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  让幼儿学习歌曲《大鼓小鼓》.在熟悉旋律的基础上,练习随音乐合拍地做动作一起来看看小编为大家整理的:幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》,欢迎阅讀仅供参考。

  幼儿园中班音乐活动打击乐《大鼓小鼓》

  设计意图(可写可不写):可以满足孩子好动的天性又可以让孩子们親身体验节奏的快慢、强弱,增强孩子们的音乐感受力

  1.在熟悉旋律的基础上,练习随音乐合拍地做动作

  2.能听辨大鼓和小鼓的聲音。

  3.感受"xx"xx x"两种节奏体验打击乐活动的乐趣。

  1.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半

  2.歌曲《大鼓小鼓》,播放器

  活动过程(含开始部分、基本部分、结束部分等环节):

  一.欣赏视频"大鼓小鼓"演奏,初步感知节奏

  二.出示大鼓和小鼓图爿,引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形并倾听二者声音的强弱与节奏的变化。

  引导语:1、知道哪个是大鼓哪个是小鼓,有什么不一樣

  2、老师敲敲大鼓和小鼓,你们认真听听哪个鼓声大,哪个鼓声小大鼓和小鼓的节奏有什么不一样?(大鼓是"咚咚"小鼓"嗵嗵嗵")三.听鼓声玩游戏:幼儿肢体探索游戏

  敲击大鼓和小鼓,引导幼儿听到大鼓和小鼓声音时做不同的反应动作感受声音的夶小和节奏的不同。

  第一遍:听到大鼓的声音双手举起来听到小鼓的声音双手抱肩膀。

  第二遍:听到大鼓的声音按节奏拍手聽到小鼓的声音按节奏拍腿。

  四.教师师范歌曲引导幼儿感受并初步表现。

  第一遍听唱歌曲:引导幼儿感受大鼓和小鼓的声音变囮

  引导语:歌曲里的大鼓发出什么声音?小鼓发出什么声音

  第二遍听唱歌曲:引导幼儿感受大鼓和小鼓的节奏变化。

  引導语:歌曲里大鼓跟小鼓的节奏有什么不一样

  第三遍听唱歌曲:引导幼儿用动作表现大鼓和小鼓的声音、节奏的变化。

  当老师唱到大鼓"咚咚"的时候幼儿按节奏拍手;当教师唱到小鼓"嗵嗵嗵"的时候,幼儿按节奏拍腿

  五.播放音乐,幼儿边唱边随乐演奏大鼓和小鼓

  幼儿分两组,各自探索大鼓和小鼓的演奏方法以演奏节奏

  播放音乐,教师带领幼儿边唱边演奏乐器

  六.小樂器累了,让我们轻轻的把他们送回家吧活动结束

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