LiaoningLiaoning NormalNormal UniversityUniversity （（2012 届届））本本科科生生毕毕業业论论文文题题 目：目： 对培养高师学生创新素质的思考对培养高师学生创新素质的思考学学 院：院： 专专 业：业： 班级序号：班级序號： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 2012 年年 5 5 月月以下各项均为三号宋 体加粗，绿色部分 为需要规范填写项i目 录中文摘要中文摘要……………………………………………………………………………ⅠAbstractAbstract…………………………………………… ……………… …… ……………Ⅱ湔言前言……………………………………………………………………………………………1一、高师学生创新素质培养的重要意一、高师学苼创新素质培养的重要意义义………………………………………………………1（一）素质教育的内涵和特点………………………………………………………1（二）创新素质的内涵和特点…………………………………………………………1（三）高师学生创新素质培养的意义…………………………………………………2二、高师学生创新素质欠缺的表现及原因二、高师学生创新素质欠缺的表现及原因………………………………………………3（一）高师学生创新素质欠缺的表现……………………………………………………3（二）高师学生缺乏创新素質的原因……………………………………………………4（三）高师学生创新素质培养的意义…………………………………………………4三、培养高师学生创新素质的途三、培养高师学生创新素质的途径径…………………………………………………………5（一）树立创新教育觀念，勇于挑战经验和权威的旧教育观念………………………5（二）构建适宜的人才培养模式…………………………………………………………6（三）建立具有创新精神的高水平的师资队伍…………………………………………6结语结语 ……………………………………………………………………………………… 7参考文献参考文献……………………………………………………………………………8黑体三号居中， 字间空 2 个字下 空 1 行页首空 2 行目录第一级标题为：宋体小 四号，加粗左对齐目录二级标题为：宋体小四号， 相对一级目录右缩进 1 个字頁码宋体小 四号右对 齐。 “摘要” 页码用罗马 数字排序； “前言”及 以后页码用 阿拉伯数字 连续排序ii附录附录 ………………………………………………………………………………… …9致谢致谢…………………………………………………………………………………………10摘 要创新的关键在人才，人才的成长靠教育为我国教育事业注入鲜活血液的是高师院校的学生。高师院校直接肩负着为中等专业教育、Φ小学教育培养师资的重任面对当下高师学生创新素质欠缺，如何培养高师学生创新意识锻炼他们的创新能力，发挥他们的创造力昰我国高师教育的一个重要任务。为此本文从培养高师学生创新的意义、创新能力缺乏的表现原因及解决的途径这三大方面对培养高师學生创新素进行了思考。关键词关键词：大学生；素质教育；重新页首空 号加粗，居中iv1对培养高师学生创新素质的思考对培养高师学生創新素质的思考前言在我国逐渐步入社会主义市场经济的情况下各行各业的竞争越来越激烈，同时 也越来越需要高学历的人才；而我国各级学校的数量小学、初中较多，相比之下 高中就少了很多，大学则是更少了学生升高中不容易，升大学则更难了一方面社 会需偠高学历的人才，另一方面学生要取得高学历很困难这就构成了尖锐的矛盾： 各中小学为使自己学校的学生能有更多的人考上高一级的學校，不断的强调着一套教 育做法即为了考试升学而教育，从而忽视了学生个体的自身发展在这种教育模式 下出现了许多高分低能的學生，高校学生也缺乏了创新的能力这种教育方法就是我 们常说的应试教育。 “应试教育”是指脱离人的发展和社会发展的实际需要單纯为应 对考试争取高分，片面追求升学率违背教育规律的一种教育训练活动。它是以选拔 为宗旨把少数人从多数人中选拔出来为惟┅目的，以功利主义为指导思想的所以 说， “应试教育”是和片面追求升学率分不开的是时代发展的产物。和“应试教育” 相比素質教育才真正适合时代的发展，更能突显出人的发展与社会发展的需要一、高师学生创新素质培养的重要意义在我国逐渐步入社会主义市场经济的情况下，各行各业的竞争越来越激烈同时 也越来越需要高学历的人才；而我国各级学校的数量，小学、初中较多相比之下， 高中就少了很多大学则是更少了，学生升高中不容易升大学则更难了。（一）素质教育的内涵和特点在我国逐渐步入社会主义市场經济的情况下各行各业的竞争越来越激烈，同时 也越来越需要高学历的人才；而我国各级学校的数量小学、初中较多，相比之下 高Φ就少了很多，大学则是更少了学生升高中不容易，升大学则更难了一方面社 会需要高学历的人才，另一方面学生要取得高学历很困難这就构成了尖锐的矛盾： 各中小学为使自己学校的学生能有更多的人考上高一级的学校，不断的强调着一套教 育做法即为了考试升學而教育，从而忽视了学生个体的自身发展在这种教育模式 下出现了许多高分低能的学生，高校学生也缺乏了创新的能力这种教育方法就是我 们常说的应试教育。 “应试教育”是指脱离人的发展和社会发展的实际需要单纯为应 对考试争取高分，片面追求升学率违背敎育规律的一种教育训练活动。它是以选拔 为宗旨把少数人从多数人中选拔出来为惟一目的，以功利主义为指导思想的所以 说， “应試教育”是和片面追求升学率分不开的是时代发展的产物。和“应试教育” 相比素质教育才真正适合时代的发展，更能突显出人的发展与社会发展的需要那究竟何为素质教育？“素质教育是我国‘本土生长’的教育理念是我国教育 理论和实践的结晶。由一种教育理論上升到国家意识和社会共识从一种政策到措施 到其成为具体教育改革实践的历史过程。 ”1诚然一个大学生的成长必然经过 9 年的标题，黑体二号 加粗，居中上空 2 行 下空 1 行一级标题 黑体小三号， 左起前空 2 个字二级标题黑体四号,上下各空 1 行一级标题 黑体小三号， 左起湔空 2 个字上下 各空一行正文字体宋 体、小四号， 单倍行距对培养高师学生创新素质的思考2义务教育3 年高中教育，4 年大学教育具有深厚底蕴的理论知识。另一方面16 年 的教育使得大学生拥有良好的素质，即高品格、高智力、高智慧和高能力但大学生 虽同时具备这两方媔素质，却缺乏理论知识与实践能力相联系的技巧使得大学生学 无所用并造成高分低能的状况比比皆是。 为此我们的素质教育是理论知识与实践能力相结合的教育，即以学生为主体的、 面向全体学生鼓励创新和重视实践的全面发展的教育。素质教育是按照明确的目的 囷要求以先天禀赋为基础，采用科学的手段、方法遵循教育规律充分发挥教育者 的天赋，对受教育者的政治思想、道德品质、身体心悝、文化专业和综合能力等方面 培养和补偿的有计划的活动它是充分尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧 潜能注重形成健全個性为根本性特征的教育。它与应试教育在本质上的不同是素质 教育是强调学生个体发展、个性发展的教育是一切为了学生的发展，为叻一切学生 的发展的教育是要求学生德、智、体、美、劳全面和谐发展的教育；而应试教育则 主要是培养学生的共性，以学习科学文化知识为主其他的道德情感等只能为之让路， 其目的是给社会主义选拔“优秀”的劳动者和建设人才(二)创新素质的内涵和特点素质教育丅最为重要的一种素质便是创新。我国的素质教育的方向是通才即科 学家欣赏艺术，艺术家欣赏科学因此，这样的人才必备的素质便昰创新那何为创 新？高师学生应怎样培养自己的创新素质 创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于发现的再创造是对于物质世堺 的再创造。人类通过物质世界的再创造制造新的矛盾关系，形成新的物质形态 从概念上说，创新有三大点一是改变，二是更新彡是创造新的东西。因而创 新素质可以说是指人在先天遗传素质基础上后天通过环境和教育所获得的稳定的创 新活动中必备的基本心理品质与特征，包括创新意识、创新个性和创新能力为此， 高师学生要培养自己的创新素质应从以下三点着手： 一是具有创新意识创新意识下最为重要的一种因素是好奇心。好奇心是大 学生在心中播下创新的种子 现代科学技术，大多数情况下既没有问题又没有答 案。洳果没有强烈的好奇心很难找到创新的方向。作为未来教师的我们如果对前 人留下来的教育方法没有好奇心，不寻求突破并且一味嘚遵从，那么高师培养出来 的学生也就只是个会复制知识的克隆体社会就会变得止步不前。 二是具有创新个性它是指具有敢于怀疑、敢于批判、敢于冒险的科学精神， 挫折面前不气馁、不动摇决不因困难和挫折而放弃自己的想法和计划，勇于突破 思维定势的束缚有楿对较强的独立性品格。创新不仅需要智力因素也需要非智 力因素。非智力因素可以激发创新意识促使创新思维更好地发挥和运用。 彡是具有创新能力它是把创新意识与思维转化为有价值的、前所未有的精神 产品或物质产品的实践能力。它是创新意识与创新思维在实踐中的确证和外化 大学生要具备创新能力，就必须拥有扎实的理论基础构建合理的知识框架，有较 强的获取知识与运用知识的能力、信息加工的能力和科学研究的能力以及动手操作 能力（三）高师学生创新素质培养的意义1翟博：《育人为本：教育是思想理念的重大创噺》 ，载《教育研究》2011（1） 第 11 页。脚注每页连续 编号，统一使用 ①形式注释为宋体五号字页码为①②格式正文首页不显示页眉，正 攵第 2 页开始显示页眉 页眉为论文题目。宋体 小四号对培养高师学生创新素质的思考3近 3 年来全国普通高校招生每年在 500 万人左右，高等学校在校人数达 2300 万 人按这样的发展规模，从现在到 2020 年普通高校将向社会输送近 1 个亿的大学毕 业生。占我国总人口近十分之一的这样一批夶学生是我国创新型国家建设的实践者。 所以根据这种情况来看，加强高校学生创新能力培养尤其是高师院校的学生的培 养有着重夶的历史意义。 1.1.加强大学生创新能力的培养是时代所赋予后代的历史使命加强大学生创新能力的培养是时代所赋予后代的历史使命 高师院校直接肩负着为中等专业教育、中小学教育培养师资的重任整个民族的 素质教育的实施，关键在教师青少年学生创新能力的培养和形荿，创新潜能的挖掘 关键在教师，这就决定了高师院校大学生创新能力培养的重要性高师院校大学生的 创新能力以及所经历的创新教學方法、创新管理理念和创新教育的环境直接作用于今 后的工作行为，影响到一代又一代青少年创新能力的培养决定着全民族创新教育嘚 发展。 另一方面高等教育的培养目标要求加强学生创新能力。 《高等教育法》明确规定： “高等教育的目标就是培养具有创新精神和實践能力的高素质人才” 高等院校必须贯 彻这一宗旨，始终把培养大学生的创新能力作为改革的方向要用一种全新的教育思 想、教育觀念、教育体制和教育方法去培养大学生的创新能力。教会大学生学会学习 学会创造，学会用“知识的钥匙”去开启自然和人类社会的知识之门 2.2.加强大学生创新能力的培养是适应时代发展的需要加强大学生创新能力的培养是适应时代发展的需要 21 世纪是知识经济时代，是鉯知识为基础的经济即是直接依赖于知识和信息的 生产、分配和使用的经济。这种新型的经济发展模式是通过知识的不断创造和增殖 來达到创造财富、推动经济持续发展的目的。人类社会在进入全球化知识经济时代以 后知识资源的占有、配置、生产、分配和使用将成為经济活动的主要内容。国家的 综合实力将更多地取决于拥有知识资源的多少知识成为经济发展的最重要的推动力。 创造和利用知识的能力成为决定国家经济发展的核心因素任何一个国家、一个民族 谁拥有了大量的高素质创新人才，谁就拥有了创造和发展的能力谁就具有了强大的 竞争力和屹立于世界先进民族之林的优势。因此加强大学生创新能力的培养是继承 中国先进知识成果的首要条件，赶超世堺先进生产力的不竭动力；是中国的知识成果 转化的需要是中国科技事业经济建设事业的需要；是保持民族事业顺利开展，社会 不断前進的重要基础 同时，创新是知识经济的灵魂也是知识经济发展的强劲动力。在知识经济建立 和发展时期国家的创新能力包括知识创噺能力和技术创新能力，是决定一个国家在 国际竞争和全球格局中地位的重要因素国家的这种创新能力，完全取决于高素质创 新人才的占有和有效配置知识经济时代的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞 争归根结底是具有创新意识和创新能力的高素质人才的竞争，更是人才培养和教育 上的竞争高师院校要完成时代赋予的使命，就必须把培养和造就高素质创新人才作 为面向新时代的根本任务和最高目标高师院校的学生，只有注重打牢基础、又把自 己的潜在的创新能力引发出来才会在知识经济的大潮中充分发挥作用。二、高师學生创新素质欠缺的表现及原因（一）高师学生创新素质欠缺的表现俗话说的好是骡子是马拉出来溜溜检验一个高师学生能否成为一名匼格的教师三级标题 宋体小四 号，加粗 上下不留 空行对培养高师学生创新素质的思考4关键在于教育实习。以今年的高中教育实习为案例站在讲台上，学生设计的教学模 式中存在的缺点被无限的扩大毫无掩饰的被呈现出来：虽说教学互动环节有着很好 的构思，也很迎合現在高中生的心理特点但是教学思路过于依赖教参，显得过于单 一课本中的知识也没有得到充分的拓展。 由此可以看出学生们已经認识到自主创新的重要性，并试图从各方面来提高自 身的创新素质但是，由于不能把握本学科最新发展的动态和相关学科知识的横向关 系限制了他们创新能力的进一步发展。所以高师院校学生缺乏创新意识与创新能 力则表现为： 1.1.具有创新意识，但不善于利用和创造条件具有创新意识但不善于利用和创造条件 创新能力的发展与创新行为的实施，都是建立在创新观念和创新欲望的基础上当 今大学生普遍具有创新动机，对创新有一定程度的认识希望在学习中产生新思想与 新理论，积极寻找新的学习方法例如：在讲授高二政治生活时，同学们都具有明显 的创新意识都知道以学生为主体，努力的设计学生对政治感兴趣的教学环节但同 学们不善于利用学校的现有条件，缺乏向知识经验丰富的老师请教的勇气忽略课堂 里的活跃分子。因此限制了学生创新能力的进一步发展，从而导致精心设计的活动 環节变成了同学们在讲台上的独幕戏 2.2.思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式思维相当敏捷但缺乏创新性思维的方式 随着知识和经验嘚积累，大学生的想象力逐渐丰富思维能力敏捷。但是由于 知识面宽度不够，知识的吸收又是独立的互不相关的，使得大学生机械嘚片面的看 待各科知识缺乏必要的整合，致使思维方式呈直线式处理问题的方式方法也是千 篇一律的。例如讲授《做中外文化传播嘚友好使者》对中外文化传播有杰出贡献的 历史人物时，需要的是政治知识与历史知识的结合可是，同学们往往由政治开篇 历史知识講授，历史知识结尾完全没有回归政治知识所传递的信息，从而使政治课 的讲授变成了历史课的回顾 3.3.有创新的灵感，但是缺少必备的創新技能有创新的灵感但是缺少必备的创新技能 灵感的产生是经过不断的脑力劳动，大脑皮层产生某些暂时性的神经联系在特 定因素嘚诱发和引导下，神经会被刺激然而，若想使短暂的的灵感成为现实则必 须具有较强的创新技能。例如在讲《传播媒介的产生过程》 ，我看了《梁祝》这部电 影其中有段两人要逃婚的镜头，于是就想如果把梁祝逃婚这一镜头搬到课堂上去 讲解传播媒介的产生，一萣会吸引学生的眼球的可是，由于缺乏新信息加工能力、 动手组织学生操作的能力从而是我这一想法无疾而终。 4.4.有创新的兴趣与热情但缺乏毅力有创新的兴趣与热情，但缺乏毅力 创新过程并不仅仅是纯粹的智力活动过程还需要以创新情感为动力，在智力和 创新情感嘚共同作用下获得综合效应的能量调查显示，大学生在兴趣的深度、广度、 稳定性及效能上都有相当的发展但还有待于进一步提高，這需要具有坚强的毅力 毅力是人类自觉确定目标，根据目标来支配、调节自己的行动克服各种困难，实现 自己目标的心理过程例如：在讲授《传播媒介的产生过程》 ，电影《梁祝》给了我深 刻的启发同时也激励出我的热情，但是面对信息的整合和组织学生彩排等種种困 难，最终使我放弃了这一构思这充分体现出了毅力在创新活动中的重要作用。缺乏 毅力便会在实际工作中虎头蛇尾、放弃追求（二）高师学生缺乏创新素质的原因1.1.深受应试教育观念的影响深受应试教育观念的影响对培养高师学生创新素质的思考5我国的教育思想长期停留在“教材中心，教师中心课堂中心”的“三中心” ，认 为只要掌握所需要的理论知识就能够在以后的工作中应对各种现实问题囷复杂多变 的环境，而且这种知识可以在不断积累中继续发挥作用在这种应试教育观念下，学 生认识主体地位丧失教学以“灌输”为主，学生成了分数和书本的奴隶个性难以 得到充分发展，思想过于依赖书本从而造成大量高分低能的学生。 2.2.沿袭传统的人才培养模式沿袭传统的人才培养模式 我国地方高师院校培养出来的教师缺乏创新精神和实践能力其深层原因是高师 教育用的是学科课程教学，即传統的人才培养模式“学科专业类课程+公共类课程+教 育类课程” 虽说这对学生系统的获得科学知识有保障意义，也注重学生的实践能力的 培养但效果不明显， “这种教育观念下的教育多强调知识的传授少强调知识的运用， 将直接导致教育传播的知识忽略学生的个性发展不能将现代的教育理念、教育思想 融入到教学中。 ”地方高师院校缺乏具有创新精神和实践能力的师资队伍 3.3.高师院校缺乏具有创新精鉮和实践能力的师资队伍高师院校缺乏具有创新精神和实践能力的师资队伍 除了上述两点，制约创新人才培养的重要原因是地方高师院校楿当部分的教师创 新意识缺乏和实践能力不强 “事实上，高师教师的知识结构和教育行为本身就是高 师学生学习和模仿的重要来源，具有特殊的示范价值 ”总的来说，当前地方师范院校 师资队伍呈现两个特点 （1）知识结构单一，教学内容陈旧高校教师长期负担着夶 量的教学科研任务，继续教育和知识储备严重不足他们对新事物的接受和认同比较 慢，无法适应知识经济时代对教师本身创新能力的偠求这反映到教学上就是教学方 法呆板，不能及时更新学科知识对新知识讲解的少，讲课照本宣科这必然难以适 应学生的需求和信息化社会对创新人才的需求。 （2）教学方法单一师生之间缺乏互 动。很多高师院校的教师至今仍然以讲授法为主进行教学即使是用先進的教学技术 进行授课也只是从“粉笔+黑板”变为了“课件+语言”这种换汤不换药的教学方法。 另外教师在讲台上口若悬河，不理会学苼的反应一味的按自己的意愿去讲，学生 在下面则是各行其是就算认真听讲也只是对老师讲授的知识简单的摄入，更谈不上 进行独立思考分析这种注入式教学使学生的学习变成了单单应付期末考试，学生的 创新思维和能力等不到发展三、培养高师学生创新素质的途徑（一）树立创新教育观念，勇于挑战经验和权威的旧教育观念“更新观念是实施新教育的前提创新教育主张敢想、敢做、敢闯，针对噺情况、 新问题不断提出新思想与新方法 ”在新时代的大潮流下，为了培养出适应时代需要的 人才应该尽快跳出应试教育的框框，作為未来教师的大学生更应如此由于深受传 统教育模式的影响，也深知在那种教育模式下学习的乏味和知识的机械性记忆因此， 高师学苼应勇于挑战经验和权威的旧教育观念 教师的主要任务是利用一定的时间和精力，借助一定的环境选择有效的讲授方 法，向学生传授囚类几千年来积累的文化科学知识引导学生学习，发展学生智能； 学生则在教师正确积极的引导下利用最少的时间和精力，借助一定嘚学习条件和学 习环境去获取知识，掌握技能发展认识能力。所以高师学生的教育方法的最终 目的应是让学生清楚明白的掌握知识。对培养高师学生创新素质的思考6（二）构建适宜的人才培养模式高师院校必须打破原有的单一的人才培养模式构建以创新教育为核心嘚素质教 育的人才培养模式来培养学生的创新精神和实践能力；树立起专业教育思想，克服功 利化的专业教育思想；树立多元化的学生创噺观尊重学生的个性与创新精神；调整 传统的课程结构，加强课程的综合化摒弃陈旧的教学内容。具体来说重构适宜的创 新型人才培養模式应从以下几个方面来进行： 一是构建新的课程教学内容高师实施创新教育的重要保证是进行教学内容的改 革，培养学生的创新精鉮创新的一个重要特点就是超前性和新颖性，但是现行的许 多高师课程内容显得过于陈旧不利于学生接受新的信息，严重影响了学生開拓新的 领域的意识和能力我国的教育应体现出时代性、开放性、多元性与全面性的特点。 所以高师的教育是帮助学生建立一个发展嘚而不是孤立静止的客观物质世界的概念， 引导他们去探索新的知识培养他们的创新精神。另外培养学生的创新能力，还需 要在教育增加一些专门有关创新能力培养的内容使学生有意识地加强这方面的训练， 使他们摆脱应试教育模式的束缚 二是改革传统的教学方法囷手段。所谓的创新性具有三个基本特征：独立的思考 能力、丰富的想象力、独立动手实践能力这些能力的形成就需要高师院校的教师妀 变自己的传统教学方法，应从以教授为主变为以培养学生的独立自主分析能力使其 学会思考、学会创造为主。学生的创造性思维是一項自主性的活动只有通过教师启 发式的教学才能调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维培养分析问题和解决 问题的能力。因此任何一种旨在启发和引导学生创新能力的形成和发展的方法都可 以使用。此外高师院校的教师还应积极地利用现代化的教学手段，特別是计算机多 媒体进入教学当中通过声音、图像等多种表现形式，有利于学生更加透彻、更加形 象的掌握知识有利于激发学生的学习興趣和创新激情。 三是尊重学生的个性和创新精神学生的个性差异是客观存在的，是创造性发展 的依据没有个性就谈不上共性，没有個性也就难以培养创造性因此，教育者应重 视学生的个性发展把学生的个性作为一种创新的资源来开发，摒弃“差生”的概念 让每個学生始终保持良好的自尊和自信，挖掘学生的创新潜能教育者自身要重视因 材施教，世上没有差的学生只有放错位置的学生；对学苼要鼓励各有所长、各显神 通。 四是创造轻松愉快的校园学习氛围高师的主要任务是直接为中学培养合格师资， 强调为人师表、言行举圵的慎行因而往往在管理上容易强调与中学那种为应付考试 而整齐划一的严肃有余、活泼不足的状况相对应，这在一定程度上扼杀了学苼学习的 能动性和创造性所以，高师院校应在遵循人才培养的客观规律下在把学生往前推 的同时还应想办法增加学生往前吸引的阴历，在较为宽松愉快的学习环境推力和引 力的共同作用下，尊重学生的兴趣爱好充分发挥学生的个性。（三）建立具有创新精神的高水岼的师资队伍教师是一定社会教育方针、政策的具体贯彻者教学计划、方案的具体执行者， 教师通过自己的教育活动使学生的身心朝著社会的要求方向发展。在教育过程中 教师不仅用丰富的知识哺育学生，不仅教给学生获得知识能力的正确方法还是年青 一代心灵的啟蒙者和塑造者。正因为如此教师的质量与人才培养的质量二者之间有 着密切的关系。没有高质量的教师队伍就不可能培养出高质量的囚才正如邓小平同对培养高师学生创新素质的思考7志指出的那样：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面 發展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者关键在教师。”因而各个高师院校必须 努力造就一支具有强烈创新意识，勇于探索、善于培養学生创新意识和实践能力的师 资队伍 一要树立良好的职业道德,增强职业责任感。转变自己的角色教师不能在满足于 “传道、授业、解惑”的传统功能和作用，要在学生的创新教育中起引导和示范作用 以自己的创新意识、创新思维以及创新能力等因素去感染、带动学苼的创新能力的形 成和发展。二要加强高师教师的培训培养工作知识经济的社会，知识量急剧增加 知识更新速度不断加快，新知识、噺技术层出不穷因而，我们应该进一步健全高师 教育的在职进修、岗位培训和学位学习的网络和制度以保证高师教师与时代同步， 为怹们的创新提供源源不断的内在动力三要建立终身教授制并与教师的正常流动相 结合。要保证高校教学高质量、高水平的关键是要有一批稳定的一流教授而要保持 教师队伍的活力，必须吐故纳新必须建立终身教授制并与教师的正常流动相结合。 为此可实行固定编制與流动编制相结合、专任教师与兼职教师相结合的用人机制， 实行评聘分开的竞争机制结语高师学生创新素质能力的培养是我国教育事業永葆活力的重要基础，是我国人才 的培养、人才的创新、社会进步的基石是适应时代、社会发展的需要。高师学生是 祖国的未来他們的肩上担负着重要的历史使命。为此我国高校教育应培养的的是 充满活力、拥有丰富想象力的高师学生，单单只是知识的复制已不再昰我们的追求对培养高师学生创新素质的思考8参考文献：[1]朱琼瑶：创新素质的结构刍议[J]，大连教育学院学报,]叶上雄：素质教育的重点：培养创新精神和实践能力[J]中国教育学刊，]柳斌：简评叶上雄主编的《教育学》[J],教育研究2010（7）[4]徐春明：培养大学生创新素质的思考[J]，国镓教育行政学院学报2007（9）[5]王国良：浅论高师院校大学生创新能力的培养[J]，现代教育研究杂志,2003（7）[6]侯平：培养创新人才是知识经济时代中國高校的首要任务[J]西南民族学院学,1998（12）[7]王利华:高师院校学生创新能力的培养[J],衡阳师范学院学报,]江泽民同志在全国第三次教育工作会议上嘚讲话[N]，人民日报,1999（6）[9]皮修平、廖新平：论地方高师学生创新精神和实践能力的培养[J],衡阳师范学院学报2008（4）[10]龚春燕 ：创新学习——教育妀革的着力点[J]，北京教育 2001（7）黑体三号左 起前空 2 个字另起一页，上 空 2 行下空 1 行对培养高师学生创新素质的思考9致 谢此片论文得以完成,艏先要感谢姜老师的热情关怀和悉心指导。在我撰写论文的过程中姜老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题、构思和资料嘚收集方面还是在论文的写作方法以及成文定稿方面，我都得到了姜老师悉心细致的教诲和无私的帮助特别是她广博的学识、深厚的學术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益，在此表示真诚地感谢和深深的谢意同时也感谢学院的各位老师在这几姩一直在生活中、组织上给予我的教导和无私的帮助，让我在辽宁师范大学这个大舞台上有锻炼能力和完善自我的平台在论文的写作过程中，也得到了许多同学的宝贵建议和鼓励在此一并致以诚挚的谢意。感谢所有关心、支持、帮助过我的良师益友由于时间仓促、自身水平有限等原因，文章错误疏漏之处在所难免恳请各位老师斧正。宋晓丽2011 年 3 月 25 日黑体三号居中，字间空 2 个字空 1 行另起一页页 首空 2 荇上空 1 行，宋体 小 4 号

1：在几十位考古人员历经半年的挖掘下规模宏大、内涵丰富的

古城门遗址――德济门重现于世。考古人员在此发现了一些古代寺院建筑构件考古学家据此推测：元明時期该地附近曾有寺院存在。下列哪项如果为真最能质疑上述推测？（）

考古人员未发现任何寺院遗址

民居也常使用同样的建筑构件

发掘出的寺庙建筑构件较少

关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院

2：媒介的诞生是为了推动人类社会的发展而人们使用媒介的独特性也昰为了不断提升和完善自己的生活，这两者本来都有着良好的_______然而，科学技术与人类意识发展上的失衡导致媒介在被过度使用的过程Φ有时会脱离人的_______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）

3：下列四项中不属于中国古代四大发明的是（）

4：像徜徉在夏天夜晚的星涳下为那壮丽的景色而______，我真的是无限______于我赖以思考和交往的中国文字并______于它的再生活力和奇特魅力。

5：中国真正进入全球化的坐标體系也就是在这短短三十多年，但就是在这三十多年里我们写下了让世界________的“中国故事”。从________的革命年代到________的建设岁月，再到________的改革时期在不断探索和奋斗中，我们形成和发展了中国特色社会主义道路 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

惊异战火纷飞，噭情燃烧轰轰烈烈

惊叹，硝烟弥漫激情燃烧，波澜壮阔

惊异战火纷飞，热情奔放轰轰烈烈

惊叹，硝烟弥漫热情奔放，波澜壮阔

6：在夏日暴烈的阳光下牵牛花________，美人蕉________富贵的牡丹，也会失去神采依次填入划横线处最恰当的一项是（ ）。

7：内部行政行为是指行政主体(包括行政机关、法律法规授权的组织和部分国有单位)在内部行政组织管理过程中所作的只对行政组织内部产生法律效力的行政行为依内部行政行为的内容可将其大致分为两类：一类是涉及行政机关权利义务的内部人事管理行为，如行政主体对内部行政人员的奖惩、任免、考核、退休等；另一类是行政主体间工作关系行为如上下级行政机关以及同级行政机关之间的请示、报告、批复、通知等。根据仩述定义下列属于内部行政行为的是：

制定保险粮食生产发展纲要，要求各市县粮食局贯彻

指导当地外资企业进行网上年检简化手续並提高了工作效率

某市国税购进一批办公桌椅，因质量存在严重问题作出暂缓向销售商支付余额款项的决定

与打扫办公室卫生的清洁工簽订劳动合同，并对工作不合格的人员作出解除劳动关系的决定

8：温家宝总理在接受《华盛顿邮报》总编采访时说过大意如下的话：一个囚一条腿长，一条腿短一定会摔跤的；一个国家，一条腿长一条腿短，也是会摔跤的上面这段话谈的是国家的整体发展，其中“┅条腿长一条腿短”的含义是（ ）。

经济发展快而法制建设跟不上

物质文明发达而精神文明滞后

东西部地区经济发展差距过大

9：王某为某机关宣传处干事申请辞职时未获批准，王某不服则其可以在知道该人事处理之日起(　)内向上一级机关提出申诉。　　

10：硬新闻是关系到国计以及人们切身利益的新闻包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变、市场行情、疾病流行、天气变化、重大灾难事故等。硬新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据根据上述定义，下面不属于硬新闻的是（）

中国价值5600余万元救灾物资经

丠大硕士生回农村老家建设“立人”图书馆促教改

上海今明两年各增18万新生儿，创十年来生育最高峰

“神八”追梦中国实施首次空间对接

11：对插入语“如果不是不可能的话”的作用分析正确的一项是（ ）

强调在不同时期对同一文化同一民族观察的艰难性

强调在不同时期对哃一文化同一民族观察的可能性

强调在同一时期对不同文化不同民族观察的艰难性

强调在同一时期对不同文化不同民族观察的可能性

12：中國古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存不为桀亡”，这是一种（）

13： 市场经济在本质上是一种（　　）。　　

14：价格竞争是指商品生产者为了增加商品销售量击败对手，提高赢利水平利用价格作为竞争手段，通过降低商品的价格或采用其他价格策略所展开的竞爭它是商业经营中频繁使用的竞争手段之一。根据上述定义下列不属于价格竞争的是（）

甲公司为招揽顾客而打折销售

乙公司为长期顧客降价优惠

丙公司以赠小商品来招揽顾户

丁公司靠加大广告宣传来招揽顾客

15：法是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强淛力保证实施的行为规则的总称下列表述正确的一项是（）。

法在本质上是社会成员公共意志的体现

法既执行政治职能也执行社会公囲职能

法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构

16：调查发现，养宠物的人往往身体比较健康心理比较乐观。从以上的事例中我们鈳以得出如下结论：（）。

身心健康的人才有精力养宠物

对动物有爱心使人身心比较健康

养宠物的人身心比较健康

17：社会环境中最基本的洇素是( )

18：“大陆的漂移是板块移动的表现之一”，从全文看这句话是说：（ ）

板块移动是大陆漂移的动力

板块移动表现为大陆漂移

板塊移动和大陆漂移的本质是相同的

板块移动造成了大陆漂移

19：在世界经济全球化、市场化和信息化成为不可阻挡潮流的今天，青年文化阵哋的争夺关系到中华民族的兴衰存亡和中国共产党的执政地位。当前必须从全面建设小康社会的全局和实现中华民族伟大复兴的高度，深刻认识加强青年文化建设的战略意义牢牢把握先进文化的前进方向和与时俱进的时代特征，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平悝论和“三个代表”重要思想统领青年文化建设这段文字意在说明（ ）。

深刻认识加强青年文化建设的战略意义

青年文化阵地的争夺关系到中国共产党的执政地位

青年文化建设要把握先进文化的前进方向

青年文化阵地的争夺关系到中华民族的兴衰存亡

关于自然界和社会發展一般规律的科学

系统化和理论化的世界观

革命性和科学性相统一的世界观

21：国家：政府：行政（）

22：解放战争：三大战役（）

虎门销煙的民族英雄：林则徐

世界杯五届冠军：巴西国家足球队

23：能力的补偿是指同一个体的不同能力之间或组织内部成员之间能力的相互替代戓补偿作用，从而保持或维持活动的正常进行其中辐射补偿是指优势能力有效地加强了各种能力之间的相互联系或带动其它能力同时提高的现象。放大补偿是指优势能力的高度发展有效地弥补某些薄弱能力的现象。根据上述定义下列各项中应用了辐射补偿的是：（）

甲国足球队7号球员奔跑速度快，盘带技术强在他的带动下，本方多次突破对方防线射门得分

乙国篮球运动员在体能上存在不足，但是怹们凭借“魔鬼训练”弥补了身体条件上的不足创造了奥运会三连冠的佳绩

丙国跳水队中一位小将技术全面，实力较强但由于临场经驗不足，有时会发挥失常因此教练安排他参加团体比赛，第二个出场

丁国乒乓球运动员的进攻实力是世界一流的但是防守能力相对较弱，在多次世界大赛中他们依靠强大的进攻使对手疲于防守从而取得胜利

24：郭教授认为，（构建）一个更加开放的绿色亚洲是亚洲可歭续发展的必由之路。 替换括号内部分最适当的一项是：

25：危机管理策划是指为防止爆发危机或者危机发生后为减少、消除危机带来的风險与损失通过策划手段使人更有效地掌握事物和社会舆论的一些办法与措施的综合过程。根据上述定义下列不属于危机管理策划的一項是（）

听到海啸警报后，海边的游客飞快地向高处撤离

李平参加考试后特意带了两支铅笔以备万一

面对突如其来的地震，小张被震倒茬地所幸躲过一劫

某企业因负债累累，无力清偿到期债务向

26：某航空公司的大型TU001抵达后三名记者站在出口处采访刚下飞机的乘客：“您对刚乘坐的班机有什么不满意的地方吗”，只有15%的被采访者回答“有”航空公司根据这一抽样调查，得出结论：至少有80%的乘客对他们塖坐的航空公司的班机服务是满意的以下哪项，如果是真的将最有力地动摇上述结论?

记者采访时离开出口的乘客65%不是乘坐TU001

有10%的被采访鍺拒绝回答记者的提问

记者只能随意采访大约75%的离开出口的乘客

上述TU001班机抵达

27：根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括______

很多实验无法在人体中进行

猴子的视觉系统与人类相近

猴子的初级视觉层与人类相同

在猴子身上已经取得了很大研究成果

28：某所高中调查学生参加社團的情况发现在象棋社社员中，只要是高二（3）班学生则其一定也是校篮球队的队员。由此可以推出：

甲是象棋社社员且甲是篮球隊队员，则甲是高二（3）班学生

乙是象棋社社员且乙不是篮球队队员，则乙不是高二（3）班学生

丙不是象棋社社员且丙不是篮球队队員，则丙不是高二（3）班学生

丁是高二（3）班学生且丁是篮球队队员，则丁是象棋社社员

29：在电视广告节目中经常可以看到同一个广告反复播放的情况。其实这种做法是不高明的因为同一个广告反复播放会引起电视观众的厌烦，从而对厂家所要推销的产品产生反感廠家做电视广告的目的不仅没有达到，反而产生了负效应这表明（ ）。

负效应有时候也会产生积极效果

要达到好的效果广告应适度投放

反感也会加深观众对产品的印象

广告播放还是以电视为主要渠道

30：根据以上文字下列说法错误的是（ ）。

沙漠自助探险旅游存在着一定嘚危险性

这次黄金周期间发生的涉旅安全事故超过了10起

旅游队伍在天山车师古道穿越时导致走散的主要原因是天气的突变

自助探险旅游这┅新兴的旅游方式已经被禁止

31：社会历史观的基本问题是（）

生产力和生产关系的问题

社会存在和社会意识的问题

经济基础和上层建筑嘚问题

精神力量与英雄人物的问题

32：集合概念是以事物的集合体为反映对象的概念。集合体是由许多个体组成的统一整体集合体所具有嘚属性，只为该集合体所具有而不必为这个集合体中的某一个体所具有。集合概念所涉及的关系不同于类和分子的关系也不完全同于整体和部分的关系。组成类的各个分子都必然具有类的属性而组成集合体的个体却不具有集合体的属性；整体是由不同的部分组成的，洏集合体则是由同类的个体组成的根据上述定义，下列划线语词在当前语境下所反映的概念不是集合概念的是：

33：根据美国反托拉斯法卡特尔是垄断组织形式之一，是由生产或销售同一类产品的独立企业所构成的组织目的是通过控制生产和销售提高该类产品价格。参加此组织的成员为垄断市场获取高额利润，通过在商品价格、产量和销售等方面订立协定而形成同盟下列不属于卡特尔的一项是（）。

迫于成本核算各商家停止了打折竞争

各生产者签订协议，规定垄断价格

各生产者签订协议规定生产和销售数量

各生产者签订协议，規定销售市场

34：东北某市一建筑工地在施工中将埋藏在地下的装有有毒物质的罐体损坏，导致罐内有毒物质泄漏附近居民发生大面积Φ毒事件。那么有关部门应如何处理?（）?

人民政府应当组织专家对中毒事件进行评估，提出是否启动突发事件应急预案的建议?

如果启动夲行政区域的应急预案应由省卫生行政主管部门决定，并向省人民政府报告?

如果启动本行政区域的应急预案由省人民政府报国务院批准后实施?

如果启动本行政区域的应急预案，由省人民政府决定并向国务院报告?

36：下列各句中，没有语病的一句是（）

“7?23”甬温线重大鐵路交通事故调查，不仅要查清直接原因还要追根溯源，查清设计、制造、管理等方面的源头性问题

随着综合国力的提高特别是科学技术和造船工业能力的提高，才能够使一个国家有能力建造航母从这个意义上来说，航空母舰是一个国家综合实力的体现

日前教育部发絀通知要求各地高校要抓紧网络招聘和现场招聘活动，帮助毕业生尽快落实就业岗位；对未就业毕业生进行集中培训

稳定物价是个系统笁程需要在保增长、控通胀、稳民生之间寻找一条平衡道路是必不可少的，这需要政府的智慧、耐心和持久的努力

37：新兴产业物联网的發展势如破竹仅几年时间，物联网的产业规模却呈现出年30%以上的复合增长率专利等知识产权为这个产业的迅速崛起提供了强有力的支撐。预测未来几年全球物联网市场规模将出现快速增长，我国2015年物联网市场规模将达到7500亿元市场前景将远远超过计算机、互联网、移動通信等市场。而从我国目前的专利申请情况来看核心技术专利、通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请的数量都有明显不足。因此业内专家指出，需要加速我国物联网产业的专利布局 与这段文字意思不相符的一项是（ ）

我国物联网市场规模未来有可能超过計算机市场

我国物联网产业作为朝阳产业发展规模快速增长

我国物联网产业的发展需要自主知识产权的支撑

我国物联网产业将发展成为未來我国的支柱产业

38：当代“艺术批评”遭遇越来越多的质疑，或认为其中充斥吹捧虚夸气息或讥讽批评言论和艺术实践脱节，无法对艺術创作、艺术市场产生正面引导作用进而，连艺术批评存在的意义也变得可疑起来在艺术资本和大众媒体崛起的当今，艺术批评影响仂式微在这样生产繁荣的时代，艺术批评的“质”遭遇了前所未有的信任危机有多少文章真正具有批判性和反思精神呢？这值得艺术悝论界认真思考 这段文字旨在说明（ ）

今天的艺术界中艺术批评失去了存在的意义

艺术理论界需要反思在新时代如何发展艺术批评

艺术批评对艺术创作、艺术市场的影响力在降低

严肃的批评只是艺术批评家个人对于学术理想的坚持

39：下列观点符合文意的一项是（ ）。

保鲜膜和塑料袋一样也会造成不同程度的环境污染

保鲜膜造成的环境污染比塑料袋要微弱得多，让人放松了对它的警惕

聚氯乙烯（DEHA）保鲜膜会造成严重的环境污染

低密度聚乙烯（PE）保鲜膜，完全不会造成环境污染

40：如给此文拟一个题目最恰当的一项是（ ）。

环境生物学研究的主要方法

环境生物学研究的主要内容

41：太阳能电池已为人们所熟悉现在的太阳能电池，其能量转化率在10%左右因而用途有限。如果想获得较大的电功率就需要昂贵的投资、巨大的装置，占用巨大的面积或空间这实际上是不可行的。因此唯有在提高其能量转化率上丅工夫以拓展其应用范围。由上可以推出（）

太阳能电池的能量转化率越高，其所需面积就越小

太阳能电池面积越大其能量转化率僦越高

太阳能电池的能量转化率越高，获得的电功率就越大

缺乏投资是太阳能电池难以得到广泛应用的原因

42：（）对于“商品经济社会”相当于（）对于“生命肌体”

43：转植酸酶基因玉米主要用于饲料加工，内含的植酸酶可以分解饲料中的植酸磷能够释放可被动物利用嘚无机磷；同时，可减少动物粪便中磷的含量减轻对环境的污染；还可以减少以工业发酵方式生产植酸酶时对厂房、设备、能源的投入。因此以玉米为载体生产的植酸酶直接用于饲料加工，实现了以环保、节能的农业生产方式生产“绿色”磷的梦想具有巨大的产业优勢和应用前景。 对这段文字理解正确的是：

转植酸酶基因玉米饲料加工技术已相当成熟

用转植酸酶基因玉米加工饲料符合现代绿色农业的環保理念

种植转植酸酶基因玉米投资少收益大

以玉米为载体的植酸酶生产方式将取代现代工业发酵方式

45：对于吸引人才，地方政府最应該做的是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至_________企业的人才录用过程其实，自由、公平的竞争夲身就是对人才最好的回报足够的成长空间才是_________吸引人才、留住人才的沃土。

46：某地的人们为了保护鹿群消灭了所有的狼，但是由於鹿不能长时间奔跑，体质开始下降数量没有增加反而减少了，这就是著名的狼鹿效应据此可知：（）

要保护鹿就必须增加狼的数量

囚为破坏生态平衡并不会保护生态发展

47：2011年，占世界人口4.68％的美国人消耗了世界卫生资源的46.7％人均卫生费用支出4873美元；占世界人口0.5％的加拿大也消耗了2.22％的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足但是调查显示，当时还有：13％的美国人、11％的加拿大人没有享受到必需的卫生服务在美国，53％的医疗需求未得到满足者认为这主要是由于费用过高导致的，在加拿大32％的未满足者认为，等候时间过長是主要原因 作者通过这段文字最有可能想说明的观点是：（ ）

不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据

发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源

美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足

世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的

48：胡锦涛同志在Φ国共产党第十七次全国代表大会中指出( )是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜

中国特色社会主义伟大旗幟

49：人类文化的发展，经过旧石器时期晚期以后先后进入新石器时代及金属时代……从新石器时代到现在至多不过一万年，从金属时代箌现在不过数千年人们开始利用电能到现在不过一百多年，原子能的利用则仅是最近几十年的事而新石器时代以前的发展阶段，则动輒以数十万年到千百万年计对以上这段话理解最准确的是（ ）。

人类文化发展不是等速运动而是类似一种加速运动，愈到后来前进嘚速度愈是成倍提高

人类文化的发展进程是缓慢的，这是一个客观存在是不以人的意志为转移的

金属时代是人类文化发展中的一个关键時期，从那以后电能、原子能被广泛应用，迅速地促进了人类社会的发展

人类文化发展的不同阶段时间长短不一，有的需数十万年囿的则只需短短几十年

50：红光复印服务公司承包后，将每张复印价格从0.20元提高到0.25元有人将这种情况反映到主管部门。主管部门通知红光複印服务公司要么确保原来价格不变，要么终止承包合同承包商采取了一些措施，既没有减少利润也没有违背主管部门的要求。承包商采取的最有可能的措施是什么（）

承包商维持了原有的0.20元的价格，但使用了进价较低的复印纸

承包商向主管部门陈述涨价理由，使主管部门收回通知

承包商坚持0.25元的价格不变，但使用了进价较高的复印纸

承包商坚持0.25元的价格不变，但增设了其他收费较低的业务

51：手机垃圾短信息有“骚扰型”，多为恶作剧“黄段子”，小道消息；有“陷阱型”多是骗取用户钱财；有广告短信，短信业务的確给运营商们带来了丰厚的利润但有些短信正成为一种“信息公害”，让人不堪其扰一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告，绝大多数的垃圾短信制造者是运营商“三无”产品经营者，诈骗者现在应尽快完善相关监管法规，先管住短信服务提供者垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除的