精中教育即将举办发布会了行业发布会，是不是可以说明行业地位

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-20 03:35 标签： 即将举办发布会

12月4日是我们国家第六个国家宪法日，中宣部、司法部和全国普法办部署从12月1日至7日在全国开展宪法宣传周活动

12月3日下午3时，国新办举行新闻发布会会上，司法部部長、全国普法办主任傅政华等介绍了2019年全国“宪法宣传周”活动安排及普法依法治理工作有关情况并回答记者提问。


司法部、全国普法辦围绕“谁执法谁普法”做了哪些工作如何调动各部门参与普法的积极性？


近些年围绕着“谁执法谁普法”责任制，我们主要从以下幾个方面推动工作

第一，加强对“谁执法谁普法”工作的组织协调经国务院批准，司法部牵头成立了落实普法责任制部际联席会议制喥这个制度对推动这项工作的落实起了重要作用。

第二普遍编制了普法责任清单。全国普法办统一编制并且公布了两批中央国家机关嘚普法责任清单覆盖了50家部门和行业，基本上实现了中央和国家机关的全覆盖明确了各个部门在普法工作中的职责和任务。

第三突絀了以案普法。司法部、全国普法办会同最高人民法院共同印发了《关于推动国家工作人员旁听庭审活动常态化制度化的意见》并且组織中央国家机关领导干部旁听庭审，推动旁听庭审工作在全国展开

第四，加强了经验交流推广在全国开展了普法创新案例的评选活动，指导各地、各部门在行政执法公示、执法全过程记录以及重大执法决定法制审核当中加强普法教育广泛组织开展专项法律宣传日、宣傳周、宣传月活动，推广了“谁执法谁普法”履职报告评议等等这些好的经验和做法

下一步，我们还将继续组织、协调、指导、督促各哋各部门进一步做好“谁执法谁普法”责任制的落实

一是将“谁执法谁普法”的责任制纳入正在全力推进的法治政府建设示范创建活动，作为一项基本内容和重要任务目前，中央依法治国办正在开展法治政府建设示范创建活动在法治政府考核指标体系当中，我们加大叻普法工作分值占比在责任落实、督查活动当中，把普法工作作为必查项目把加强普法工作与推进法治政府建设紧密结合起来，这也昰法治政府必须履行的责任

二是要加强立法工作中的普法。把法治宣传教育嵌入到立法的特定环节当中通过新闻发布、专家解读、社會公开征求意见，以及听证会、媒体宣传等形式解读法律问题，回应群众关切弘扬法治精神。

三是进一步加大案例普法力度推动司法执法机关选择典型案例，尤其是加强对社会热点案件和事件的法治解读把热点案事件依法处理的过程变成全民普法的过程。

四是围绕普法责任制清单抓好落实加强对落实“谁执法谁普法”责任制的评估工作，结合案卷评查、典型案例和创新项目评选发布、履职报告评議等进一步提高各部门落实“谁执法谁普法”工作的整体质量和水平


近年来，司法部、全国普法办在宪法宣传方面主要做了哪些工作使憲法精神深入人心


宪法宣传一直是全民普法工作的重中之重。司法部、全国普法办高度重视宪法宣传去年以来，司法部、全国普法办會同中央有关部门持续组织“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的宣传教育活动我们主要是从五个方面展开工作：

首先，明确重点内容以2018年宪法修正案为重点，我们着力宣传将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法的重大意义；着力宣传中國共产党领导的重大意义；推动“宪法七进”即宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，并会同有关部门开展宪法进公交场所、进宾馆、进万家以及“中国宪法边疆行”这些活动。

第二抓住领导干部和青少年两个重点。我们在人民大会堂先後即将举办发布会了三场宪法学习宣传报告会把讲座内容制成光盘，全网推送做为各地各部门党组（党委）中心组学习的宪法辅导材料。另外充分发挥“七五”普法讲师团作用，组织开展“百名法学家百场报告会”活动为领导干部即将举办发布会宪法巡回宣讲，组織领导干部参加旁听庭审推动领导干部带头尊法学法守法用法，会同教育部把宪法学习纳入《青少年法治教育大纲》每年即将举办发咘会全国学生“学宪法、讲宪法”活动，在全国40万所中小学开展晨读宪法增强青少年宪法意识。

第三建设宪法文化。我们分两批命名叻杭州“五四”宪法历史资料陈列馆、苏州市宪法宣传教育馆等25个全国法治宣传教育基地让宪法文化有形呈现。目前全国有3500多个公园、

原标题：《国新办就2019年全国“宪法宣传周”活动安排及普法依法治理工作举行发布会》

　　 中办、国办：减轻中小学教師负担

　　中办、国办日前印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》明确提出一系列教师减负路径，讓教师把更多精力放到教书育人的主业上

　　教育部教师工作司司长任友群在日前召开的新闻发布会上说，《意见》从老师们反映比较強烈的不合理负担入手大幅精简文件和会议，充分考虑区域、城乡、学段等不同特点严格清理规范与中小学教育教学无关事项，致力於协调好学校管理与教育教学的关系提高专业水平。

　　“教师是一个专业性很强的职业让专业的人做专业的事，是现代社会的重要特征也是实现教育现代化的基本要求。”中国教育科学研究院教师发展研究所所长张布和认为《意见》为教师减轻与教育教学无关的笁作，减少他们的非教育教学工作量让他们全身心投入到教育教学工作中，是充分尊重教师职业专业化的体现

　　“1+X”智能财税全国苐一课开讲

　　信息技术在财税领域的应用将产生怎样颠覆性的创新成果？财税人员应该如何应对日前，“1+ X”智能财税职业技能等级证書全国第一课在北京财贸职业学院开讲业内专家为2万多名师生答疑解惑。

　　智能财税是互联网、大数据、人工智能、云计算、物联网等现代技术赋能财税领域而综合形成的智慧财经新业态是传统财税升级转型的方向。中联企业管理集团首席财税专家邓艳芳以“智能财稅给你未来”为主题，深入阐释“智能财税产业新生态与职业新认知”全国近300所高职院校、中职院校、应用型本科院校、职业大学的2萬多名师生在网络直播分课堂同步在线听课。“智能财税时代无论线上还是线下服务都要求有一定专业能力和专业素养，不仅要解决标准化问题更要能处理棘手的个性化需求，这样的人才才是未来市场需求的核心人才”邓艳芳说。

　　据了解为深入落实国家“1+X”证書制度试点工作部署，中联教育依托中联集团多年实践和研究搭建的智能财税社会共享平台为院校1+ X智能财税证书教学培训和实训实践提供高水平支撑。

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