式中孩子都是在家长、老师还有学校的引导下一步步地认知世界，自从有了网络以后，世界的大门“哗”一下子就打开了。对于一个还没有成年的孩子来讲，我认为必然会出现一些问题。对于很多家长来讲，他们也会一下子觉得手足无措，现在政府以及行业的自律方面已经在作一些很有益的探索。但是因为于没有对成年人和未成年人进行分区，所以我认为还有很长的一段路要走。包括国外也没有完全解决如何保障孩子上网安全的问题。
　　沈国定：我觉得互联网最大的特色就是――开放的平台。开放这件事情实际上是一体的两面，它绝对有正面的部分：它能够允许信息很快地流通，能够让所有人在上面进行交流，但是如果不妥善运用的话它也会被一些道德感不强的人和团体所利用，这种情况下就可能会在上面传播一些虚假、不良的信息和一些不好的内容。也正因为这种开放，作为互联网的经营或者是内容的提供商，就必须有刚刚季部长所提到的自律。
　　主持人：个人自律、行业自律对于杜绝不良信息的传播还是很重要的。沈总也提到了互联网与人民的生活息息相关，很多人把大把大把的时间都泡在了网上，网上也有很多的新鲜东西，这些新鲜东西对激发青少年的创造力发挥了很大的作用，但是某种程度上也制约了青少年的创新的发展，对于这个问题我们想听听两位嘉宾的看法。
　　沈国定：我觉得有了互联网的帮助对青少年的创意或者创新能力来讲是有增进的，因为当你看的东西多了，同时又允许不同声音出现的时候，那你所被激发的的想法就不再被条条框框约束了。就像现在青少年或者网民的博客、播客(视频分享)以及他们所放在网上的作品来看，相比起十几二十年前青少年的想象力肯定是要丰富很多了。对于整个国家人才的发展和教育，我相信肯定都是有非常正面的帮助。但是还要回到我刚刚所说到的，企业、运营媒体的自律和防止不良信息传播的措施等等都是有必要的。同时，无论是从社会的角度、家庭的角度以及学校的角度来讲，都有要把这样的一些新的方式透过教育传递给孩子们，让他们了解使用互联网的正确的方式主要是正确的态度，才能使互联网成为帮助教育的一个很好的方式，在提高整个国民素质方面成为正面的工具。
　　季琳：我认为对于孩子创新这方面互联网起到了非常巨大的作用。从我们以往了解信息的渠道是很有限的，有了网络以后我们可以看到别人是怎么做的，甚至国外是怎么做的，有很多渠道去获得这方面的信息。但是不好的一面也有，主要体现在两方面：一是对于这么便捷的信息可能会让一部分人不像以往一样经过长时间的探索掌握一种方法，现在可能很便捷得获得了这部分的知识，所以这方面可能会有一定的影响，这就需要我们的家长以及老师在学习的方法和培养良好的学习习惯这方面对孩子加大这方面的培养;另一方面如果说不利的因素就是所谓的这种创新，现在有很多网站可能会追求点击率，有些孩子分辨能力也不是很强，容易把创新变成哗众取宠或者其他类似的行为。所以我认为关键还是在于整个行业的引导和帮助。
　　从“娃娃抓起” 有意识地培养孩子良好的上网习惯
　　主持人：不可否认我们现在在网上依旧能看到一些不健康的信息，我们想知道，单纯靠技术能否实现屏蔽所有的不健康信息?
　　沈国定：从游方面来讲，我们在游戏中确实会有一些交流的功能，比如聊天。我们在游戏中也会设置一些不良信息的屏蔽，这在技术上是可以作得到的。同时，作为游戏运营商还要24小时随时监控每一个信息的流传。我们也会采取一些措施来引导信息的传播。特别是在交谈、聊天的过程中，也会有专业的客服人员作一些适当的引导，让大家在信息的交流上有一定的正确导向。在维持大部分娱乐功能的前提之下，还是能够做一定的控制的，这在技术上是能够做到的一些事情。
　　季琳：我认为目前网络，特别是对于18岁以下孩子上网的问题，技术手段是必须要的。它替代了家长陪孩子的时间，因此还是需要这样一些技术手段帮助孩子健康、合理地使用网络，也帮助家长了解孩子在上网的时候在干什么。目前市面上有很多这样的产品，我们在网脉工程中也推荐了一些比较不错的上网控制软件和硬件，供家长和孩子选择。但是我们也看到，实际上上网习惯的培养是更加重要的，要求一个到了青春期以后的孩子必须安装一个上网就很困难了，所以我们认为这个事情一定要从“娃娃抓起”。在小学的时候家长就应该有意识地培养孩子良好的上网习惯，比如通过一些技术手段安装过滤软件，或者像在国外等一些地方都是建议父母把电脑放在客厅里面，不要放在房间当中，就让孩子处于一个公开的状态，而且是很光明正大的，玩的时候就是玩，学习的时候就是学习。通过技术手段以及辅助的各种管理办法，我认为是可以起到一定的作用的，单纯的技术再发达，刚才也说到了，网络毕竟是不分区的，而且网络的信息是海量的，我们是很难进行控制的。而且有很多高中的孩子电脑水平比父母都高很多，父母装了这样的技术手段他都可以破解。
　　国家非常重视未成年人上网的网络环境的问题
　　主持人：可见养成很好的上网习惯还是非常重要的，“从娃娃抓起”也是很值得家长学习的。1月5日上午，国务院新闻办、公安部、文化部等7部门召开了电视电话会议，部署在全国开展整治低俗之风专项行动。在两位看来，对于净化网络环境、保护青少年健康成长将产生哪些积极影响?
　　季琳：我觉得国家在未成年人上网的问题上，或者说在网络环境的问题上是非常重视的。现在有一句话说“不懂网络就是新一代的文盲”，因此我们不可避免地面对着这样的现状，国家在这方面也作了很多的工作。包括我们的网脉工程以及“启明行动”都是落实相关部委的这些要求，为未成年人及青少年创造一个有利于他们成长成才的网络环境来尽一份自己的努力。
　　沈国定：我觉得这次七部委的电视电话会议，包括昨天下午我本人也参加了文化部在有关落实专项行动的会议。我觉得确实是受到国家高度重视的。同时，我们可以看到在未来的具体方法上有一个很高度的、统一的指导及行动方向。这对于整个网络文化的发展是具有非常重要的意义的。作为来讲，昨天作为优秀的网络文化企业之一也接受了表扬，我们绝对会继续保持企业作为社会公民的责任。昨天在会上谈得最多的就是两个字“自律”，我觉得自律不仅是每一个网民需要去自己注意的，更多的是我们这些在网络上从事运营者如何作到自律。如何落实七部委的要求，共同为创造整个国家良好的网络文化环境，同时在网络未来为创新青少年思维发展上共同作出贡献，这是每一个和网络相关的企业都要作为头条大事来进行跟进的。
　　让孩子远离网瘾需要家庭、社会、学校三方面共同努力
　　主持人：“网络成瘾”是大家关注度非常高的网络公害之一，青少年容易沉溺于虚拟网络世界之中，对网络游中在“刀光剑影”拼杀出来的的英雄顶礼膜拜，对现实生活产生厌倦情绪，认为现实和理想存在极大的差距，自卑与消极心理应该说严重损害了一些青少年的身心健康。几位嘉宾是如何看待“网络成瘾”问题的?
　　沈国定：我觉得“网络成瘾”是由很多不同方面造成的，我常常和别人说，如果一个孩子有其他更多的活动去作的话他就不会每天沉溺在网络当中，在学校有同学，在家有父母陪伴，很多时间他会有所谓“线下”以及真实生活中的人和事情可以陪伴他。所以今天我们在讨论“网络成瘾”这件事情的时候，除了网络本身内容以及经营方式对他造成成瘾的原因之外，还要关注作为一个网民周围的生活，到底是什么事情导致于他把很多时间都消耗在网络上。在这一点无论是学校、社会、家庭都有很大的责任对青少年作更多的关注。
　　当然，作为一个网络的内容提供企业而言，应该试着用更多的不同的方式对青少年进行引导，包括适度上网、不要沉迷，如何适度应用网络。以第市为例，在我们游戏中除了有不要过度沉迷的健康警示外，我们也会经常办一些线下活动，包括游戏公会玩家的聚会，包括线下在其他地方的比赛，把他们从网上抓到现实的生活中，让他们发现其实这个世界当中并不是只有网上这一部分的。我觉得这有待于所有的家庭、社会、学校以及相关的企业一起去努力指导网民特别是青少年，让他们在使用网络习惯上要有的正确的认知。
　　季琳：“网络成瘾”应该是目前很多家长都非常头疼的一件事情。我们在06年开始的网脉工程中也在作一个“未成年人与互联网的调查报告”，其中有很多家长包括孩子自己都认为成瘾的确是网络负面影响中危害比较大的。但实际上又有很多家长和孩子认为“网络成瘾”的这种情况并没有想象当中那么严重，只是属于一些个别情况，而且“网络成瘾”我不认为它单纯的是生理及心理的疾病，更多的可能也和父母的家庭教育、学校教育等是相关的。要让孩子远离网瘾实际上是需要家庭还有社会、学校三方面共同努力的。
　　通过多种方式积极引导教育未成年人远离“网瘾”
　　主持人：说到“网瘾”我们就会想到网游，是著名的网络游“”的供应商，那我们想知道，现在的网络游戏都采取了哪些措施来更好地维护青少年的身心健康?与以往相比，我们在设计网络游戏时都考虑哪些因素?
　　沈国定：我们有一个很好的防沉迷系统，对玩家来讲，游戏的前三个小时在游戏中的收益会维持一样，超过三小时也就是第三到第五小时收益会减半，到第五小时收益就会归为零，也就是提醒玩家你必须要休息了，第二天再来玩。这样的做法是从网游玩家的心理角度出发，因为对于所有玩家来讲，如果超时玩就会影响收益，再继续玩下去自己会觉得没意思，通过这样的方式可以帮助玩家自己控制自己在游戏上的时间，这是从游戏自身的技术角度来做的。此外，我们会提供其他的方式，例如刚才所说的线下活动等。还有一件事情就是我们很积在凸显或者表扬一些在线上和线下都有非常优良表现的玩家的事迹，我想很多人都知道魔兽世界有几个很著名的玩家像“姚明”、“晶晶”，他们在线上表现很好，在线下他们表现依然很优秀。我们今年做了十大优秀玩家的选拔及表扬活动，我们希望通过树立这样的榜样让所有的玩家都知道，除了在线上的游戏可以让你发挥以外在线下也有很多地方可以受到大家的敬仰和崇拜。而受到一般人的尊重以及羡慕是每一个青少年都想获得的心理需求，我们通过这样的方式来引导青少年。
　　健康游戏 真正让孩子有自己的“网上迪斯尼”
　　主持人：说到游戏，中科院王阳生教授曾经提出过健康游戏的概念，那在两位嘉宾看来如何才能实现健康游戏呢?
　　季琳：说到健康游戏，王教授所说的这个问题我本人也是很赞同的，之前我们国家也提倡过对于孩子来讲要每天运动一小时，我认为网络作为现代社会生活的一部分，我们应该尊重孩子的天性，让孩子在学习之余也有一定的放松和娱乐的时间。关于健康游戏，我认为分两方面看：一个是关于游戏的内容应该是健康的，游戏当中应有和青少年成长息息相关的内容，比如团队合作精神，游戏当中也可以有一些了解中国传统或者国外传统的文化方面的内容等等;二是玩游戏的习惯，或者是上网的习惯也要健康，包括适度上网，保护好眼睛，不要把都投在网络上而放弃了现实生活。
　　沈国定：从我们游戏开发运营商的角度也呼应刚才季部长所说的也要从两方面看：一是游戏内容要健康;二是运营要健康。所谓游戏内容的健康就是强调团队合作精神等技能的学习，或者是一些文化、知识的涉及，甚至在游戏中能够有对地理、历史等知识的了解，这些都是游戏内容的健康，是在研发上我们要作的努力;游戏运营的健康，除了刚才所讲的防沉迷系统之外，在我们所作的宣传以及所作的游戏经营活动以及推广促销的方式上应该是健康的，避免不良信息的炒作，以及不良信息对孩子未来的发展。从的角度我们会从这两方面作努力。
　　主持人：我们也想了解一下国外是如何解决游戏的可玩性和教育性之间的矛盾的?
　　沈国定：魔兽世界是非常知名的网络游戏，在全球受到了很大的欢迎，我们来分析为什么它会受到这么大的欢迎?其实所有玩家在游戏当中同时得到了教育与娱乐，换句话讲就是寓教于乐，因为里面有很多任务必须是通过团队来完成的，通过团队可以学习到每个角色和任务中可以分担什么任务，这和玩家在现实生活中是完全可以互相呼应的。对在游戏中习惯于知道在团队中习惯于扮演好什么样角色的人他在现实生活中也理应把这种团队精神带到生活和学习上，能够发挥团队精神。我想这就是很好的例子，能够把可玩性和教育行相结合。
　　季琳：刚才说到很多经典的国外的游戏都结合了可玩性和教育性。我认为游戏实际上也是分年龄段的，更小的孩子我们应该给他推荐一些更适合他年龄的游戏。所以在可玩性和教育性方面，我认为对18岁以下的未成年人来讲应该更侧重于教育性，娱乐只是一种放松。我也很希望能够给我们引进很多更适用于18岁以下孩子，甚至于更小一点像小学生、生他们玩的优秀的游戏。
　　沈国定：是的，季部长刚才提到的从企业的角度以及市场的角度来讲，针对未成年人特别是儿童的网络游戏确实是国内比较空缺的。特别是在网络越来越普及的情况下，网民的年龄是越来越低的，有很多孩子都很懂得如何上网，他们对于电脑操作有的比自己的父母更要高超，那么如何对他们提供更适合于他们的内容，在内容的开发以及引进上更多的比例是教育多于娱乐，这样的方向第市将来也会多作一些探讨和研究。
　　季琳：就像好莱坞的大片中也有很多经典的动画片是老少皆宜的，而且孩子会更加喜欢。所以我觉得网络如果说对于下一代来讲需要给他们更多的关注，真正地让孩子有网上的自己的迪斯尼。
　　“网脉工程”启动以来建立了一些适合未成年人的公益性上网实践基地
　　主持人：那我们接下来说说网吧，有很多青少年会沉迷于网吧，对于如何加强网吧监管两位嘉宾有什么样的建议呢?
　　季琳：我们在进行的未成年人与网络的调查过程中我们也去过很多城市，可以说现在对网吧的治理比网吧刚刚起来的时候规范很多，国家也花了很多的人力、物力和在这上面，成效是很显著的。但是对于孩子来讲，目前他们上网的场所就是家里、学校，网吧目前是规定不允许18岁以下的孩子进入的，但是也会有一些黑网吧或者不规范的网吧让孩子进去，我们这一方面需要继续加强管理。另一方面，还是要给孩子一个安全的上网场所。在网脉工程当中我们也在作这方面的尝试。目前从网脉工程启动以来，我们通过两年的时间，依托学校和青少年宫，共建一些提供给孩子的健康及安全场所，这些场所是属于学校或者是青少年宫的，在安全上是没有问题的。第二方面就是我们在为孩子所提供的上网的内容是和学校及青少年宫有所结合的，等于是作了一个网络方面的适合于孩子的内容的导航。在这个场所中上网和网吧里上网是不同的。因为这个场所是专门给未成年人的，孩子们等于有自己的小伙伴，其实有时候他们去网吧是为了找同伴一块去玩。第四方面，在这些实践基地当中，我们一般都会配一些辅导老师，定期给孩子提供一些辅导，告诉他们有哪些是适合他们的、比较好玩的、比较有意思的网站，其中可以学习、娱乐、交流。各方面的内容都会提供给他们，而且上网到了一定的时间以后也会提醒他们活动活动，或者下了课玩一个小时该回家就回家之类的。这也是我们所作的一些尝试。
　　学校应加大对未成年人的网络责任以及法律等方面的宣传教育
　　主持人：刚才我们多次说到青少年网络技术越来越好，现在网上出现了越来越多的网上，但是他们这样的行为构成了违法犯罪，所以对于青少年法律意识的培养很重要，那在这里想听听两位嘉宾有什么样的建议?
　　季琳：刚才也说到现在很多青少年的网络水平有很多超乎我们的想象。对于网络规范上面，目前没有完全实现实名制，在网络上的一些行为，很多人认为可能我不需要负责等。我觉得法律行为的培养来讲，我们首先应该加大网络责任以及法律等方面的宣传。有很多宣传片我们也可以看到，并不是在网络上的行为并不用负责任，现在技术已经达到一定程度了;另外，监管力度也是需要继续加强的;第三，对于青少年，尤其是未成年人，在上网过程中权益维护这块我认为也是法律目前关注程度还不够高的一方面。应该维权和普法相结合，需要我们更多地去关注这方面的问题。
　　沈国定：我认为应该从两方面来讲：一方面从立法上讲现在确实还有些部分是比较模糊的，很多法律的规定是在现实出现了一些状况之后才能跟得上的，我想这个立法的速度或者说相关的规章以及条约的制定速度必须要加紧跟上网络时代的步伐;另一方面，还是从教育方面的着手，如何能够在我们的教育体系中，包括在学校当中能够开展这样的课程，让青少年们了解到在网络使用上的规范，甚至于可能涉及到的法律责任，能够给他们实时的提醒。其实有很多事情孩子是不知道的，他可能觉得这样做只是好玩，而忽略了其中可能涉及到的法律上的责任，我觉得这是教育必须要承担的比较大的责任。
　　家庭、学校、社会在网络文化建设中都应该担负起相应的责任
　　主持人：最后让我们谈一下家庭、学校、社会在网络文化建设中都应该担负起什么样的责任。
　　季琳：刚才我们一再说到未成年人上网的问题涉及到家庭、社会、学校三方的共同责任，从家庭来进，我要在这里呼吁广大家长多陪孩子一点时间，把工作适度的牺牲一下，因为毕竟孩子是需要我们关心关爱和陪伴的，而不是让他自己在虚拟世界当中“随意畅游”;从学校来讲，我认为可以从网络技能、网络创新、创造这块有更多、更丰富的内容，在孩子的课余时间也可以适当地设计一些适合孩子的网络活动，这样就使家长在没有太多的时间监管，或者说学校在肩负传统的教育责任的同时兼顾网络教育这方面;对于社会而言，我希望能有更多像以及像沈总这样具有社会责任感的共同努力，为营造适合于未成年人健康成长成才的网络环境共同努力。
　　沈国定：我认为首先在家庭的部分真的要呼吁家长多陪伴孩子一些，如果家长能够多陪孩子一些，多知道孩子到底在网上作一些什么，以及多知道他们心里的想法，从某种角度讲家长也可以有一些更多的自我学习，他们能知道网络到底有哪些东西是好的，哪些是不好的，他们可以更多的陪伴孩子、引导孩子如何适当地使用网络，我觉得这不但对孩子好，对家长也是很好的事情，特别是我们现在看到一个数字，现在上网的人上网的地点已经逐渐从网吧更多地移到家庭当中了，当然，这和整个中国社会经济进步的速度有很大的关联，所以未来家长将会在孩子的网络使用上扮演一个越来越重要的角色。这里面也是要提醒所有家长能够留意的。
　　在学校的部分，我们希望在学校能够多设计一些和网络相关的活动，因为现在的孩子上网除了玩游或者看一些相关的信息之外，可能也没有什么其他的事情好作，如果有更多元化的、学校安排一些在网上一些资料作一个作业、作一些功课，还有一些网上的竞赛，他们就会把很多的时间分配的比例更多的偏向这边，而不像以往只是单一的在游戏上。
　　就整个社会而言，网络的发展对整个社会的进步还是起着非常正面的作用，如何能够妥善地应用网络，使得网络成为新一代发展的一个重要方式，以及借助网络发展刺激大家的创新能力，这需要社会以及网络企业共同关注，所有的网络企业也应该有一个共同的自律以及对这些规律的想法，共同合作，为推广健康上网、文明上网以及干净上网来做更多的努力和贡献。
　　主持人：
　　非常感谢两位嘉宾，最后我想用“启明行动”的一句口号结束今天的访谈，“开启未来希望，倡导网络文明，我们一起行动”，让我们大家携手同心为加强网络文明建设，促进有利于未成年人健康成长的网络环境建设而努力。感谢各位网友的关心，也感谢本期嘉宾，我们这次的访谈到这里就结束了。再见!
[ 责任编辑：陶美坤 ]
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