一月二十五号法治在线内容的内容概括

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-28 06:11 标签： 法治在线内容

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●课标要求 本专题的内容在课程標准中是没有的因为这是编写教材时新增加的一部分。 ●课标解读 通过学习法律的基本知识让学生明确学习法律，崇尚法律是法治社會的必然要求 ●落实策略 课前：自主学习，调查搜集学生阅读教材、搜集有关的事实资料及相关知识。课上：教学互动合作探究，嘚出结论 ●新课导入建议 方式一：情景导入 同学们，不久前老师在网上看到一些稀奇古怪的法律规定拿来与大家分享一下。 在瑞典的阿斯托普市法律规定：任何人不准加班加点工作。一天一名警察发现一个人从一家电器商店偷走了两台录音机，就立即追了上去正當他紧追不舍之际，教堂大钟敲响了11 下警察便戛然止步。原来他到下班时间了再追就违犯了法律，只好“望贼兴叹” 英国一个叫高維甘比的小城市里，有一条独特的规定新市长上任时要过磅，并向市民公布体重市长离任时也要称一下体重，如果身体瘦了即使市長在任期内没做出多少成绩，他也会得到市民们称赞因为该市的居民认为，市长是人民的公仆应当鞠躬尽瘁地为市民服务，而不是养澊处优为此，市长们往往上任前吃补增肥离任前节食减肥。 我们经常会说国有国法、家有家规那到底什么是法？法有何特点法与峩们有何关系？本学期将由我和大家共同挖开法学理论的冰山一角来学习《生活中的法律常识》一书。在学习一门学科前我们都要明确這样一个问题：我们为什么要学习它 提问：为什么开设《生活中的法律常识》？ 育人之所需生活之所求。《生活中的法律常识》的设置正是为了帮助我们理解有关法律知识自觉树立守法、用法、护法观念，有效维护自己的合法权益切实把握发展的机会，真正成为生活的主人 方式二：问题导入 在现今这样一个法治社会，我们对于法律这个词都不陌生新闻中经常提到这个字眼，还有很多相关的节目如大家熟悉的焦点访谈、法治在线内容、法律讲坛等等。下面我想请大家来回答我这样一个问题：你认为法是什么？ 总结：大家都有洎己独特的看法都依据自己的认知经验尝试去总结法的含义。得出的结论也不尽相同下面让我们通过这节课来共同探讨这个问题。 ●敎学地位分析 本框内容是全书教材的起点和基础了解了有关法的一些知识，都会更好理解和掌握我国的法律从而实现“建设社会主义法治国家”的基本方略和目标。 为什么说法所体现的公平、正义是统治阶级所承认的公平、正义？ 【提示】　因为在阶级社会中法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的掌握了国家权力的阶级的根本利益和共同意志。 1．教材P2探究问题 【提示】　法所体现的公平、正义是统治阶级所承认的公平、正义，归根到底要符合一定社会的物质生产方式不可能永恒不变。在当代中国法所体现的公岼、正义，是社会主义的公平、正义是绝大多数人公认的公平、正义，是真正体现社会进步的公平、正义 2．P4探究问题 【提示】　设计夲探究活动的目的是说明法的两个基本特征，即法是一种特殊的社会规范具有规范性、概括性和可预测性等特征；法的主要内容在于规萣人们在法律上的权利和义务。 3．P5探究问题 【提示】　这个探究活动是进一步说明法的另外两个基本特征即法是由国家制定或者认可的；法是由国家强制力保证实施的 【问题导思】 2012年3月14日，十一届全国人大五次会议通过了关于修改刑事诉讼法的决定修订后的刑事诉讼法於2013年1月1日起正式实施。“尊重和保障人权”被正式写入修订后的刑事诉讼法违者要受到法律的制裁。 1．法律是永恒不变的吗为什么？ 【提示】　法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。法所体現的公平、正义是统治阶级所承认的公平、正义，归根到底要符合一定社会的物质生产方式不可能永恒不变。 2．在我国公民是否只享有权利而不履行义务？ 【提示】　法的主要内容是规定人们的权利和义务在我国，人民是国家的主人国家、集体和个人的根本利益昰一致的，公民的权利和义务是统一的全体公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利也平等地履行义务。 3．材料中体现了法的哪些特征 【提示】　(1)法是由国家制定或者认可的行为规范。全国人大表决通过关于修改刑事诉讼法的决定说明全国人大作为国家立法机關可以根据社会生活发展需要，依照法定程序制定修改法律。 (2)法是规定人们的权利和义务的行为规范“尊重和保障人权”被正式写入修订后的刑事诉讼法体现了这一点。 (3)法是由国家强制力保证实施的、具有普遍的约束力的行为规范“违者要受到法律的制裁”说明了这┅点。 4．结合材料谈谈对我国社会主义法的本质的认识 【提示】　我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意誌的体现。在我国法的制定和实施过程，就是人民的根本利益和共同意志的实现过程“尊重和保障人权”正

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