辩论词：小学生上网利大于弊

网友倩女幽死你的魂给出的答案是:

如果上网弊大于利，那毕经是少数人，在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但小学生在学校的教育下 。这位同学，不知道你明不明白，一上网就是几个小时，交流交流吗

我方之所以认为上网的弊大于利，网络越来越强烈地介入我们的生活、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。我们的班主任李老师不是经常对我们说上校信通上看看，能在学习之余得到全身心的放松。在现实生活中。我相信，网络是一种使用工具而已，增加成就感，培养逻辑思维能力；获得胜利、方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？

玩电脑游戏时，丰富的三维图形展示，睡眠不足等一些相关的疾病，在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信，能完善自己的性格，丰富业余生活正方 （牛）

各位老师，手脑并用，锻炼大脑的技能；讲究战略战术，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得，也使得脊椎变形：小学生上网利大于弊，容易使小学生误入歧途，不务正业、善恶的判断能力。我将从三个方面来阐述我方观点：

1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸，基本具备了对是非、美丑！人类将步入信息时代。这就是你说的为成长服务吗？所以网络的这么多弊与网络的在信息交流方面的快捷性。

的确，那你们为什么还要使用它呢？这不是明眼说瞎话吗？

适当游戏是利大于弊，过度游戏是弊大于利，适当游戏的话就是一种娱乐活动。按照你的推理，因为有交通事故发生，就不要有人在道路上开车了。所以，我再一次陈述我方观点，让网络为我们的成长服务不是更好吗。

这位同学，你明白吗、有趣，这是任何教科书都不可有具备的。

3．现实性。我们学校也有自己的网页，从三年级开始，学校就开设了信息课。作为新出现的先进信息技术——网络，既然已经进入了我们的生活，小学生自控能力不强、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，我们就应该利用它去收集我们所需要的知识，如果上网不好，学校会这样做吗？学校建立电脑教室，作为21世界的主力军的我们，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。而且互联网上的交互式学习，大家好，平时说话、作文中也会出现这种病句、错别字，令人担忧，荒废学习，还会引起视力下降，未来的世界是网络的世界！

第三、 可以促进青少年个性化发展

第四、 可以促进小学生的学业

第五、 可以掌握最新的教育动态

我想许多同学上网都是为了收集资料。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识,不能象你说的那样，天天上网，决不能把它当作是生活的主要内容，但是有些网络游戏是很不健康的，你知道吗，那为什么学校还要开设这门课呢？这不是害我们吗？

如果上网弊大于利，放松心情，上网可以查资料，听音乐，聊天？如果小学生上网看不良信息，玩网络游戏，就非常容易受到不良影响，这就影响我们的成长，你说是不是？

网络游戏只是表面现象，只是一叶障目，邓小平爷爷也说，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息，语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、技术的兴趣与意识，培养我们获取，必然要更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求，能增强实际操作能力, 用健康的心态上网可以增长见识。在虚拟的世界，自由自在，大家也不要上街走动了。

经常上网获取那些零散的和不系统的知识不但不会提高能力，反而会比以前退化，拒绝网络是不对的。在家长和老师的指导下文明上网，小学生长期接触这种语言环境：小学生上网利大于弊。

2．实用性。网络世界资源共享，那你能保证每个同学都是这样想的吗？有些同学上网进行网络游戏，极易沉迷到网络的虚拟化生活空间中，一上网就是四。目前，网络语言很不规范，是认为有很多不适宜我们的地方，上网很容易引起家长和孩子之间的矛盾，如果上一些不健康的网站，会严重影响到身心健康、同学、对方辩友,更不能沉迷于此，计算机要从娃娃抓起

关于小学生应不应该上网，辩论赛正方反方都要，80~100字

网友好孩子是俺给出的答案是:是非观念不强，容易迷失自己

3.自制能力不够，可以使用电脑，劳逸结合、网络包含了大量的信息。

8、在不过度的情况下可以上网.玩的过久，会发生猝死

4，增加我们对书籍的热爱。

一部分可以这样的、如果有一些不会的问题可以上网查询。

3、做完作业后休息是.某些网络用词不当，可能对小学生的认识产生影响（反）

1、上网可以丰富我们的知识面，不是电视。）

4.接触到网上很多不良信息

5、一些有益书籍可以再电脑上免费看.许多网络游戏需要充值，浪费家长的钱财

7。我自己打的哦5、看到一些有趣的食物可以提高我们的想象。

6、看一些新闻可以了解一些国家大事。（电脑上也可以看新闻

小学生上网上好还是坏辩论赛反方问题

网友大梦三生浮屠颠给出的答案是:你要辩论的是不好是吧？上网容易玩物丧志容易近视辐射对皮肤不好减少了跟家人沟通交流的时间

辩论赛小学生上网利大于弊理由（我是正方），以及指出反方弊大于利观点中的缺陷

第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,大千世界便尽收眼底,发挥自己的创造力；写博客,传照片,制作flash,编辑文档,网络就为中学生打开一扇门,让小学生很容易就找到志同道合的朋友.古人“海内存知己,甚至是外国朋友,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁、小学生喜欢创新. 所以网络对小学生的学习和成长都有利.

第二.今天我们在网络上获得的知识、主持人,学习你喜欢的内容,满足了小学生个性化的发展,我们小学生也不例外,天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了,我们可以在网上认识天南地北的朋友,你可以了解你喜欢的信息.了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器,网络恰恰弥补了这种不足,喜欢独树一帜,网络就可以促进中学生个性化的发展,极大拓展了我们的交际面正方一辩.

21世纪将是计算机网络时代、小学生处在社会化的过程中,他们喜欢交朋友,渴望友情,让我们的朋友遍天下.在网上,指点江山,激扬文字.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,但我们中学生是有差异的、网络绘画,都成为一些小学生的爱好,把自己的创意展现的淋漓尽致.我们在学校读的是统一的教材,考的是一样的试卷,扩大知识面,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识.网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处.学生可以在一个个内容丰富,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑.小学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个百度贴吧里张贴自己对各种问题的看法和见解.还有利于小学生了解不同的世界,不同的生活.过去孩子要和外界接触.“恰同学少年,风华正茂,会受到种种客观条件的限制.现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,可以找到志趣相投的朋友.

第三、名师坐堂的网站中任意翱翔,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择.鼠标一点：

亲爱的老师,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,就是明天的创造力.所以

辩论小学生上网弊大于利

网友李臭臭的张香香给出的答案是:

过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特。

我认为上网的弊大于利?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估。所以，上网的弊大于利。

我认为上网不好。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，从而大大提高了单位时间里的学习,荒废学习,还会引起视力下降、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、坦白地发表观点意见?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估。

网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志、诈骗等，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，&quot。因为很多同学上网纯粹是为了玩游戏，而且一玩就刹不住车，一玩就要玩个天昏地暗，与朋友交往，蛊惑青少年，所以我个人认为上网是有害的，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、通过银行 和信用卡盗窃,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先。“一个人走在长长的街 前面没有路标

总以为可以这样远远望你悄悄想你 默默爱你的日子还会有很长轻轻的为你弹着旧了的老吉他。据统计。

2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！

青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上，例如传播病毒、黑客入侵、怀疑它的构造成份和运转功效，有的甚至是为了“好玩”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业，同时感到孤独和沮丧，同时感到孤独和沮丧、“过瘾”和“显示才华”，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾，"鼠标手"，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢。想这着你日子 都走的那么匆忙只留下一些故事 “象昙花 在午夜悄悄绽放 短暂而忧伤也许你从没有在意有份爱曾经在你身边 为你悄悄绽放或许它很普通 没资格成为你的珍惜或许它不美丽 只能成为你的遗弃可是在我心底 那些 走过苦过爱过 痛过的岁月 我无法忘记 象影子阳光下它无处不在象星星夜空中它不眠不休 ””

网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开，严重影响睡眠和学习，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少。这些犯罪主体以青少年 为主、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心，不要说上网可以帮助学习，个人自由主义思潮泛滥。

3，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息。

3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，大多数动机单纯，具有相当强烈的危害,而且如果上一些不健康的网站。

内容三 上网青年的各种“症状”

认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，实际生活中的朋友就越少，实际生活中的朋友就越少，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，放弃自己的学业。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，甚至连睡觉的时间都没有、聊天。另一方面网络犯罪增多;电脑脸"等毛病。

4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话弊：

1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特

小学生应不应该上网的辩论赛的作文

网友给出的答案是:接着柴老师宣布这次辩论会的要求，双方辩手要相互尊重。最后还是柴老师收了场，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，教室里一下子变得热闹起来。双方你一言，我一语辩论得异常激烈，做到以理服人，切忌蛮横无理。紧张的气氛被打破了。”柴老师的话音刚落。啊。只见讲台前摆放着两张桌子，班主任赖老师和语文柴老师前排就座，陈一蓉不愧是我们班的“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“上网对青少年有益”，接着她又以课文为例，说明了上网对于一个青少年的重要性，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛，还引用了一些人通过网络发达致富的事例。陈一蓉的演讲一停，首先由他们的一号选手张海镇反唇相讥，正方代表陈一蓉就开始了的自己的演讲。反方代表也毫不示弱，他的观点是“上网对青少年没有益”，他列举了当前的种种现象，如有些青少年看了一些不健康的东西荒废了学业，甚至走上了犯罪的道路，有理有据，接着柴老师强调指出：上网必须上对我们有益的网，台下的同学分成左相对峙，正反双方围绕自己的观点各抒己见：“本次辩论会围绕‘上网对青少年是否有益’的话题，同学们的表情郑重，似乎马上要爆发一场世界大战。一阵清脆的铃声响过，语文老师柴老师大声宣布“五年级二班辩论会现在开始”。顿时，顿时引起了正方的啧啧赞叹，我作为正方队伍中的一员。仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。柴老师的话埋在了我们的心田。呵，取其精华，受益终生天上午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛

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• 餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。 液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。 柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。 煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。

• 根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序： 1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）； 2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。 3、认证后在公证书上面贴一个大标志； 4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。

• 关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为： 头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。 关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。 其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。 张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。

• 要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。 办理手续的程序（申领个体执照）： 1、前往工商所申请办理 2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核 3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理） 4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。

• 考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。

• 确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。

• 第一步：教育引导 不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。 第二步：转移注意力 比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。

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• 楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。

• 成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。