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B2B为企业带来的好处
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电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。 电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。 电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。 从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。 要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。 1、电子商务的模式 总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业(Business)对终端客户（Customer）的电子商务（即B2C）和企业对企业的电子商务（B2B）两种主要模式。 B2C 提起B2C，大家可能更为熟悉一些，它是从企业到终端客户（包括个人消费者和组织消费者）的业务模式。今天所谈的电子商务时代的B2C是通过电子化、信息化的手段，尤其是互联网技术把本企业或其它企业提供的产品和服务不经任何渠道，直接传递给消费者的新型商务模式。因为它与大众的日常生活密切相关，所以被人们首先认识和接受。 电子商务B2C模式的一种最为大家所熟悉的实现形式就是新兴的专门做电子商务的网站。现在，仿佛一夜之间，涌现出无数的这类公司，其中有网上商店、网上书屋、网上售票等等，甚至还有一些什么都做，什么都卖的电子商务网站，人们戏称为“千货公司”的。但无论怎样，这些新型模式企业的出现，使人们足不出户，通过因特网，就可以购买商品或享受咨讯服务。这无疑是时代的一大进步。在这些新涌现出来的互联网公司中，亚马逊公司可以说是最具代表性的一例。 亚马逊最初是一家通过互联网售卖图书的网上书店，就在几乎谁都没有搞清它的店面在哪里的时候，它在短短的两年间一举超过无数成名已久的百年老店而成为世界上最大的书店，其市值更是远远超过了售书业务的本身。通过亚马逊的WEB网站，用户在购书时可以享受到很大的便利，比如要在100万种书中查找一本书，传统的方法可能要跑上几个书店，花费很多的时间，但在亚马逊，用户可以通过检索功能，只需点击几下鼠标，不久就会有人把想要的书送到家里了。亚马逊另一个吸引人的方面是提供了很多的增值服务，包括提供了众多的书籍评论和介绍。而在传统销售方式下，这些增值服务会变得非常昂贵。在“成功”地将自己发展成超越传统书店的世界最大规模书店之后，今天亚马逊的业务已扩展到音像制品、软件、各类日用消费品等多个领域，成为美国、也是全世界最大的电子商务网站公司。但它的这个“成功”现在还是划引号的，人们质疑它在建立起自己的规模和客户群的同时，给投资人所留下的巨额亏损。 人们在反思亚马逊的亏损原因时意识到，也许不应该将建立起电子商务时代B2C的任务全都寄托于这些白手起家的网站上，传统行业自觉的互联网和电子商务革命也许会更经济，更实惠，也更必要，不至于给投资人、给股民带去那么多的压力和担忧。也许，只有当这两股力量都齐齐奔向同一个山顶时，这样的电子商务世界才更精彩，真正的电子商务时代也才会更快一些到来。 传统企业成功向互联网和电子商务转型最成功的例子是DELL，DELL一开始还只是一家通过电话直销电脑的公司，尽管也很成功，但当互联网革命开始之时，它毫不犹豫地选择了把握机遇，将自己的全部业务搬到了网上去，并按照互联网的要求来对自己原有的组织和流程进行梳理，开发了包括销售、生产、采购、服务全过程的电子商务系统，并充分利用了互联网手段，为用户提供个性化定制和配送服务，大大提高了客户的满意度，奇迹般地保持了多年50%以上的增长，成为今天世界最大的电脑厂商之一，也对其它转型较慢的竞争对手造成了巨大的威协和挑战。 B2C的这二种实现方式还有一点很大的不同，由网站起家的B2C较难发展起自有品牌的产品、实业，因此它们更象是一个百货商店，当然与百货商店最不同的就是百货店是用户上门的，而B2C网站是送货上门的，而由传统企业改造而来的B2C更可能象是一个专卖店，专营自己品牌的产品，与传统专卖店不同的是：这里用户和厂商互动性更强，可以量身定做，同时由于省去了建物理店的开销，成本可能会降低。 B2B 谈完了B2C再来说说B2B，企业与企业之间的业务模式被称作B2B，电子商务B2B的内涵是企业通过内部信息系统平台和外部网站将面向上游的供应商的采购业务和下游代理商的销售业务都有机地联系在一起，从而降低彼此之间的交易成本，提高满意度。实际上面向企业间交易的B2B，无论在交易额和交易领域的覆盖上，其规模比起B2C来都更为可观，其对于电子商务发展的意义也更加深远。 与B2C相似，B2B在企业间的应用也有两种主要实现形式。 B2B的一种实现是其在传统企业中的应用。一些传统企业的实质性业务，正在逐步向B2B转变，更多地以WEB方式来传递信息和实现网上订单，但物流方式就和以前没什么变化，依然是供应商到本企业，本企业再到代理商或最终客户。以通用汽车为例，通用汽车建立了一个B2B电子商务网站——TradeXchange，计划在今年年底之间，将其每年高达870亿美元的采购业务完全通过该网站进行。并且这个网站不仅满足通用自身的采购业务，其30000多家供应商也将在这一系统上进行交易，它将对通过TradeXchange进行的电子商务交易收取1%的的手续费，专家们估计这将为通用汽车带来每年50亿美元的收入。 但正如我在前面第一部份举例时所提醒的那样，不要把互联网和电子商务仅仅看作是一个工具，它同样可能对营销模式和管理模式带来变革，B2B的第二种实现方式就有这样的意味。这一类的B2B公司并不是为自身企业的采购或销售服务的，它自身可能不生产任何产品，但它通过建立统一的基于WEB的信息平台，为某一类或某几类的企业采购或销售牵线搭桥，此时物流的方式就和上一类有很大不同了，它是由供应商直接到代理商。比如说我们前面第一部份中例举的那间B公司就有一点类似这种公司。它搭建了计算机零部件这一类商品卖家和买家的桥梁，因此它没有厂房，甚至没有库房，而只是通过信息系统来调配、组织供货与销售，并提供一些增值性服务，从而获得佣金或增值性服务收入。当然这一类公司成功的关键是它要能聚拢这一类产品的卖家和买家，通过特色服务，让它们愿意到你的平台上来交易，但究竟愿不愿意，这也和B2C中所谈到的是选择百货店还是专卖店方式有些类似。 2、电子商务的实质 尽管今天无论是B2C也好、B2B也好，无论是传统企业e化也好，新型互联网企业诞生也好，都已经不是什么新鲜事了；股市要求大家讲的故事也好，模式也好，都已经几乎没有缝隙地占满了人们全部的想象空间，但能够就此说我们已经进入了电子商务的世纪或社会了吗？不能！因为即使是我们今天不少打着电子商务旗号的公司，甚至也还没有理解电子商务的全部和真正的内涵，当然更谈不上去完完全全地实现它们。 有一个测验题：我开了一个卖花的网站，用户能从网上订花，我会给用户送货上门， 所以我就是一个电子商务的企业了，对吗？如果对！那你就可能会遇到下面这段录象的情景了。 好，笑完之后我们前面的命题应该也有结论了。很显然，仅仅只有一个网站的企业，无法实现电子商务提高效率、降低成本、提升客户满意度的目的。没有一定的管理基础，包括确定的组织结构、工作流程、工作规范的企业不是电子商务企业；有管理但没有信息化的企业不是电子商务企业。只有网站而没有管理和信息化的所谓电子商务，是高速公路连着了小胡同，没有不塞车的。 其实，并不是只有在今天的新兴互联网企业才会看到前面的情景，它同样是那些信息化程度不高的我们的传统企业所面临的挑战。而这样的挑战对于长期在计划经济氛围下经营的中国企业来说又尤为严峻，因为长期以来我们就是依照年初上面下达的计划采购，依计划生产、看库存销售这样的反向经营模式，缺乏依市场而变、高速反应的弹性机制和意识，因此如何使传统企业电子商务化同样是一个严峻的话题。 那反过来问什么样的企业才能算是电子商务企业呢？那当然利用互联网、WEB网站实现业务是基本的特征，但更为核心的是企业内部必须运营在一个基于完善的管理思想和工作流程的“企业资源计划系统（ERP）”之上。 这个资源计划系统是企业开展业务的基础平台，用户的订单在经过公司商务部门的过滤之后进入这个系统，成为系统最主要的输入，系统另外的输入是当前库存的实际情况（包括材料、成品、在产品的数量和地域分布），运输资源和周期、采购资源和周期、生产产能和周期等，系统在固定的时间运行一次（联想是每二小时），每次运行得到的输出结果是：一份用户订单的确认情况表、一份采购计划、一份生产计划、一份配送计划。其中用户订单确认结果将直接反馈到每一个定单用户，告诉他能不能供货、能供货的确切时间、供货地点、运输方式等信息，这些信息是系统根据企业制定的明确的供货优先次序模型和一定的边界条件计算出来的。比如说前面买花的例子，如果库房有，那么供货的时间就只是配送所需的时间（依照地理位置不同）；如果没有，那么还要加上采购周期；如果一个订单含多种产品，那么供货时间就要选择最后齐套的时间了，等等，这些都是由系统自动控制的，减少了人为控制的难度和差异性，用户的满意度一定会因此而改善。而企业所有的采购、生产、配送系统也都不是机械的、被动的工作，缺货了再去买，看成品库去生产，备齐了就（才）去送，而是完全依系统计划指令、依信息行事，有条不紊。完全可以在大多数情况下避免录象中所出现的场景，这样不仅是用户满意的保障，也是企业降低成本，提高盈利的保障。系统在一定的时间运行一次，而不是在每个订单进来后都运行一次，原因也是为了使得企业内资源相对能够更优化地被利用。比如说采购可能是批量更经济，也更体现人工作的效率，生产亦然，而且生产过程本身也还有个信息化的问题。下面就请再看一段录象，这个录象基本是以联想自身为背景录制的，反映一个真正的电子商务企业是怎样在运行的。
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）A. 甲果汁公司收购乙可乐公司，属于横向兼并B. 甲手机公司收购乙电脑公司，属于纵向兼并C. 甲面粉厂被乙面包厂收购，属于混合兼并D. 甲商品房开发公司收购乙物业管理公司，属于混合兼并根据上述定义，下列选项正确的是（
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* A. 甲果汁公司收购乙可乐公司，属于横向兼并
* B. 甲手机公司收购乙电脑公司，属于纵向兼并
* C. 甲面粉厂被乙面包厂收购，属于混合兼并
* D. 甲商品房开发公司收购乙物业管理公司，属于混合兼并提交图片把图片文件拖到这里即可上传上传完，点击「插入图片」按钮插入title插入图片图片链接:图片描述:添加取消视频title插入视频视频链接:添加取消出于安全考虑，目前正解网仅支持腾讯视频（支持 HTTPS）的视频播放页链接
提交1个解答0正解正确答案A. 甲果汁公司收购乙可乐公司，属于横向兼并详细解析本题为多定义判断，A项果汁公司和可乐公司处于同一个市场中，属于横向兼并。B项手机公司和电脑公司为两个没有关联的市场中的经营活动，属于混合兼并，C项属于纵向兼并，是面包生产的不同阶段。D商品房开发公司与物业管理公司是有关联的，不符合混合兼并，故本题答案为A选项。正确答案
* A. 甲果汁公司收购乙可乐公司，属于横向兼并 详细解析
本题为多定义判断，A项果汁公司和可乐公司处于同一个市场中，属于横向兼并。B项手机公司和电脑公司为两个没有关联的市场中的经营活动，属于混合兼并，C项属于纵向兼并，是面包生产的不同阶段。D商品房开发公司与物业管理公司是有关联的，不符合混合兼并，故本题答案为A选...作者：来源：正解网链接：收藏已收藏感谢已感谢修改分享扫码分享复制网址OK了，粘贴即可！修改解答&&&&&## 正确答案
* A. 甲果汁公司收购乙可乐公司，属于横向兼并
## 详细解析
本题为多定义判断，A项果汁公司和可乐公司处于同一个市场中，属于横向兼并。B项手机公司和电脑公司为两个没有关联的市场中的经营活动，属于混合兼并，C项属于纵向兼并，是面包生产的不同阶段。D商品房开发公司与物业管理公司是有关联的，不符合混合兼并，故本题答案为A选项。提交图片把图片文件拖到这里即可上传上传完，点击「插入图片」按钮插入title插入图片图片链接:图片描述:添加取消视频title插入视频视频链接:添加取消出于安全考虑，目前正解网仅支持腾讯视频（支持 HTTPS）的视频播放页链接
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北京股权交易中心将于日（周四）举办北京四板市场企业规范发展座谈会（第六期）。
北京中农信驰科技有限公司成立于2017年1月，由中国农业大学信息与电气工程学院 、浙江大学水土资源与环境研究所、上海大学环境与化学工程学院多名教授与博士共同创办。公司的核心产品...
面对高考的压力，高中（K12） 教育市场是一片巨大的市场，目前国内教育市场的总体已经达到6-8万亿之巨的规模，并且仍呈快速发展的趋势。
世界上大多数国家，政府对教育经费的投入占到GDP比重的4-6%左右，目前我国的整体教育支出还相对较低，仅占GDP的约2.95%。这一数字距离发达国家甚至是国际平均水平还有一定差距。随着国家对教育的重视，政府对教育的投入势必增加，未来教育经费的投入将有望达到3-4万亿。
家庭教育市场是教育市场的另一大市场。据统计，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%，2015年全国教育培训行业的市场规模是1.66万亿元。从消费者层面来说，全国共有超过1.7亿K12学生，其中36.72%有补课经历，人均年消费大于10,000元。公司希望打造成为最了解学生的陪伴式AI教师提供专家。
四、公司的主要产品和主要竞争对手
（一）主要产品及服务
公司的主要产品及服务是希子教育平台。不同于市场上的主要竞争对手，公司产品运用人工智能技术，可以让计算机系统构建自己的知识图谱，以实现智能推理、类人化自动解题等功能。在与学生授课的过程中，该教育平台可在不预设考察知识点的情况下智能识别学生的知识薄弱环节，并提供后续完全定制化的互动教学体验和巩固习题，从而跳出同类产品“在线题库”似的体验，使学生通过智能授课达到真人一对一的教学感受，真正实现因材施教。
（二）主要竞争对手
随着互联网的迅速普及以及互联网在优质师资再配置上的巨大优势，线上授课早已不是新兴概念。但由于不同教育机构对互联网及人工智能对现行教育影响的认识各有不同，目前市场上互联网智能培训产品也千差万别。
1.简单规则，标准化教程
以“掌门1对1”为代表，产品以知识点为单元为学生提供标准化课程，系统通过固定习题库判断学生是否掌握对应知识点。智能功能主要体现为依学生测试成绩决定是否为学生讲授新知识点或继续巩固上一知识点。
2.难度分级，差异化教程
以“猿辅导”为代表，产品通过对学生进行测试，依结果对学生提供不同难度的课程，但是难度分层比较宽泛且课程多为预先设置好的课程。智能功能主要体现为系统依据学生测试成绩为其指派课程难度。
3.知识图谱，初步智能化教程
以“乂学教育”为代表，产品以知识图谱为教育体系，依照学生每个知识点的掌握情况定制相对个性化的课程与习题。智能功能主要体现为课程单元细化至知识点。
五、核心团队成员
孙一乔：CEO，清华大学电子系学士。连续创业者。曾作为清华 XLP超限团队负责人/运营者，深度参与清华大学某院系课程体系深度改革，并带队搭建清华大学首个自适应学习引擎，系统至今广泛使用于清华多门示范性课程。
陈佑洁：首席教育科学家，清华大学工业工程系学士。曾在清华大学学堂在线、哈佛大学HarvardX等前沿机构进行教育科学相关科研工作，拥有丰富的教育科研经历。
侯煜欣，CTO，清华大学机械系学士。自学编程，年少成名，曾作为最核心技术人员，合作开发清华大学《计算思维与系统设计：依据基本原理构建现代计算机》系列课程。
代佩霖，首席教研官，北京大学认知科学院博士生。本科期间担任北京大学经济学院高等数学研修班讲师。凭借着对数学学科的深刻见解，提出了一套全新的表述语言，让计算机“理解”人类的知识成为可能。
周天宇，首席算法架构师，清华大学电子系学士，密歇根大学安娜堡分校ECE 硕士。研究项目经历涉及RealSense、单片机、无人驾驶小车、FPGA、红外感应、语音识别、事件抽取、网站/App全栈开发等广泛领域。
六、公司核心优势资源
（一）技术独创性
公司产品是市场上唯一真正达到全定制式授课的在线教育系统。系统通过知识图谱及智能推理模拟人类解题过程并判断学生错误原因；教学软件模拟真人授课、一对一解答。
（二）形式独创性
公司产品跳出“类标准化课程+课后习题”的原始授课形式，借助系统强大的智能化能力以更贴近真人的“板书+对话”的形式讲解知识点分析解题思路，实现国内唯一的“一题千变，千人千师”AI教学形式。
（三）专业优势
通过与新东方团队协助组建的课程内容团队深入合作，产品应用的习题更精细化，系统更容易精准地判断学生具体知识点的掌握情况。
七、公司重要财务指标
公司财务数据定向披露。
如有意向进一步约见希子教育，请联系：，管先生；，杨先生。
面对高考的压力，高中（K12） 教育市场是一片巨大的市场，目前国内教育市场的总体已经达到6-8万亿之巨的规模，并且仍呈快速发展的趋势。
世界上大多数国家，政府对教育经费的投入占到GDP比重的4-6%左右，目前我国的整体教育支出还相对较低，仅占GDP的约2.95%。这一数字距离发达国家甚至是国际平均水平还有一定差距。随着国家对教育的重视，政府对教育的投入势必增加，未来教育经费的投入将有望达到3-4万亿。
家庭教育市场是教育市场的另一大市场。据统计，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%，2015年全国教育培训行业的市场规模是1.66万亿元。从消费者层面来说，全国共有超过1.7亿K12学生，其中36.72%有补课经历，人均年消费大于10,000元。公司希望打造成为最了解学生的陪伴式AI教师提供专家。
四、公司的主要产品和主要竞争对手
（一）主要产品及服务
公司的主要产品及服务是希子教育平台。不同于市场上的主要竞争对手，公司产品运用人工智能技术，可以让计算机系统构建自己的知识图谱，以实现智能推理、类人化自动解题等功能。在与学生授课的过程中，该教育平台可在不预设考察知识点的情况下智能识别学生的知识薄弱环节，并提供后续完全定制化的互动教学体验和巩固习题，从而跳出同类产品“在线题库”似的体验，使学生通过智能授课达到真人一对一的教学感受，真正实现因材施教。
（二）主要竞争对手
随着互联网的迅速普及以及互联网在优质师资再配置上的巨大优势，线上授课早已不是新兴概念。但由于不同教育机构对互联网及人工智能对现行教育影响的认识各有不同，目前市场上互联网智能培训产品也千差万别。
1.简单规则，标准化教程
以“掌门1对1”为代表，产品以知识点为单元为学生提供标准化课程，系统通过固定习题库判断学生是否掌握对应知识点。智能功能主要体现为依学生测试成绩决定是否为学生讲授新知识点或继续巩固上一知识点。
2.难度分级，差异化教程
以“猿辅导”为代表，产品通过对学生进行测试，依结果对学生提供不同难度的课程，但是难度分层比较宽泛且课程多为预先设置好的课程。智能功能主要体现为系统依据学生测试成绩为其指派课程难度。
3.知识图谱，初步智能化教程
以“乂学教育”为代表，产品以知识图谱为教育体系，依照学生每个知识点的掌握情况定制相对个性化的课程与习题。智能功能主要体现为课程单元细化至知识点。
五、核心团队成员
孙一乔：CEO，清华大学电子系学士。连续创业者。曾作为清华 XLP超限团队负责人/运营者，深度参与清华大学某院系课程体系深度改革，并带队搭建清华大学首个自适应学习引擎，系统至今广泛使用于清华多门示范性课程。
陈佑洁：首席教育科学家，清华大学工业工程系学士。曾在清华大学学堂在线、哈佛大学HarvardX等前沿机构进行教育科学相关科研工作，拥有丰富的教育科研经历。
侯煜欣，CTO，清华大学机械系学士。自学编程，年少成名，曾作为最核心技术人员，合作开发清华大学《计算思维与系统设计：依据基本原理构建现代计算机》系列课程。
代佩霖，首席教研官，北京大学认知科学院博士生。本科期间担任北京大学经济学院高等数学研修班讲师。凭借着对数学学科的深刻见解，提出了一套全新的表述语言，让计算机“理解”人类的知识成为可能。
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六、公司核心优势资源
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（二）形式独创性
公司产品跳出“类标准化课程+课后习题”的原始授课形式，借助系统强大的智能化能力以更贴近真人的“板书+对话”的形式讲解知识点分析解题思路，实现国内唯一的“一题千变，千人千师”AI教学形式。
（三）专业优势
通过与新东方团队协助组建的课程内容团队深入合作，产品应用的习题更精细化，系统更容易精准地判断学生具体知识点的掌握情况。
七、公司重要财务指标
公司财务数据定向披露。
如有意向进一步约见希子教育，请联系：，管先生；，杨先生。
北京九州尚阳科技有限公司在北京股权交易中心终止挂牌。
我中心登记托管企业北京微密码生物科技股份有限公司（公司简称“微密码”，公司代码“000726”）已于日完成工商注销登记手续。