H5页制作。我想问问各位大神，制作一个H5页的时候，怎么搞一个空白页，可以让用户参与其中的？_百度知道
H5页制作。我想问问各位大神，制作一个H5页的时候，怎么搞一个空白页，可以让用户参与其中的？
我有更好的答案
可以利用表单控件，要我教你吗？
你可以去应用之星网站，用表单控件来实现用户参与其中。这里有一篇教程，有关表单控件用来做什么的？：
采纳率：82%
可以增加互动功能，客户可以参与评论、留言、投票等。
插入空白页，加个“我要参与”按钮链接不就可以了吗
那种是添加触发，我懂。但是我想要的效果是，用户可以直接在空白页中编辑。
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怎样做广告业务?
由于毕业上一年班就不想给别人打工了,于是几个朋友一块再北京开了个网络公司,可是没想到的是两个多月以来几乎上没有什么活,出去跑,又不知道去什么地方?于是就跑招聘会.展会.鸽子楼.但是效果不太好--公司的大量资金消耗---已经让我伤头脑了,还请各位有经验的前...
我有更好的答案
既然是网络公司，就应该有自己的网络渠道发布消息。建议你到114 台办一个首查业务，这样别人道114 查询最先查到的就是你们公司。平常要多印些单页到各写字楼集中派发，多搜集名片，利用邮件和QQ以及其他发布消息。针对你们服务的对象进行分类，然后寻找这些目标客户，不要，盲目乱找，要找最合适的客户！另外，关注每天的报纸，那些在报纸作广告的企业有很多尚未开发网络业务，这些都是你们的机会！请参考，希望对你有所帮助！
采纳率：33%
我有一个朋友也是自己开网络公司他是专业网站建设、推广的。刚开始创业的时候，心里好急啊，每个月又是房租啊、水电费啊、生活费，这些日常开支压得他几乎喘不过气来。经过半年时间的努力，他天天去外面联系客户，打电话啊，派发名片啊，像那些学校、店铺啊，都有他的名片，还有广告公司也开始跟他合作拿提成。公司开始稳定下来了，现在也有开始蠃利了。既然是开公司，就一定要有老板的心态。开公司不是一个月两个月就会有钱赚的，你们要有耐性，要沉得气。问一问自己有没有想办法，有没有尽自己最大的努力去做了？成功总会有方法
怎么做好广告业务？我们总结出几个招式，姑妄为“九大秘笈&，其实是对既往经验的总结，这些招式不成体系,但因为感觉这些招式用起来还比较管用，所以把它列出来秘笈一、第一句话的杀伤力这是比较难的，但现状使我们不能不这样做。第一句话是针对陌生客户而言的，如果他主动来访，事实上是抱着一些期望而来的，要分析他想得到什么，这第一句话绝不能含蓄、客套，要观点鲜明，切中要害，比如有个客户要做一个电视专题广告，我们的AE就开门见山地说：应该做一个长电视广告，这样一下子与市面上主题凌乱不堪的“专题片&区分开来了。如果主动联络一个新客户，这第一句话更重要。因为说得不好，对方一听广告公司，往往会以“与我们接触的广告公司很多，现在一下子难以定夺&搪塞过去，这时候第一句话要具体鲜明地亮出自己的个性，给予他一个震撼，比如“我们发现你们最近的一个广告片有一个明显的错误，我们有一个有关你竞争品牌的建议…… ”这种开场白“魔鬼训练”使人讲话简洁、明白，一针见血。秘笈二：30秒消除陌生感三十秒相当于一条广告的时间，把做电视广告的功夫用出来，让陌生的关系一下子融洽起来。（个人观点）这个说的有点不是很清，不知大家对保险行业的技巧知道多少，30秒是既是我们对客户一个印象，也是客户对我们的一个印象。秘笈三：60秒打动客户这跟做广告一样,讲究先声夺人。客户没有足够的耐性听冗长的诉说,所以要在极短的时间内拿出足够使对方信服的东西来。这就要“知已知彼&，先把他当做一个诉求对象来研究，看看什么东西最能“镇住&对方。形式很多，对多数客户来说，先展示一段最有震憾力的作品通常很有效，也可以一口气给予对方一个新颖的idea。秘笈四：第一时间提出实质性建议永远不要忘记，客户乐意跟我们交流是因为相信我们专业，但是千万不要说：“我们很专业”,专业是在敏捷的反应中表现出来的。
好AE应该具备品牌诊断的能力。每一个品牌都有问题，你号过脉,不要沉思，一口气说出解决症结的方法,至少说出两种,让客户惊讶之余感觉你的专业和精干。
百分之百的客户对这种第一时间的实质性建议持有好感，并保持深刻印象。当然这种建议本身要有创意，概念老套的说辞往往适得其反。这也需要训练，因为你的建议不一定最佳，但一定要准确、新颖，令人耳目一新。秘笈五：多提意见，少讲好话前面讲过，每一个品牌都有问题，这些问题存在于品牌规划及传播的全过程。如果是一个大品牌，对方一定期望你给他自己看不见的建议；如果是一个小品牌，对方更期待听听更多方面的意见——严格说，这是他的潜意识。表面上他往往陶醉于自己既有的做法，这时候AE要掌握主动权，人云亦云，好话说尽肯定不会激发对方的好感。总之记住，讲缺点比讲优点管用。因为优点他自己都知道，而缺点则未必明了。秘笈六：不要出现太多的专业名词专业名词是给广告从业人员看的，名词往往来自书本，你讲太多名词，第一会令客户不安，因为他不是这个专业的；第二他会觉得你词不达意，认为你食之而不化。
要练内功，把名词消化掉变成自己的东西。所谓深入浅出,一旦你做到了，等于在告诉客户我们不是一个一般专业的公司，我们有自己的作业体系，这样的广告公司最懂实际操作。秘笈七：尊重并赞美同行广告同行就是竞争对手，在AE的经历中，几乎每一次都会碰到。我们习惯了太多的广告公司相互贬低和倾轧。事实上客户也司空见惯了。你突然尊重同行，并对对手的优点大加赞赏，这对自己不但没坏处，反而有助于充分展示自己的长处。
客户自有判断，好的广告公司很多，但有个性魅力的广告公司并不多噢！秘笈八：把握谈话的3:7原则这是一个很重要的法则。一般来说，客户一开始是希望听你多讲。有些城府深还会显出金口难开的样子，但是这并不意味着他喜欢听你口若悬河，一般来说，让客户讲30％，而AE讲70％是比较合适的。AE也可以从中获得很多有效信息。比较关键的是AE要掌握谈话主动权，逐步引导客户就最有价值的问题作出表述，这样的交流才会有价值。秘笈九：向客户说不如果以上都做得很好了，也引起了客户的兴趣。这时候轮到客户提要求了:看来一场合作势不可挡。
千万别激动。往往有客户的要求是不合理的。比如，他往往会说：先做个稿子给我看看，或者不涉及任何创意的情况下要你报价，等等……；这时候做为AE要大胆地说不，不要怕失去。
做广告要遵循的是广告规律而不是客户意志。成功销售的10条法则法则一：少说多听
这在所有销售活动的最初几分钟里是最重要的一点。
1. 不要谈论自己。
2. 不要谈论自己的产品。
3. 不要谈论自己的服务项目。
总之，不要进行自己的业务陈述。
很显然，你想介绍自己的情况，你想告诉顾客你的名字及你此次来访(或电话)的目的。但是，你却不可以滔滔不绝地讲自己的产品或服务项目，因为现在，你毕竟还不知道你的产品或服务对于对方来说有没有实际价值。
法则二：多问问题
要记住这一点：没有人关心你有多伟大，除非他们感到你非常尊重他们。暂时忘记你是在销售，然后认真考虑顾客为什么要购买你的产品。
为此，你必须要集中精力在用户身上，你需要提问题(许多问题)并且不要耍心眼。人们对销售产生反感是人之常情，我们必须采取其他策略。
法则三：假装你是和顾客第一次接触
要对他们感兴趣，了解他们已经使用过的产品或服务。他们是否满意，是否感到过于昂贵，不稳定或速度太慢，了解到什么是他们最需要的。记住，你不是在做社会调查，不要只为了提问而提问，提问的目的是要搞清楚用户的需求。
当你了解了顾客的需求，并且不再尽力说服他们去做他们不想做的事情时，你会发现他们会信任你，最终会愿意和你做生意。
法则四：像对家人或朋友那样与顾客交谈
永远不要转向说服性的销售模式。虚伪的谈话方式，夸张的口吻，催眠术似的销售引导在当今讲究专业的商业环境中都不再适用。正常的交谈(当然要恰如其分)，就像对待你的家人或朋友一样。
法则五：密切关注顾客的反应
顾客是否很匆忙、很气愤或不安？如果是，问问他“现在可以谈话吗？”或“我们可以下次再谈”。大多数销售人员总是关心自己接下来应说什么而忘记了对方的感受。
法则六：如果被问到什么，要马上做出回答
记住：这不是关于你自己，而是考察你是否适合于他们。
法则七：了解顾客需求后，才能提及你的产品或服务
只有你完全了解了顾客需求以后，你才能提及你的产品或服务。同时，先搞清楚你在跟谁讲话再考虑应该说什么。
法则八：用对方的语言进行表述
不要滔滔不绝地说自己的产品而不顾及顾客的需求和感受，提炼出几件你认为对顾客有所帮助的方面讲给他们听(如果可能的话用他们的语言来表述，而尽量不用自己的方式)。
法则九：问问顾客是否存在障碍
经过上述八个步骤后，你应该了解顾客对你产品的需求情况，双方已经建立了一定的信任，你现在应该着手准备了。
法则十：不需要“结束语”技巧
让顾客采取下一步行动，不需要什么“结束语”技巧。因为主动权在顾客一方。一些销售“结束语”可能会使你保持主动，但实际并不需要这样。不要让顾客感到他需要应付一个推销员，你不是一个推销员，你只是提供某个产品或某项服务的人。如果你能让顾客理解到这一点，你就正在成为一名杰出的推销员。
教你一招我总结的一种销售技巧：否定自我举个我自己的例子：我是一家商贸公司的老总，每天接到20个左右的电话销售关于网站制作、推广的。而且他们的开场白都如出一辙：是王经理吗？/贵公司网络负责人在吗。。。。。？我都不知道什么规模的公司会专门招聘一个人负责网络！真他妈白痴！另人厌恶！但是有一天有一味小姑娘来打电话来，开口就对我说：“您好，先生，我知道您每天会接到很多像我这样的电话，今天又耽误您的时间实在不好意思，我只是想问您一下您有没有意向给企业做一个网站，来达到为企业宣传和促进销售的目的？如果没有，那真是太不好意思了。。。。短短几句话，她说的很朴实，而且她抓住了客户的心态，并且知道客户想要的是什么？又把自己产品的优势给描述的很清楚。不过这招要注意，在否定自己一方面的同时，还要肯定自己的另一方面，要避轻就重。再比如在销售某个产品时，有很多品种，价格也不一样，这个时候可以根据对客户的判断不妨否定一下自己的某个价值较高的产品，转而去推销相反价值较低的产品，这样做的目的是可以同时吸引住两种消费人群：1很实在的人。他会觉得你也很实在，把实惠的东西告诉了他，并不是一昧的为了赚取更高利润而”忽悠“他；2爱慕虚荣的人。这种人会感觉自己没面子被你瞧不起了，你的东西多贵啊？我难道买不起吗？
总之，知己知彼，百战百胜。祝你成功！
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TCI公司招聘研发，之前用他们的化学试剂，觉得挺不错的，来X-MOL问问各位大神这个公司如何？
TCI招聘研发部担当(R&D)1名，要求硕士以上学历，工作地点上海，待遇从优
上海化学工业区
学历和研究方向:
硕士，化工相关
研发部担当(R&D)
梯希爱（上海）化成工业发展有限公司
021-（顾小姐）
东京化成工业株式会社（即Tokyo Chemical Industry，简称TCI），是全球领先的研究和商业用精细化学试剂生产商，成立于1894年，已经有120多年的历史。在中国，美国，欧洲和印度均设有分公司，梯希爱（上海）化成工业发展有限公司是TCI在中国设立的独资子公司，为中国的化学家提供25,000多种产品和委托合成服务。产品涵盖有机合成试剂、功能性材料研究用试剂、生化试剂、糖链化学研究用试剂、分析试剂和标准物质等。
TCI在上海和天津均设有仓库，京津冀，江浙沪地区24小时内到货，其它地区2-3天到货。
TCI eShop网上订购系统可为客户提供方便快捷的服务。只需花费1分钟注册eShop账号，便可轻松订购。欢迎体验TCI的服务。
TCI当前有一下职位进行招聘，欢迎符合条件的同学积极应聘。详情请见：
研发部担当(R&D)　1名
工作内容：
1、新产品的调査、提案、合成
2、现有产品的生产方法改良、大量生产
3、委托合成
4、完成上级领导安排的其他各项工作
岗位要求：
1、硕士以上学历，应届生亦可
2、CET6以上，年龄：35岁以下，性别：不限
3、熟练使用Office办公软件
4、性格外向，做事积极认真、善于沟通、细心、有较强的责任感、具有团队精神
5、有机合成化学经验者优先
6、可以接受在实验室、分析室工作者
7、要求中英文简历（A4纸各一页）
编辑于& 11:192018“我的阅读故事”主题征文活动作品展示、投票第9期 | 征文
“我的阅读故事”
投票正在继续
投票说明：
1.本次活动周期较长，投稿先后不一，为确保活动公平，每期进行展示的作品的投票周期统一为10天；
2.线上投票的最终结果不受专业编辑老师意见的影响，完全以得票数来决定排名及奖项；
3.由于篇幅限制，编辑将按照投稿的先后顺序展示每期参与投票的作品。如果发现自己的作品暂时没有进入投票环节，请耐心等待；
4.为保证活动的公平性，每期的若干作品里，您有且只有为一个作品投一次票的机会；
5.参与征文活动投稿的作者可以将有自己作品的投票推文发送给您的亲朋好友，请他们为您的作品投票助力。
2018“我的阅读故事”
主题征文活动
作 品 展 示
我的阅读故事
丽江市古城区大研中心小学 沈丽娟
对我来说，带领我走进阅读殿堂并领略到阅读之乐的是一个手机APP。刚接触它时是一位朋友介绍的微信公众号，叫逻辑思维，内容是由罗胖先生每天“死磕硬磨”，坚持早晨六点半准时发表一段六十秒语音，这段语音内容涉及广泛，言简意赅，关键在于结尾都向你推荐一篇精彩的文章或一本书让你细细品尝。从喜欢罗胖先生的声音到每次细细品读他推荐的文章书籍，我都觉得受益匪浅。于是，我便下载了微信号推荐的这个APP，难得的是，它没有让我失望，其内容汇集了世界各行各业优秀人才的先进理念，并一直向读者们传达着终身学习、一起建设一所终身大学的宗旨。APP迎合了科技加阅读的新时代，也迎合着爱阅读学习者的口味。这个APP就是“得到”。
每天打开“得到”的时光，是快乐而充实的。首先映入眼帘的就是“何凡的北大读书俱乐部”，这是北京大学何凡老师的通识教育课。我有幸成为其中的一名学员，跟着何凡老师在过去的几个月里了解了柏拉图的《苏格拉底的申辩》，品读了“未经省察的人生是没有价值”的经典论断，阅读了曾经在耶鲁大学和哥伦比亚大学任教的威廉·德雷谢维奇写的《优秀的绵羊》，它一度颠覆了我对精英教育的认识。文中谈到在斯坦福大学流行一个说法，叫“斯坦福狂鸭症”。你看，湖面上的鸭子很优雅吧，但它那两个脚蹼正在水底下拼命地狂扒。这正是一些名校大学生的真实写照。为什么会出现这样的现象？作为一个常年在常春藤学校任教的老师，他谈到了很多精英教育的缺陷，这些优秀的学生便是“囚徒困境”中的囚徒。想想看，有哪个孩子需要参加十多项的课外活动呢，但是，如果跟你一起上学的孩子参加了十项课外活动，迫于成为精英，是不是就得参加更多呢？说到底，“优秀”、“精英”，诸如此类往往成了别人对自己的代称，很多时候，我们的学习或教育的意图不是为了充实自己，发展教育，而是为了迎合大众的口味，为了战胜他人。可你有没有想过在战胜了他人以后呢？难道胜利就是终极目标？种种的问题让我想起曾经的一位高中同学，他以优异的成绩考上了大学，他说一直是另一位同学给了他动力，因为他把这位同学视为唯一的竞争对手。但当他打败他赢得优异成绩后，除了一段短暂的喜悦时光，留给他更多的却是空虚感，这种空虚感曾一度让他陷入焦虑不可自拔，成为他后来回忆中一段不堪回首的经历。天才作家大卫·福斯特·华莱士2005年在肯扬学院毕业典礼的演讲中讲过一个故事：有两条小鱼在水里游，对面游来一条老鱼问道：“小伙子们，今天水里怎么样啊？”小鱼儿很有礼貌地跟老鱼点头微笑，接着便往前游。过了一会儿，其中一条小鱼实在忍不住了，他问：“哥们，水是什么玩意？”生活中一些最明显、最普遍、最重要的事情，往往是最难发现，最少讨论的。就像在水里的鱼儿不知道水是什么，在学校里的老师们，学生们，也会忘记教育是什么。
当我作为一名小学老师站在讲台上时，我也常常问自己到底教育是什么？当我作为一名孩子的母亲教她牙牙学语时，我也常想到底怎样才算是教育人？这些问题促使我去查阅更多的书籍，了解更多关于认知学、心理学、行为学等的知识。尽管我的阅读探索之旅才开始，但我已陶醉其中，当一些很不起眼的现象进入我的视野，我便喜欢寻找证据及论证的方法，企图获得对现象的合理解释。
有个喜爱玩电脑的学生问过我，现在网络这么发达，今后可以不来学校就学到知识吗？我说，当然可以。这个学生接着问，那么学校会不会消失呢？开始我有些犹豫，但经过阅读有关的书籍，我找到的答案是：不会。因为学校为孩子提供了一个属于孩子的世界。尽管学校有严格的管理制度，但这都是短暂不可靠的，在学校这个特殊的环境中，谁也阻止不了孩子之间的交流与联系。这种交流与联系往往对孩子起着更大的作用，孩子会在这样的环境中判若两人。比如，我们会遇到这样的孩子，在家里胆小，听话，但在学校可以是个小霸王；在家里挑食，但在学校会和同学吃得有滋有味；在家里、教室里沉默不语，但一到校园里就滔滔不绝。种种迹象都体现了一个孩子在不同情境下的不同选择。那么，哪一种情境下才真正体现了孩子的个性呢？
心理学家朱迪斯·哈里斯写的一本书叫《教养的迷思》，这本书的核心观点是：我们平常听到很多育儿专家说，影响孩子发展的主要因素是家长的教养方式，但这种观点是错的。为什么，因为这个观点是一个典型的混淆了相关关系和因果关系的案例。我们常说父母的教养影响到了孩子的人格，但还有一种可能是把这种因果关系颠倒过来，也可能是孩子影响到了父母的教养方式。把孩子比作一张白纸的说法是错误的，事实上，孩子从出生开始就具备了不同于他人的特质，这一点在伟大的心理学家史蒂芬·平克的《白板》一书中有关于人性理论的详细论述，其中提到“单单人类基因组计划的完成，就将史无前例地为我们揭开人类智力和情感的基因根源。”孩子的特质受到遗传基因的影响。如果孩子很乖巧、听话，父母可能就会更有耐心；如果孩子很木讷，父母可能在几次交流不畅后减少与孩子的交流；如果孩子很不听话，可能会经常惹父母生气，那么父母对待孩子的态度就会比较凶。父母对待不同的孩子，很可能会有不同的态度，父母与孩子之间的交流是双向的，并非只是父母单方面教养方式的作用。可见，我们不能否定一个孩子成长的因素是基因因素及后天环境因素影响的。从产生影响的程度来说，父母的基因因素重要，而作为后天环境因素中家庭只是其中一个方面且并非重要的方面，更重要的是家庭之外的环境即孩子的世界。哈里斯采用大量的科学实验及实例论证了这个问题，并得出随着孩子年龄的增长，家庭对他的影响会逐渐减弱，而与他相伴的环境影响反会增加。人是一种群居动物，是要区分我们和他们的。在孩子看来，孩子们是我们，而成人是他们，哪怕是很小的孩子，到了一起，都会很快地融入群体，这才是他们自己人。在学校教育中，最令人感到头疼的是一部分学生，他们似乎生性好动，经常惹是生非，关于他们欺负弱小、打架、争抢东西等的声音不绝于耳。在大人们看来这些孩子无疑是品行不良，缺乏教养的。但在孩子们看来，我们大人才是一群望而生畏、不讲道理的奇怪物种。因为在孩子们的世界里有他们自成体系的一套游戏规则，他们在用自己的方式解决内部矛盾。比方说，向大人打报告被成人认为是应该的，可孩子们当中打报告的人就是可耻的，他违背了孩子们间的约定，违反了规则。很多时候，大人会从成人化的思维出发，或当裁判，或做调解，或直接怒气冲天，维护成年人认为对的观点。孩子们面对如此情景，也只能作罢，回到成年人思维的轨道，不偏不倚。因此，在成年人监控的环境中，孩子是不会完全展现出真正的自我的。如果要真正了解孩子的想法，就要走进孩子的世界，并在对待这个世界的规则时一定要把握好“度”，既要给孩子指出明确的不可逾越的界限，又要尊重孩子们的规则。
谈到这里，又让我想起了一位可爱的女生。有一次，这位女生悄悄站在我身后，我一直忙着批改堆积如山的作业，没注意到她。她似乎也正看着我在作业本上大肆勾画，不敢打扰。直到一位学生叫她名字，她才走到我面前，满怀激情地说：“老师，谢谢你介绍我读‘马小跳’，是因为你，我才在书中找到好伙伴的。”她瞪着大大的眼睛，手里还抱着一本书，我瞄了一眼，是《淘气包马小跳》。事后，我回想起这本书是我在本学年的上学期推荐给她的，她曾经是个沉迷于电视，很少看书的孩子，为了转变她不爱阅读的习惯，我便推荐了杨红缨的书籍。说实话，在推荐她这本书以前，我从未翻看过这本书，我仅仅是看到其他班级的一些学生在课后交流此书时所流露出的兴奋、喜悦之情，我就确定了它是适合孩子去读的书并推荐给了我的学生。事实证明，我的选择是对的。原因在于我挑选书籍时，并没有站在我的角度即成年人的视野去考虑书的好坏，而是从孩子的世界出发，从孩子口中得到这是一本好书的信息，我尊重了孩子的选择。有很多父母或老师会按照自己的道德观和价值观为孩子选书，这就是法国社会学家皮埃尔·布迪厄所批评的“中产阶级趣味。”就拿童话来说吧，童话是一种很奇特的文学类型，童话的目标读者是小孩，但是写童话的、买童话的人都是成年人。成年人希望童话是纯洁、干净的，要处处符合成年人的政治正确性，不能有越轨之处。但童话恰恰是要打破禁忌的。很多童话故事里都有很多阴暗的内容，这也是成人不喜欢的，但这恰恰是童话的用处。从这些看似阴暗的故事中，孩子们才能更好地释放出自己内心的负面情绪，更好地学会处理生活中的挑战。古有云：“水至清则无鱼。”那么，成年人应该怎样对待童话这种文学体裁，怎样恰当地向孩子传递童话中表达的情感呢？在给孩子讲童话时，歌德的母亲在晚年这样回忆：“我把气、火、水、土描述成美丽的公主，自然中的每一种东西都有更深的意义。我们虚构星星之间的道路，虚构我们会遇到什么样的才智超群的人。他目不转睛地盯着我，如果他喜欢的某个人物的命运没有按照他所希望的那样发展，从他的脸上，我可以看到他如何怒不可遏，但又竭力不让眼泪流出来。有时他会插话说：“妈妈，即使那位可怜的小裁缝杀死了巨人，公主也不会和他结婚。”听他这么一说，我就停下来，把灾难推迟到第二天晚上。第二天，我根据他的暗示安排命运，告诉他，你猜对了，结局正是如此。他非常激动。”可见，童话不是让孩子一个人去读的，是成年人从孩子听故事的反应中，体察他们直觉地、下意识地流露出的本性，以及他们微妙的愿望或存在的严重忧虑等；是去感受一个孩子所能感受的，去了解一个孩子所能了解的，然后耐心地，慢慢地引导，就像培育一盆娇嫩的花儿一样，精心、细致。
感谢书籍带给我这么多的思考感悟，感谢这个名叫“得到”的手机APP，让我在应接不暇的信息冲击下找到自己的所爱。从种种的现象、实例中，我体会最深的是教育本身应承担的责任。教育离不开父母家庭、老师学校，更离不开受教育的孩子们，是他们提供了可研究的素材，是他们创造了一个个新的教育学说。我们不能让理论教条地支配我们教育他们的方式，要让他们带给我们教育的启示。教育的真正价值和成绩、学位完全无关，只与生命的觉悟有关，只有自己，也必须是自己悟出，什么是真实的和重要的。对待教育者和受教育者，需要的是更多的宽容和时间。以上便是我的悦读故事。
不忘初心、我的教师梦
——读《怎样当个好老师》有感
禄丰县土官镇小学 吉春萍
记得2015年9月，我怀着美丽的梦想踏上这条充满希望的阳光之旅。三年来，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。工作的道路并非一帆风顺， 班里淘气任性、 不求上进、 学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之， 他们常常使我头疼万分，不知所措。除了向老教师学习外，我也去书店逛逛，从书中找出些思路。《怎样当个好老师》一书是我在新华书店里看书时发现它的，这本书的作者是孙明霞。孙老师的这本《怎样当一个好老师》，以36个精彩的问答方式呈现。中间有我想要解决的问题，和现在面对的问题。
我清楚的记得上个学期，我让我的学生写了一篇以“我敬佩的一个人”为题目的作文，班上一半的同学都写了敬佩的人是老师，让我非常感动。其中，让我记忆犹新的是班上一个女孩子在作文的最后写到：“你是我最敬佩的女神老师！”女神啊，多么高大上的称呼！我联想了一下，“彭妈妈”被称为女神，那是因为她高贵典雅的国母气质，还有她在外交舞台上创造的中国style。赵雅芝被称为女神，那是因为她与岁月背道而驰的容颜和身材，还有她所扮演的别人无法超越的白娘子形象。那我呢？我何德何能，何容何貌？顿时有种高处不胜寒的感觉。老师在学生的心目当中，是那样的高尚！于是，我问我自己，怎样才能成为一个学生心目中的好老师呢?通过读了这本书，让我在“怎样当个好老师”这个问题上少了些困惑，多了些方法，让我更加明确了做一名好老师的标准。
首先，一名好老师，要有高尚的道德情操和人格魅力。习总书记说：“老师的人格魅力和人格力量是教育成功的重要条件，所谓：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”所以我们作为老师，应该从自己做起，从小事做起，时时刻刻做学生的模范。我清楚的记得有一次，我和我们班的学习委员一起上楼回教室，我看到楼梯间的花盆里有一个零食袋，我无意中地弯下腰捡起了零食袋，带回教室扔进了垃圾桶里。后来，又有一次，我跟他一起上楼，我看着他左手抱着作业本，蹲下身子捡起了地上的纸屑，我感到非常的欣慰。最近我在微信朋友圈里看到青年作家徐海蛟写的一篇文章，里面有一段文字，我特别喜欢，他是这样写的：“只有我们的老师是优雅的，我们的孩子才有望优雅，只有我们的老师是从容的，我们的孩子才有望大气，只有我们的老师是幸福的，我们的孩子才有望明亮，只有我们的老师是有尊严的，我们的民族才会拥有高贵的品质。”
其次，一名好老师，要有一颗关爱心，做一个温暖的老师。正如近代教育家夏丐尊所说的：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师的心里只有时刻装着学生，学生的心里才会有你这个老师。尤其是班主任，要对学生倾注更多的爱。用爱心去点燃学生心中的希望，用爱心去温暖学生的心灵。记得我刚工作的第一年，有一个一年级的小女孩儿，班上的同学总不爱跟她玩，还经常嘲笑她。于是，在上他们班课的时候，我经常组织全班同学一起玩小游戏，还经常跟他们交流。一个学期下来，同学们愿意跟她玩了，她非常地开心。在学期结束的时候，她跑来对我说：“老师，我想买一个蛋糕给你，你是要两块钱的？还是要五块钱的？”多么天真可爱的孩子啊！
此外，一名好老师，还应该有一份责任心，时时刻刻为学生考虑。责任是一种使命，责任心是一种使命感。我认为信息时代的老师的责任感，不仅体现在要传授给学生知识，还应该体现在培养我们的学生做阳光积极的人，做热爱生活的人，做坦坦荡荡的人，做光明磊落的人。
最后，一名好老师，还应该有一颗求知心。用知识为自己增添魅力。习总书记说：在信息时代，老师有一碗水是不够的，得有一潭水。所以我们作为老师，要勤于学习，要善于学习，不仅从书本中学习，还要像周围的老师学习。在工作中学习，在学习中工作，永远不丢求知心，用知识来增添人格的魅力。法国作家雨果曾经说过：“花儿的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，而叶的事业是平凡而谦逊的。”
我们做老师的事业就如同这叶的事业一样，是平凡的，是默默无闻的，是需要奉献自己来衬托那花儿的娇艳的。既然我们选择了这份职业，就应该努力把它做好。
上善若水，大爱无痕。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往。因为，学生脸上会心的微笑，是我教师生涯中最好的回馈。我一定不忘初心，继续我的教师梦。
我的阅读故事
南华县龙川小学 王美琼
爱上阅读，是从一本字典开始的。
那年秋天，我从滇中一所州属的师范学校毕业了，回到了阔别多年的深山老家母校教书。带着不甘寂寞的忧伤，每到周末便爬上开往县城的公共汽车一路颠簸来到县城，转悠在小城的大街小巷，排解心中的郁闷之情，而新华书店却成了我每次必须光临的场所，因为在那里我可以阅读到各式各样的书籍，找寻有些失落的精神家园。
那个小雨的周末下午，我像往常一样撑着雨伞来到新华书店门前，抖落雨伞上的水珠，走进了新华书店的大门，礼节性地和书店里的店员打招呼后，就在书柜前拿起一本书胡乱地翻看起来，大概是下雨的缘故，书店里的人不是很多，只有五、六个读者而已。忽然，一阵激烈的争吵声打破了书店的宁静，我寻声望去，一位二十出头的汉子正和一名十三、四岁的少年拉扯在一起，那汉子正是书店里的一名店员，只见他一只手紧紧攥住那少年的一条胳膊，另一只手举着一本字典，对着那少年高声叫嚷着：“你是哪里的 ？叫声么名字？为什么要做贼?偷字典……”这一连串的追问之下，那少年耷拉着脑袋，脸色苍白，语无伦次说道：“我，我……”这更激怒了书店的店员，他大声地喊道：“我什么我 ，是不是不想说？好，那就到派出所讲去！”说着就拉着少年往门口走，那少年的泪水就像断了线的珠子从两颊滚落下来，嘴里嘟哝着：“不是的，不是的……”双脚却被不情愿地拖着往前移动着。我连忙放下书，快步走过去，对着店员说道：“先生，对不起，我能说两句吗？”店员看了看我，语气缓和了许多，“可以的，可以的……”店员喃喃地说道。我低下头，指着那本字典温和地对那少年说：“你喜欢这本字典？”少年点点头。“刚才是不是你不付钱就想把它带走吗?”“是的！”少年答道。“那你为什么要这样做？”“我是××中学初一年级的学生，语文课上我需要查找不认识的字，家里又没有给我多余的钱购买字典，一时糊涂就做了这样的事情！”“叔叔，你千万不要把我今天的事情告诉给学校，也不要告知父母，更不要拉我去派出所，要是那样，我就读不成书了‥…”少年向店员哀求道。说完，泪水簌簌般洒落了下来，打湿了衣襟。忽然，一股怜悯之情油然而生，这孩子为了学习，为了一本字典，做出了偷盗这样的事情，实属大错，但他的初衷是好的，也不至于到了要毁掉前程的地步。在上世纪八九十年代，不少孩子为了得到一本小小的字典，家里卖鸡卖蛋都还难以实现的事例不在少数。我看了看怒气未消的店员，说道：“先生，这字典我买啦，这孩子还年轻，以后要走的路还很长，拉他去别的地方说理就算了吧!”店员松开了紧拽少年的手，瞪了那少年一眼，说道：“好吧，要不是今天你把他说情，我绝饶不了他，希望他以后长点记性，不要再做这种见不得人的事情！”我连忙说道：“对！对！”我从店员手里接过那本字典，掏出口袋里仅有的几元钱到柜台前付了账，回过头来，看到那少年还愣愣地站在了那里，双脚好像生了根似的 ，未曾挪动半步，只是头埋得更低了，两只手不停地颤抖着，一会儿交叉搓弄着，一会儿紧贴双腿抽动着……我走到他跟前，轻轻地说道：“这本字典你拿去用吧，你为了学习想要一本字典，这是好的，你应该是一位好学生！不过，你今天做的事情的确是不光彩，以后要记住，不管出自什么样的理由，偷盗的事是不能做的，要用正确的方式获取我们想要得到的东西，这是做人最基本的道理！”少年抬头看了看我，点了点头，含着眼泪从我手中接过字典，深深地向我鞠一躬，转身走出店门，消失在小城的人流中……
少年的离去，并没有让我因为帮了人而高兴起来，反而陷入了深深的沉思中:一个孩子为了学习，不惜铤而走险做出了这样出格的事情来，其行为本身是错误的，这无可厚非，但是，他这种为了学习而不顾一切的追求精神不正是我所缺、所应该具备的吗？这孩子尚且朦朦胧胧地知道“书中自有颜如玉，书中还有黄金屋”的道理，我应该要比他懂得多一些才是。自从那以后，我一改许多中师生毕业后分工不尽如意的徘徊、郁闷的通病，不再怨天尤人，不再把阅读仅仅当做是一种寻找失落精神家园的行为，每当路过书店门前，总要抽空进去看看，看看书店里有没有新书上市，阅读各种各样的书籍，不断汲取书中营养，让我一步步走向成熟。直到今天，我虽早已过了不惑之年，也已进到城里工作，在周末没事的日子里，除了时常到书店去看看，还时不时地到县图书馆去转转，阅读已成为了我的一种割舍不掉的习惯，润泽着我的人生。
保山市隆阳区板桥镇清水小学 李国才
读书，找回中年流浪的心。
名家的中年是无奈的。梁实秋：一年又一年，总有一天会蓦然一惊，已经到了中年，到这时候大概有两件事使你不能不注意。讣闻不断的来，有些性急的朋友已经先走一步，很煞风景，同时又会忽然觉得一大批一大批的青年小伙子在眼前出现，从前也不知是在什么地方藏着的，如今一齐在你眼前摇晃，磕头碰脑的尽是些昂然阔步满面春风的角色，都像是要去吃喜酒的样子。自己的伙伴一个个的都入蛰了，把世界交给了青年人。所谓“耳畔频闻故人死，眼前但见少年多，”正是一般人中年的写照。
网络的中年是可怕的。中年是一个谈爱已老，谈死尚早的年纪。中年“该凹入的部份变成了凸出，该凸出的部份变成了凹入，牛奶葡萄要变成为金丝蜜枣，燕子要变鹌鹑”，因此中年有一个网络语—“油腻中年。”
普通人的中年是焦虑的。上有老，下有小，事业是国家的，工资是家庭的，只有油肚是自己的。朋友说中年是连死都不敢死的年纪。一个死最简单，两眼一闭，万事皆空；两脚一登，喜怒无踪。然而老的谁来孝敬，小的谁来喂养？至少我不敢死，四个老人三百多岁，那一双浑浊的老眼不是望着我夫妻俩?
想当年年少轻狂时，谁不是“粪土当年万户侯”？而如今，世界只有一个比尔盖茨，中国只有一个马云。你我“寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾”极为普通的中年人，也只好在“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”。
然而你我太平盛世的中年，有稳定的工作，外出有车，晚归有居，虽不大富大贵，却能平安而又尊严地生活。如果还有怨言的话，就读流沙河的中年时光， “纸窗亮，负儿去工场，/赤脚裸身锯大木，/爱他铁齿有情，/养我一家四口；/恨他铁齿无情，/啃我壮年时光”，同样的中年，你我应该满足；如果你为养儿育女倍感压力，就读流沙河的《哄小儿》：
爸爸变了棚中牛，
今日又变家中马。
笑跪床上四蹄爬，
乖乖儿，快来骑马马！
爸爸驮你打游击，
你说好耍不好耍？
小小屋中有自由，
门一关，就是家天下。
莫要跑到门外去，
去到门外有人骂。
只怪爸爸连累你，
乖乖儿，快用鞭子打！
由此，当中年不知不觉到来时，自己并不觉得悲哀，只是有股淡淡的忧愁偶尔在心间激起几丝涟漪。
梁实秋先生说：“中年的妙趣，在于相当的认识人生，认识自己，从而作自己所能作的事，享受自己所能享受的生活。”
我的中年能享受的生活是就一杯粗茶，读本心怡的书。在书中，梦不再迷茫，心不再流浪；在书中，心思飘在“行到水穷处，坐看云起时”；在书中，中年是“一蓑烟雨任平生”，想开了，看淡了，中年就“也无风雨也无晴”。由此，开启书怡中年的幸福人生。
听书，让中年的油腻变成肌肉。
中年的时间很紧，要工作、要学习、要锻炼；中年的时间很碎，七事八事互相挤压。很紧很碎的时间让读书与锻炼鱼和熊掌二者不可兼得。不锻炼，身体越来越油腻；不读书，灵魂越来越苍白。好在现在是信息时代、多媒体时代，书已经不再是原本意义上的纸质书，可以是电子书、有声书等。
我最喜欢的就是有声书。每天晚饭后，要么在校园，要么在村子里林的荫小道，打开喜马拉雅APP，边听边散步。因为有故事的生动，散步不再枯燥，不知不觉就走了上万步；因为有迈开腿的新陈代谢，眼胀颈酸腰痛的读书副作用消失无踪。
就这样不知不觉，125集的《飘》听完了，156集的《安娜.卡列尼娜》听完了……
就这样不知不觉，190的体重降到180,180降到170，中年的油腻在减少。
别样读书，淡薄的中年多了几许生动。
四十不惑，五十知天命，这是中年的理想状态，可是有几个人能做到呢？中年，工作没有减轻，精力却越来越不济。中年，华发初上、眼袋渐大、皱纹加深、存在感在减少。诸多中年失意状态，可以用一个“淡薄”概之。
在这不甘心却无力之时，读书也许会找到些许平衡。
我是2015年接触微信，最初觉得没意思。无非是看着朋友圈晒吃晒喝秀恩爱，晒车晒娃晒风景，玩了一段时间就不玩了。一天，偶然输“文言文”，竟然找到了一个自己喜欢的公众号。这个公众号每天推送一篇《古文观止》中的文章，有注解、有翻译、有音频；推送一篇难度不大的没有翻译没有注解的文章；推送一首唐诗、一首宋词、一篇传记。最初每天都认认真真看完。后来时间不够，就看两篇文言文。不知不觉，两年过去了。《古文观止》及续篇扎扎实实看了两遍，才知道什么叫才情，什么叫辩才，什么叫精华。不知不觉看懂一半猜对一半，看完了《聊斋志异》、《曾国藩家书》、《阅微草堂笔记》、《陶庵梦忆》等书。一天，突然回忆归纳一番，就这样一天看一点，竟然啃了好几本古文书。
当老师的少不了看些教育方面的东西，得益于搜索“文言文”公众号的经验，我搜索并关注了 “云南教育杂志”、“人民教育”、“中国教师”、“首都教育”、“中国教育报”等十多个教育方面的公众号，每天扫描一遍这些公众号，感兴趣的就打开读一读，读到有价值的就摘抄下来，不知不觉抄了4大本。读到怦然心动的文章，不觉心热手痒，提笔写下一些感悟，不知不觉就写了50多篇。
有了这种别样的读书方式，每天的日子匆忙而又色彩。伴着“百草园书店”清晨6点的散文朗读，起床洗漱；伴着6点30分的“有书”组队对抗惰性，边听边晨练；伴着每晚8点的“读者”，边泡脚边享受听觉盛宴……原来，简单的日子也可以过得丰富多彩，淡薄的中年如此有滋有味。
会泽县驰宏小学 高兴兰
能从乡下考调到城里工作，真是一件令人高兴的事。接下来，麻烦的事就是搬家，箱子柜子生活用品什么的，好多都送了人，唯独舍不得遗弃的就是那一堆堆书，朋友帮我搬书累得气喘吁吁，路过一条小溪时，她做了个扔书的动作，吓得我赶紧上前阻拦，许是我动作太大，打了个趔趄，险些栽倒溪水里。朋友见我的狼狈相不禁哈哈大笑，打趣地说：“逗你玩儿的，这是你的命根子，我哪敢怠慢，累死都得帮你搬。”我不好意思地笑了。
搬家前 ，我有一整套的《鲁迅全集》，那是我读师范时用奖学金买的，是我最贵重的珍藏了。不知道是由于搬家还是别的缘故，少了第一册，不由扼腕垂泪，有好几天都闷闷不乐的，犹如丢失了珠宝一般的痛心。想想看，这套比我的年龄还大好几岁的书，曾经陪伴了我多少年啊，新文化运动时期的白话文，没有耐心的人是读不下去的，老实讲，我也只是粗略地翻阅，对感兴趣的章节和篇目便特别地上心，而个别杂文便忽略了。我之所以珍重这套书，并不是因为鲁迅享誉海内外的名气，更不是为了追捧或者显摆自己是个文化人儿，而是深刻地自省过，作为一个独立存在的个体，自个儿身上有很多的毛病都能在鲁迅的文章里找到参照。还有一个不愿意为外人所道的原因，倘若时光把我打磨成了一个西风瘦马一般的老妪了，我依然可以享受这些文字里的清雅与犀利，这是一盏晚年的茶点，任何东西都不可以与之相媲美。
还有一本书，它是我的美味珍馐——那是一本1988年版的《世界著名童话精选》。那年我九岁，父亲带我去县城，路过书店我硬是要进去看看，这一看便不得了了，书店的书这本我也喜欢，那本我也放不下，父亲不知催促多少遍让我走，我嘴上答应，但脚似乎是被书店的地板粘住了一样，父亲实在等不及，便来拽我，我舍不得放下那本《世界著名童话精选》，便紧紧地把书握在手里，我用乞求的眼神看着父亲，父亲用手摸了摸上衣口袋，摇了摇头。我知道父亲囊中羞涩，应该是没有买书的钱。书店的阿姨把这一切都看在眼里，她走上前对父亲说：“孩子喜欢看书是好事，瞧这孩子的眼神，能成大器的。就买一本给孩子吧！”父亲摸摸我的头，微笑着把上衣口袋中的毛票掏了出来，书的售价是六元五角，父亲只在袋中找到六元三角钱，不知售书的阿姨是看在我爱书的份上还是不忍父亲的尴尬，竟破例把那本书卖给了我们。父亲对售书阿姨千恩万谢后带着我走出了书店，在僻静的街角，父亲对我说：“兰儿，回家买车票的钱已被爹给你买书了，咱们只能走着回去！”我欣喜地抱着那本书，向父亲点点头，毅然和父亲踏上了回家的征途。三十多公里的路，走得我脚上全是血泡。但只要看到手中那本《世界著名童话精选》，所有苦与痛便消失得无影无踪。回到家后，我吃饭也抱着这本书，睡觉也抱着这本书，其间的童话故事更是百读不厌。经年过去，这本书老了，旧了，用胶布粘了一遍又一遍，但我仍舍不得遗弃。这本书对我意义非凡，因为他给了一个小女孩美好的童年。
我痴书如醉，儿子也受熏染，比起同龄孩子，他看电视的时间少了很多，看书的机会却常常有，每次我们一起出行，她总要跟我探讨《淘气包马小跳》的种种细节，就好像我们是对忘年交一样，有时候我也会“没出息”地看他的《小豆豆频道》、《世界上下五千年》、《绿野仙踪》等等少儿书刊，在书的世界里，人和人之间是简单的、真纯的，没有了长幼之分，也没有尊卑之别，沐浴着书香，我们的心在顷刻之间变得柔软起来。
书柜里的一卷卷书们，瞧着我傻呵呵的模样，却总是闲庭散步一般地从容，一声也不吭。他们才是我永久膜拜的知己与兴趣的燃点，宛然一个爱好陶艺的人站在火炉旁，享受烧制陶器过程中的整个乐趣。他有时候吹着哨子，有时候唱起了京剧，唱和吹只是他自身形态的外在表现，而真正的爱却弥漫在他整个制作陶器的过程中。同样，从我一落草到这片大地上，一直都与书为伴，为之心醉神迷为之哭泣，玩味、赏读，而书们却始终站立在原地，一副君子笑傲天下的仪态。有风从窗子里透进来，为我默默地我打开他的卷首、一页、两页，直至月上西楼，斯人独憔悴。
蜗居在书林，栖息、漫步，大概是一个人寄身于翰墨，见意于篇籍唯一的内心表达，痴狂也，为书醉！
会泽县驰宏小学 赵惠琼
最近，总是看到这样一则公益广告，在广告中演员赵又廷呼吁大家：“和我一起读本好书，开启你的光合作用，让我们在阅读中发现世界！”赵又廷认为：“人生如一场旅行，有时候可以放慢脚步。一本书一次光合作用，卸下心中的负累，诞生美好的力量。每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。”仔细玩味这段话，的确，阅读曾带我发现了更好的风景。
追溯我最早的阅读应该是从小学三年级算起，那时的我们，没有现在这么多琳琅满目，让人眼花缭乱的书籍，甚至连书店都没有进去过。那时我们的阅读材料是父亲买回去的一些小人书，书上每一页都画着图，下面用两三行字描述图画上的内容。直到后来上了初中，我才知道这些小人书就是连环画。当时的我们，一到下雨天就成天捧着一本小人书看，因为下雨天哪儿也去不了，大人也做不了活儿了，父亲就把他珍藏在木箱子里的小人书拿出来翻看，这时我们也趁机去翻看。书上的内容大都是些武侠、悬疑、战争的，虽然看得似懂非懂，却爱不释手。甚至有时看到一些侦破悬疑的，吓得晚上不敢睡觉，躲在被窝里赌咒发誓以后再也不看了，可一到天亮又忍不住去看。
后来，班上订了《学生新报》，我们更是如获至宝，每天一吃了午饭就往学校里跑，为的就是去争着看《学生新报》，因为每期只有一份，后来的同学就没有看的了。我们一个个争先恐后地赶往学校，取下一份报纸，如饥似渴地读着，为同龄人写的一篇篇优秀作文而折服，为一件件奇闻异事而着迷，为一道道思考题而苦想冥思……
转眼进入了初中，与其说是因为升学的压力，每天除了学习书本上的知识，几乎没有时间阅读，不如说根本就没有书籍阅读，因为在那个年代，家里除了供我们姐妹三人读书外，根本没有闲钱让我们去买“课外书”。直到临近中考，偶然发现隔壁班上的一个同学有本《鲁迅文集》，于是壮着胆给他借来看了几天，忽然又觉得临近中考，该是冲刺阶段了，于是狠狠心还给了同学。
经过一番冲刺，可算进入了师范学校。教我们文选的老师，是个瘦得只剩下两只深陷下去的眼睛的“小老头”，对于这个老师，刚开始大家都不以为然，或许是因为挤过中考这座独木桥，大家都有些疲惫了，现在一下子松懈下来，一时半会儿还没有进入状态。你听他不温不火的给我们讲着课，仔细一听，还挺有意思。“小老头”见我们起了兴致，于是给我们介绍起了琼瑶的小说，听老师一介绍，我忽然有了想找一本来看看的冲动。
课后，我和同学来到书店，我们各自挑了一本琼瑶的小说。回到宿舍，我们就迫不及待的打开来看。很快，我们就被书中的情节所吸引，为主人公凄美曲折的爱情故事而牵肠挂肚，于是吃饭时看，睡觉时也打着手电筒躲在被窝里看，甚至在上课时也悄悄把书塞在书箱里看，文选老师发现了，他什么也没说，只是轻描淡写的看了我一眼，可从他的眼神中，我发现他似乎有话要说。从此，我便有所收敛，不敢再在课堂上看。但在课外，我仍然看得有滋有味。
因为有了琼瑶笔下一个个女主人公的陪伴，一个学期很快就过去了，转眼就要放寒假了。一天文选老师在课堂上说他家里有一些藏书，可以借给我们看，有需要的可以去他家挑几本。我和同桌就去到老师家，哇塞，一大个书柜里摆满了中外名著。我的眼睛在书目上游移，突然，我被一本叫《简·爱》的书所吸引，这书名有意思！我向老师借了这本《简·爱》，整个寒假我都在看这本书，我不再像看琼瑶的小说那样，迫不及待地想知道主人公最后的命运。相反，我生怕这本书被我看完，那种感觉就像小时候得到了一颗“狗舔糖”，既想吃，又怕一下子吃完，所以塞进嘴里舔一下，又赶快拿出来。
都说在书中可以和优秀的人物为伴，思想共舞。是的，我敬佩简.爱不屈不挠的精神，并为之所鼓舞。另外，通过这本书，我还认识了勃朗特三姐妹，后来，我又拜读了艾米莉.勃朗特的《呼啸山庄》。此刻，我忽然明白了文选老师的良苦用心。
后来，在文选老师的影响下，我一直保持着记读书笔记的习惯，直到毕业参加工作，由于思想上的懒散，我的阅读也逐渐搁浅，内容也由长篇小说变成了微型小说、小小说，读书笔记也不知去向。再后来，有了孩子，每天忙于工作、家务，阅读几乎与我绝缘。
有一次，听到一个同事自嘲：“现在不用说写文章了，几乎连话都说不来了。”这只是她的一句谦辞，却不得不令人深思。是呀，曾经的我们解得了方程，写得了文章，上知天文，下知地理。如今的我们，为何教小学仅有小学的水平，教初中仅有初中的水平了呢？
《半边天》节目主持人张越说：“要过日子，也要放飞灵魂，读书与后者有关。”是呀，哪怕是生活再苦，工作再累，我们也可以放慢脚步，卸下心中的负累，让身心来一次光合作用。
央视的另一段公益广告中，一个妈妈带着小女儿去图书馆，小女孩选了一本自己喜欢的书坐在楼梯上专心致志的读起来，妈妈欣慰的笑了：“读书，让我胜任一生中最重要的角色。”对于事业，我一生中最重要的角色就是教师，教育是一项长期发展的技术活，只有不断学习，坚持阅读，才能不断注入源头活水。对于家庭，我一生中最重要的角色是母亲。育儿也是一门学问，都说孩子是父母的镜子，从孩子身上可以折射出一个家庭的教育。其实说到底，就是家庭教育对孩子的影响。记得我儿子两三岁时，每天晚上我都会给他读几个小故事，他总是专心致志地听着。后来，他认识了一些字，我就和他互相读故事给对方听，我读两篇，他要读一篇。虽然读得不是太顺畅，但也乐此不疲。随着儿子渐渐长大，认识的字也多了，我就要求他自己阅读，而我则在一旁做其它事，可我发现他读得有些心不在焉，渐渐地他干脆放弃了阅读。我忽然意识到,为了孩子的教育，为了给孩子树立一个榜样，我必须重拾阅读。
为了胜任我一生中最重要的两个角色，从今天起，从现在起，我要阅读！我要阅读！
我与书的故事
会泽县驰宏小学 袁琼芬
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是呀！作为一个新世纪的人，读书将伴随自己的每一个春秋。
我是一个土生土长的山里娃，在我初中没毕业之前，从来没有离开过生我养我的大山。因此，我最早接触的书籍除了小学课本就是同学手里的小人书。我记得那时候为了看一下同学手里的小人书，我不惜帮同学削铅笔、扫地、倒垃圾，甚至做作业。可看着小人书时那种贪婪地神情，拿到小人书时那种爱不释手，读起小人书时那种废寝忘食，至今都历历在目。当时的我多想一头扎进书海里，从此在里面遨游，这样我就不必为借不到书而黯然伤神了。
随着时间的流逝，我认识的字越来越多，可供我阅读的书籍也琳琅满目。因为只要是书，我都会拿起来阅读！只是每天早上都要顶着个熊猫眼黑鼻孔去读书，因为我们村子还没通电，我们照明都是用煤油灯，手电筒。还记得1992年我们村子刚通电，当时我的第一念头就是从此以后再也不用点着煤油灯看书了，我高兴地一蹦三尺高，兴奋之情溢于言表！心里想着，以后再也不用晚上偷偷摸摸的点着电筒躲在被子里看书了；再也不用整天听着妈妈唠叨那电池怎么这么不耐用，是不是电筒漏电了；再也不用看妈妈攥着皱巴巴的毛票去买电池时心疼无奈的神情了！这时候，我心里在偷笑，也在自责。从此，每天晚上都会看到我家的小窗户深夜都亮着灯，左邻右舍的叔叔婶子都夸我爱学习，是块读书的料，只有我自己心里知道我不住校跑回家里不是在学习书本知识，而是在看林海音嘴里的闲书。
也许是上天眷顾我对书本的热爱，1998年我以优异的成绩考取了宣威师范。从此，我告别了生我养我的小山村，之身来到了外地求学，在这期间，我接触的书更多了，爸爸妈妈给我的生活费，三分之一被我用来租书看 ，一年级的时候，我迷上了言情小说：琼瑶的《窗外》《潮声》《水云间》《一帘幽梦》《心有千千结》《梅花烙》《海鸥飞处彩云飞》《彩霞满天》《匆匆太匆匆》《几度夕阳红》……还有席绢的《请你将就一下》《上错花轿嫁对郎》《红袖招》《巧妇伴拙夫》差不多能倒背如流，我一天跟着主人公的命运而徘徊。我的一切喜怒哀乐都跟着他们转。二年级时，我读书的面更宽了。《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《钢铁是怎样炼成的》《红与黑》《茶花女》等等。就这样，书籍陪伴我度过三年的师范生活，我不但看中国名著，外国名著也走进我的视野，我像一匹饿狼，贪婪地吮吸着知识的甘露。她不但给了我快乐、充实的感觉和有意义的生活，而且在默默地哺育着我的心灵。无论是遥远的司马迁和亚里士多德，还是不太遥远的海明威和卡尔·马克思，他们都曾帮我开启智慧之门，给我以真理的发现，在我的生活里投进温暖和阳光，使我像急需阳光雨露的小树茁壮成长。
同时，我也不断汲取书本知识，并且参加了专科自学考试，在学校里就自考了专科的九个科目，为做一名合格的小学教师而积极努力着。2001年七月，我顺利毕业，原本想着从此就端上了“铁饭碗”，可以高枕无忧了。可我们刚好遇上了什么“优胜劣汰，择优上岗”。于是又投入了毫无头绪的读书当中。这样的日子一直持续了六个月，我顺利上岗，被分到我们乡镇一个从来没去过女教师的一个三类地区。在那里，我简直与世隔绝，白天与生为伴，晚上与书为伴，我努力研究教法学法，想着用书充实自己的头脑，一定要靠实力走出这“鸟不生蛋”的地方。次年七月，我如愿以偿，离开了我走上工作岗位后的第一个故乡。之后，我一边完成教育教学工作，并且闲暇时间也从不忘记给自己充电，每天都要抽至少一小时的时间读书。在这期间，我遇到了我的人生伴侣，组建了自己的家庭，并且有了自己的孩子！读书的时间越来越少，因此，我自己阅读变成读给孩子听，和孩子一起读。尽管如此，我还是从中学到了学到了许多育儿的知识，从另一方面充实了自己。并且去云南民族大学继续读函授本科。2010年8月，函授本科毕业，而娃娃也到了该上小学的年龄了，此时正好赶上乡镇老师可以考试进城的大好时光。于是，我又投入了一边带娃一边每日每夜读书的节奏中，我用了一个星期的时间读了五六本书，做了五本试卷，但最后我以0.5分的差距与面试失之交臂！我又回到了我该呆的地方，千篇一律的重复着原本的生活。这时，我对自己也失去了信心，感觉生活也失去了原本的色彩。这样浑浑噩噩地过了几天，自己的惰性也滋生了，可是到学校看到一双双求知若渴的眼睛，看到一个个渴求知识的眼神，我再次意识到知识改变命运，要改变命运就必须读书！于是，我又坚持了我的读书习惯！这样过了一年，我如愿以偿，靠自己的实力，靠自己多年来坚持的读书习惯，完成了自己的进城梦，改变了娃娃的命运，让娃娃从小学二年级就成了城里孩子。
如今，面对素质高的家长，孩子视野开阔的城里娃娃，我肩上的使命更重了，要学习的东西也更多了，因此，只要有时间，我都给自己补充点新鲜的血液，比如：教育方面的《爱心与教育》《小学课堂管理》《班主任工作漫谈》《儿童的人格教育》….以后，我将继续与书为伴，不断从内到外充实自己！
如今，面对书籍，我就会油然而生一种感激的心情。 　因为我知道，是书籍给了我充足的营养和明媚的阳光，使我得以在人生的道路上茁壮成长，在生活的海洋里自由闯荡，在理想的天空中任意翱翔。 感谢书籍，是书籍给了我生命中最快乐的的时光。不管是在灿烂的阳光下，还是在柔和的烛光里，取一本散发着墨香的书籍拥在胸口，我的心里总是会感到无比地悠然逍遥、酣畅从容。有书为伴，都市里车水马龙的喧嚣和人际间你争我夺的疲惫，都会归于平和和安静。有人说，世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，最美丽的表情是读书时会心的笑容。而我要说，世界上最快乐的感觉是读书时那种如少年初恋般的激动。
用朗读点缀文字的美
会泽县驰宏小学 张杰
“现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔……”这段文字出自贾平凹的《写给母亲》，乍一看，文字平实无华，自然流露，但通过斯琴高娃声情并茂的朗读，文字鲜活了，总有那么一处触动着读者和听众的心弦，我也不例外，虽说我的母亲还健在，但流淌着的文字的魅力和温度却在温暖着我。
我的母亲是一个地地道道、普通得不能再普通的农村妇女，没有文化，却用自己薄弱的身躯支撑着这个家，还把家经营得很温馨。从小，因父亲在远方上班，家里的一切重担都压在了母亲的肩头，可从没听她抱怨过，秋收拉粮食时，母亲在前面吃力地拉着车，我们兄妹两个卖力地在后面推着，当时的母亲让人心疼极了。犹记得我七岁时的那个夜晚：
那天晚上，我和哥哥和平时一样坐在家里看着电视，等待上床睡觉，母亲就坐在家里那个老式的沙发上缝缝补补，本来这样平常的日子就该这样细水长流着，可就是一只疯狗打破了宁静，它突然就毫无预兆地冲了进来，我和哥哥被吓得大喊大叫，母亲一把就把我和哥哥推进了房间，而她自己，就这样空手面对那条疯狗，我怕我母亲出什么事，就透过门缝紧张地看着，心都提到了嗓子眼，心想着这条死狗赶紧、立马、迅速地从我家消失，祈祷母亲千万别受伤，眼泪模糊了我的双眼，想大哭却又怕惊动疯狗，母亲的苦心白费……不知过了多久，久得我都麻木了，那扇紧挨着我的门才打开，我扑进了母亲的怀里，放声大哭，嘴里一直喊着：“妈，我害怕，我害怕……”第二天，母亲才得知这条狗是隔壁一个大伯家的，他家来人就和母亲说了一声对不起就走了，母亲还一个劲地和人家说着不要紧，当时的我气炸了：“他们怎么就这么轻松地道个歉就完事了呢？就没问问有没有被咬？要不要去医院？……”连疫苗都是母亲自己去打的，我心疼着我的母亲。
我不知用怎样的辞藻来形容我当时的心情，唯有哭，唯有和后来回家的父亲一遍一遍地诉说，但还是无法排解我内心的感受，这时，丰子恺《我的母亲》走进了我的视野，我大声地朗读，反反复复地朗读，以此驱散我内心的那种惆怅，那种郁结。就这样，我喜欢上了朗读这一艺术，朗读让我充满了自信，让我对生活充满了激情。
今年《朗读者》中斯琴高娃朗读贾平凹的那篇文章，最后的声泪俱下，不也是千千万万的读者和听众最后的面貌吗？不能说文字的功劳不大，但有感情地朗读更是能让文章锦上添花，估计大部分的人是因为斯琴高娃地演绎，才再次去拜读文章的吧？
作家史铁生说过：“我自己就有这样的体会。我的一些读者因为喜欢我的书，自己举办朗读会，有的还录下音来，其中有一张碟送到了我手中。我听的时候十分惊讶，觉得那些文字好像不是我写的，声情并茂的朗读使它们有了一种全新的含义。”
现在站在讲台上，每每讲到歌颂父爱母爱的文章，我总是会用深情款款的朗读带领学生走进作者的内心，也叩响自己心中那感人的心扉。记得在教学人教版五年级上册的《地震中的父与子》时，伴随着深情的音乐，一件感人的故事就此拉开序幕，班上学生哭了，我想：孩子们也可能是和我一样，不仅被文字打动了，也被有声的语言——朗读感染了，更可能此情此景唤醒了他内心别样的感触。
朗读，一直陪伴着我。在寂静的夜，斟一杯淡淡香味的茉莉花茶，闭眼静静地品听配乐朗诵，打开那些朗诵文学，如清泉般的音乐伴着一声声抑扬顿挫的、优美的文字就流淌出来了，像甘甜的泉水，清澈、宁静……一丝丝渗入我的脑海，滋润我的心田，也把我带到久远的地方……
曾经读过这样的一句话：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个要在路上。”为了不让我们的身体或灵魂在现在这样一个喧嚣的世界和忙碌的工作中迷路，为了能用声情并茂的朗读把文字演绎得更加出彩，也给自己的生命增添一份厚重，让我们爱上阅读吧！
阅读点亮心灯
会泽县驰宏小学 彭贵莲
老屋拆了，从老屋里抱出一摞摞泛黄的书籍，它们被胡乱地堆放在院子里。我走过去，拿起一本大大的书，轻轻抖落上面的灰尘，呵！是《人民文学》，它是1983年的第12期，古朴的封面上“人民文学”几个大字是那么清晰，再拂拭，就看见父亲当年写下的名字，是多么的亲切!还有《青春之歌》《三国演义》《红岩》......我怎能忘记你们啊，是你们让我的童年不再孤独寂寞，是你们让那一方天空不再灰暗，是你们让我贫穷的童年充满愉悦。
那时候，我喜欢找一个草堆，躺在上面，暖阳照着，捧着父亲买回来的各种书籍，一看就是一下午。我被林道静的故事所感动，也牵挂着《第二次握手》中的科学家的爱情和事业，甚至为故事主人翁流下同情的泪水，我也喜欢和哥哥谈论水浒中的英雄好汉。我记得因为父亲爱读书还帮人们解开了一些疑问。我们村子里一到夏天，村民都要去采摘地里茂密的南瓜叶喂猪，但村子里总会传出谁家的大胖猪被瓜叶毒死了的消息。父亲说，不是被虫毒死，而是用铁锅煮的猪食，产生了亚硝酸盐，把猪给毒死了。父亲还让人们把煮熟的猪食倒出来晾着，不要捂着，猪吃了就会安全的。村子里的人们照着做，果然再没有哪家的猪遭此大难。我问父亲，怎么知道是亚硝酸盐作怪？父亲说，农村百事通里讲了这个原理。
读初二那年，我在亲戚家我发现了一部当时最流行的武侠小说《射雕英雄传》，我借回来了，迫不及待地连夜看。我喜欢郭靖的朴实憨厚善良，喜欢黄蓉的古灵精怪鬼点子多。因为爱读书，大哥用他卖拐栆的钱，订了一本专门登载许多故事的《山茶》杂志，邮差每送一期回来，我必然先看，连封面都要看个仔细。我还从哥哥借来的《基督山伯爵》《七剑下天山里》度过了一个个美好的下午。母亲呢，只要看见我们在读书，一个人任劳任怨，日复一日做完所有家务。所以我在父母的呵护下，在各种书籍的陪伴下，度过了无忧无虑的青少年时期。
我家的男主人，不大爱读书。一天在家里，女儿劝她爸爸多读些书：“有人说，老年人读书像烛光照亮屋子，中年人看书像月光照着大地，年青人读书感觉像在阳光下那么灿烂，一辈子不读书你就永远处在黑暗之中，这就是阅读点亮心灯。”哈哈，女儿深刻认识到读书的好处！女儿每星期回家，总会说她的语文老师和地理老师口才超级棒，学识如何渊博，气场特强，还不时影射我要读书，做老师就应该像他们的老师一样敬业爱岗，学富五车。每个星期回来总会问我，这个星期看了什么书?为了和女儿有共同话题，我也迫使自己静心多读文学作品或者教学教研文章。
我和女儿在假期里一有空就会去新华书店。那里的环境优雅宁静，有一排排摆放整齐的书桌，我们一去就是一下午，有时也买几本书带回家来。一次和她逛书店，她又要买书，我说要买就买一些名作家的书，我听说村上春树的作品获得过诺贝尔奖，买一本回来看看吧。她同意了，买回来一本《挪威的森林》，女儿两天即看完了。后来她上学去了，我找那本书，总也找不到，她回来了，问她书哪里去了？给我看看。她说那本书不适合我这种单纯的人看，会让我对作者产生偏见。真的，那本书，到现在也无法找到，不知被她藏哪里去了。哈哈，女儿还怕我不能明辨是非呢！
女儿和她的朋友礼尚往来，总会把书送给朋友，她的朋友特别高兴。我暗自窃喜，女儿那么热爱阅读，至少她是个心明眼亮的人。女儿说，她现在看问题不像原来那么固执己见，能理解一些人的言行了。哎，我明白了，女儿在阅读中成长，因为阅读，她看人看问题，先知先觉，聪慧正直，这不正是我希望的吗？
我是一名老师，我也引导自己学生多阅读，鼓励他们大量阅读经典。看到同学们在课余，能坐在教室和走廊书吧里如饥似渴地读书，那一分钟，我庆幸孩子们也养成了阅读的好习惯。我深信，他们会在阅读中汲取营养，获取智慧和力量。我也深信阅读会像灯塔，照亮孩子们的人生航程，和风浪搏击。我希望孩子们闲暇时读书，烦恼时读书，无助时读书，相信热爱阅读的我们，一定能从中获得幸福。
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