关于宝宝说话这个问题哪里违规了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-24 02:25 标签： 这个问题

可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

　　孩子自闭症的表现：

  1. 　　首先，自闭症最典型的表现是跟家人不亲密：比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的伸手迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑，但性格内向的人往往表现出只是和外人不是太亲密，而和家人还是有正常儿童亲密感的。

  2. 　　其次，语言发育普遍迟缓：一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌，不会用手势表示再见有的孩子经常会把代词用错，把我要说成你要，把自己称为他等，而性格内向的孩子在语言方面和正常儿童是没有区别的。

  3. 　　第三，没有正常的情感反应，存在社交障碍：他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。而性格内向的孩子往往除了对陌生人感觉害怕，或遇事情不爱主动请求帮助外，其他都是和一般孩子一样的。

  4. 　　第四，重复性的行为和奇异爱好：很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾；很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。性格内向的孩子除了爱好可能会狭窄或者脾气有点倔外，其他和正常儿童也是没有区别的。

  5. 　　第五，对某些奇怪的物体产生依恋：他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。而性格内向的孩子对某些东西具有依赖性是短暂的，可能过了这段兴奋、热爱度后，就不再依恋。

　　现在很多家庭，宝宝都是家里独一无二的宝贝。从呀呀学语开始，宝宝的每一个声音都被众星捧月般关注。宝宝今天会发什么音了，会说什么了，都是大家关注的焦点。但随着等待而来，并不全是喜悦。到了一定的年龄，宝宝依然口齿不清，或者不会说话，家长们开始着急，开始寻求各种帮助，有时候茫然不知所措，闯遍各大科室却收效甚微。

　　近几年迎来不少这样的宝宝，他们有的到了3、4岁还没开始说话，有的吐字不清，有的孩子表现出与同龄孩子偏低的智力，有的孩子口吃……其实，这种宝宝可能存在语言障碍。导致宝宝说话出现问题的原因很多，如听力问题导致的语言障碍、先天及一些后天原因导致的儿童语言发育迟缓、舌系带及唇腭裂等口面部原因或运动障碍性脑病导致的儿童构音障碍、儿童自闭症等。

　　婴幼儿时期是语言发展的关键期，1到3岁是小宝宝掌握口语的基本阶段，此期间宝宝语言障碍的发生率在9％到17％之间，明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响宝宝对语言的理解和表达能力，还将影响到孩子的社会适应能力，并容易造成孩子心理上的缺陷和障碍。延迟语言治疗的时机，将会使语言问题得不到及时改善，导致宝宝语言清晰度越来越差。

　　针对宝宝语言障碍进行综合评估，确定宝宝出现语言问题的类型，制定合理有效的治疗计划。并结合宝宝的语言发育环境和生活环境，对家长进行家庭训练指导，多方合作改善患儿的语言状况。科室更引进“美国言语语言综合训练仪”以及专业口部运动训练器具，生动活泼的卡通画面，游戏式训练，鲜明的色彩，可以在融洽的环境中更有效的对患儿进行治疗。

原标题：宝宝学说话的十个热门问题，你做对了吗？

经常有宝妈问我们如何交宝宝学说话，所以我们口袋育儿从《发展心理学》等研究书籍和资料中，总结摘编了10个宝宝学说话的关键问题，向宝妈们介绍一下。但首先，要回答有的宝妈最关心的一个问题：我的宝宝为什么到现在还不会开口说话？

1｜宝宝说话晚，真的怪家长？

宝宝挥手意味着“再见”，伸出双手表示“要抱抱”，这些宝宝表达想法与需求的手势，通常与宝宝说出第一个词同时出现，这是语言发展过程中的固有成分。而在一些文章中，会把宝宝说话晚的责任归咎于家长因为理解宝宝的手势并做出了正确的反应，使得让他们懒得说。但那是错误的理解，手势是有助于宝宝学说话的。

在一项研究中（Goodwyn & Acredolo），11个月大的婴儿通过观看父母带有语言解说的演示来学习手势。到幼儿15～36个月大时，对他们进行语言发展测试，结果发现，实验组的幼儿比两个对照组的幼儿表现更好——其中一组孩子的父母只说词语不做手势，另外一组孩子既没有接受语言训练，也没有接受手势训练。 所以结论是多提问题鼓励宝宝多说话是好事，但对宝宝的需求及时做出反应不仅不会阻碍语言发展，还能增进亲子关系增强宝宝自信，此刻宝宝的内心独白大概是“呦，你懂我呀～”

人们目前尚不清楚为什么一些儿童开始说话比较晚，家庭的语言刺激能够帮助宝宝学习语言，但却不是说话晚主要的原因，家长并不需要自责。正常的健康婴儿天生就拥有习得和运用语言的能力，只要去医院排除疾病导致的原因（如听力损伤等），理解力正常的宝宝最终都能迎头赶上，长大后是看不出谁说话早谁说话晚的。

2｜宝宝学说话的10个问题

真正与宝宝语言发展密切相关的是宝宝早期的大脑迅速发育，与此同时还有家长在每个阶段中扮演的重要角色：

1、宝宝通过听大人说话来学习

宝宝从出生开始，就能通过听人们说话和互相交流接收语言信息，当他们开始试着发出一些音节，并且一整天甚至很多天都不断重复着这些听起来并没有意义的词，你也可以试着把这些无意义的音节说成实际的词语，比如“ma ma ma ma～”可以指着妈妈说“我是妈妈。”

2、家长模仿宝宝说话影响他们学习语言的速度

在宝宝6-10个月牙牙学语阶段，会发出一些没有意义的音节，他们会模仿一些听到的声音，如果家长能够重复宝宝说的话，可以帮助他们形成正确的语音。他们也会乐于参加这种游戏，再次重复。一项追踪研究发现（Tamis－LeMonda, Bornstein,& Baumwell），母亲积极回应9-13个月大的婴幼儿的说话、并参与他们的游戏，可以预测其语言发展中里程碑出现的时间，如第一次说出词语、第一次说出句子等

3、在合适的时机教宝宝说话

我们通常都有这样的经验，宝宝用他们可爱的小手，指这指那，除了表达“想要”，还是他们好奇的表现，想要你告诉他们这是什么，如果你在这个时候教给对应的词语，相比他们在玩其它东西注意力没有在此之上时，更能让他们牢记这个新的词语。等宝宝长大了，有想表达的想法和情绪却不知道怎么说时，家长的指导也会变得比较重要。

4、宝宝更偏爱提高音调的“宝宝语”

提高声调、放慢语速、简化语言、使用短句并不断重复即所谓的“宝宝语”，我们在和宝宝说话时都会很自然的使用这种语言，许多研究者认为，这能帮助孩子学习母语，或者至少可以通过清晰易懂的语音特征来帮助他们快速掌握发音，但也有些研究中坚信婴儿能听到更为复杂的成人谈话并做出反应，能更早更好地学会说话。尽管如此，小宝宝还是更喜欢听简单的语音，等到宝宝能够明白你说的话时，便不需要用此来吸引宝宝的注意。当宝宝可以两三岁可以说完整句子时，“妈妈”、“宝宝”这些词汇也完全可以用“我”和“你”这类代词取代了。

5、发音和句法错误是正常的发展过程

宝宝的语言总是具有自己的特点，有时候是部分字的发音不准确，有时候是句式不正确，语言的学习都是有一个过程的，有时候有些音节一改正，这一系列的词语就都可以发音准确，家长不必过多的操心，也不要指责嘲笑宝宝，只需要重复正确的发音和句式即可（“对！这是花！”）。多多鼓励宝宝说话，建立宝宝的自信，给予耐心，这些错误都会是暂时的。

6、家长的词汇量对宝宝的影响

家长说话时使用词汇的频率不同，也会对孩子学会这些词汇产生很大影响。一项研究表明，社会经济地位更高的母亲，通常使用更多的词汇和更长的语句，他们2岁大的孩子就会有更大的口语词汇量。然后与此相比，母亲回应频率对孩子的影响更大，也就是说，无论什么样的学识，只要母亲给予孩子足够的关注与回应，适时增加自己对宝宝说话的词汇难度，宝宝的语言便能得到很好的发展。

7、家长对孩子阅读的频率影响其发展

阅读给家长提供了与孩子建立亲密关系的机会，并能够促进亲子间的交流，并对孩子的说写能力起到了很大的影响。从出生就可以开始，在不同的年龄阶段选择合适难度和长度的绘本，越小的宝宝注意力集中的时间越短，所以给小宝宝说故事的时间要短一些，强迫宝宝反而容易让他们厌恶读书，只要发现他们开始关注别的事物就可以停止了。随着年龄增长，内容也可以尽量多样化，我们不必强迫宝宝从小背诵唐诗三百首，但他们也许会喜欢上听家长读的这些优美的诗词歌赋。在读故事时海可以根据孩子的需求和能力，适当的提出问题，比如：“小兔子在干什么呢？“”你猜猜接下来会发生什么？“适当的给予帮助和鼓励，选择合适难度和长度的绘本。

8、视频音频对宝宝早期的语言学习没有帮助

从胎教到早教，许多家长都因为想让宝宝更出色，而寻找各种能够帮助宝宝的方法，如果对宝宝说话能增加词汇量，让宝宝变得聪明，那为什么不用视频音频代劳呢？事实上，宝宝的语言学习只能通过真实的人与他们交流 ，给宝宝播放一整天的早教故事，还不如妈妈对着宝宝温柔的说几句。而且，给宝宝过早看电视会导致上瘾和长大后注意力不集中，婴幼儿每天看电视的时间更长，听父母读书的时间也就更少，许多看电视成瘾的小朋友在六岁以前都还不能学会阅读。

9、如何让宝宝学习外语

让宝宝接触非母语的语言越早，以后学习这种语言便会越简单，而且不用担心宝宝会混淆他们，婴儿天生就有区分不用语言语音的能力。值得注意的是，对宝宝来说无论什么样的语言，音频视频的效果都远远不及真实的人的交流。

10、宝宝说话口吃怎么办？

两三岁的宝宝会重复音节和词语，是很常见的，宝宝这时候正在加快学习语言的速度，有一些重复是没有关系的，有的只是因为暂时的焦虑、疲倦，或是因为兴奋说得太快而导致的，这些家长都不用担心。如果总是说话不流畅，并超过了两三个月，可能就需要家长的帮助了。小朋友对自己说话结巴越沮丧，问题越大，所以家长最好的方法就是忽视他们说话的问题。认真听他们说话，不要纠正和打断他们，并可以用清楚正确的语言，放慢语调简单复述。不要表现出你的生气、沮丧和尴尬（避免“说慢一点！”、“重新清楚的说一遍！“、”冷静一点！“这累的话，提醒其它家庭成员也做到）。每天多花一些时间与他们轻松的交谈，无条件的接受他们的所有，通过称赞正确的表达方式建立他们的自尊自信，不要把注意力放在错误的地方。只要能处在轻松的环境中，因为紧张导致的结合就能慢慢减少。如果结巴非常严重，则可能需要医生和专业人士的帮助。

3｜宝宝语言发展里程碑

最后我想说的是，对宝宝的教育，也是我们家长重现自我教育的机会，可能曾经我们并不在意自己说出的话，但现在却因为在意自己的宝贝，需要重新审视自己的说话方式。因为我们并不清楚自己一句无心的话，习惯的语言，会对宝宝产生怎样的影响。学会好好说话，是我们给宝宝和自己的一份礼物。

1、《发展心理学》第十版 【美】黛安娜·帕帕拉，萨莉·奥尔茨 露丝·费尔德曼

2、雅图太平洋大学公开课：婴儿大脑规则

我要回帖

更多关于 这个问题 的文章

 

随机推荐